感动的作文【合集6篇】
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的感动的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
感动的作文 篇1
常常有一些无法言说的感动.
譬如看见果实坠地.从一棵树的手腕上,一枚青涩的苹果或一只熟透的蜜桃,冷不丁地跳到地上,在尘土中钓下一道轻痕,打下一个水印,或者连一点儿蛛丝马迹也不曾留下.可就在这一瞬间,它已经深深地感动了我.
譬如看见一只鸟,在窗台上跳跃顾盼,抖动漂亮的羽毛冲着我叫了那么一声甚至只有半声,而后又匆匆飞走；譬如看见朋友久违的一个眼神和手势,看见一颗滚动在草叶上的露珠被风摔碎之前的最后一次闪耀,看见一群蚂蚁抬着一只蜜蜂在大地上缓缓行进时所表现出的那种小心谨慎与庄严肃穆……总之,感动我的有时是一种声音,一种复杂的、隐喻了生命幻象的声音；有时是一种色彩,一种沉重的、负载了诸多情感信息的色彩；有时是一种状态,一种含蓄的、超越了明示话语的状态.也有时候,感动我的竟是一种细微、寻常得极易被人忽略的场景,正如一群蚂蚁抬着一只蜜蜂亦惨亦烈地向前移动,最终,它们几乎全部移进我的内心,默化成一曲悲壮的挽歌和一场永久的仪式.
更有时候,感动我的仿佛什么也不是,即使是,也仅仅是事物的.一种构成元素而已.
常常被感动而充满激情的人是有福的
我或许属于其中之一.我想：我感动是由于我深爱着世上一切美好的事物,我甚至比别人更留意、也更钟情于它们.而这些美好的事物仿佛是我的朋友和亲人,也同样爱着、留意着、钟情着我.我们永远保持着那种和谐友善、亲密真挚的联系,保持着深层的感情交流、碰撞与沟通；彼此间相互提醒、暗示,相互期许、关怀和给予.每一次小小的感动都会洗净我灵魂中某个小小的斑点和污渍,每一次深深的感动都有可能斩断我性情中某一段深深的劣根.日复一日,年复一年,感动使我的内心变得清洁、明亮、丰富而又宽敞,使我面对每一轮崭新的日出时都能赢得一个全新的自我.
对于我,感动始终是一种崇高的养分,如同丰盈甘甜的母乳；对于感动,我则始终都是二个受益不尽的吮吸者,吸着母乳的精华渐渐长高、长大,健康、强壮,享有智慧与激情.
因此我敢说：一个人,只要他还能感动,就不至于彻底丧失良知与天性；只要能感动,即使将你放在生活的最边缘,你也决不会轻易放弃做人的资格以及与生俱来的发言权.
感动的作文 篇2
想必每一位学生都有一位让自己感动的老师，是的，我也有一位曾经使我感动的老师，他就是正在教我们语文的语文老师，并且他也是我们班的班主任。
记得五年级下半学期的开学前不久，老师就因为要认真完成自己的工作，熬夜到晚上12点，第二天就感冒发烧了，可出乎意料的是，周老师明明可以呆在家中安心的休息，可是他却选择了坚持带病上课，虽然周老师因为生病已经站不动了，但他在课上仍然站着，上课依旧是那么的有声有色，读书声仍然是那么的响亮。一节语文课上完了，焦脆的周老师一边咳嗽着一边拿着作业本回到了办公室。到了下午的自修课，语文时间又到了，周老师又拿着一大叠的作业本来到了教室，教室了闹哄哄的，像炸开了锅，我知道周老师已经没有力气再讲话了，所以赶紧叫周围的同学不要再讲话了,可是周围同学却全不理睬，各讲各的.。终于周老师发话了，可是他的声音只能那么低沉了。到了下午周老师要去医院挂号了，这时同学们才知道周老师生病了。
这就是我的班主任、我的语文老师，一位称职的老师。
感动的作文 篇3
“姐姐，我的作业又得了“优”哦！”“切！走开！”“坏姐姐，坏姐姐，小肚鸡肠！”“你，死小子！给我等着！”几乎每天，我和这小家伙都要上演这么令人哭笑不得的一出。
