我的理想的作文

时间:2026-04-16 10:03:09 [第三单元]我的理想

我的理想的作文[精华7篇]

  在学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的我的理想的作文8篇,希望对大家有所帮助。

我的理想的作文[精华7篇]

我的理想的作文 篇1

  “理想世界”一词来选自陶渊明的《桃花源记》,指的是一处与世隔绝,美如仙境的地方,人们在那儿生活悠闲。但在现实生活中,有没有这样的地方呢?今天,我就带大家到牛田洋的天港村,去瞧一瞧现实中的理想世界吧!

  走进天港村,呈现在眼前的是一片金黄色的海洋,走近一看,原来是已经收割好的水稻,尽管已经被割掉了一大半,但剩下的水稻根仍旧挺直腰板,一丝不动的站在水田中。

  继续向前走,路越来越窄,雨后的小路变得更加泥泞,好像不愿意让我们进去参观美丽的景色似的。瞧!哇,我眼前的景色焕然一新,一朵朵莲花,一片片莲叶,汇聚成一池的美丽景色。那一片片绿油油的莲叶簇拥在一起,放眼望去,一片绿色的世界,白色的莲花点缀着,在蒙蒙的天空中显得更加耀眼。你看这片莲叶,上面还有一大滴雨珠呢!风一吹,这雨珠在莲叶上滚动着,把手放在露珠上,哇,真是清凉无比!瞧那荷叶下,一条条鱼儿在水里自由自在地游来游去,在莲叶中穿梭,好生自在。

  莲池的旁边有一片菜地,看,一个皮肤黝黑的`农民,戴着一顶草帽,弯着腰,在菜地辛勤地耕种。这里的人们日出而作,日落而息,过着悠闲的日子。

  这菜地里的菜可多了!看,这是番薯,咦,怎么只有叶子呢!原来,番薯是长在土里的。这一棵棵深绿色的番茄叶长得就像一颗爱心,上面的叶脉十分突出,仿佛充满了生机。还有空心菜,一片片翠绿色的叶子衔接在空心的茎上,三角形的叶子就像一个飞镖。哇,这是什么植物?竟然像一个葫芦似的,上面一个小圆,下面一个大圆。原来这就是葫芦瓜。葫芦瓜长在长长的瓜藤上。藤上还长着一片片绿色的大叶子。咦,这个葫芦瓜怎么长在树上呢?原来,是瓜藤爬到了树上呀!

  前面挺立着一排高大的树。冒着蒙蒙细雨,穿过这些树,我看到了三棵巨大无比的大榕树。和旁边这些树比起来真是宠然大物,这棵最大的大榕树有800多年历史,粗壮的树干需要八个大人手拉手才能将它抱住。一片片深绿色的叶子紧紧地挨在一起,没有一点儿缝隙。“叽叽叽……”哪来的小鸟?原来,小鸟是藏在了大榕树顶上。旁边的这棵大榕树有400年的历史,一条条树根挂在树枝上。这两棵树好比老爷爷和老奶奶,最旁边的这棵就像是它们的儿子。它们旁边的一排排小树就像是它们的子民,簇拥着它们。

  你说,天港村是不是一处理想世界?

我的理想的作文 篇2

  陶渊明的理想世界,引得我浮想联翩。在我的思绪中,我的理想世界——

  那是一片广阔无垠的田野,一年四季,樱花烂漫,飘落的花瓣纷纷扬扬,清香袭人。

  清晨,初升的太阳朗照大地。此时的我,正手捧一盏香茗,和一本充满年轻朝气的诗歌,坐在山泉旁的石头上濯脚,听着山泉如孩子般的银铃笑语,听着林间的莺歌燕吟,好不惬意。

  午后,夕阳的余晖穿过繁茂的樱花林,打在我的身上。此刻,我正手捧一盏香茗和一章徐志摩的康桥,坐在秋千椅子上低吟,独享这宁静的时刻。

  夜空中的繁星熠熠生辉。这时,我正手捧一盏香茗和一卷古文,躺在树杈间,听着从草间的'蛙鸣蝉叫。

  好想让时间的齿轮就在此刻停转,我的理想世界,我的樱花烂漫,要一轮明月,携一泓清泉,品一盏香茶,手捧一卷书,任思绪畅游其中。忽地,夜空中划过一道白光,啊,流星,我的梦,不再是梦……

我的理想的作文 篇3

  每个人心里都有一个美好的家,我也不例外。我理想中的美好家园是每个孩子都能健康快乐的成长,每个成年人都能找到工作,每个老人都能拥有幸福的晚年。住在这里的人可以每天呼吸新鲜空气,听到鸟儿清脆的叫声…

