二年级作文经典(9篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的二年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级作文 篇1
有一天，我在家里闲着没事，于是来到草坪玩，无意中看见一群蚂蚁在搬食物。
开始只有一只蚂蚁出来找食物，它东看看，西望望。突然，它看见了一个苹果核，于是它走近转了转，试图将苹果核搬走，我一看就笑了，它怎么可能将这么大的苹果核搬走呢？就把他的亲朋好友全叫来，也不能吧苹果核推走的呀！只见，那只蚂蚁见自己搬不走，掉头就爬走了。我等了几分钟，“蚂蚁大军”从远处浩浩荡荡地走来，吧苹果核围了起来。我恍然大悟：原来刚才那只蚂蚁是蚂蚁们的“食物侦察兵”，刚才他去报信了！过了30分钟，苹果核被推出了10厘米。不过我要回家吃饭了，所以我在苹果核的位置插了个棍子，恋恋不舍地走了。
吃完晚饭后，我又来到了草地上，蚂蚁们还在搬苹果核，苹果核又被搬出了11厘米。只见蚂蚁们有的在后面使劲地推，本来就弱小的身体更加显得摇摇欲坠，有的蚂蚁在前面使劲地拉，吃奶的劲都用上了，有的爬上苹果核，将上面剩余的'肉瓣去，迅速搬回蚁穴。
我兴奋不已，回到家就把整件事告诉了妈妈。妈妈问我：“你知道为什么弱小的蚂蚁能把这么大个苹果核搬回蚁穴吗？”我摇摇头。“因为蚂蚁看起来很小，可它能搬动的东西可以比自己重几倍，堪称大自然中的”大力士“呢！”哦！“我点点头。
哇！我佩服蚂蚁的力量，但更让我佩服的是它们的——团结。
二年级作文 篇2
星期天，阳光明媚、风和日丽。天空像宝石一样湛蓝透亮。小花猫看今天天气不错，就约自己亲爱的朋友小白猫去公园欣赏风景。
它们说说笑笑地来到公园里的一座桥。这时，小花猫眼睛一亮发现桥下有一只又大又肥的大鱼在水中自由自在地游着。小花猫兴奋不己地说：“小白猫你看那里有一只大肥鱼啊！”小白猫一看流动地说：“真的，今天真幸运啊，看一只大鱼，今天的晚餐有着落了。”小白猫说：“我马上回家拿鱼竿。”小花猫说：“不行，不行，等你回家鱼早就逃了。”
于是，小白猫和小花猫想方设法地想办法，这时小花猫说：“我用脚勾住桥的边缘用前爪来捉鱼，这时它的'脚一滑，一不小心“扑通”一声掉到了小河里，小河里水花四溅，水渐渐地没过了小花猫的脖子，小白猫看了在河里挣扎的小花猫，急得像热锅上的蚂蚁团团转。大声喊着：“救命啊！救命啊！”
在远处的大鹅赶来了说：“发生什么事了。”小白猫把事情的经过告诉了大白鹅，大白鹅扑扑翅膀，像离弦的箭一样冲了出去，把小花猫放到背上游了上去。
它告诉小花猫不能这么冲动。小白猫听了再也不冲动了。
二年级作文 篇3
龙猫这部电影在我很小的时候就看过了，今年暑假，我又重温了这部电影，使我感触良多。
《龙猫》这个故事主要讲了：和爸爸一起搬家到乡下的两姐妹小月和小梅。由于爸爸经常要去医院看望生病的妈妈，两个小女孩只得自己去认识周围崭新的环境。无意间遇到了正在搬家的龙猫，龙猫只有心地善良的.好孩子才能看得见，在此期间发生了许多不可思议而且有趣的事情。让我印象最深刻的是，在一个夏天快过去的傍晚，妹妹和姐姐吵了架之后便独自出走，去找生病住院的妈妈，姐姐找不到妹妹很担心，无奈之下只能寻找龙猫帮忙，善良而温柔的龙猫骑着龙猫电车带着姐姐找到了妹妹。后来龙猫电车又带着姐妹来到妈妈病房的窗前，远远看到一切平安的妈妈，姐妹俩不知道有多开心。
