感动作文[热]
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的感动作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
![感动作文[热]](/pic/00/b8d0b6af2_2.jpg)
感动作文 篇1
相遇是一首诗，诗中有欢声笑语，也有悲情愁绪；相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有轻柔含蓄。相遇更是一份缘，让萍水相逢的陌路人之间发生着一个个令人感动的故事。
还是在今年暑假，爸爸给我买了一辆崭新亮丽的自行车，我爱不释手，恨不得上楼也要把它拿上去。那天是周末，爸爸说：“单位临时有点事，安排我去外地开会，我不能送你去上课了，你已经长大了，应该可以骑车自己去了。骑车去学校，骑车注意安全，不要抢灯……”说完，就急匆匆地走了。我兴奋不已：一直都是爸爸妈妈送我去上课，从来没有自己骑车去上课的经历，这次我能行吗？怀着紧张和兴奋的心情，我忐忑不安地走出了家门。
走到楼下，取了车子，丝毫不敢分神，骑着车子出了小区，出了院门，我才发现“江湖”真是“险恶”啊！过路口时，我看到“红绿灯”变绿了，正准备骑过去，但这时有一辆汽车“刷”的一下从我面前飞驰而过，吓的我脸都白了，赶紧捏闸，用力过猛，链子竟然掉了。
我看着车子，心急如焚，这里也没有修车子的地方。突然，在日光下，一个硬朗的身影向我走来，是一个年近七十的老爷爷，他看见我的车子，说：“小朋友的车链子掉了？我以前修过修自行车，来吧，我来帮你弄上。”说着话，他就把我车子大梯子支上，从地上找来一根手指粗的木条，一边摇动车踏板，一边用木条一点一点别着车链子。
我说了声“谢谢爷爷！”便在旁边焦急地等着。
突然，我听到“啪”的一个轻微的`声响，只见他的眉头微微皱了一下。我连忙问：“爷爷，怎么了？”老爷爷说：“没事，大概是链子上有东西，刚刚是碰到了手指。”说话间，他已经把我的车链子上好了。我高兴极了，接过车把，正要骑车离去，一低头，却看见了地上有一些红红的液体。老爷爷的手指上开了一个口子，一滴一滴的血滴了下来。我一时间慌张起来，竟怔在那里不知所措。老爷爷见状，赶紧说道：“以前干活，磕磕碰碰是常有的，没事，你赶紧去上课吧。”
说完，硬朗的身影转身离去了。可是此时在我的心里，他手指上的血仍然在滴，一滴一滴的往下滴，一次一次的刺痛着我的心。脑际里一直浮现着他的脸，他那几条被岁月的风吹出的烙印，还有他手上的旧伤，和几块磨出来的老茧。那个硬朗的身影，好像比姚明还高大。
眼前依然是熟悉的景色，马路旁的几株泡桐依然傲霜挺立。抬头仰望，天空高悬一轮晴日，照亮了心中的一片大地。我真的想和老爷爷再见一面，诚挚地对他说一声：“谢谢！”
感动作文 篇2
六年的小学生活，我流过泪，其中，有喜悦的、激动的、悲伤的、懊恼的……记录着我一次次难忘的以历，我还记得，那次，我感动的哭了。
在上几年级的时候，我已经记不清了，我只记得：
那天清晨，同学们都早早地来到学校早读，以前老师一般是来得比较早的，可今天，时间已经一点一滴的飞快的消失着，却迟迟不见老师的踪影。
同学们开始猜测起来，是老师生病了吗？老师请假了？老师不来给我们上课了？……
到快八点的.时候，老师急急忙忙地赶到教室里，用沙哑的声音给同学们问好，这时，同学们呆住了，老师的喉咙哑了。
老师开始上课了，这一节课，同学们都很认真听讲，积极举手发言，不说小话，不做小动作，尽量不惹老师生气，每个人都在专心致志地听老师讲课。
下课后，老师因为嗓子哑了不能总是说话，所以老师在黑板上写下这样几行字，同学们，今天老师嗓子哑了，上课的时候，你们都很乖，很听话，老师很欣慰……
我看到这几行字的时候，感动的泪水夺眶而出，心里想，老师嗓子哑了还来给我们上课，老师所做的一切都是为我们啊！每每想起，那感动的泪水就止不住地往下流。
我感动的泪水，是为老师而流，是为老师那无私奉献的精神而流。
感动作文 篇3
古人说人生有三乐，其一乐便是阅读了
——题记
书是幸福的港湾，泊在幸福的港湾中，看旖旎风光。每当我翻起书时，仿佛置身于宁静的湖泊中，就连身旁吹过的风也是甜的，荡起幸福的涟漪。
《红楼梦》
