一节英语课的作文(集锦8篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的一节英语课的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
一节英语课的作文 篇1
今天，我和爸爸在家里上了一堂英语课。大家今天预习“身体”。爸爸说他的电脑上有个课件可以帮助学习“身体”。大家打开了那个课件，发现这个课件有很多的好处。这个课件可以教你这个单词怎么读，可以纠正你的发音，可以录下来你的发音，还可以把你的'发音和规范的发音作比较，这都是它的好处。大家先点开了“身体”部分，把里面的单词读了一遍，并且跟正确发音做了比较，读完了之后，大家进行了一个小测试。
因为“身体”部分有些单词我没学过，所以我考了七十多分。然后大家又学习“颜色”部分，大家也都过了一遍，然后也进行了测试。因为这些“颜色”单词我都掌握了，我考了100分。今天的英语课真开心。
一节英语课的作文 篇2
今天，我穿着外小的校服，背上背包，带着好奇走进了香港保良局方王锦全的小学。
上课了，我端端正正地坐在座位上，讲台上一位精干的男老师开始讲课了。我惊讶地发现他的口音很纯正，和外教没什么分别，但从头至尾全是英文，还真有些听不懂。我急得快冒出汗来，慢慢地我的心情平静了一些，我想，如果在这里一言不发，那岂不是丢咱们外小的脸。于是，我努力地听老师的读音，虽然有一些单词听不懂，但是，我认真地听老师的音调、仔细地看老师的动作，慢慢的，我听懂了老师说的'意思。过了几分钟后，老师要我们表演，我试着举手，老师就点我。第一次站上台，我紧张极了，硬着头皮开始说，我说了一大串，真担心大家听不懂。但老师却竖起大拇指鼓励我，我兴奋地回到座位上。后来，老师又点了我几次，慢慢地，我开始轻松地和香港的小朋友们一起轻松地对话了。我发现，我每一次和别人上台表演完毕，大家都热情地为我鼓掌，他们可真有礼貌呀！
啊，这里的老师真好！叮叮叮，要吃饭了，我才恋恋不舍地离开了教室。
一节英语课的作文 篇3
一天， 妈妈看电视的时候，突然看到了小学生学英语。妈妈就跟我说：“小玥，你也来学习英语好吗？”看到电视上的小朋友说的是那样的好，我也喜欢上了英语。
第二天，妈妈带我到一所英语培训训学校，并给我报了名。教我的老师叫“Anny”，她长着一双大大的眼睛，长长地披肩发，嘴弯的像个月亮。我一下子就喜欢上了她。也同时开始了我的英语生活。
可是有一天，开始上课了，Anny笑眯眯的说：“同学们，大家好吗？”我们用英语说了一句：“I’m fine thank you。”Anny说：“同学们说英语还可以吗！”我骄傲的'说：“Anny，能不能教我们难点的，这些太简单了。”Anny说：“好啊！”很快她又教会了我们一个很难的英语句式，我很快就学会了。这时，同学们说：“哇！说的好好呀！教教我吧。”我正得意着，Anny走过来说：“咱们来做个英语小游戏好吗？”“哦，对啦，我们就用英语从ONE—ONE HUNDRED 数数如何，看谁说得好。”我们异口同声的说：“OK！”可是没有数完我就不会说了，怎么办呢？同学们的眼睛都注视着我，我还真难为情呀！老师看出我的心思，就停了下来，一个一个耐心的教我。我这时非常认真的学，很快我也会说了。老师就此还表扬了我，说我学习很认真。我心里明白老师在给我留面子。
我非常感谢Anny老师，也同时为我的骄傲而惭愧。