《龙猫》电影虽然很平和地讲述了一个温馨、天真的故事，却让我真真切切地感受到了童话。
二年级作文 篇4
今天下午，我们班举行了一场跑步比赛。其中有我和我们班的陈栋，开始跑步比赛了，大家一开始跑得很快，渐渐地就有点累了。而我一开始跑得很慢还被大家嘲笑。快到终点了，我用尽全身的力气往前冲去。我终于第一个跑到了终点。哈哈，我获得了冠军！我又高兴又激动。
二年级作文 篇5
今天是3月12日，是我国一年一度的植树节。今天天气格外晴朗，万里无云。小明、小刚和小兰一早上，就拿着树苗和植树工具来到光秃秃的小山上植树。你看他们配合得多好！只见小刚在挖树坑，小兰把小树苗放入树坑再培土，小明在挑水给小树苗浇水，很快他们就植完了一片。他们忙得满头大汗，可是一点儿也不觉得累。因为他们美化了大自然！
二年级作文 篇6
公元x年xx月xx日，在天界幻想城堡，《天堂之锁》第一章作文。
“你给我getout！”天神王对着自己的侄子杨枫说。“为什么？”杨枫问问道。“你已经违反了天条10000000000000000000000次了，叫我怎么说你好呢？”天神王气得每一根头发都竖了起来，用力拍了一下桌子，“啪”，大灯从天花板掉下来，直插地面。
“我决定，罚你去人间学习。3年后再回来见我！”天神王不愧是天神王，下手心不慈、手不软。“555舅舅，只是去看看水晶之果而已啊，555！”催泪术可是他杨大帅哥必杀技。“我天神王说话算话，哦呵呵呵呵！”
杨枫马上收起眼泪，看着天神王神秘地说：“舅舅，你笑得好奸哦！”天神王脸上布满黑线。“你给我下去！！！”河东狮吼。“下去就下去！”……
与此同时，银湖殿。
“岳吟湖，过来！”银湖仙对着自己的女儿岳吟湖叫道。“什么事，妈妈？”岳吟湖问。“喂，哥哥，姐姐的事是你说的吗？”岳吟月问在一旁偷笑的岳吟天。“不是—才怪！”岳吟天想逗逗她可爱的妹妹岳吟月。“你这个大坏蛋，我杀了你！竟感出卖我亲爱的姐姐，说过会保守秘密的，原来是骗人的！”岳吟月生气地叫道。“来呀。”岳吟天叫道，一边向门外走去。岳吟月跑出门外，一脚踏空，摔了下去。“哇啊啊啊啊！！！”尖叫声响遍天界。
“oh，mygod！，我施法太重了。真不知那个更年期老太婆又说我陷害她女儿了，哎。”天神王叹气。
“妈妈，吟月妹妹不甚掉下天界，生死萝（未）卜。”该死的岳吟天居然还在搞笑。“砰”银湖仙未笑先倒。“120吗，我妈妈现在昏了。”岳吟湖马上挂起sos求救信号。
魔界，暗藏杀机。
“你这个妖……”法师还没说完，倒地而死。魔界最基本的是冷酷。修颍看着躺在地上的第九百九十万个法师冷笑，“最后一滴。”她冷冷地说。
“修颍姐……噢！”落颖捂着眼睛走过去，“小妹，不好意思，没事吧？”修颍像变了另一个人似的关切地看着妹妹。“姐，那我出去吧。”落颖走出门外。修颍把门关上，把血滴到练池里，“血之灵！”她喊到。“哗”，血马上合在一起，制成了一颗血红的血珠。“我的心机真是没有白费，现在只要把能打开天堂之锁的人消灭就行了，哈哈哈哈！”
修颍，魔界法力最高的狐妖。
天堂之锁在天界的最深处，它封印了一样天界最厉害的东西——幻想之印。
修颍最害怕的是幻想之印，因为幻想之印能将修颍的妖术解开。然而现在除了幻想之印，什么法术都敌不过修颍。而魔界之王罗嬴是修颍的弟弟，无论修颍做什么，他都不会阻止。反正如果罗嬴阻止修颍的话，修颍随时都可以杀了他，但落颖除外。
