精选喜爱作文600字6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的喜爱作文600字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
喜爱作文600字 篇1
我最喜欢的一项我体育活动——滑旱冰。一天，我走进广场，看着正在滑冰的人们，一个个弯着腰，像矫健的燕子般，从我身边掠过。是那么灵巧，又是那么潇洒自如。突然，我产生了一个念头——学滑旱冰。
于是，好奇心驱使这我穿上沉甸甸的旱冰鞋。刚想站起来，可两脚却不由自主地向前溜去。我还没有回过神来，就“扑通”一声摔在了地上。哇，好痛啊！妈妈见我这狼狈相，心疼地把我扶了起来。妈妈扶着我滑了一段，我想让妈妈放手，自己滑一段。我一脚踏出，另一只脚也不由自主的.向前去，于是我又摔了一个四脚朝天。我摸着摔痛了的屁股，对妈妈说：“不学了，不学了，我没有滑冰的天赋干吗偏偏要受这份苦呢？”妈妈说：“儿子，怕什么，不都是‘万事开头难’吗？你怎么遇到困难就放弃，打退堂鼓呢？”对，不都是“万事开头难”吗？这点小事都做不好，以后怎么办？终于，我又爬着站起来，妈妈看着我站起来，便开心的告诉我，“脚踏地时要抬高，站稳。”我照着妈妈的话做，果然有效。
我现在不会滑倒了，但我心里还是有些害怕。紧紧地抓住妈妈的手，两眼死死的盯着脚下，小心翼翼地挪动步子。妈妈对我说：“滑冰胆子要大。要向前看。挺起胸。”我听了，慢慢地松开了妈妈的手。
不一会，我可以自由滑动了。我也学着大家的样子，弯着腰，两脚自然地向外挪开滑一步，然后收回脚，又向外挪开滑了一步……经过我刻苦地练习，终于学会了滑冰。
嘿，学滑冰带给了我快乐，又让我受益匪浅。朋友，你也来滑吗？
喜爱作文600字 篇2
提到我最喜欢的家乡小吃，那就非芋包莫属了。今天就让我来为大家介绍介绍吧。
芋包的上半部像一个个的小褶似的，下半部是圆嘟嘟的形状，有些像一个圆柱。制作芋包的主要原料是菜芋和木薯粉。
将菜芋洗干净，放入锅中，加水没过芋子。煮熟后，剥去芋皮，拍烂。再放入适量的木薯粉，揉搓至软硬适度不粘手为止。因为做芋包的坯是用白色的木薯粉和菜芋搅拌而成的，所以芋包的表面是白色的。木薯粉和芋子的份量一定要刚好，不能太多，也不能太少，否则搅拌出来的坯不是太硬就是太粘，不仅不好包，而且口感也不好。
芋包的馅可以用瘦肉、香菇、豆干、红萝卜等食品搭配而成，它是根据自己的口味做的'，不过不要放甜食。把准备好的馅一一切碎后，一起放到锅中翻炒一番，调好味，就可以起锅了。把炒熟的馅装在一个稍大一些的盆子里，盆子中间要放一个倒扣的碗，以便把馅中的水分沥干，然后再放到一旁，等晾凉了再包。如果馅中的水分太多，馅太烫手了，包出来的质量就不好了。
芋包坯和馅都准备好了，就开始包芋包了。首先从芋包坯中捏出一小块来，揉捏成一个小碗似的面皮。一定要记住，要捏得很均匀，要是太厚了，吃的时候要嚼得久一点;要是太薄了，在蒸的时候，皮会裂开，馅也就漏出来了。然后，把馅舀一些到“小碗”中，在“小碗”的边缘捏出一个个的褶，然后左手掌心托住“碗底”，右手的食指和拇指一起把这些小褶往中间聚集，捏成一个小圆锥似的头，一个圆嘟嘟的芋包就这样做成了。
最后一个步骤就是把芋包放入沸水中煮熟。差不多好了之后，就会有一股香喷喷的味道扑鼻面来，打开锅盖，只见一个个芋包胀鼓鼓的浮出水面，看了都让人。再用漏勺把它们捞到盆子里，淋上一些老酒、酱油、猪油，放些味精，葱花等调料即可食用了。那个味道吃起来软润香滑，让我们吃了还想吃。
