成功的作文

成功的作文3篇[精]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的成功的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

成功的作文 篇1

　　成功对于我们来说，似乎就像天上的星星，遥不可及，但其实只要你再虚心学习，回家勤奋复习，相信总有一天会取得成功的。

　　记得那一次，我因为有些骄傲，所以开始偷懒，导致学习成绩直线下降。老师把我找到了办公室，轻轻地叹了一口气，对我说：“虚心加上勤奋就等于成功。”这句话令我受益匪浅。

　　此后，我就照着老师说的.话不断努力：上课时，我把两只耳朵都竖了起来，生怕漏听了老师讲的每一个字，每一句话；每当同桌嬉皮笑脸地想跟我讲话时，我连理都不理他；有时，遇到不懂的问题，我也一反常态，虚心地向老师请教，直到弄懂为止。

　　回到家，做完作业，我不会像以前那样，趴在窗台上仰着头看星星，也不会在电脑前玩游戏，而是争分夺秒地复习，就像一句话“三更灯火五更鸡，正是郎儿读书时”。在百忙之中，我也会读一些有益的课外书呢！

　　经过了一个学期的努力学习，我终于成功了，在本学期的期末考试中，我获得了全班第一的好成绩。这时，我才真正体会到了老师话中所说的虚心+勤奋=成功的真正涵义。

　　是的，有一分耕耘才有一分收获，我们应该用自己的努力去换得成功。想要不劳而获的侥幸心理，最终只会一败涂地。

成功的作文 篇2

　　在遇到困难危机时，我们都会有不同的反应，或是手心直飙汗、身体打哆嗦、脑子全空白，又或是从容镇定、用心思考、智勇解决。其实，害怕是每个人都会有的表现。只不过，久经磨练的人会用不同的态度来化险为夷而已。

　　今天，我偶然在书中看见这样一个故事：一位投入大半生心血的商人在一场大火中烧毁了大量的财产、商铺和珠宝。当时，在杭州城中心地带起火的不止他家，还有许多和他一样的商人，他们同样失去了不少财产。在大火过后，他们在废墟里疯狂地找寻自己的财产，而这位商人总只是带着家人赶快撤离这个伤心地。当人们还沉浸在失落时，他却已经悄悄地派人从长江地带购买回大量的建筑材料。在家里，家人都很不理解他的用意，只好一起照常生活。不久后，朝廷为了重现杭州城的繁华，下令在杭州城内凡经商建筑用材者一律免税。他也因此赚到了比原来更多的财产。读完这个故事后，你是否也觉得他很理智、很冷静呢？

　　其实，只有内心冷静、沉着的人，才是最具智慧的。害怕、担心是人的本能，我们不能怪自己天生不如他人。而是，自己经历的磨练太少。真正的成功者，能够把自己的畏惧隐藏地很好，让别人看见他胸有成竹的.样子，而且他本身也很稳定，不会在困难面前缩头缩脑，以理智的态度判断事情，这样的人才是社会的精英。因此，我们也应该培养冷静的态度。“既来之，则安之”。凡事都沉着些，只这样才会给人以安全、值得信赖的感觉。

　　把畏惧埋藏在心底，用冷静的面容和态度征服世界，你就是成功者！

成功的作文 篇3

　　“感谢天，感谢地，感谢命运让我们相遇。感谢风，感谢雨，感谢阳光照射着大地。”当学校里提出十一月的主题是“学会感恩”的时候，我的脑海里就一直萦绕这首歌的旋律。这首歌让我记住的不光是优美的旋律，更是那蕴含着感恩之情的歌词。感恩是一种处世哲学，也是生活的大智慧。一个感恩的人，他面对人生的态度是乐观的、积极的、向上的。让一年级的学生学习感恩，就好比帮助他们站准了人生的方向，让他们像一棵棵小树一样，迎着阳光健康成长。

　　然而，感恩，不仅仅是对别人简单地说声“谢谢”，它意味着懂得奉献与索取的区别。一年级的小孩子，生活在五六个大人的包围之中，饭来张口，衣来伸手，他们自己根本不需要做什么，总是习惯地享受着别人的伺候。

　　怎么让他们有一颗感恩的心呢?学习感恩也需“三部曲”。

　　第一步：灌输感恩的思想。

　　现在的孩子，如一张白纸，浓墨重彩的第一笔有着非同寻常的意义。我用乌鸦反哺的故事告诉孩子们，动物也知道回报母亲的恩情，更何况我们人类。浅显的故事不怎么生动，却能引起孩子的思考：父母祖辈对自己的照顾，不是理所当然的，这其中蕴含着多少父母、祖辈对自己的爱。因为爱，才毫无保留地付出，因为爱，才心甘情愿地辛劳。

　　第二步：感受别人的关怀。

　　带着感恩的眼光去观察，看看家里人为我做了些什么?这是我当天布置的作业之一。为了让他们有目的地观察，还提示了几个问题：我吃的饭是谁做的?我穿的`衣服是谁洗的?我做的作业是谁给我检查的?等等。第二天在小组中交流。遗憾的是，交流中也发现有个别的家长什么都不做，只是呆在电脑前打游戏，我只得把交流的方向转移到孩子的爷爷奶奶那里去。

　　第三步：怀感恩之心，主动回报。

　　知道了家人对自己的关怀，那就该心怀感激，有所回报。第二天的作业换成了：我能为家人做什么?我做了后家人的反映怎么样?同样有提示：一是语言上的感恩，多说几声“妈妈你辛苦了”;二是行动上的感恩：抢着做些力所能及的家务事，如端饭、倒垃圾等。三是情感上的感恩，为家人捶背、按摩等。为了加深印象，我还让他们用仅有的几个汉字夹杂着拼音把做的事记录下来。在孩子们的记录本上，他们不光记录了对家长感恩之情，还把对老师的感恩之情也记录了下来，这也算是一个意外的收获吧。看来，感恩的种子一旦种下，就有机会抽枝发芽。

　　小小的感恩行动，感动了家长们的心，在反馈表上，家长们也写出了自己的心声。虽然感恩行动能坚持一个月的孩子并不多，但毕竟为他们的心打开了一扇窗。

　　学习感恩，只是学会感恩的第一步。现在所做的一切，虽然微不足道，但若能如一粒石子、一缕春风，在学生的心湖中荡起一圈圈涟漪，在他们的心田里刻下一丝丝痕迹，也就值得了。

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