杨枫潇洒落地——插入地面，二脚朝天。“好倒霉，居然落到这么狼狈的`地步！”杨枫拍拍尘土站起来说。“哎哟，好痛！”摸着头上的999999个包，心里好不自在。“天呀，我怎么在这里？”岳吟月奇怪地望着四周。“咦，怎么有怎么多个头的怪物走过来？别以为我岳吟月怕了你。幻影攻击！”岳吟月闭上眼睛，双手合掌“bow！”离吟月100公里的地方爆炸。
“岳吟月，走着瞧！”杨枫在天上喊道。“啪”痛苦着落于吟月的身边。“哈……没想……我……的幻影……攻击……这……哈哈……那……哈……那么……管用……哈哈哈……笑死……我了！”看着眼前的人：熊猫眼，头上长出n个包，身上被自己打了n拳，脸上999块巴痕。“哈，给你镜子，哈哈，看看你的模样是多么搞笑！”吟月把镜子扔给杨枫。汗～～，“啊！！！”杨枫发出杀猪般的嚎叫，然后七窍流血，这个岳吟月下手真重。现在出去不是笑死人了，都怪岳吟月。“看你那么可怜，我不如给你疗伤吧！”吟月一脸奸诈地看着他。
“不必了，本帅哥自己来！”杨枫的手掌出现了一团蓝色的火苗，他把火苗打入自己的身体，气色才慢慢地好起来。“看看我以后怎么整你！”恢复好的杨枫对着岳吟月喊道。“打得过我再说吧。”吟月手上飞出一块石头，“击中目标。”吟月脸上毫无表情地说。可怜的杨枫头上重新长出一个包（肉包子的那种）。“岳吟月，我们走着瞧……”“呼呼”寒冷的风在杨枫耳边刮过。“哦呵呵呵！”吟月狡猾地笑。
岳吟月扔下不知所措的杨枫走了。“哈哈哈哈，太好笑了，哈哈哈哈。”罗嬴透过水晶球看着发生的一切狂笑。“不愧是吟月姐，下手好狠啊，哈哈！”罗嬴边笑边说。
“笑什么么呢。”修颍看着正在狂笑的罗嬴说。“噢，姐。”罗嬴的笑收敛了几分。“小弟，把那台能制作人民币的机器给我，姐要去人间界。”“啊？”罗嬴的嘴足以塞进一条鄂鱼。“要不要姐把鄂鱼塞到你的嘴巴里呢？”修颍冷冰冰地问他。“不、不用了。”罗嬴有些紧张，如果说错话修颍一刀就把他杀了。“嗖”一枝箭向修颍飞来，修颍对着箭就是一掌，“啪”箭变成了碎片。“哦……”罗嬴晕倒。
“姐！”甜甜地叫了一声。“小颖？”修颍有些惊讶。“呵呵呵，姐，你看这是什么？”落颖摇着手上的东西说。“人民币制作机，恩，很聪明！”修颍微微一笑。“喂，小弟，我怎么看你像一个绝世大草莓？”修颍看着倒在地上的人说。“……”没有反应。“姐，我看哥可能昏过去了。”落颖说道“小妹，能不能送姐一程？”修颍问道。“可以哦。再见啦！”落颖向修颍招手，修颍消失在云里。“行了，不要装了，哥。姐已经走了。”落颖轻轻说道。“谢谢配合。”罗嬴皎洁地笑。
究竟隐藏着什么秘密，使罗嬴惧怕修颍……
吟月走了，留下杨枫一个人发呆。“恐怖的银湖仙啊。”杨枫叹道。“喂，上课了怎么随处溜达！？”那边传来了老师生气的声音。“……”吟月无言。“你们是哪个班的？”孟老师问。“高一a班。”吟月答道。“我和她一个班。”从地上站起来，杨枫说道，结果遭到白眼。
“跟我走。”，孟老师说道。
“哎，竟然同这样倒霉的人同班。真是我的耻辱。”杨枫小声说。这一切给吟月听到了，她气得双手握成拳头，脸上布满黑线。“你、再、说、一、次！”吟月咬牙切齿，她一字一顿地说。“我说你怎么这么荣幸能跟我一个班。”杨枫小心翼翼地极力掩饰。“撒谎！！！”吟月气得声音提高了八度，震得全校的窗户都在颤抖。
她狠不得朝杨枫一拳打去，连青筋也藏不住了，只不过有老师在场，不能下手。
吟月便把杨枫的手臂狠狠地捏了一把，“哦啊！！！！！！！！！！杀猪声刹时震动整个校园，“哗，啪。”一扇窗门震倒在地。“噢，天那！”.
