活动的作文6篇(精)
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的活动的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动的作文 篇1
4月20日，阳光明媚，我们学校人声鼎沸，图书义卖活动正进行得如火如荼。
我们班楼下，是我们三年级和六年级的同学们在自己的摊位上摆上一件件自己的“商品”：有各式各样的书籍，小说、文学多种图书，楼下瞬间变成了校园里的“商品批发市场”。对自己来说，这件书籍也许已无关紧要，拿到这里来或许就成为了别人心仪的读物，让自己献个爱心，让东西物尽其用，何乐而不为呢？
看，卖的同学，热情洋溢，想尽方法招揽生意，“走过路过不要错过”，“瞧一瞧，看一看”，“跳楼价，都来光顾啊……”的声音响彻全场，还有的班级搞买一送一的活动，就是买一本书送一个大棒棒糖，这氛围还有真有点不能不买的意思。有的班级还主动出击像模像样地当街吆喝……看着同学们一个个憋足了劲的'吆喝，还真有点小商家的味道呢，说不定以后还真是个做生意的材料呢。
“商家”们如此热情，“顾客”们也非常捧场，操场上人山人海，同学们东家看看，西家瞧瞧，没买的想快点买，买到了的也是依依不舍，希望能再买到自己心爱的图书。
今天的活动真是有意义，即买到了自己喜欢的图书，也卖掉了自己看过的书，还锻炼了自己，我喜欢这样的活动。
活动的作文 篇2
今天晚上，我和奶奶一起做了一个有趣的智力接球棒。
我准备了四只塑料杯子，几张彩色卡纸，一张喜洋洋与灰太狼纸，一段毛线和一只乒乒球。
首先我把两个塑料杯的底部固定在一起。再把另外两个塑料杯的底部剪出一个十字架，把它粘在固定杯子的两侧。接着把五颜六色的`彩色卡纸粘在每个杯子的外面。再用一根根的彩条粘在杯子的边。然后再粘上喜洋洋和灰太狼的图案。最后把毛线的一头粘在乒乓球上，另一头粘在十字架的中央。这样我的智力接球棒被窝打扮得五光十色，美丽极了。
活动的作文 篇3
今天，我们进行了一次有趣的小实验，那就是扎气球。
一听到这个题目，你们可能会想，咦？气球也能扎吗？那我就要告诉你，没错，气球是可以扎的哟！
今天，老师拿了许多气球和一根长长的钢针。老师一上台就问：“用这根钢针扎气球，如果不让气球炸了的话，最好扎哪儿呢？”话音刚落，同学们就引论纷纷，答案是扎气球最下面的中心。
老师喊了一个男生去扎，只见他对自己充满信心，洋洋得意。他开始手拿钢针对着气球扎，小心翼翼地扎去，只听“啪”地一声，气球爆炸了。他刚才那股微风之气转眼就没了，只剩下失望。老师又喊了一个男生，但结果还是如此。
就在这时，老师发话了：“我可以保证气球不被扎破，你们信不信？”说完就拿起气球，慢慢地、小心翼翼地去扎。奇迹果真出现了，钢针竟真的扎进气球里去了，然而，老师却说：“我可以把钢针再从另一端扎出来。”啊！我疑惑了，会不会爆炸呀？
老师慢慢地转啊转，奇迹又一次显现在我们的眼前，钢针真的'钻到了另一头。老师喊了一名男同学来扎，很成功，扎进去了！接着又喊了一名男同学来帮助他，说也奇怪，这次成功了。
嗨！看来生活中有许多不可思议的事！我今天真高兴。
活动的作文 篇4
我们盼星星盼月亮，终于盼来了我们一年一度的爱心义卖活动。
我下午来到学校，就迫不及待地去篮球馆，原本安安静静地球场，现在变成同学们吵吵闹闹、热闹非凡的菜市场，同学们争先恐后地拿去钱包，左顾右盼，睁大眼睛在寻找自己心仪的物品。这里的商品琳琅满目，有可爱的娃娃、精致的铅笔盒。同学突然摇身一变，变成了有经验的售货员。
我现在非常开心，因为在我的袋子里，已经有许多我心仪的物品。我继续逛啊逛，走到四年一班的摊位前，被他们的海报吸引了，爱心义卖助人亦自助，献出你们的一份爱。于是我就决定在这里大展身手了。我看上一个小鸡钱包！我拿起小鸡钱包，爱不释手，就问：老板怎么卖？35元！老板回答道。我心里的`价位是15元，于是我就大声的说道：老板15元卖不卖？老板摇了摇手说到：不行啊，太便宜！25元，我说道。老板还是不卖。于是我假装不买了，做出准备离开的姿态。老板看出我不买了，连忙说：卖给你！经过我的砍价，终于得到了小鸡钱包，我一蹦三尺高，欣喜地付了钱，心满意足地把宝贝收入囊中，开心极了！可以送给妈妈了。