家乡的小吃虽然很多，但是我最喜欢的是独具特色的芋包。
喜爱作文600字 篇3
我家养着一只可爱的小黄猫。它长的圆圆的脸，一身黄毛，胖乎乎的，一走起路来，尾巴一摆一摆的很好玩。我给它取了个名儿，叫“黄黄”。 黄黄看上去很老实，实际上它很淘气，一天到晚跟你逗个没完。如果你把手放在它的旁边，它就会用爪子轻轻地挠你一下，然后扭着胖乎乎的身子跑掉。 有一次，妈妈把做好的鱼放在桌子上，准备等爸爸回来吃晚饭。
谁知黄黄趁我和妈妈不在，跳上桌子去吃鱼，还把盘子弄到了地上摔碎了。我跑进屋来时，只见黄黄躲在桌子下面，两眼瞧着我，小声地冲我轻轻地叫着。看着它这种样子，我的火气一下子消了，冲它说:“快出来，可不要再闯祸了。”真怪，它似乎听懂了，悄悄地从桌子下面出来，蹲在了我的脚旁，真叫人可怜，我疼爱地把它抱了起来。 打那以后，黄黄变得可懂事了。有时候，它会对着一个东西发愣，然后再看看我，轻轻地叫几声，好像在说:“这是什么? 我可以玩儿吗?”于是我就对它说:“玩儿吧。”
它好像听懂了似的，一下子就扑向那个东西开心地玩起来了 黄黄还会捉老鼠呢!它在我家一共捉住过两只老鼠。它捉老鼠可认真了，有时它为了捉一只老鼠，会悄悄地在老鼠洞口等半天，似乎是决心把老鼠消灭光。 黄黄和我们一起生活五年了，我喜爱黄黄。简评 文章为突出作者“喜爱”的情感，从这几方面落笔:一是写其“懂事”。主要体现在它犯了“错误”之时。二是写其可爱的'动作。作者运用了拟人的手法，将它视为听懂自己话的朋友。三是写其用途。小猫对捕捉老鼠的“认真”态度，更加深了作者喜爱的感情。 本文以情感人，十分有趣。
喜爱作文600字 篇4
我喜爱我的作文老师—李老师。她对待我们，永远是那样的不厌其烦；她对待我们，总是那么平易近人。
李老师个子高高的；从她敏锐的目光中可以看出，李老师富有无限知识与睿智；她用那张嘴，将生硬无趣的作文课堂变得绘声绘色，有学有乐；她用那双耳朵，倾听着同学们提出的各种问题；她那慈祥的目光，让我感觉温和而亲近，使我们都爱上她，爱上作文课。每当周末来到作文班，都能看到那堆积如山的教学资料和书籍将李老师“掩盖”起来。而李老师则在这“小山”后伏案备课，批改作文。看到学生们陆续的来到座位上，她便会马上放下手中的工作，向服务员一样为我们倒上一杯杯温热的并且是她亲手熬制的去火茶，还和我们交流着一周来的学习情况及生活趣事。
李老师的作文课，生动不僵硬，在游戏中写作，她带领大家做成语接龙的游戏。老师打头，总说那些怪里怪气的成语，总是让我们想的.绞尽脑汁，无可奈何，可在我们走投无路时，她又出新规定：“可以音同字不同哦”，唉，真是弄得同学们哭笑不得啊，用尽了大脑，只听李老师风趣的说：“同学们，想得很痛苦吧，下面，我们来补补脑吧”。紧接着，老师便会把她储存的“营养品”无私地奉献出来，原来，这些营养品就是学习小知识了，看似这些苦恼的“小玩意儿”到了她的手却都是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。比如：读古文是，李老师会清晰地告诉我们，古人写作时的意境，给我们想象的空间，去记忆。这样下来，作文自然也就不成问题了，在老师的提示下，同学们慢慢从不知如何下笔变的出口成章了。教师节前的作文课，李老师给我们准备了手工材料，让每个同学都亲手做张贺卡，写上自己的心里话，送给最敬佩，最辛苦的老师 。围绕做贺卡的过程，心得，再来写作。
这就是李老师带领下的丰富课堂，我喜欢这与众不同的讲课方式，更喜爱这位与众不同的老师。最后，还告诉你一个秘密，我的李老师其实是我一个好朋友的妈妈，我特别羡慕我的好朋友有着这样一位妈妈、老师。
