战争的作文

[精华]战争的作文

　　在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的战争的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

战争的作文 篇1

　　提到老照片，很多人会想到他们童年的幸福现场，但今天我想展示这个老照片，会让你想起60年前那个不人道的战争。

　　在这一天，火车站的难民挤满了车站，人们匆忙，难民们期待着火车把他们带到安全的避风港。

　　在难民听到嘟嘟声......声音，原来的火车来了，人们立即挤满了，拼命在火车上，这是安全的。在这个时候，他们听到嗡嗡声...，声音，人们看到日本侵略者飞飞机。来吧！来！魔鬼的飞机来了！大声呼喊，。ing，匆匆忙忙，有些蚂蚁时间避免，所以先把自己的`孩子放在身边，躺在地上，用自己的身体守护孩子。听到飞机飞过桥，火车，大楼爆炸，唯一的希望是人们逃离了同样的。

　　几个小时后，火车站成了一堆垃圾。火车分成几段，变成一堆破碎的铁。铁路也成为桥梁的一部分被翻转，周围的建筑物被打破 摧毁了，地面是血和人体。

　　父亲... ...母亲... ...爆发的哭声来了，原来是一个两岁的孩子在哭泣，他从石头爬出来，寻找他们的父母，可以找到很长时间，没有找到，哭更大。他哭了很久，他的声音很蠢，他坐在火车上，然后哭了。一个可怜的孩子！一瞬间失去了他们的亲人，成为孤儿。从那时起，他可能会被杀死，也可能饿死，也可能被采纳，长大成为有用的材料。

　　我希望战争不会再发生，有多少幸福的家庭要战，我希望不要发生这样悲惨的事情。

战争的作文 篇2

　　一架架轰炸机盘旋在中国领土上空，一颗颗炸弹降落在了上海的火车南站。一声声悲痛的哭声四处漫延开来，黑暗弥漫着整个上海的天空。

　　一架架轰炸机像饥饿的猛兽一般扑来，瞬间，整个火车站变成了废墟，尸横遍地，血流成河，惨不忍睹。

　　这时，一位三、四岁的小男孩一个人孤零零的坐在火车的铁轨上，四周硝烟四起，地上满是炸弹炸下来的瓦片。他身上伤痕累累，衣服也破了，他的手中一直抱着一只玩具狗娃娃。这时，又一批轰炸机又来了，它们再一次在中国的领土上狂轰滥炸。小男孩吓坏了，炸弹又一次在小男孩身边爆炸，他那心裂肺的哭喊声，让人心痛。

　　小男孩的父母去哪能了呢？他们为了保护小男孩，被罪恶的子弹埋在了废墟底下。那时，小男孩的爸爸妈妈正抱着他在人群中穿梭。这时，天空上突然出现了一架升降机，人群顿时沸腾起来，可他们哪是炸弹和子弹的对手呀。小男孩的父母也一样，怀中的'小男孩也突然大哭大闹，害怕的直往妈妈怀里挤。突然一颗子弹朝他们飞来，小男孩的爸爸妈妈直往前跑。就在炸弹快要爆炸时，他们将小男孩放在一片大瓦片上，向前推，小男孩被带到了安全的地方，而他的父母却被埋在了废墟下。停止吧，战争，停止吧！让和平之神，永驻人间。

　　希望本文战争中的孩子作文能帮到你。

战争的作文 篇3

　　我和书的故事缤纷多彩。有时，我还不得不与妈妈“斗智斗勇”。这不，今天又“开战”了。

　　晚上，我在书桌旁专心致志地——不是做作业，而是在看课外书。什么？看课外书？没错！原来，在几分钟前，我“巧妙”地利用了“瞒天过海”这一招：拿作业时，我偷偷将课外书夹在课本中间。我到书桌旁，放下作业，找张椅子，坐下来，拿出课外书——是一本《地球的故事》，津津有味地看了起来。

　　跟其它空洞地讲述复杂难懂的地理知识的地理书相比，《地球的故事》和它们有着天壤之别：这本书的语言浅显易懂，并且充满了趣味性。此外，它还是从历史发展的角度来解读这本书，很快，它便深深地吸引住了我。没过多久，妈妈想来检查我的作业。我看书太过于入迷，没留意到脚步声。于是，我当场被妈妈抓到，并直接没收了我的“作案工具”——书。