  春天来了,万物复苏,各种花都能盛开。红色的像火,白色的像雪,粉色的像霞.不甘寂寞的小草偷偷从土里钻了出来,给春天增添了不少生活情趣,各种鸟儿在花丛中自由飞翔。我们这些孩子可以在花丛中穿梭,欣赏美丽的'花朵,听鸟儿的歌唱。我们是快乐的蝴蝶。

  夏天,到处都是郁郁葱葱的树木和绿色的海洋。下班后,人们可以在树下乘凉。在这里,我们听不到机器的轰鸣,也看不到工厂的烟囱。但是所有的工作都有条不紊的进行着。太阳能电池安装在每个房子的屋顶上。白天,它们吸收太阳能,然后将其转化为电能,供工厂、学校和家庭使用.夏天也是我们孩子的。天地,我们。

  秋天是收获的季节,到处洋溢着收获的喜悦,甚至空气中也充满了笑声和欢笑。大型收割设备在田间紧张地工作,一派繁忙景象。

  冬天,我们可以在雪地里打雪仗。

  在这个家里,我们的每一个孩子都可以快乐地学习和玩耍,可以学到他们感兴趣的东西。

我的理想的作文 篇4

  一个清新的早晨,缕缕阳光透过树叶的罅隙碎金一般洒落在地上,耳边不时传来几声自由的鸟鸣和孩子们悦耳的晨读。然而这样的美景却常常被不远处传来的呵斥声刺破:

  “你怎么这么笨!这么简单的单词都学不会,将来能干什么?”

  如果,我们看到的是这样一幅景象——

  孩子学习单词遇到了困难,妈妈耐心地劝导:“慢慢来,别着急,多读几遍就会了。”

  清晨的阳光渐渐明媚起来。终于,孩子微笑着响亮地背出了那几个单词。

  一个闲适的下午,阳光暖暖地拥抱着大地,忙了一星期的主妇带着孩子在小道上散步谈心,轻言细语.一片祥和安宁的景象。偶尔有一辆三轮车缓缓地从她们的身边驶过,吃力而缓慢。妈妈一下子找到了送上门来的“论据”:“看到了吗,你要是不好好学习,将来就和这个三轮车夫一样,没钱没地位,靠出卖体力谋生!”

  如果,我们看到的是这样一幅景象——

  三轮车从人们身边驶过,邻居、熟人都热情地和车夫打声招呼,道声辛苦;年轻的妈妈对孩子说:“看到了吗,每个人都在为自己的人生目标而努力拼搏,宝宝将来一定也要做个有人生目标的人,而且要为之付出自己的努力哦!”

  一个等待进餐的傍晚,孩子好奇地在厨房门口张望着,水灵灵的大眼睛盯上了案板上水灵灵的黄瓜。于是,孩子小心翼翼地拿起刀,笨拙地切起了黄瓜。

  “妈妈,将来我想当个厨师。”孩子满怀憧憬地仰面对妈妈说。

  “傻孩子,怎么能想当个厨子呢,将来我们要做科学家,做公务员,做白领才行,知道吗?”

  如果,我们看到的是这样一幅景象——

  妈妈亲了亲孩子,面含微笑:“是吗?我家宝贝喜欢做菜,将来一定能成为让妈妈骄傲的'全世界最出色的厨师!”妈妈走到孩子身后,拿起刀,细心地教起孩子如何切菜。

  如果这个世界上许许多多的画面,都可以变成我希望看到的那一幅,那么我理想中的教育就已经在这个世界上降临。

  我理想中的教育,不是将孩子们分成三六九等,也不是教他们死学烂记,更不是教他们一生只冲着一个“官”字、一个“钱”字而去。

我的理想的作文 篇5

  我有一间自己的房子。

  那是有门窗、有小床和小枕头的屋子。妈妈常来帮我把房间收拾的干干净净。爸爸也常来教我做功课。我的故事书、玩具,还有我从外面捡来的宝贝,都放在那里。

  我很喜欢我的房间像小鸟一样有翅膀。这样,我可以飞到很远的地方。

  我希望我的'房间是一艘潜水艇。我只要趴在窗口,就可以看见许多大章鱼、大鲨鱼、电鳗、珊瑚、龙虾——也许还有美人鱼呢。

  我特别希望我的房间是一间魔术屋。墙壁是饼干,窗子是巧克力糖,枕头是面包,毯子是鸡蛋煎饼水龙头流出的全都是橘子汽水。哇!那该多好啊!