眼前的小弟弟6岁了，但我一点都不喜欢这个上帝给我的“礼物”。因为他的到来，让我这个“小公主”沦为了家里不起眼的女仆。以前，我是家里的宝贝。爷爷奶奶宠溺我，每天争着送我上学，爸爸妈妈心疼我，从不叫我做一点家务活，我要什么东西，他们想方设法满足我。而几年前他的到来，让这一切都变了。
爷爷奶奶不再视我为掌上明珠，他们总是对着那个小家伙笑，把所有的'赞美都给了他；爸爸妈妈更是这样，我取得了好成绩，他们熟视无睹，而那个小家伙偶尔一次优秀，他们就高兴得不得了。当我再想买点自己喜欢的东西时，他们就皱起眉头，甚至让我去辅导小鬼头做作业。
“凭什么？我又不是佣人！”“他是你弟弟，这是你应该做的！”哼，又是这句话，我受够了！看我不好好整整你们的心肝宝贝。
“姐姐，这道题怎么做啊？”“真笨！自己勾手指头算！”“不要！你教我！”哼，“我告诉你，这道题应该先这样算，然后……”“哦，懂了！”他虎头虎脑地勾着自己的手指，小嘴念念有词，我心里闪过不安分的一念，伸出脚来对着他坐的椅子狠狠一勾。“咚”的一声，他摔了个仰面朝天，我哈哈大笑，出乎意料，他没有告状，慢吞吞站起身来，拍拍屁股，撅着嘴一脸憨笑。
吃饭时，我埋头扒饭，屋里气氛压抑。“啊，今天的饭菜真香啊！奶奶的手艺真是越来越棒了！”他故作夸张地吸吸鼻子，滑稽的样子惹人发笑，“这么说妈妈可就不高兴了，这大桌子饭菜可是妈妈弄的！”“哇！我的妈妈真是上得厅堂下得厨房！天下第一棒！”一句话把大家逗得哈哈大笑。只有我一个人绷着脸，哼！油嘴滑舌，谁不会！
我趁他们笑得开心的工夫，直往盘子里夹小家伙最爱吃的鸡腿肉，大口大口吃得很快。“你要让着弟弟嘛，真是越来越不像话了！”爸爸不满道。我拍案而起：“反正我做什么都不对！他做什么都是对的！早说你们看我不顺眼嘛，何必拐弯抹角地伤人呢！”说着我摔下碗筷，冲进房间。第二天，我决定绝食。
“咚咚咚”门外响起了敲门声，“姐姐，出来吃饭啊！”死小子，”我不吃！”“妈妈做了你最爱吃的牛肉面啊！”“我不吃我不吃，死小子你走开！”“好姐姐、乖姐姐，棒姐姐，出来吃饭啦！牛肉面香喷喷……”他像唱戏似的在外面大叫，我能想象到他手舞足蹈的滑稽样子，情不自禁笑出了声。更令我难以忘怀的是那一次……
我跑在前面想远远地甩开他，他像个跟屁虫一样，背着书包跟在我后面一声不吭。“啊，张子宣你姐姐长得真难看！”一个顽皮的男孩发出窃笑。我还没反应过来呢，他就一个箭步冲出去了，咬牙切齿：“不许胡说！我姐姐很漂亮！”“就是个丑八怪，你们全家都是丑八怪！”他气得摔下了书包，挥舞着拳头冲上去，死死揪住男孩的衣领，牙齿打颤：“跟我姐姐道歉，道歉！”泪水从我眼里涌出，既是伤心的泪，也是感动的泪。我上前一步紧紧抱住他——我亲爱的弟弟，泪水夺眶而出，“谢谢你，我的好弟弟！”
是的，我和弟弟血浓于水的亲情是不可更改的事实，因为爱，所以他会因为别人的一句话为我挺身而出，而我会因为他的一句话泪湿衣襟。
感动的作文 篇4
侧耳，细细聆听，品味那遥远空灵的悦耳声音，变换着旋律，唯一不变的是那感动着心灵的最强音。
轻语，呢喃，妈妈琐碎的叮咛是那感动心灵的声音。
“快起床，不然要迟到了”。清晨，妈妈那略微沙哑的声音响起，我紧紧地用被子捂住耳朵，可那声音就像有魔力一般，钻进我的被窝，我只得慵懒地爬起。“衣服在柜子上，快穿上，来吃饭。”“慢点儿吃，别噎着，没人和你抢。”“记得带钥匙，早点回来！”妈妈一声声嘱咐萦绕在我的耳边。我漫不经心的答应着。就在我刚要踏出家门的时候，妈妈的叮嘱又响起，“你看看你衣服扣子都系反了，头也没梳。”妈妈细心的将扣子一个个重新解开系好，灵巧的双手又迅速将我乱糟糟的.头发“整了容”。待一切都收拾整齐后，她拍了拍我的肩，“去吧，安全第一。”我看着妈妈还未整理的装束，听着她略显疲惫的声音，心里像吃了黄连一般苦涩。
警示，关怀，老师严厉的批评是那感动心灵的声音。
