六年级年的作文必备（4篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级年的作文 篇1
牵挂是无影无形的，它总是在满满的月光下呈现出那独特的味道……
——题记
你可曾知道啊，你的长度，比那云梯还要长……
深夜，星星陪伴着月亮，我却不能这样陪伴着出差的妈妈，拿起笔，在思念的信纸上写满牵挂的话语，字字，词词，句句，段段……长又长，长又长，道不尽，说不完，像一群小星星，从连绵不断的笔尖滑出去，滑过天际，绕着圈，溜进妈妈的心田……
你可曾知道啊，你的形状，比白云还要柔……
月圆的夜，云大朵大朵的，又厚又重，如同我的心，你化作一片牵挂的云，缭绕在月亮的周围，如丝，如绵，如线，柔而轻，软而实，细而尖……深邃的夜空中云朵轻飘，如梦如幻，如同那大海的细浪。让人心醉的颜色，让人沉迷的情感，带着一丝丝苦的想，急的念，像信使一般乘着柔柔的风，洪亮亮地飘在妈妈的耳畔……
你可曾知道啊，你的滋味，比大海还要涩……
牵挂啊！远方！苦涩，是心中说不完的.想念，道不尽的牵挂，月光柔和地照耀，亲人站在眼前，聊一聊，笑一笑，彼此诉说着，诉说着……荤绕在心头……“嗒”惊醒，枕，已湿，湿透了……它划过我的脸颊，冷不丁地钻入我的嘴里，泪无尽，涩无穷，你的味道啊，是那样刻骨铭心……
如雨，如线；如云，如絮；如盐，如泪……因为牵挂着远方的你啊……
牵挂。
无尽。
六年级年的作文 篇2
这个星期，老师布置了很多作业，回家后我很快完成了，唯独感恩作业没有做——老师让表达对爸爸妈妈的爱。可是怎么做呢？直接说“我爱你们”吗？我不禁陷入了沉思……
妈妈的身体偏寒，所以每到这个时候脚总是冰凉的，想到这儿，我快速跑到妈妈身边说：“妈妈，我给你洗洗脚吧！”妈妈听后先是一愣，随即脸上泛起了红晕，高兴地说：“好啊！你长大了，懂事了！”
我急忙拿着洗脚盆，接上热水和冷水，试好温度后端到了妈妈面前，让妈妈坐在椅子上，我蹲在地上。刚开始只是抱着做作业的心思去洗，可当我的手碰到妈妈双脚时，才发现，这是一双怎样的脚啊？明明是一双年轻的脚，可是却很粗糙，上面布满了伤口一样的'皱纹，有些地方甚至有裂口，我像对待一件易碎品一样，小心翼翼地搓着，洗着，不知不觉眼泪溢满了眼眶，我怕被妈妈发现，偷偷地吸了吸鼻子，硬生生把眼泪憋了回去。不经意抬头，却发现不知何时妈妈的眼眶已经红了。不知是不是今天的灯光太明亮，我蓦然发现那如藤蔓的皱纹也悄悄爬上了妈妈的脸庞，丝丝银发在灯光的照耀下熠熠生辉……
妈妈为了这个家整日操劳，付出了最宝贵的青春，而我却只能为她洗一次脚。真可谓亲情感天地，涌泉难报父母恩！
六年级年的作文 篇3
“依灿，你去给我买个手抓饼。”这声音突兀地打破了我的心窗，我不敢不听妈妈的命令，只好骑车来到了老婆婆卖手抓饼的地方。月亮已经早早地挂在那并未完全黑下来的天空，咦，老婆婆去哪了？她天天在这儿，怎么就今天不在了呢？
我的心中泛起了疑惑。
大街上来来往往的行人和车都像天神发出了诅咒一样，都匆匆忙忙往家赶，而只有我像在大地上钉了根钉子站在那儿一动不动，呆呆地等着老婆婆的身影出现。
十分钟过去了，半个小时过去了，天也渐渐地模糊起来……路灯亮了。这时，我仿佛看到了一个熟悉的背影。啊！是老婆婆，她推着那旧旧的车，车上带着做手抓饼的东西，缓缓朝我走来……
“不好意思，让你等久了。”老婆婆脸上挂着一丝歉意，“没事，能吃到你的正宗手抓饼也是很好的了。”我也没有责怪老婆婆，但是老婆婆的.眼睛里却掉下了几颗泪珠，转身去给我做手抓饼了。我隐约感到她应该有什么伤心事吧！皎洁的月光洒落她身上，漂亮极了！但我却惊讶地发现她还在流着眼泪，我正想着该怎样安慰她时，柔柔的声音飘进了耳朵：“做好了，小姑娘。”她说着抹了抹眼泪，把手抓饼递给了我，“小姑娘，让你久等了。”
月光越来越亮，路上的行人和车辆越来越少，就这样，她的背影渐渐消失在我的眼前，可我仍然在为她的境遇担忧。
六年级年的作文 篇4
生命中，有一些人与我们擦肩，却来不及遇见；遇到了，却不及相识；相识了，却来不及熟悉，却还是要再见。
六年了。
再过三个月，我们将从此分别，各奔东西，也许往后余生也不再相见，因为没此缘分，而现在，只能默默的在心里互相珍惜了，不管是男生还是女生，我都会珍惜，因为我们往后可能不再相见。
3月14日，是今天。早上，我们一起来到一条校道旁，个个肃立着，丝毫不敢乱动，也行是因为我们要种毕业树吧；也许我们只是想遵守纪律罢了；或是想珍惜这剩下三个月的时间吧。
首先，是唱校歌。然后各种各样的流程与活动。
最后，是成校长讲话，万校长问了我们一个问题：我们几岁了。答案五花八门，有十二岁的；有十三岁的，也有十一岁的。接着又问我们十二岁是一个怎么样的人？顿时，全场安静，只剩下了天上的航拍机螺旋浆的声音。这是一个很难回答的问题。
“十二岁的人应该是一个懂事的人。”万校长说。
是呀！十二岁应该是一个懂事的人了，我们将要自己去选择人生的道路，自己去走漫长的道路。
我们已种下毕业树，种下自己的梦想。那棵莞香散发出迷人的芳香，还有学习、生活的味道，柔弱的枝条被三月的寒风无情的'打着，应该是快撑不住了吧。可是，我们今后的人生不也将这样吗，只有自己强大，才能不被淘汰。
我知道，那株莞香意味着什么。意味着我们将要离开小学，离开我们的童年，离开过去。
循着那株莞香，成长的足迹，映在翠绿的叶子上，曾经的欢乐与悲伤，都将告别我们。曾经的同学，也将离我远去。也是，每一次的认识，都注定有一次新的离别，没有谁能陪我们一生的。
莞香承载着我们的梦想，让我们起航人生路。意味着我们将要分开，各自踏上人生的征途。
我们已来不及再熟悉，只有在心底里默默祝福对方罢了。
轻蘸律韵，为你写诗，为你写诗，为你写一阙从始到未，从聚到离的相忘与相知，在笔尖下缓缓流淌，喜怒哀乐在素墨里慢慢风干，从此，相思在风月流年里就剩下墨香了……瞬间，只留下了一腔清新的、空空的、赋有过去的喜怒哀乐的心了。再见了，同学们。
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