虽然这件事已经过去了很久了，但是这件事我依然记忆犹新。因为这件事情告诉我：“做什么事情都不能骄傲，要虚心。骄傲会使人落后和搞不清自己的真实状况，不能正确的人是自己，人只有正确的认识自己，才会找到前进的目标。
一节英语课的作文 篇4
I canl can只听见洪亮的声音在我们班响起。这到底是发生了什么？原来老师正在让双人组队练习句子。
我们班学习不差的男生都将自己的双手高高举起，我们女同学却不愿意回答，但是这次我们女同学竟然举起手来争先恐后的回答问题（这是因为吸取了上一次的教训）。
当句子练完后，我们又遇到几个重要的单词，于是老师让我们一个接着一个的`读单词，单词读完后我们和自己的同桌猜拳，输的那一方站起来，前两局不用蹲起，第三局蹲起。哦不，为什么我的命运这么惨，三局我局局都站起来。不过通过这次游戏我记住了重点单词。
在第二节课时，老师开始实行加分制。我们三个组给队伍起了自己的名字，唯独一组没有想好名字，于是老师为他们起了一个名字叫pig。我们二组的名字十分霸气，叫tige。三组的名字叫line。正因为我们和三组率先起好了名字，我们俩组先加一分。
接下来是猜拳，我先对阵秦子豪，一、二、三、石头剪刀布，就这样重复了好多遍，可是最终还是他赢了。全体女生听令，起来蹲起五遍吧！老师笑着说到。原来其他女生和我一样不争气的输了，就这样我们女生重复蹲起五次。比赛激烈的进行，到候苏倩时，局势大扭转，她出乎意料的赢了，看到男生做蹲起，我们别提心里有多痛快了。
就在这欢乐的气氛中，迎来了放学的铃声，这节课我过得十分快乐和充足，因为我体会到了学习的快乐。
一节英语课的作文 篇5
今天，我很早就起了床，因为我要去上学而思的英语课。
我刚到教室，就发现教室加上我一共只有三个人，这是怎么回事呢？原来，我又来早了。
过了十分钟，全班同学都到齐了，正好也上课了，我们开始做课前测。我突然发现ipaid没电了，呜呜呜！我没有做成课前测。下一次我一定要提前准备，把电充得满满的。
坐完课前测紧接着就是听写单词，哇！这一课的单词好简单，我一会儿就做完了。老师又和我们一起读了英语书上的一个小故事，这个小故事十分有趣，还有一些搞笑，我差点笑出声了。
上半节课结束了，我去看我的听写成绩，我的手一直在颤抖，我一直都是常胜将军，这一次如果不是一百分恐怕回去就要被打了。我惊喜的发现我又考了一百分，我下次一定也要考一百分。
下半节课上的非常激烈，进行了多次二人pk和角色朗读，我每一次都赢了，这使我这一堂课上的'十分开心，我第一次感受到了学习是多么的快乐。
一节英语课的作文 篇6
今天，上完了科学课，在座位上坐着，拿出英语书，静静地坐在了座位上，上课铃声："叮铃叮铃。”地响起了。我们赌气了单词，一如既往的度数，老是来了，老师叫我们读单词，读了一遍，又一遍，我心想：“还要读多久啊！”我口水都快干了。
其实我们也应该体谅一下老师，老师那么辛苦，而且出不了声音了，还教我们学习的知识，虽然老师不能大声说话，但老师也有时叫英语课代表，然后英语科代表在转告我们听，这样很麻烦，对英语成绩不好的同学，要加把劲学习，不要让老师担心。
希望老师的喉咙能够好起来。我们也得认真学习。而我做好我的工作，学好知识，才好的'。虽然今天，英语单词读了在读，，但是我从老师的精神上学到了一点儿东西，老师的喉咙不舒服，海上学教我们，真是佩服。
一节英语课的作文 篇7
不久前，王老师告诉我们，有外校老师选了我们班进行赛课，我们既高兴又害怕，高兴的是，我们班又能出风头了；害怕的是，要是上不好怎么办？但我们不得不接受这个任务。
