（优选）读书的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的读书的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
读书的作文 篇1
开学了，今年接的班是二年级，还是住校班。班主任和年级组长一个都没能卸下，真真让我扼腕叹息的，是没有可读书的时间。孩子小，任何事情都要我亲自插手，有的事，即使我不想插手，也会有孩子去找我的。每天从早上七点离开家，到晚上九点多上过夜自习回到家，累得我筋疲力尽。孩子还像暑假里一样，缠着我讲故事，哪里还有力气啊,于是，读书有一段时间好像终止了。我不甘心，这怎么可以？得想个办法。还是像以往那样，读完一本书，可以有一个小小的奖励。具体奖励的内容自己提，可以是吃的、玩的、任何要求都可以。也不怕孩子提过高的要求，因为孩子从小都很纯真，也没有同龄人大手大脚花钱的习惯。生活总是能省则省。
去图书室看了一回，新进的一批书好得让人两眼放光，精美的装帧、美轮美奂的插图，全部带有拼音，二年级的小学生完全能读，借了一本《绿野仙踪》，娘仨抢着读。轩源不断地给我报告：“妈妈，我读到xx页了、妈妈，总共140多页，我读到104页了。”也不去管他是否读懂，也不必考查书中的知识，只要看他读得入神，看他读得津津有味的样子就行了，第一本书读完了，孩子迫不急待的要去买一个自己向往已久的“玩具”，说是玩具，只是孩子自己的一种愿望罢了，因为能够自己花钱买玩具，他是第一次，也许，通过这种方式来花钱会让他有一种成就感。果然，孩子拿着两元钱到超市转了一圈，给自己和妹妹一人买了一支勾线笔（美术课上老师布置买的，而我一直还抽不出空给孩子买。），兴奋地举着笔让我看。我连连夸孩子买得笔真好，更不忘了谢谢孩子，免得妈妈受累买了。
第二本书是《小飞侠》，与《绿野仙踪》同一个系列，有了第一本书的奖励，孩子显得很兴奋，拿着书爱不释手。做完家庭作业，我要去班里上自习了，孩子一声不吭拿着书看起来了，那个认真劲啊，就别提了。第二本书用了三天的时间看完，十一长假，我带孩子到百货楼完，在玩具专柜，孩子左挑右拣，找到了一个玩具弓箭，箭尖的.一端带着一个小吸盘，一旦射到哪里就会吸住，弓绳是弹性并不太大的皮筋，箭是空心塑料的，危险性不大，看看价钱，9元钱，也不贵，爽快地为孩子买了下来。男孩子天生就爱摆弄这些东西，走到哪里手里都带着弓箭，一有机会就射几手，说不出的高兴。
正是假期，家里的书孩子都看完了，还没来得及借新书，孩子整天催我借新书，看来，我这点小小的办法暂时还真有用，希望孩子能够从小爱上读书。
读书的作文 篇2
亲爱的读者，您们好，我是五年级乙班的顾红同学，虽然我的学习很好，但是作文却写不好。这是因为什么呢？我觉得就是因为我不欢看书。
有一次，老师让我下午拿一本自己最爱看的书，介绍给同学们。下午我却没有拿到。“顾红我让你拿的书呢？”语文老师问。我的回答却是：“我家里没有书，因为我不爱看书，妈妈也给我没有买什么书，我也就没有什么书可拿的。”“怪不得你的作文水平那么差。”老师说道。当时我很伤心，眼泪夺眶而出。老师给我出了个主意：写作文，最可靠的是多看书。于是，一放学我就跑到家里让妈妈给我买了几本我最爱看的故事书和作文书。虽然读书是件苦差事，但我每天都要坚持看上5页。通过读书我不仅了解到许多故事情节，也领悟到了一些作文的方法。后来我写作文也不会犯愁了，也觉得有话可写了。有一天老师也说我的.作文写得越来越好了。
读书丰富了我的课外生活，帮我增长了知识，开阔了眼界。我决定，以后还要读更多的课外书呢。
读书的作文 篇3
无论何时何地，当阅读成为我们的一种生活方式和生活态度，那是诗意栖居的一种召唤，也是人生幸福的一种见证。
季羡林先生曾将古人读书之乐概括为“四时读书乐”。同时，他给我们描绘了古人读书的三种境界和趣味：其一是“红袖添香夜读书”。有红颜知己相伴，挑灯夜读，把盏品茗，美人养眼，美文养性，其乐融融，其情怡悦，令人艳羡。其二是“绿满窗前草不除”。因醉心于读书，沉迷书中，忘记了时光流逝和季节更替，四季轮回，窗外已是绿草茵茵而不知。这是一种聚精会神，专心致志，忘我忘物的读书境界，令人敬佩。其三是“雪夜闭门读书”。这种读书的情趣与前面所言又有不同，天寒地冻，大雪纷纷，四周静寂，独自一人，闭门读书，而且读的是书，可以想见读书的心情之切，阅读的放松与惬意，此景此情，乐在其中，味在其里，不足与局外人道也。