　　妈妈“得意扬扬”地拿着书走了，但我并没有因此而“束手就擒”，有句俗话叫“道高一尺，魔高一丈”，我会这么轻易“认输”？我悄悄从作业堆里抽出第二本书——《八十天环游地球》。哇！没想到我还有第二本书！这一次，我吸取了上一次的.经验。两只耳朵就像两个灵敏的雷达，注意着来自四面八方的声音。

　　这次，我没有像上次来。实在忍不住，就用力地咬住自己的嘴唇，几乎都要咬出血了！于是，我又改换捏手。啊！好痛啊！然而，书里好像有一股神秘力量在牵引着我，使我不得不继续看下去。

　　突然，我听到了脚步声，便连忙将书放到作业本底下。刚放好，妈妈就进来了。只可惜，我留下的破绽太多了：笔袋没打开，作业本仍在原来位置上，作业本底下莫名其妙地空着。妈妈拿开作业一看，又是课外书！于是……

　　我垂头丧气，只得乖乖打开笔袋，拿出笔，再打开作业本，做了起来。过了一会儿，妈妈满意地“嗯”了一声，转身走了。

　　望着妈妈的背影，我瞬间变得兴高采烈，再次迫不及待地从抽屉里拿出课外书——这次是我三年级时订的《我们爱科学》。我的天啊！第三本书！可真是“长江后浪推前浪”，花样百出啊！因为前两招都给妈妈“无情”地识破了，所以我这次不仅“耳听八方”，还加上了“眼观六路”，用尽了一切的办法，来抵御妈妈的“进攻”。或许妈妈也怀疑我会不会“死性不改”，会不会仍然在看书。所以她“蹑手蹑脚”地想悄悄进来。只可惜，她的计谋早已被我“识破”。因为她的鞋子发出了响声。这个声音，我早已熟记于心，所以我立刻断定是妈妈来了，便连忙将“作案工具”收好，拿起笔，开始做作业。因此，她进来时，我已经在“专心致志”地做作业了……

　　我和妈妈的“大战”并不只是这些。欲知后事如何，且听下回分解！

战争的作文 篇4

　　曾经在网上看到过一张图片，图的左边画着一个火柴人，旁边写着“我”，右边是一条彩虹，写着“梦想”。本来这两者之间有一条平坦的路，但中间不知为何有个大坑，写有“手机”两字。

　　我现在就正处在深坑中，难以脱身。

　　自从一个月之前，我从我妈那里拿回了我的手机，就不得不开始自己与手机的战争——控制自己不要去玩手机。手机，这东西其实也只是一块玻璃、一个金属壳和许多电路装在一起罢了，但我也不知道为什么它会对我有如此大的吸引力。有时它就是安安静静地躺在我口袋里，我就会忍不住想拿出来摆弄几下，就像中了毒瘾似的。就算自己五分钟之前刚刚看过，就算知道没有任何的新消息，也还是一定要看看。

　　放学回到家，我坐到书桌前，拿出书包里的书准备学习，我的`手机就在床头柜上充电。我写了一会儿，被一道难题困住了，思索了好久都想不出来。我靠在椅背上，脑中毫无头绪。这时我看到了一旁的手机。“休息会吧。”我想，于是走了过去拿起了手机。但我刚拿起手机又放下了：“不行不行，我要认真地把作业写完”，又回到了桌前。可那题目弄得我头昏脑胀，现在一点认真的劲儿都没有了。我再次看向了手机，手机似乎在嘲笑着我的意志力，震动了一下。我好不容易集中起来的精神又溃不成军，注意力又跑到手机那边去了，拿着手机玩了好久才放下，而我努力学习的计划也就这样泡汤了。

　　后来我找到了一个对付手机的好方法，就是把它放到我看不到的地方，这样我就不会因为感觉到手机而去玩了。这个方法确实比较管用，我的学习效率也有所提高。

　　我与手机的战争还未结束，我相信总有一天，我会打败手机，从这大坑中跳出去！不让手机成为我的障碍，而要成为我的帮手。

战争的作文 篇5

　　人类，除了战争，就是没有战争。没有战争的日子很寂寥，斯巴达的勇士们感觉很痛苦，他们满身的肌肉和力气无处发泄，没有战争，勇士们的孤独随之而来，发自内心的孤独迅速袭来，不是世界需要战争，有一些人生来就需要世界提供类似战争的张力空间。

　　当西晋结束近百年的战争时，可能很多人体验到的胜利喜悦远不及那些已经作古的才俊们，无论是羽扇纶巾的孔明，还是书则讲武策，夜则思经传曹孟德，可他们都已经安静地沉睡在地下，分与合，已经与他们无关了。