现在是角色互换。我转身一变，成了一个销售员了。我迎来了第一客人，我不想生意就这样飞了。我赶忙推销我的橡皮擦。走过路过不要错过，我们家的橡皮擦是我的世界橡皮擦，不会让你失望的，绝对物超所值，而且实用，要不要试试？客人决定试试，拿起橡皮左看看右看看，有点爱不释手，并开价10元购买，我可不答应。15元已经没有多少赚头，总要让我赚点房租费吧！怎么样？喜欢就带一个，绝对好用，相信你用了还会来找我买，不会让你失望的！客人明白了我的意思，高高兴兴地付款了，拿起橡皮擦，互道一声再见，兴高采烈地离开了！
哇！这次的义卖活动不但让我知道赚钱不容易，还让我知道了如何砍价，并且用自己的实际行动为山区儿童献上一份爱心，真是一举多得！
活动的作文 篇5
在星期三最后的一节课，老师对我们说：“最后一节课大家大扫除，因为这节课上完了之后，就要洁、齐、美评比了，所以我们不能留下垃圾，要把教室打扫干净。”同学们听了，就开始大扫除了。
有的同学在擦，比如窗户、讲台、三角厨，有的同学扫地，还有的同学在洒水，拖地。正在擦窗户、讲台、三角厨的同学，都要用抹布擦。可是，没有几个同学带过来，所以只能等别人擦完了，再擦自己要擦的东西。同学们都在非常卖力，还笑得很开心，个个生龙活虎。我也在擦东西，那就是讲台旁边的柜子。我先擦下面，因为如果我擦上面的'话，就会打扰到老师，老师正在批补充习题。我再把两侧擦了擦，然后老师批完作业，我就擦上面了。不过上面有个白色的斑点，我怎么搞也搞不掉。不过，我向朱蒙借了一把铁尺，不一会儿功夫，我就弄完了，但是我干完了自己的事情，我就去找别人。我看到桂娇正在擦外面的瓷砖，我就去问：“要我帮忙吗?”她说：“不用，马上就弄好了。”我就到黑板那里，我看见黄培霞在用抹布擦黑板，正好够不到，就给我擦了一下，我擦完之后，她的脸上出现了笑容，在黄培霞的笑容里，我感到让人舒畅的感觉。我又看到扫地的同学埋头苦干，在扫地时，他们嘻嘻哈哈，干得那样欢快，真是八仙过海---各显神通呀!
这次大扫除多么有趣呀!
活动的作文 篇6
“哈哈……哈哈……”这是从哪里传来的笑声？哦，原来是新年小庙会上，同学们在玩有趣的贴鼻子游戏呢！
瞧，黑板上那个大头娃娃可真漂亮，圆圆的脸上，两只笑眼半眯着，红红的小嘴向上翘着，好像在说：“谁能给我贴上鼻子呀？”大家看着没有鼻子的大头娃娃，都忍不住笑起来。这时，老师扬了扬手里的鼻子说：“用眼罩蒙住眼睛，原地转三圈后，走到黑板前给大头娃娃贴鼻子，看谁贴得准！”“好！”同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，都准备“一贴惊人”。
游戏开始了。第一个上场的是我们班的.张煜森。老师刚帮他蒙上眼睛，他就大步流星地往黑板前走，老师一把拉住他，“还要原地转三圈哦！”转完三圈后，张煜森好像已经分不清东南西北了，只见他像个盲人一样，东摸摸，西碰碰，终于来到黑板前，找了个“好位置”，“啪”的一下贴了上去。同学们哄堂大笑，张煜森赶紧摘下眼罩，仔细一看，也情不自禁地笑了起来，原来自己把鼻子贴到了大头娃娃的耳朵上，好像给大头娃娃戴上了一只大耳环。
接下来轮到一位文文静静的女生来为大头娃娃贴鼻子。只见她像一只腼腆的小白兔，小心翼翼地摸索着，慢慢地向黑板移动。等她蹭到黑板前，台下的同学早就等不及啦。“再往右一点儿！”“不对不对，往左挪！” ……大家七嘴八舌，把她弄得晕头转向的，随手选了个地方贴了上去。这下子，同学们可炸开了锅，瞧，大头娃娃的嘴角多了一颗硕大的“痣”！“哈哈哈……”
同学们陆续“登台献艺”，都想“一贴惊人”，结果呢，不是贴到下巴上，就是贴在脑门上……同学们笑得前仰后合，有的笑出了眼泪，有的笑岔了气儿，还有的又是跺脚又是笑。
终于轮到我上场了。我仔仔细细地将大头娃娃端详了一番，并伸出手比了比位置，然后胸有成竹地走上前去。老师蒙上了我的眼睛，我顿时感到眼前一片漆黑，什么也看不到。转了三圈后，我已经失去了方向，只觉得晕晕乎乎的，心里像十五个吊桶打水——七上八下的。我赶紧深吸一口气，伸出双手，踩着小碎步，摸索着向前走，好不容易走到了黑板前，我的心才慢慢平静下来。我努力回想着大头娃娃的位置和鼻子的高度，用手量了量，比了比，确定好位置后，毫不犹豫地把鼻子贴了上去。这时，耳边传来一阵热烈的掌声。我摘下眼罩，定睛一看，不偏不倚，居然贴对了！看着黑板上可爱的大头娃娃，我心里美滋滋的。
“贴鼻子”游戏太有趣了！它不仅使我收获了快乐，还使我懂得了只有认真观察，掌握方法，才能把事情做好。
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