喜爱作文600字 篇5
作文课上，叮当猫老师带来许多崭新的文具，有铅笔、钢笔、圆珠笔、画笔，还有直尺、三角尺、文具盒、转笔刀……有同学好奇地问：“为什么要带这么多文具呢？”叮当猫笑着说：“请大家仔细观察这些文具，挑选其中的一件写一写。”说完，还告诉大家关于写好本次习作的小窍门。
窍门一：外形写仔细
拿起文具仔细观察，你会发现它们各有特点：有的制作精巧，暗藏机关，使用方便，比如多层文具盒；有的外观精美，赏心悦目，比如各种造型的转笔刀；有的刻度清晰，用途较多，比如直尺和三角尺……不管哪一种文具，都有自己独特的外形，习作时要有条理地把文具的质地、形状、颜色、装饰和构造写出来。如果文具上面有图案，还可以充分发挥想象，编一个故事。我们来看一个片段：
我有一个精致的文具盒，它是长方形的，共三层，最上面有一幅精美的图案：草地上，一只小乌龟正在往前爬，走在前面的是一只活蹦乱跳的小兔子，像极了“龟兔赛跑”的故事。
窍门二：方法和功能写明白
有的文具使用方法简单，习作时可以不用多说，但有的.文具功能独特，操作复杂，就要交代清楚。如曹利华小朋友在《铅笔刨刀》一文中这样写道：“需要削铅笔时，将铅笔插入‘烟囱’里，顶住劲儿轻轻旋转就可以了。最有趣的是，铅笔屑会顺着烟囱，掉入那扇可以开合的绿色小窗里。”瞧，小作者将如何使用铅笔刨刀写得多具体呀。
窍门三：妙用拟人写生动
怎样才能让本次习作生动起来呢？同学们可以运用拟人化的手法来写，比如以文具的口吻来叙述，让文具像人一样会说话，有感情。如王萌同学的习作《圆规》中的片段：“大家好！我是爱‘跳圆圈舞’的圆规。每次画圆时，我总是一条腿撑住圆心，像芭蕾舞演员那样踮起脚尖，另一条腿绕着圆心旋转，画出一个又一个大大小小的圆。”
喜爱作文600字 篇6
正文内容简介：我的妹妹我的妹妹叫高玮琳,她三岁。她剪着一个?蘑菇头”头发,长着苹果般的脸蛋,一双水汪汪大眼睛,非常惹人喜爱。今天..
我的妹妹
我的妹妹叫高玮琳,她三岁。她剪着一个?蘑菇头”头发,长着苹果般的脸蛋,一双水汪汪大眼睛,非常惹人喜爱。
今天,爸爸妈妈出去了,把我和妹妹留在家里。我和她要去睡午觉,经过几番折腾,妹妹才心甘情愿的去谁睡。我妹妹睡着睡着说要小便,我把她带去厕所,她就说:?不去!不去!我不急尿!?我于是又把她扔上了床让他睡觉。我睡得很熟,熟的比猪还像猪。妹妹见了,就偷偷地逃跑了。因为她的“卡通片时间”到了,她自己就走去开电视,电视的声音把我吵醒了,我迷迷糊糊地说:“关了电视睡觉!”我又像猪似的睡了。过了一会又把我吵醒了,我大怒起来马上把电视关了,然后她又开了,我又把电视关了。她用眼一直盯着我,说:“哼!”,话音刚落,就马上冲了去阳台,手拿着一个大衣架,大摇大摆的'向我走来,装着妈妈的样子,神气地说:“谁不听话,把我电视关了?”说罢,就拿衣架打了我几下,我只好给她看,过了一会,又说:“哥哥陪我看。”我一直不理她,她就拿衣架大力地打我,只好又起来陪她看。她正在看《喜羊羊与灰太狼》,看了一会,她问:“这是什么羊?”我随口应了一句:“喜羊羊!”她反驳说:“是美羊羊,笨蛋!叫你读书你不读!我这么小都会了!你不丑吗?”我又说:“识少少就扮代表!那你知道还问?是不是嘴不舒服啊!要不要腊肠焖衣架啊?”她嘻嘻哈哈地回答道:“我喜欢问,怎样啊!打我啦!来啦,看你打完之后是吃排骨焖衣架还是降龙十八掌啊!”
这就是我讨人喜爱的妹妹!自从有了她,我的生活又多了一份乐趣!
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