　　所有的付出，所有的计谋，辉煌的宫殿，豪迈的誓言，静静地与野草相对，斑驳的城墙毫无表情地看着那些甚至还不知道胜利怎么得来的士兵们机械地走进城门，城门的硝烟没有散去，诸葛先生的空城计早已唱完，只是有一些琴的余音，还散落在过道间。

　　残酷的战争结束了么，结束得有些突然，让那些适应战斗的勇士们感到无所适从，时间停顿了，世界终于给了勇士们以思考的时间，可他们听惯了刀枪剑戟的泠泠声响，这思考让他们怆然涕下，到了这个时候，他们才忽然想到时间的存在和生命的脆弱，没有战争了，存在的留了下来，失去的永远地失去了，安静，极度安静。怎么挥霍大把的时间呢，月亮圆溜溜地出现在西天上，嘲讽地看着狼籍的大地。在月亮的'记忆里，这不过是短暂的一瞥。

　　战争的破坏性不会给民众任何好处，胜利也不能弥补失去的创伤，利益不会落在老百姓身上，伪善的和平总在持续一些时间后翻脸，教唆各队兵马较量。烽火连天，勇士出鞘，勇士们哦，你们到底该是悲哀呢还是自豪，战争的时候，世界需要你们的付出，你们的付出又带给对方灾难性的后果，一将功成万骨枯。

　　时间在推移，科技在进步，只是这进步通过战争的方式反映在人类身上，伤害更加残酷。茹毛饮血时代，一支石矛一杆标枪而已，而伊拉克的子民们享受了美国导弹的精确打击和定点清除。勇士们是矛盾的，该说什么，该做什么呢，战争的需要。现在，战争结束了。

　　新的分配方式开始了。

　　失败的一方有的退出了强者阵营，有的惨遭屠戮。这些都与勇士们无关，刀枪入库，马放南山。战争结束的时候，勇士们才恍然懂得：如果没有需要，一切都没有价值，这是政治的真谛，战争只不过是政治的需要，政治总是带着对权利和利益再分配的目的发动一次又一次的战争，只是每一次分配都流下太多的鲜血。

　　鲁迅不喜欢写诗歌，徐志摩不喜欢写杂文，泰戈尔的胡须为清晨的露珠歌唱，瞿秋白如果不参与政治，可能奉献更多的文章。真正的战士，应该去寻找属于自己的战争，那或许就是他存在的价值罢。

战争的作文 篇6

　　前几天，我和同桌吵架，事情是这样的：同学们正写着老师中午布置的作业，我在拿笔时不小心碰了同桌的`胳膊肘，使他的笔尖一下戳到了本子的上几行，让临近的几个字遭了殃，同桌一边拿橡皮，一边说；“你干啥，蠢猪？”“对不起，傻猪。”我答道。“傻猪总比你蠢猪好。”“那我送你一只乌克兰小野猪好了。”“那我送你一只美国家猪，行不行啊！”“再送你一只法国长毛猪，礼尚往来。”同桌气得脸都红了，我也气得两眼直冒火，正当两人都攥起了拳头，老师来了，我们只好坐了下来。

　　这节课因想着刚才的事，我根本无法认真听课，眼睛不时瞟着同桌，他也是。终于下课了，我的气也消了，想想真后悔，要是当时不为赌气跟他争，而是真诚地想他道歉那该多好啊，毕竟我们是好朋友啊！忽然，有只手搭在我的肩膀上，“对不起！”我转头一看，原来是同桌。“不，应该是我的错，我不应该那样说你，我向你道歉。”正说着，他突然用食指点着我说：“你是猪。”我又来气了，“不，是聪明猪。”我也对他说：“你也是猪，机灵猪。”

　　“哈哈……”我们两只“猪”高兴地度过了这个猪战争的日子。

战争的作文 篇7

　　如果把战争比作一把锋利而坚韧的刀，那么被砍的就是那些无辜的贫民百姓，而指挥和控制这把刀的则是人类可耻的占有欲望。在战场上，有多少个鲜活的生命随之而去？有多少份幸福荡然无存？有多少种痛苦瞬间产生？枪炮声、 喊杀声、哭叫声一时响起，可留下的却是什么呢？满地的鲜血？“堆积如山”的尸体？还是家人的痛恨与思念？

　　屠杀，屠杀，无止境的杀戮，会让这个世界变得更繁荣了吗？不会吧！只会让这个世界变得混乱不堪，毫无一点儿人性，而这个世界就将成为一个群雄割据，一个承载着无数可耻的占有欲望，一个满是鲜血和无情的世界。