…..
“喂啊，别老烦我行不行！”修颍第666次用手把她头上的那只蜈蚣弄下来，高中二年级作文《《天堂之锁》第一章作文》。“修颍公主，让我陪你一起去嘛！”“你好烦啊！”修颍摊开手说：“时光传送，魔界！！”一束蓝光闪过，蜈蚣精消失得无影无踪。
转眼间，修颍来到市一中高中部（星灿学校），孟老师正押着岳吟月和杨枫去教室。修颍忽然觉得她好象在哪里见过岳吟月。前世的记忆一下子从她脑海中闪过，“琉泪——岳吟月？”修颍想整整岳吟月，只见她取出念珠说：“无影之线。”一条透明的线飞了出去，一头绑在左边的小树的树杆上，一头绑右边的小树的树杆上上。
“砰”双双倒下，而孟主任不但没有摔倒，还一脚踩在线上走了过去（作者言：某老师真厉害，本人佩服佩服。）。杨枫呻吟着：“岳吟月，你怎么重得像一只恐龙啊。哇靠，你重s了。”岳吟月爬起来，说：“你才是呢！我记得小时候……我记得什么来着？”杨枫的眼睛睁得老大，像一双鼓着的金鱼眼。岳吟月说：“太可怕的人啊！”前言不搭后语，杨枫欲哭无泪，心想：“小时候的事情居然忘记了，我她常常在一起玩啊。怎么忘了，天啊！”（虽然偶没写他们小时候的事，但是我觉得杨枫有些c线，以为吟月喜欢跟你玩啊。）“你们两个快跟上！！！”十级噪音啊，“哗哗”某教室的两扇窗户破裂。某某学生：“孟主任又在为小事发狂，整天动不动就发狂，校长居然不知道。”
修颍跟上去。孟主任像发现猎物似的盯住修颍，问：“你是哪个班的？”修颍毫不畏惧，说：“高一a班！”“咚”某老师昏倒。（知道我在说谁吧。）“唉……现在的人太容易昏倒了。”修颍和岳吟月叹到。杨枫大惊，居然会在同时同分同秒同毫秒同微秒同微微秒同微微微秒说出同一句话，厉害厉害，佩服佩服。修颍不由得感慨万分，前世真是不打不相识，只是她们下手很狠。今天，她们同声同气，又默契，真看不出她们前世有着不能化解的怨恨。（大家好，才是真的好
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我记得我表弟写过：“……不知怎么，有一个同学骂一个较肥的同学。教练就说了那个被骂的同学，说他什么什么的……（较肥的那个）那个同学发了狂。因为他每次都因为一些小事发狂，所以发狂。他指着教练张口就骂……”
孟主任就是根据表弟的同学写出来的人。
三人找了很久才找到高二a班的教室，“欢迎。同学们，这就是新转来的三个同学！”高一a班的班主任微笑着看着全班同学。杨枫一下子愣住，班主任居然是天神公主晓琳静，她怎么会在这里呀！？晓琳静向他们三个弄眉挤眼，岳吟月和修颍才明白是什么意思。“你们三个快进来。”晓琳静招呼他们。杨枫显然石化了。岳吟月已经忘记了修颍的身份，她小声问：“唉，你说那个杨枫有什么毛病？”
“可能是神经过敏吧，也可能被施了石化咒……”修颍停住。
“你也是仙界的吧？”岳吟月惊讶地问。
“不，我是魔仙界的。”修颍撒谎道。
“嘘，小声点。”他们三人似乎把身边的人忘了。“你看杨枫那样子跟踩了狗屎差不多！”修颍毫无禁忌地说。“嘻，你说得对。”岳吟月偷笑。
