写弟弟的作文(优)
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的写弟弟的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写弟弟的作文 篇1
弟弟七岁了，他机灵顽皮，非常淘气可爱。
一天中午，我和弟弟坐在床上玩。她歪着脑袋，手里拿着一个小吸管儿，对我说：“老哥，咱们俩用这根管子吹气，比比谁力气大，好不好？”
“好！现在就吹！”话音刚落，含着吸管的一头，同时吹起来。我是出最大的力气，也吹不过他。我想：难道弟弟有着莫大的`力气？我不信！于是，我更加使劲地吹起来。我憋得脸红脖子粗，嘴巴都吹疼了，这是弟弟用手捅了我一下，“噗哧”一声笑了。这是，我忽然看见弟弟那边管上有几个深深的牙印，这才知道：原来是他把管子咬死了呀！要不我怎么吹不过他呢？气死我了！
我吐掉管子，伸手去拍他，没想到他跳下床打开房门跑了出去，正好撞在妈妈身上，妈妈假装生气地说：“你个臭小子，你眼瞎了呀！”弟弟笑着说：“哥哥他……才……眼瞎了呢，呵呵！”他一边说一边笑着冲了出去。
这就是我的弟弟！
写弟弟的作文 篇2
说起我弟弟，我想大家并不陌生，他就是闫梦祎。他经常闹出不少麻烦来。
上次我和弟弟去联华的蹦蹦床上玩，妈妈说：“颖颖，你可要看好弟弟，别让他走丢了。”我说：“知道了。”于是，我便和弟弟进了蹦蹦床。我和弟弟要玩滑滑梯，我让弟弟先玩，弟弟却想耍我，于是，弟弟指着天上，说：“姐姐，好漂亮，那是什么，你看看。”听弟弟说那有东西，我便抬起头来看，可是，弟弟这时早滑下了滑梯。当我看不见那东西时，就问：“在哪儿呢？”我听不见弟弟说话，便回头一看，才发现弟弟没了。那时，弟弟早已经跑到别的地方去了，我才知道那上面根本就没东西。因为弟弟跑了，我急忙去找，我一边找，弟弟一边跑，我找了蹦蹦床的`每一个角落，半天也没有找到。于是，我便跑到了最高处，终于看到了弟弟，我悄悄地来到弟弟身后，抓到了他。
我弟弟这次可把我吓坏了，要是我找不到弟弟，到时候我都不知道该怎么办了。
写弟弟的作文 篇3
我的弟弟有一点的烦人！之前我讨厌我弟弟，很讨厌好讨厌，因为爷爷重男轻女，所以都对弟弟比较好，就连弟弟顽皮捣蛋，也是我的错。我曾好几次向妈妈抱怨我的不满，妈妈安慰我也帮我想了办法。
每当我向妈妈抱怨时，妈妈就会跟我说一些大道理，他曾经跟我说过：“现在你弟给你的，你就忍耐一点，将来他会还给你的，比现在多好几倍。”我记得这句话的原因是：“我相信，只要我好好的'对待弟弟，我就可以和弟弟很好了！”
虽然弟弟有时候做的很过分，我也常常让他很多，他也常常让我发飙。可是，其实，从不同的角度来看，他其实是在帮我，他让我修练忍耐极限，让我有了吃苦耐劳的精神，让我知道，他是我弟弟。有时候，其实弟弟对我很好。
我记得有一次，他对我说：“姐姐，谢谢你对我那么好！”我吓傻喏！我问他：“你怎样啊？是不是吃错药？”他回我：“噢～没啊！”后来，我闷的感情又增加了不少噢！还有一次，爸妈吵架，弟弟就跟我说：“姐我们以后不要在吵架了。”我回他：“嗯！对啊！这样才不会让爸爸妈妈的负担增加！”
其实，有弟弟也不错，虽然是烦一点，可是，他对我也还不是向仇人般一样啦。
写弟弟的作文 篇4
自从爸爸给我和弟弟买了溜冰鞋之后，我就刻苦练习溜冰，现在，我已经溜得很快了。可是，虽然我有进步，但是，我的弟弟还是不会溜冰，爸爸叫我叫他，我就爽快的答应了爸爸。
我教之前，就仔细的观察了弟弟的溜冰方法，我发现弟弟的步子太小了，而且还经常摔跤。我想：要教会弟弟溜冰还真不简单呢！但是我不怕，因为我还有信心。
我先教弟弟练“滑行”。我一边做示范一边对他说：“‘滑行’就是在双脚踏出去之后，脚步抬起来，让轮子自己走。”弟弟一听认为很简单，就自己也试试。谁知，他竟然滑摔跤了。我连忙滑过去，把弟弟扶起来，让他继续练。不一会儿，他终于学会了滑行了。于是，我就叫教他“踏步”。我对他说：“踏出步子时，不可以太大，也不可以太小。不需太高，当然，也不可以太低。像你这样踏步的太小，是不可能划得很快的。”渐渐地，“踏步”弟弟也学会了，“现在，”我对弟弟说“是练习‘溜’了。溜，就是把前面的练的`‘滑行’和‘踏步’结合在一起练。”我本以为弟弟已经会‘溜’了，可刚说完，就听见了“哎哟”的叫声。我已看，原来，弟弟又摔跤了，而且，这回他摔得龇牙咧嘴。没办法，我只好一直跟在弟弟身后，他一有点摇动，我就可以马上扶着他了。
就这一样，经过了一番折腾，我累得精疲力竭，好在弟弟学会了溜冰。我再累一点已没有关系的，因为我心里喜滋滋的。
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