  可是,想完了所有的幻想之后,我最最喜欢的还是——我自己现在的房间。在这里,我可以读书,可以幻想。

我的理想的作文 篇6

  在这一座森林城市里,到处绿树掩映,鸟语花香。明媚的阳光从窗帘的缝隙漏进房间,人们健康并快乐地与动物和谐相处。这里的山坡上有一潭清澈见底的池水,碧绿的水中,游着欢乐的小鸭子。老爷爷们在树荫下下象棋,老奶奶在花丛边聊家常,小宝宝在小路上学步。

  在这一座森林城市里,汽车排出来的不是呛人的浓烟,而是新鲜的氧气。汽车可以在陆地上走,可以在天空中飞,可以在大海里行驶,主人不在的时候,有来盗窃的,车子将会在瞬间来到安全的地方。

  街上摆着两种垃圾桶,一种是可回收垃圾桶,一种是不可回收垃圾桶,只要你把垃圾丢进这两个垃圾桶里,这些垃圾立刻要桶里被处理掉,不会再有刺鼻的味道,因为这个垃圾桶有特殊的工能,不会让这些垃圾破坏人类的生态环境。

  在这一座森林城市里,哇!一座座温馨别致的房子展现在眼前,它们不是用钢筋水泥砌成的,也不是大块大块木头拼成的,但它却有钢筋水泥房遮雨遮晒的功能,也有木屋的牢固朴实,它们是用枯叶组成的,这些树叶经过加工,变得十分坚固,人住在里面可舒服了。你可能觉得枯叶的颜色不够鲜艳好看,其实颜色是可以变化的。这些枯叶专门设计有光感传输功能,只要你按动控制按钮,就可以让房子变幻出不可思议的色彩。如果你喜欢海洋那清纯的蔚蓝,它可以满足你的愿望;如果你羡慕天边五彩的`晚霞,它可以实现的梦想;如果你渴望拥有生机盎然的绿色,它也可以提供这个服务。

  伟大的人类们,让我们一起向美好的森林城市前进吧!

我的理想的作文 篇7

  什么最精彩?杂技,魔术,唱歌……可你绝对没想出,课堂,也能玩出不一样的精彩!

  没错!就在今天上午,我们用溜溜球课堂上玩出了精彩。

  清晨,乌云密布,下起了倾盆大雨。可这雨却浇不灭我们上课的热情。一到教室,就能看到班上每个男生都在“炫技”,绝对会让你看清楚了这个,却看不清那个,简直是目不暇接。你看,一位男同学表演了各种花样,什么猴子捞月、魔术球、遛狗、睡眠……看得我眼花缭乱。

  “叮铃铃”一阵悦耳的上课铃敲响了。同学们赶紧把溜溜球收好,端正地坐,等候老师的命令。老师走进教室。“同学们,今天我们一起玩玩溜溜球,怎么样?”“好!”同学们异口同声地喊。老师笑眯眯地说:“老师今天可要向班里的‘高手’请教,拜‘师’”。什么?刚上课就要拜师?老师接说:“那么,班级里哪几位同学是‘大师’呢?”全班扭头,齐刷刷地盯李xx。李xx不知所措地东张西望。“来,有请xx。”全班一起鼓掌。刚开始李xx还有点害羞,但在全班的鼓励下,走到了讲台边。

  等到李xx表演完了,老师忍不住了,迫不及待地说:“你们都在表演,我还要拜师呢。同学们,学溜溜球的基本功是什么呀?”“睡眠。”同学们异口同声地说。

  李xx先将溜溜球的绳子套在中指上,将l溜溜球放在手中,向前一抛,溜溜球不停地在半空中快速旋转,这就是睡眠。老师也学他的摸样,用力向前一抛,可溜溜球好像个淘气包不听使唤似得,左摇右晃然后才停下来。李xx又示范了一次,老师再次将溜溜球抛下去,终于成功了。可,老师怎么也收不上来。试了好几次,老师终于开窍了——轻轻一抖,终于把溜溜球收了上来。这都靠老师的.坚持不懈和李xx传授玩溜溜球时的耐心,真是应了一句话:只要功夫深,铁杵磨成针。

  玩溜溜球在激烈的气氛中进行,同学们爱不释手地展现了自己的各种绝招。每个溜溜球生龙活虎似的在教室里活跃……

  时间不等人,一堂精彩的玩溜溜球课就在欢声笑语中落幕了……

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