一曲红楼，万声赞叹。《红楼梦》是我的最爱，红楼女子的才情亦令我折服。“满不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。"一曲《红豆词》写出了宝黛二人无尽的相思。这场充满泪水与真情的爱恋，终究是个悲剧。黛玉作为绛珠仙子的转世也完成了她前世的承诺。
黛玉与宝玉之间凄艳的美，催下了我幸福的泪水，令我感动。
《呼啸山庄》
那个曾经辉煌靓丽的'呼啸山庄，在希刺克厉夫报仇的时候，变得那么不堪入目。一个不羁放纵的小男孩成长为一个沉熟稳重的男士，期间所经历的痛苦与磨难，想必都是为了凯瑟琳吧。但凯瑟琳最终还是死了，死在那个她认为很幸福又很痛苦的画田眉庄里。她死的时候神志不清，几度昏厥，这个曾经活泼开朗惹人喜爱的女子却徘徊在生死的边缘，实在令人惋惜啊。希刺克厉夫依靠在楼下的一棵树旁，冷静的接受着他最不愿意接受的事情。
实际上，凯瑟琳与希刺克厉夫的感情已经超越了生与死。那种感情是至高无上的。这种超越生死的感情，催下了我欣慰的泪水，令我感动。
《兔子的月亮》
国王把月亮赠送给了快乐的兔子，这极大的荣誉却并没有是兔子感到快乐。相反，兔子却整天的在担忧，担心云朵会遮住了她的月亮，担心别人偷走了她的月亮，担心月亮会离她远去......。兔子变得患得患失。最后，兔子决定把月亮和大家一起分享，让快乐传播到每个人的心中。
懂的分享的精神，催下了我快乐的泪水，令我感动。
不同的书里，有着不同的情感。他们陪伴着我们一生，让我们的生命更加和谐动听，倘若没了他们，我们的生命将会如同一潭死水，毫无意义。
阅读，曾让我感动。
感动作文 篇4
《红楼梦》里说：“才华馥比仙，气质美如兰。”读书之后便有一种内外一致的气韵美和动静结合的灵动美。读书同样会改变我们的人生观，价值观，恋爱观……不仅使我们的心灵得到净化，更会使我们举止优雅。
书给了我这么多，让我怎能不感动？
读书被誉为“生命的美容”，拥有了书卷气，便消除了我们身上的傲气，娇气，霸气，粗俗气，痞子气，小市民气；同时也拥有了静气，灵气，自在气，高贵气，泱泱大气。读书可将优点更优，缺点变优，美丽更丑，丑陋更丑。
书给了我这么多，让我怎能不感动？
读书也真是个识时务的好东西。在炎热的夏日送来清凉；在寒冷的冬天送来温暖；在困难的时候送上鼓励；在骄傲的时候送上警示。读书可以解暑，温暖，同时也可以给我们警示，时时注意我们的行为。
读书更是可以长精气神，或许是那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”忧国忧民的济世情怀；或许是那“百年需笑三万六千场，一日一笑，此生快哉”的乐观豁达的`情怀，凡有所读，皆成性格。
书给了我这么多，让我怎能不感动？
你读天，无际的长空予你灵性；你读地，宽厚的大地赠你理性。“唯书有色，艳于西子；唯书有华，秀于百卉。”我们的一切都是读书的赠与。
感动作文 篇5
从小到大，我经历过许多事，有快乐的，有悲伤的，也有惭愧的……但有一件事，最使我感动。 记得那一天，天正下着大雨。上学路上，尽管我躲在爸爸的雨衣里，仍然还是淋湿了不少。到了校门口，爸爸为我撑起了雨伞，掉头艰难地赶去上班了。我交完了作业，就轻松地坐在座位上哼着小曲。
这时我突然想起昨晚数学书上还有一项作业，便准备拿数学书给同桌互查。可是我翻了几遍书包，都没有找到数学书的踪影，这犹如一个惊雷打了过来：糟了，我忘带数学书了！怎么办呢？雨下得又这么大，怎么能再辛苦爸爸送呢？可是眼看第二节课就是数学课，为了不挨老师批评，无奈的我只好打了一个电话给爸爸。电话里，爸爸发火了：“雨这么大，我工作又这么忙，你说我能有时间帮你送吗？况且，我早就说过了，自己的事情就应该自己来解决！”面对爸爸的'批评，我张口结舌，无话可说，只好又颓丧地回到教室。整整一节课，我都恍恍惚惚地，没听进去多少。然而就在第二节课快上课时，一个身影突然映入我的眼帘，“爸爸！”我兴奋地大叫着迎了上去。
只见爸爸的裤腿全湿了，头发一绺一绺地耷拉下来，显得十分狼狈。他摸索着从怀里掏出数学书递给我：“给，快拿去上课！”说罢又冲进了大雨里…… 我望着爸爸的背影，手中摸着带着爸爸体温的数学书，视线渐渐地朦胧起来。在我的内心，有种什么东西被深深地触动了一下，我想：那应该就是对深沉父爱的感动吧！
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