　　战争虽说能推动新的时代，但这些是用那么多条无辜的生命换来的。他们的生命难道就不该珍惜吗？生下来就该死，该为国家做贡献吗？每个人都平等，一视同仁，没有贵贱之分，没有地位之分。那么，那些贫民百姓不应该受到任何屈辱，更没有任何理由去承担死的“责任”，来换回人们口中所说的“和平”。真正应该的，是那些思想霸主，有着可耻的占有欲望的人。

　　战争中，也发明了许许多多的`武器，比如说：原子弹、枪、大炮等等。而这些杀人利器也起了极大的作用，帮助了很多国家的大忙，不仅打了胜仗，最重要的是还让科技更加发达、强大了。但这同时，也毁掉了另一个国家的发展。你想想看，一颗原子弹下去，一整片土地会受到极大的破坏，而无辜的人民呢？也会跟着陪葬。这不但伤害了无辜的人民，也给地球本身在成了非常大的环境污染。而这些新的武器不就是造成地球环境污染的最大罪魁祸首吗？那发明它的人呢？不就是那些有着可耻的占有欲望的人吗？

　　如果没有人类可耻的占有欲望，也就没有可耻的战争，世界便是和平而美好的，而有了战争呢？它只会让这个世界变得冷酷、残忍！永远都是战火纷飞的时代，永远都不得安宁。因为人类的欲望永远都满足不了，而战争也会持续不断。

　　我们不能让这样的悲剧重演！就像80年前日本侵略我们中国一样不堪入目。

战争的作文 篇8

　　历史上多少的教训已经赤裸裸的向我们展示了战争的的伤害，特别是孩子的伤害，很多孩子因为战争失去了家园，成了无依无靠的难民。还记得我在课本上看到的一张战争照片，那照片上的景象我永远都忘不了。那是日本侵略者轰炸中国上海火车南站后的惨况。

　　照片的上方有着一座只剩下铁板的人行天桥，天桥上的铁板摇摇欲坠;天桥下的站台已经变成了几堆废墟;站台前的景象更是让人惨不忍睹：在铁轨上覆盖着一堆堆沉重的瓦片，瓦片下躺着几个人、几十个人、几百个人的尸体。这些已死了的人还有很多事情没做呢。他们还没把可爱的孩子抚养长大;没报答生养自己的父母;没跟疼爱自己的爷爷奶奶说声辛苦了;没跟自己的好朋友说声再见……

　　而现在有着和平生活的人们却常常伤害关爱自己的亲人……

　　在血迹斑斑的'铁轨上孤零零地坐着一个还不满三岁的小孩子。他这个年龄还应该坐在床上地玩着手中的玩具，而现在这个孩子的脸上、手上、腿上布满了伤，他无助地哭着、喊着，想让爸爸妈妈带他离开这个恐怖的地方。他那已经破了的衣服粘碰到正在流血的伤口上，他痛啊!可没学会说话的他只能更加痛哭…… 而现在的儿童哭着、喊着的原因却是爸爸妈妈不给自己买玩具、衣服……

　　孩子的伤口在流血、在疼痛，我想他的心也在流血、在疼痛吧。他想站起来去寻找爸爸妈妈，可还没会走路的他只能无助地坐在废墟上。他两手紧握着，因为他想：和爸爸妈妈的手永远都是紧握的……

　　而现在的孩子却总想离父母远点……

　　我想对这个小孩说：有父母的孩子是快乐的，我相信没有父母的孩子也是可以快乐的;有家的孩子是幸福的，我相信没家的孩子也是可以幸福的。因为你们可以把养育你们的叔叔阿姨当做自己的父母，可以把福利院当做自己的家。我相信你将会是一名爱的幸运儿。

　　世界上有一半的孤儿都是战争造成的，我们痛恨这些挑起战争的人，他们总是无故挑起事端，他们将遗臭万年。

战争的作文 篇9

　　同学们，你们看了我的题目，一定很吃惊吧，小小年纪，怎么会有战争呢？不信往下看。

　　遭遇战

　　早晨天亮不久，我的遭遇战就开始了。

　　我军正在睡觉，突然，外面发出了“轰轰”的声音（妈妈吼着让我写作业）。探测员（眼睛）看了看，吓一跳：有5个连（背5段课文）、3个团（课课练语文3课，数学3课）、8个步兵（背8句英语）、15台大炮（15页奥数题）。脑司令（大脑）知道后，先让中性队（中性笔）一营（其中一支）对这三个连、十五台大炮进行攻击。没一会儿，一颗子弹射了过来（写错了），幸亏守护者一号（消笔）及时进行了补救。中性队一营的任务完成了，其他敌人冲了过来，脑司令带着一个主力部队（记忆细胞），向敌人进行攻击。终于这些敌人解决了，我军也精疲力竭。