“有什么好笑的，说来听听，让老师也笑一笑。”晓琳静笑着走过去。“哦，哓……不是，老师他好象石头化了。”修颍说。岳吟月说得更好笑：“老师，他精神短路，面临爆炸危险。”“哈哈哈哈。”全高一a班的同学哄堂大笑。“呵呵。”晓琳静也笑了，她走到杨枫身旁，在他脚上踩了一下（很用力那种）。“哇哦。”杀猪声经久不散。“哈哈哈哈……”在场的人爆笑不止（包括清洁阿姨，捡垃圾的垃圾佬）。“你们笑什么啊？”杨枫问。“哈……”笑声一次又一次回响，震耳欲聋。“嘿、嘿、嘿。”修颍和岳吟月苦笑不止。
“现在请你们自我介绍。”晓琳静的声音打破笑声，因为她的声音很好听，在学生群中成鲜明的对比。
杨枫说：“我叫柳扬风。”
岳吟月说：“我叫岳雪宜。”
修颍说：“我叫萧落茵。”
介绍完毕，哓琳静向他们介绍他们的同桌……
waynot（为什么）哓琳静没有将修颍赶走？because（因为）修颍小时候曾经帮助过杨枫和岳吟月。
“好！柳扬风，你去跟徐令胡同桌。”晓琳静开口。“除掉令狐冲吗？”杨枫听不清楚，问道。因为“徐”广东话读：“除”。（作者言：本人已列为世界第一bc。）全场大笑，徐令胡欲哭有泪。吟月暗叹：“蠢得要命！！！”“岳雪宜，你去跟上官月儿同桌。”晓琳静的声音从耳边响起。“哦。”轻轻应了一声。“萧落茵，你去跟曹菲菲同桌。”三人走向自己的同桌。
午餐时。
上官月儿拉着岳吟月去饭堂拿饭盒，然后坐到学校的草坪上去吃。上官月儿发话：“岳雪宜，告诉你一件事”“什么事吗？”“嗯，是这样的，我们学校里的那些人的名字是很搞笑的……”上官月儿还没say（说）完，马上有个男生跑出来，打招呼道：“hi！我叫朱投请多多指教。”“猪猪猪，猪头？”岳吟月含糊不清地说，接着把嘴里的饭都喷出来了。“真没淑女风范！”杨枫说道。吟月不说话，为了自己的形象，我忍我忍我忍忍忍。
又有一个男生朝杨枫走过去，说：“我叫杨憧。”“洋葱？”杨枫把口里的水喷向2米以外的花盆。
“萧落茵，快过来。”修颍走过去，曹菲菲凑在她耳边轻声说：“萧落茵，他们其实在考验你们的忍耐力。”“忍耐力？”“对，他们除了考验你们的忍耐力之外，还有你的控制力。等一会他们走过来，自我介绍时，你忍着不要笑，用一副冷漠的神情看着他们。”“明白了
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。”修颍报以她一个微笑。还是一个男生，他走过去对修颍说：“我叫马德。”修颍脸上毫无表情，那男生脸上爆满黑线。
突然，修颍对曹菲菲说：“我去个厕所。”然后就跑了。
“银湖仙！”一个尖厉的声音在天空回响。
岳吟月的脸上布满阴云，脸上一片紫色。“风火之术。”两道光向吟月射来，同学们跑回课室。“砰”杨枫挡在她前面，用剑挡住了光。一道白光围住吟月，她重新变回在天界时的样子，一身白衣，纯洁得像天使。她也拔出剑。说：“你是谁？”“我，是谁？凭什么告诉你？”（连作者本人也不知道是谁）“唔，听这声音好象是魔界的人呀！”杨枫说道。
四周的景物开始扭曲，吟月一步一步地后退。“魔幻，迷影解除。”银月菲菲从后面跳出来说。“今天先不跟你们玩。”那个声音现实听不见了。随后四周又恢复了平静。“你是？”吟月问。
“银月菲菲，再见！”银月菲菲说完往树上一跳，消失在树丛中。
修颍松了一口气。
在暗处，有人笑着：“好，这才好玩嘛！哈哈哈哈……”
二年级作文 篇7
今天下午，我去碧洲公园玩时看见一只小狗。它小巧玲珑，全身雪白没有一丝杂毛，像个雪球一样滚来滚去。只见它小小的脑袋下面有一双水灵灵的大眼睛，长长的白毛似乎要遮住了眼睛。它一直低头在路边寻找食物，不时抬头看看我。
