以感动作文

时间:2026-04-15 01:16:22 动作

[必备]以感动作文5篇

  在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的以感动作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

[必备]以感动作文5篇

以感动作文 篇1

  在我们的生活中,有许许多多的东西值得我们感动。它们有的很伟大,有的却很渺小。前几天,我就被一粒小小的豆子感动了。

  那一天,我在上学的路上捡到了一粒小豆子,随手把它丢在路边,它滚进了一边的石缝里。过了几天,我又经过那里,发现那粒豆子竟然发了芽!我非常震惊,以后每次路过都会留意一下它。又过了几天,它居然长出了两片嫩叶。可是,自从它长出叶子,就不再长大。在发芽后的一个星期,它慢慢衰落,最后枯萎死去。

  我感到很诧异,也感到很惋惜。小小的豆子在石缝里,没有赖以生存的土壤,只有一点点从树叶缝隙里透过来的阳光和几滴雨水,它却还是坚强地生存了下来,尽管它的`生命只有一个星期。

  这一粒豆子感动了我,它从未放弃仅有的几天生命,生根发芽,绽放自己。一粒豆子都有那么顽强的生命力,更何况我们人类?

以感动作文 篇2

  这个世界上,感动无处不在,它像涌泉一样,在瞬间把爱的力量释放无遗,在人与人之间搭起爱的彩桥。

  在我的记忆中,就有一件感动的事情,它是关于让座的,那位老人至今还深深地感动着我。

  那天,天气如往常一样闷热,我在公交站等公车,由于长时间没有来车,聚的人越来越多。

  “来了!来了!”一群人疯了似地往车上挤。我被夹在人群中,像坐缆车一样被架了上去。瞅着后面有一个座位,我冲了过去,但却有一个身影抢在了我前面,原来是一个小老头,他移动的时候,腿还有点颠。

  我心想,这位小老头年纪挺大,速度也够快的,还跟我们年轻人“飙劲儿”!

  就这样,我和所有站着的乘客随着公车晃晃悠悠地过了好几站。这时,一位抱着小孩的妇女上来了,顺着人流,她被挤到这位小老头身边,那位小老头赶紧起身:“坐这儿吧!”

  那位小老头扶着扶手,挨在我旁边站着。

  突然,一个紧急刹车,大家的身子都往前倒去,“哎!”、“我的妈呀!”大家都发出了惊奇声。

  我一个不留神,脚没收住,一下子踩在那位小老头的脚面上。

  我的`心一紧,正打算道歉。哎,怎么回事儿?这位小老头怎么没反应?难道他没被踩疼?还是……

  就在我犹豫当中,公车到站了,那位小老头往后车门走去,腿部发出“吱吱”的声音。我抬眼望去,心里面猛然一惊,原来老人的一只腿是假肢!

  我什么都明白了,一股暖流涌上了我的心头,我赶紧跑前几步,把老人扶下车,目送他离开。

  在那个暖意融融的夏天,我被一位装着假肢的老人触动了心弦。

以感动作文 篇3

  我,是一个喜欢钓鱼的人。钓鱼使我的思维逐渐清晰、简单,使我的世界归于宁静、安谧。一阵完全的放松后,偶尔还能提着大把大把的收获,回家享受美味佳肴。

  又是一个放松身心的好日子,我装着满满的一桶欢愉,准备去收获香香的美味。可是今日鱼儿似乎休假了,只带着轻盈的脚步,柃着桶哐当而归。忽见湖边的小洋房里,从二楼的窗户伸出一条长长的鱼钩,上面挂着的不是鱼饵,而是一朵火红的玫瑰花。我倍感好奇,便对着窗户喊:“你这是在干什么的,钓鱼吗?不会有鱼儿上钩的。”一个扎着羊角辫的小女孩探出了头,看起来大约只有五、六岁吧,眨着一双水汪汪的眼睛。间尔,露出两个深深的.两个小酒窝,自豪地说:“不,我不是在钓鱼,我在钓蝴蝶呢!”钓蝴蝶,我的心不觉为之一震。

  钓蝴蝶,那是多么澄澈的一颗心才能想出来的啊!她是用芬芳的玫瑰吸引五彩缤纷的蝴蝶,而不是用尖锐的鱼钩去刺穿鱼儿的咽喉。它因美丽而更加灵动感人,而非以私欲去破害生命。有多少人能做到如此!