星期四下午，那位老师来到我们班，把上课的内容、环节、需要都告诉了我们，并向我们介绍了她：原来这位老师姓江，从广西桂林来的。她还为我们介绍了桂林的秀丽山水。
好不容易熬到星期五下午，第一节课还没打下课铃，江老师就来到教室布置黑板。见到江老师这样紧张，我们也更紧张了。
终于，第二节课上课了，同学们都显得很淡定，罗鸿韬还在上课后才一蹦一跳地回到教室。我坐得笔直，十分认真，但好奇心还是促使我快速地向后瞟了一眼，哗！后面的评委有十个左右！有的正襟危坐，有的交头接耳。还有本班班主任陈老师在前门口“督战”。我看了，不禁打了个寒颤。
这时，江老师看我们都到齐了，安静了，就开始上课。课里环节甚多，有季节谚语、小组读课文等。但我最难忘的.是我上讲台表演的环节：自由组合改编课文并表演，我们小组有李沛东、我、娄开泓和冯肇楠，我们分别表演春夏秋冬。一上台，我们就紧张得围成一团，恨不得挖个洞跳下去。但我们已经上了台，就不能丢我们班的脸，我们四人都望了望对方，才开始表演，第一个是李沛东，他虽然背得断断续续，但是他写了很多，背了一大段话，真令我对他刮目相看。但作为第二的我也自认为不错，背得急缓有度，虽然台词较少，但也毫不逊色。而且，我们组的表演也十分成功，同学给出了最高分，我和娄开泓一共给组里加了六分。
虽然我们组演得不错，但一山更有一山高。表演得最好的是庄妍小组，他们组妙在陈振宇的表演，陈振宇是他们组的演员，把四季的情景都生动地表演了出来，他撕碎了一张白纸，对着天空作天女散花的动作，讲台上顿时飘起了“鹅毛大雪”，逗得老师、同学们都捧腹大笑。
我们还看了各组的表演，都十分精彩，就在这时，下课了，同学们松了一口气。遇到
这节英语课，是我第一次“赛课”，这节课使我们增加了对四季的了解，而且多认识了一位老师，结交了一个新“朋友”。我希望有机会多上这种特别的课，让我们能在外校老师面前大展身手，让我们在任何场合不再胆怯。
一节英语课的作文 篇8
“叮铃铃”上课了，课代表在那边领读着英语。一个高大的身影在窗外向教室门口走来——英语老师。大家都叫她Miss gao。只见她一手拿着教材书，一手拿着一个章。高老师很高也有点胖，在她的课堂是不允许讲话、做小动作的，十分严肃。高老师先放了一个英语版的歌，气氛一下子达到了高潮。接下来每个人都胆战心惊。高老师先把卡片放在胸前。一边指着，一边教我们读。高老师的眼光一下子注视到我们组。把卡片放在胸前，一边指着，一边教我们读。高老师眼光一下子注视到我们组。把卡片拿着，一个一个的读出来。快到我了，怎么办，紧张到极点。前面的同学坐下来了，该我站起来了。我顿时卡了喉，从脖子热到了脸上。高老师严厉的眼光盯着我，我感觉到了四周所有充满期待的'眼睛正盯着我，死死的不跟放。这使我更难抬起头。高老师又把单词读了一遍，示意让我读。我张开了嘴，读了出来。教室里一片笑声。我知道这些笑声是在嘲笑我。我的脸更热了。低下了重重的头。眼眶里顿时挤满了泪水。我努力让眼眶里的泪流回原处，可眼泪却大滴大滴滴下来。滴在我的英语书上。同学们还在笑，老师立刻让同学们停止笑声。“哭什么呀！多练几遍就会了，坐下！”老师安慰道，“你们笑别人，自己就很好吗！？”泪水还是不停地流淌在脸颊。立即有好心的同学递来了纸。
课还是要上下去的的，老师也还是要教下去的，人还是要活下去的。这件事一直使我不能忘记，这堂课使我更加坚强。
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