我一直跟着它，它渐渐地不再害怕我了。有时它看看我又舔舔鼻子，有时它用一只爪子摸摸脑袋，有时它用一个脚伸向我像是要跟我握手，它还不时的又蹦又跳围着我转，像是在给我表演节目呢！接着它会对我“旺旺”直叫，好像在说：“我表演的'怎么样？”我被它那可爱的样子迷住了。我心想要是我有一只这样的小狗多好呀！
该吃晚饭了，我不得不回家了，我依依不舍地边走边回头，它也不断地发出呜呜的声音跟我撒娇呢，像是说再陪我玩会好不？真是可爱极了。
看，这就是我遇见的那只小狗，你们说它可爱不？
二年级作文 篇8
在我5岁那年，妹妹出生了，妈妈给她取名叫葛彬。妹妹长着一张粉粉的脸蛋，高高的鼻梁，樱桃似的小嘴，她那圆圆的眼睛像一粒黑葡萄，可有神了。尤其是她那双胖胖乎的小脚丫到处乱串，可有劲了。我们都好喜欢这个可爱的'妹妹。
日子一天天的过去，妹妹慢慢长大了，成了我们家的开心果。她的趣事一萝筐，比如，她喜欢用“一个”造句，经常是：一个椅子、一个被子、一个鞋子乱叫，弄得别人哭笑不得。
她还总是把拼音a字，写得弯弯扭扭，把圆圈画的像土豆，还在自己的数学书上乱画，总在我们面前显摆，真是让人受不了。妹妹每天放学回家，就会自己搬凳子去柜子里找零食吃，狼吞虎咽地，好像中午没吃饭似的。妹妹还总喜欢拿妈妈手机给吴老师打电话，总是说“吴老师，我想你，我爱你，来我家吃饭不”！
妹妹虽然上幼儿园了，但3岁的她还是离不开奶瓶，晚上睡觉还要用尿片，有时还会尿裤子。妹妹你什么时候才能长大，让妈妈为你少操点心。
你们说我的妹妹有趣不！
二年级作文 篇9
读了桂文亚的《走在放学路上》之后，学生说也要玩闭眼游戏，于是就到操场玩。
孩子眼睛一闭，整个世界就是他的了。他们闭眼走直线，闭眼跳绳，闭眼摸树，闭眼爬栏杆，闭眼挖宝贝……几个孩子在太阳底下一躺，要太阳把他们晒成五香人肉干。五香人肉干香喷喷的，太阳是不是嫌味道不够，还要撒点胡椒粉再吃，啊，胡椒粉让太阳打喷嚏了……哈哈，他吃不成我们了……
阿基米德说：给我一个支点，我可以撬动地球。
孩子说：我什么都不需要，眼睛一闭，就进入幻想的世界，就可以玩转地球。
思考三：关于儿童想象力特点的思考
儿童的想象源于儿童天真的“无知”对世界的“稚眼独具”的解读，儿童原发性的想象不体现为一种有意识的有目的的行为或活动，而是一种自然的感觉和体验，它主客体未分化，以儿童为中心化。儿童的想象灵性十足，无拘无束，新奇而富有诗意，是大自然赋予儿童的最珍奇的礼物。
成年人也有想象，但其想象是有意识的有目的的行为活动，成人的想象主客体严格分化，束缚较多，较少灵性，较多匠气。
想象力是感性的，自我的`，超经验的，无深刻与肤浅、成熟与稚嫩之分，想象力受学识和阅历的制约，但知识、经验能助成想象，也会窒息想象。想象力不随知识、经验的增长而增长，相反，知识、经验的增长反而可能使人产生想象懒惰。从拥有更有丰富、更奇特的想象力这一方面讲，成人可能不如儿童。从这方面讲，“向儿童学习”不应该是一句矫情的口号，而应该是老师在深刻认识想象力特点之后发出的心声。
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