在我看来，真正的读书不是为稻粱谋或扬名于当世，而是我们心灵的'渴求和精神的寄托。所以，历尽困苦而自得自适。于是有王国维在《人间词话》中提到的读书治学“三境界”。其一曰：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。言其读书之艰辛。其二曰：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。言其读书之执著。其三曰：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。言其阅读之收获。试想，一个人，坐拥书城，怀揽书香，身居陋室，心安神宁，读书为乐，岂不快哉！南宋诗人尤袤说，读书“饥读之以当肉，寒读之以当裘，孤寂而读之以当朋友；幽忧而读之以当金石琴瑟也。”可见，对于真正的读书人来说，读书之乐难以言说；读书之味如饮甘泉；读书之趣无穷无尽。书是灵魂的居所；书是精神的家园；书是深情的朋友；书是疗伤的良药。
谈到读书的妙处与方法，我以为孔子在《论语》中提出的读书之道更为精妙。它妙就妙在孔子将读书治学与修身养性结合了起来，我们亦可将其概括为孔子的读书治学“三境界”。其一云：学而时习之，不亦乐乎？其二云：有朋自远方来，不亦说乎？其三云：人不知而不愠，不亦君子乎？孔子在这里提出的读书治学之道，即：读书与实践相结合，故曰：学而时习之。“习”不仅仅是温习，而且更是实习、复习、实践，在实践中学习、巩固和提高；读书与交流相结合，独学而无友，不是最好的学习方法。学习的最佳方法之一就是与志同道合的朋友切磋、交流、探讨，让思想的火花在同道的交流中产生碰撞，这是一种令人赏心悦目的乐事；学习不是仅仅为了治国平天下的经世致用，更是个体的修身养性，心灵充盈，精神愉悦。所以，有了学识、本领而不为世人所重视和认同，依然能够其乐融融，孜孜以求，以达治学之境，以至人生之景，这才是真正的大度、大气的君子之风和读书之道。
总之，读书不是为了学好文武艺，售与帝王家，读书学习是个体安身立命的基础和方式。读书不在于结果而重于过程，不在于仅仅为了致世实用，更在于滋养个体的灵魂、涵养个体的精神。所以，孔子的读书治学“三境界”说要比王国维的“三境界”说内涵更加丰厚和高妙，值得我们每一位读书人珍惜。
读书的作文 篇4
星期五，我们去报告厅参加读书节活动。按照班级序号依次坐了下来，首先第一个节目是让同学们看动画片——猫和老鼠。虽然猫和老鼠我在家看过了几集，但是我还是在认认真真的看。紧接着第二个节目了，是狼大叔的红焖鸡，由（4）班的同学表演的，梅梅老师还让我发表我的感受呢！
第三个节目是咏鹅，是很多女同学跳舞表演的，看完她们的.精彩表演，我想大声告诉她们：跳得真好！
她们一定在后台努力排练了很久。精彩的节目还有很多，这三个算是给我留下印象最深的了！
读书的作文 篇5
曾经看过一本名为《你在为谁而读书》的书，看完后觉得大受鼓舞，可是，此刻，我又开始怀疑，读书到底是为了谁？
那天，听到好友说：“读什么读啊？反正是出去打工，读也是白读，都怪父母硬让我来。”听到很多类似的话，她们也确实做到了，上课不是讲话，就是睡觉，完全不把学习当回事。她们觉得在学校读书就是被迫的，有的甚至还怪父母，是父母让她们待在校园，天天受折磨。我听到这样的话语时，都会沉默的走开，我知道读书它总是有用的，只是，现在我们还没有体会到。我也从不会去抱怨父母什么，我看到了父母的艰辛，他们为了供我读书，已经奉献了自己所能奉献的所有。那我是为了爸妈而读书吗？
长辈们说：“努力读书，可以让你读大学，以后过上幸福的'生活。”这是长辈在你不想读书时，最喜欢唠叨的一句话，以此来看，读书不是为了父母，而是为了我们自己，为了能有一个美好的未来。未来是如此的难以预测，我现在努力读书，将来就一定会出人头地吗？我不禁想起了一句话：努力不一定成功，但放弃一定失败。是啊！若是不努力试一试，你怎么知道未来就一定是不行的呢？说不定，上帝看到我如此努力，而眷顾我，让我的未来一片光明呢？