　　不一会，又有许多敌人冲了过来（妈妈吩嘱任务）。我军实在累的不行了，幸亏有保护墙（午饭的时间到了），我们便回房休息。

　　守护战

　　也许是休息时间有点长了，敌人伤害了我国平民老百姓（妈妈揍了我一顿，叫我赶快写作业），我军用比以前快10倍的速度布置好战营，探测员一看，又下一跳！竟然有一队步兵（一课英语单词），20颗原子弹（寒假作业20页）！脑司令让1个突击队（质量好的钢笔）毁掉原子弹，然后带着主力部队消灭步兵。几个小时后，敌军全部被消灭了，可这个突击队全部牺牲（钢笔没水了）。

　　夜深了，月亮移到了中天，周围静悄悄的'，唯独脑司令还在计划着明天的战争（我发愁作业）。唉！

战争的作文 篇10

　　战争前夕

　　“叮铃铃——”“喂？”我懒洋洋地从床上滚下来，拿起电话，“谁啊？”“……”电话还没听完，我像变了个人似的，精神大振。一咕噜套上衣服，胡乱洗漱了一下，背上背包，走人！哈哈，告诉你，我是去利群阿姨那儿烧菜啦！一晴妹妹与王琪姐也要来哦！

　　口战

　　在买菜回家的路上，我们提着篮子，看着一道道烧菜材料，冷不防开始了口战。“嘿嘿，一晴小妹等下回家你就别和我抢啦！你还小，这些烧菜的事让我来做就可以了。要不然之后手烫伤了或被刀子切到，可不好了！”我嬉皮笑脸地劝说着一晴，希望吓到她退缩，因为这样就少了个“战友”完成任务，之后的功劳也就更大了，“黄鼠狼给鸡拜年——不安好心！还有，我也不小了都二年级了。”一晴对我吐了吐舌头，扮了个鬼脸。“就是。”王琪姐也来凑热闹，“一晴你可别信她，要信就信我，你回家就看看电视，这些给我就行了！”“切……”

　　先下手为强

　　俗话说的好：“先下手为强，后下手遭殃。”就在我们回到家的时候，我想出了条妙计……此时的我们被太阳晒了这么久，必然又渴又累，于是我抢先端出冰牛奶倒到了杯子里，给大家都盛了一杯，又把电视开了起来，果然不出我所料，大家都津津有味地看起了电视，而我拿起了篮子，攻“城”！“功夫不负有心人。”等到大家回过神来，我都烧好第一盘菜。看着大家咬牙切齿的'样子，我的心里比灌了蜜还甜！可能有人说我小人得志，其实我本来就是小人——小的人！哈哈……

　　世界大战

　　一晴妹妹拿起矛与盾——锅与铲，把火力开到最大，马不停蹄地放入油、蛋、西红柿、盐等秘密武器。刚想出击——炒，结果中了我的独门绝技——佛山无影脚，疼得她丢了兵器，跑走了。可惜好景不长，我刚拿起兵器，琪主公来了，她甩了甩自己长长的秀发冷笑一声：“快点，给姐姐拿来！”“唉，琪姐发起飙来可不好惹”我自叹不如，只好献官投降了。旁边的一晴妹妹幸灾乐祸得看着我，恨得我直咬牙。

　　王琪姐姐拿着锅在空中摆动，手臂熊熊燃烧的火焰中悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，优雅地在空中划过一条优美的弧线。我们只有眼巴巴看着的份了。不过琪姐姐可没有三头六臂，她只能顾得上烧菜，其他活，就归我们俩了！

　　不知过了多久，阿姨来了。看着被我们弄的惨不忍睹的厨房，笑道；“原来，刚刚在这儿发生了一次世界大战啊！”我们三人看看你看看我不由自主的笑了……

　　终章

　　世界大战结束以后，我们擦了擦自己的汗水，相互击了个掌，异口同声地喊：“开吃！”“这是我的！”“你都吃了这么多了！”“大家别伤了和气呀，要不这样，给我吃吧！”“你！？”“哈哈！”我们吃得很香，虽然味道比不上饭店、酒店，但是，我认为这是最美味的，因为它融入了我们辛勤的汗水和战争的乐趣……

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