  阳光开始变得有些刺眼,我又继续迈步前行。脑子里反反复复地闪动着一幅画面:一个小女孩提着钓鱼杆,鱼钩上挂着火红的玫瑰。忽然一只蝴蝶上钩了,它驻留在美丽的玫瑰花里,尽情地允吸芬芳和甜蜜,轻轻地抖动着双翅,久久不肯离去。四周萦绕着女孩银铃般的笑声,清脆,悦耳。

  这是多么动人的一组画面,它是心灵的体现,是现实与艺术的完美结合。它把人善良、纯真的本质表现得尽滞淋漓。

  因为它,我开始懂得如何才是敬畏生命;因为它,我才体会到做人的意义;因为它,我才真正第一次用眼睛发现了生活中的美。

  我知道,我并没有空手而归。相反的,我不仅收获了愉悦的心情,清晰的思绪,更收获了把我的脑子、身体充筮得满满的感动!

  以感动为话题作文500字左右2

  我弯腰,拾起,惊觉这是初中毕业时同桌送给我的,背面上写着“珍重,朋友!”不记得当时是否有种想哭的冲动,只是现在,枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起,这世上还有一种心情叫感动。

  很长一段时间,我似乎已经忘了感动的滋味,是我心已冷漠,还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间?曾有朋友写给我这样一句话:“我们之所以会擦肩而过,不是因为无缘,而是我们的生活中少了两个字——感动。”的确,我们的心因此不再敏感,我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动,只有当我们错过它,再回首时,才发现原来我们真的失去了很多。

  总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是,只要我们静下心来想一想,你就会发现,其实感动无时不在,无处不在。

  读书累了,父母为我们削个苹果,是感动;口渴了,朋友帮你打回一杯水,是感动;沮丧时,得到一句宽慰的话,是感动;高兴时,有朋友与你一起分享快乐,是感动;平凡的日子,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,一片树叶,也是感动……

  人啊,每天被多少平凡的事情感动着!或许,有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话:“人之所以会感动,是因为他生活在爱之中。”红尘有爱,人间有情,我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢?

  感动是什么?一千个人有一千种答案。但,无论是谁,都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的。

  感动,如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉,我们的内心变得澄澈而又明亮。

  感动,如熏人欲醉的`海风。感受海风,我们的内心变得纯净而又宽敞。

  当这个世上已无感动的足迹的时候,那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷,亦无情。

  朋友,请把心从泥淖中拔出来吧!请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧!

以感动作文 篇4

  我以为自己是一个最不轻易流泪的女孩,但还是因为感动还是禁不住让眼泪溢出眼眶,而心中也渐渐已满了感动和感谢,感动那些感动中的人,也感谢他们将爱的种子播种在我们心中。

  还记得那位16秒的英雄---李剑英。仅仅16秒,他用生命诠释了“军人”的含义:生为国生,荣为国荣!生命的最后,他只留下了三句话:“我撞鸟了”,“我要调整跳伞”,“我要收起起落架,准备迫降。”声音中听不见一丝波澜,仿佛在叙述一件平淡无奇的事,只是那不是平淡无奇的,而是一场与死神的约会。16秒后,一片菜地的`上空炸开了耀眼的光,长达2小时的爆炸也许正是给他的祭奠吧!

  还记得那位水中救人的英雄--孟祥斌。身为军人的使命感使他不顾身体碰不得冷水的毛病义无反顾地跳到江中去救人。是的,义无反顾,因为它跳入江中后就再也没上来,永远的睡在了冰冷的水中。最让人心酸的是他的女儿,尽管不知道因为什么妈妈会悲痛欲绝,不知道为什么爸爸没有上岸来,也不知道为什么那么多的船在江中寻找什么,却还是抽噎着喊:“爸爸,带我回家”只是她不明白,爸爸再不能,高高地举起她,放在自己的肩上,带她去买最后一双红皮鞋。

  还记得那位创在爱的奇迹的英雄--罗映珍。她还没有享受够甜蜜的二人世界,还没有体会到初为人母的喜悦,丈夫便因为缉毒成为了植物人,他连丈夫最后一句温情的告白都没听到,只一句“八百多克”便闭上了双眼,从此再也听不到、感受不到她对他的爱。但是经历沉重打击的罗映珍最后还是坚强地站了起来,她每天两次在家--医院,医院--家之间往返,却从未有过一句抱怨。于是,奇迹便真的发生,丈夫醒来后,用笔写了第一句话即是“罗映珍,我爱你”仅6个字便是对她最好的回报,有一句“我爱你”足矣!