读书说到底还是为了我们自己，就看你能不能够端正态度，正确认识自己。
初一关于读书的优秀作文就到这里结束了，同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，愿您能写出优秀的作文。
读书的作文 篇6
书，是那寒冷冬日的一缕温暖的阳光；书，是那炎热夏日的一缕凉爽的清风；书，是那醇美的香茗，令我们回味无穷；书，是那种神圣的阶梯，使我们走向至高无上的.塔顶……我喜爱读书，我愿我的成长有书相伴。
古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我认为，书是知识的源泉，是打开成功大门的那把金钥匙。
小时候，我爱看连环画，为白雪公主而悲伤，为阿凡达的智慧所叹服，为喜羊羊的勇敢而惊讶，我看的如痴如醉。
渐渐的，我开始舍弃连环画，上幼儿园的时候，简单地读一读幼儿文学作品，每一本都令我拍手叫好，为了看书，我常常废寝忘食。
升小学以后，我的阅读积累量逐步提高，习作水平也慢慢地变好。有一次，妈妈叫我去便利店买面条，我顺手拿了一本还未看完的书，三两下跑出了家门，带上钱，缓缓走着，一步，两步，我慢慢走，慢慢看，我正看得入迷，书中的故事情节一下变转，变得扑朔迷离，我不禁停了下来，一页，两页，慢慢翻，我为作者文段的神情、动作、心理描写而佩服，如果这些句子能用在我的作文里，那么我的作文应该会很好吧？我不禁想，又慢慢走，一只手从身后放到了我的肩膀上，我反身一看，只见怒气冲冲的妈妈在死盯着自己，“好啊你，不去做事，在看书是吧！”我一看，时间过去了半个小时，我连忙合上书，买了面条，回家了。自那以后，我再也不边走边看书了。
我每天如饥似渴地汲取书中的道理。引人入胜的书使我身临其境，我仿佛走进了法国的巴黎，聆听着圣母院那虔诚的钟声；我仿佛来到了保尔柯察金的身边，感受他那钢铁般的意志；我又似乎漂到了孤岛上，和鲁滨孙一起顽强地生存下去。通过每天坚持不懈地阅读，我的写作水平越来越高。
“书籍是人类进步的阶梯。”我终于悟懂了高尔基的这句名言所包含的道理。书，引领我走向成功之路。
我爱书，我愿与我心爱的书相伴而行！
读书的作文 篇7
书是知识的宝库，是人类成长的阶梯，是我们无言的老师。
幼年的时候，我最喜欢看漫画书和故事书。比如：《白雪公主》、《三毛流浪记》等。这时候的我们，看书看的是图画，却很少能懂得故事的内容。随着年龄的增长，我看的书也越来越多。从《小学作文大全》到《十万个为什么》以及各类课外读物。我以前看书总是一扫而过，只看画面不看内容。而自从我上小学后，我读书开始注意故事中人物的特点、性格，还会注意好词好句，逐一做上标记，并写下心得体会。
记得刚开始写作时，我写得一点也不好，语句不通，用词不当，用的词也很贫乏。而现在，我感觉好多了，因为接触的书多了，尤其是《小学作文大全》有很好的辅导作用，有些文艺的课外读物有非常强的知识性，接触的好词好句多了，对我的写作也有很大的`帮助。现在学校的老师也特别注重课外读物的阅读量，布置作业时也都有课外读书的要求，让我们在读书的同时做好笔记，写下读后感。
当今，读书已成为我学习和生活的一部分，只要一有时间，我就会抓起一本书来阅读。书，是你给了我知识和力量，是你伴我一路成长。
读书的作文 篇8
这个寒假我过得愉快而充实，而书更让我的寒假过得有意义。
我喜欢读书，读书不但丰富了我的课余生活，我还从中学到了渊博的知识，领悟到了人生的真谛。通过读书我认识了张海迪、海伦.凯勒，他们虽然身体有缺陷，但却不懈地为自己的事业,不图名利，不图金钱；鲁迅用笔写敌人、和旧社会斗争、这些事令我深受感动，推动了我在生活和学习中前进的步伐。是书给予了我无穷的动力，在人生漫长而又坎坷的道路上，是书指引了我努力和拼搏的方向。