我的头一点一点贴向桌子，睡意侵蚀了我。突然被铿锵有力的声音惊醒，同桌轻轻推了我一下，我才回过神来，连忙站起。老师用犀利的目光盯住我，开口道：“你困了就站一会儿吧！”我只得红着脸站在那里。下课后，老师叫住了我，语重心长的说：“上课睡觉是对我的不尊重，也是对你自己的不负责任。现在如果我纵容你，将来你的未来就会一片渺茫。以后上课要认真听讲，克服懒惰啊！”我鞠了一躬，刚想走时，老师的声音又响起：“即使是为了学习也不要天天熬夜，保证睡眠，知道吗？”我听出了她话语里的关怀，重重的点了点头，不想让她看见我泛红的眼眶。
夸奖，赞美，朋友真诚的鼓励是那感动心灵的声音。
朋友反复的看着我新得来的奖状，高兴的对我说：“你可真棒，我太为你骄傲啦！”“那是，也不看看是谁的朋友。”她小声地“切”了一声，而后将奖状抱在怀里，对我静语：“我为有你这个朋友而骄傲。继续加油啊，我的小朋友！”我们依偎在椅子上，互相对视了良久，笑了。
花开花落，草青草黄，永远不变的是那声音里的母爱，师爱，友爱。我愿与这些感动心灵的声音携手，走向最美的心灵深处。
感动的作文 篇5
在二年级的时候，我受过一次伤，但也因为这样，我感受到了同学之间的友谊。
那天下午，我正在写作业，有一些人在课室里玩游戏。突然，一位同学从我身旁的桌子边跑过，碰到了桌子，而我的手也正好在桌子的缝隙间，我的手就被夹到了。于是我便哇哇大哭了起来。旁边的几个同学看见我哭就走过来问我怎么了，我告诉他们我的手被桌子夹到了。他们就走过来把我扶起来往老师的`办公室走，他们还边走边安慰我说：“别哭了，会好起来的，我们陪你去老师那擦点药就不疼了。”说完还对我笑了笑，我便不哭了。
到了老师那，老师先帮我往手上涂了点治伤的药，见我平静下来了，就问我是怎么弄伤的。我就把整件事情告诉了老师，老师就把那个弄伤我的同学叫来了。那个同学听到是他弄伤了我，就立即向我到了歉。
就因为这样，我感受到了同学之间的友谊，这令我感动。
感动的作文 篇6
感动充实着青春。——题记
岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆在生命中留下深深的痕迹，无法忘却，每当我们拾起它时，心里总涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。
每次翻开周记本都会看到那十分引人注目的红字，它有时是鼓励，有时是批评，但总是温暖到我心，它似一股清凉的泉水，带给我清新的感动。
那红色的字迹曾一次次触动我心，我好像能看见这样一幕：老师认真的读着作文中的每一句话，嘴角时不时扬起一丝笑意，有时会点几下头，然后斟酌几分，用红笔写下一大段话，然后满意的'合上这一本，再怀着期待的心情评判下一本。我还清楚的记得我的本子上有过这样一句话：与其临渊羡鱼，不如退而结网。我曾细细品味过这句话，她要告诉我的是与其羡慕，还不如动手去干。那句话仿佛在本上无限放大，大到超过了本子，然后窜入我的心里。总之每次翻开周记本都会给我带来别样的惊喜，它有时会像顽童和你聊着些幼稚的问题，有时会严肃地指出你的错误，有时会像充满学问的博士给你送上一段富有哲理、让你受益一生的文字。那字迹很漂亮，我难以想象，老师是以怎样的耐心评判完38本周记的。每次想到这里，我心中都会酸酸的，还夹杂着一股感动的暖流。老师总是天下最无私的职业，他们像园丁，辛勤地浇灌我们这些小树苗，直到我们长成参天大树。
我相信，我会在这红色字迹的陪伴下，逐渐长大……
感动不是单纯地落泪，不是肤浅地感时伤怀，而是一种内心的感受，是人与人之间心灵上的共鸣，我希望我的心中永远留存着那感动的每一个瞬间。
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