  我想,我用了一个最普通的词来形容他们--英雄,因为再没有一个更贴切的词来说明,他们都是英雄,最伟大的英雄,正是这些英雄们感动了我们大家,让我们胸中翻涌着爱的波浪,让这些爱一直延续。

以感动作文 篇5

  这样的喜贴我在办公室见过n多了。每个穿上礼服,踏上红毯的老师都把自己婚礼的喜贴送进办公室,请朝夕相处的同事们见证自己的美好。

  从前大部分成为新娘的老师我都不认识,所以从来不关注喜贴上面写的是哪两个终生相依的姓名,只是知道办公室的主人中又有人寻找到了自己的幸福,隐约中对她们产生了羡慕。这是风牛马不相及的。即使我结婚了,也绝对不会体会新娘的感受的`。不禁自嘲无知。

  今天又出现喜贴,我仍旧没有关注新娘是谁。我印象里我的老师都是泼辣抑或冷酷的女强人,不能想象到她们任何一个在结婚时是如何扮演一个幸福的小新娘,哪怕她已经成为人妻,人母。所以我从来不把喜贴上的新娘与我的任何一个老师做一丝联系。

  下课后看到了我分班前的历史老师。她今天很开心哦,穿着红上衣,大红映衬了她脸上鲜艳的笑容。我像平常一样地向她打声招呼,可她却热情翻倍地回复了我。很惊讶的,她今天怎么这么开心?

  站在我一旁的板砖同学冲着老师成分复杂地笑,然后很阴险地笑着对我说,你看,要结婚的人都是这么兴奋!

  原来挂在办公室门前小黑板上的喜贴是我一向很敬畏的历史老师的。我不敢相信,历史老师,那绝对是一个铁碗人物。历史课有时纪律稍差,可只要她脸一沉,班里的魑魅就全都被震住了。她绝对是个冷酷如霜的人,至少我很少见她笑过。她的婚礼,她的课,呵呵,我难以把这两个情景联系在一起。

  我受历史老师培养,很喜欢看历史课本后面的时间表,形成了凡事都要研究时间的习惯。根据即将成为史料的喜贴上记载,历史老师的婚期是这个礼拜六,可到了礼拜五,我还看到她在学校里面拎个凳子去听课,除了显露或隐藏的喜悦洋溢在她周身外,我看不到任何她要结婚的征兆。我作为男同胞很为她的老公感到悲哀,婚期就在明天,可新娘却不回家去换上嫁衣,陪伴丈夫等待中国古人所说的人生最成功的时刻之一——洞房花烛夜的到来,竟然还在像以往一样上班。

  礼拜六来了,历史老师又来上班了。当初为了确信是她结婚,我还专程到办公室查看了她的史料,上面准确记载了她的婚礼就在礼拜六中午,不用考证。可她上午又来了学校,而且令我大吃一惊的是她今天上午还有痛斥日本军国主义的课!我很想去对她说一声新婚快乐,可两个紧张的课间都没有时间让我去给这个一直让我们敬畏的老师去道个喜。

  下午上课,从婚礼赶来的语文老师很平静地告诉了我们历史老师婚礼的的情景。按中国人的习惯,婚宴是一定要大喝特喝,一醉方休,虽然我们的语文老师是标准的典雅美女,不胜杯酌,必定没有多饮,但是她的清醒很明确的表示她肯定没喝。她说,历史老师下课后匆匆忙忙地换上了嫁衣去参加自己今生唯一的婚礼。而这次婚礼,除了必不可少的礼仪外,老师们把话题全部放在了学生上。席间老师们谈起了学生们最近的情况……觥筹交错的宴席成了教学研讨会。

  她没有再多说什么,教室里就已经静谧如空了。

  上午那个放学铃声竟然伟大地成为婚礼开始的前奏!

  敬意很无意地增长。

  一直的平凡今天终于进化成一种伟大,心灵的地震袭击着一颗颗濒临麻木的心。

  这时的感动一定在渗透吧,把心的任何空隙都填充,征服了我们,征服了校园。

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