“书籍是人类的营养品。”不错，读一本好书好比交十个朋友。烦心时，捧一本书置身于宁静的溪流边让心中的忧丝愁绪随之飘然而去，读一首优美的抒情诗以助兴，让胸襟更加豁达，心地更加甜蜜，如饮一杯香醇锦天的美酒。此时读书人的心就像六月的晴空，一碧如洗：当然有时也会飘来几片雨云，不免洒下晶莹透亮的雨滴。
合上书本，会为书中的内容，细细咀嚼，好像是刚从沙场作战而归，痛快淋漓：好像是刚从太空遨游而回，余兴未了……
读书的日子不会无聊，不会惆怅，不会迷茫。书伴着心如静水的'我，在平淡的日子里品味人生的细致与精美。
用心灵去读书，用心灵去领会书的美好色彩！朋友们，让我们在寒假中一起来享受读书的滋味吧！书将伴随我们一生，它永远是我们人生旅途中的良师益友。
读书的作文 篇9
书香伴我成长，它是现在我生命中不可缺少的一部分，但我小时候却很讨厌看书。
小学里的一天，爸爸“霸占”了电视机，妈妈“抢占”了电脑，我只能在一旁自娱自乐——为小娃娃打针我读书的小故事。“囡囡，去看会儿书吧”。妈妈看我在玩IQ超低的游戏，叹了口气。哎！妈妈的“金口玉言”我怎敢不从！于是，我万般无奈地放下手中的活儿，去看那些剥夺我游戏时间的书。
唉！看书很闷的，我讨厌看书，看书像念经似的，看着我就想睡觉我读书的小故事。
我走进自己房间，看书柜上那么多书，选哪本好呢？噢，那就选妈妈过年时帮我买回来，却一直在书架上睡大觉的《红楼梦》吧！
我把它取了下来，让它得到“提前释放”。我及不情愿地翻开书，眼睛滴溜溜地转。渐渐地，一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时过去了……我深深地被里面精彩的`内容吸引住了。读到刘姥姥二进府时的一些爆笑场景时我读书的小故事，我那笑声把刚走进来送水果的妈妈吓了一跳。
天渐渐暗了，爸爸烧好饭菜叫我吃饭，我看得正起劲，哪听得进去。妈妈只得把饭和菜盛一碗里端给我，并再三吩咐要吃哦。谁知过了半小时左右，妈妈准备洗碗了，她过来一看想，下巴都要快掉了，我的晚饭一动都没动过，但上面却多了半块乌黑的饼干。原来我并不是那种看书能废寝忘食的人，肚子饿了，没听进妈妈的话，随手拿起旁边的“奥利奥”吃了起来，还把吃剩下的随手放在了碗里我读书的小故事……
现在的我觉得读书是快乐的，幸福的我读书的小故事，就像鱼儿离不开水，我离不开我的——书！
读书的作文 篇10
每年一度的读书漂流会，指的是把自己看过的书带到漂流会上去，会根据自己的定价换来读书漂流券，然后用这些券按照别人的标价去买书。
按照老师的要求，我们每人最起码要带上十九本书，我从自己的`书架上挑选了自己看过的十九本书，按照质量标上价格。我的原则是，尽量把书的价格标得高一点，好卖个好价钱，但同时，又不能标得太高，于是我选择了四折左右。把每本书都标上序号、姓名、班级、价格，我忙得不可开交。
周五一吃完饭，我们就拿着自己的书放到了操场上，放眼望去，操场上简直是书的海洋，不知道有成千上万本，包含着丰富的知识，色彩斑斓，既赏心悦目，又惹人喜爱。同学们都脸上都挂着笑容，显得非常兴奋，同时又有着急切的渴望，看那样子，要把书一抢而空。我漫步在书海里，突然发现了一本令我梦寐以求的书——《福尔摩斯探案集》，正在我走向那本书时，另一位同学买下了那本书，我十分失望，只能继续挑选其他的了。
但失望马上被惊喜取代了，正当我往前走时，看到了全套的《昆虫记》，我二话不说，就买下了这十本书，虽然很沉重，但我喜不自禁。走着走着，我又看到了一本非常厚的一本书，需要二十元的书票，《小淘气尼古拉》，有英语又有汉语，是我很喜欢的类型，我毫不犹豫又掏出书票，喜滋滋地把它买了下来。就这样，我绕了操场一圈，买了一大堆我喜爱的书。手里已经抱不下了，我又花了四元的书票，买下了一个大纸箱，把书装了进去。我拖着这个笨重的大纸箱，一步一步地挪回了教室。
回到教室，我看到其他同学也都买了很多，但不如我多，最重的也只有我的二分之一。这么多的书怎么运回家呢？我只好把它们先放在传达室里，等周末的时候，搬来救兵，让爸爸运回家。
这个漂流活动很有意义，把我们不用的书与大家交流分享，让它们更有价值，又可以买到自己喜欢的书，真是一举两得。
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