毕业的作文大全（9篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的毕业的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
毕业的作文 篇1
夏日的蝉鸣伴随着热辣辣的太阳光一起来到了我们的身边。赶走了春天的绵绵细雨，也赶走了快乐的时光，迎来的只是分离前的泪水，一滴一滴地穿透你我的心扉……
似乎都感觉到了分离前的伤悲，所以彼此都小心翼翼地保护着共同的友谊。多么希望时间就此停靠在那个永久的岸边；多么希望时间不再前进；多么希望时间可以倒流；让我们再一次珍惜美好的友情，让我们一起分享这份默契的沉默，让我们再一次感受到昔日的欢声笑语……
往日的嬉戏、打闹历历在目，泪水又一次情不自禁地落下。平日里一张张嬉皮笑脸的朋友今日已荡然无存，留下的只是沉默……在泪水划落的瞬间，突然发现我们是那么脆弱，经不起一丝的风吹雨打、仅此而已。
朋友，让我们彼此把回忆埋藏在心底，让这份友谊化做历史的缩影，未来的梦想！
让这份泪水化成微笑，再一次让欢笑填满我们的生活！
朋友，在这个离别的时刻，让我们一起祝愿彼此：友谊，天长地久！
在未来、在现在、时时刻刻的、么有华丽的语言只有最真诚的祝福、真的真的……
离别有太多太多的不舍，那纯真的友谊将会是我一辈子最大精神财富，多年后值得回味，三六班的亲们我们在一起经历了那么多的`风风雨雨，历经千辛，终于熬出头了，在哪个班里有我们太多太多的回忆，操场有我们太多太多的回忆，它都将深记在我脑海中离别是一种解脱，但有太多太多的不舍，毕竟我们在一起经历了那么多，可该来的总还是要来，我们就这样结束了初三的生活。
虽然我们现在已经离开，我们已经离开我们亲爱的教室、校园、不再彼此的身边，但是我相信我们的心始终在一起，我永远都深爱着你们，希望你们每天都要开开心心，你们一定要很幸福。
有你们足矣，多年之后你们是我最好的回忆
毕业的作文 篇2
学六年一晃而过。马上，别人就不会再叫我“小学生”了，就会改叫成“中学生”。在上一级六年级的毕业典礼上，我真的很羡慕他们这么早毕业，但我们真正要毕业了，却又那么的不舍，那么的留恋。
老师与我们一起算了一下我们在小学学习的时间还剩下几天，真是屈指可数——去掉双休日，去掉考试与毕业典礼——还剩十天都不到了!我不由得长大了嘴巴。
一起生活了六年的老师、同学，在这里成长了六年的校园，怎能舍得分别!
九年义务教育，九年时间会遇到许多不同的.老师，小学老师就教了我们六年!并且我知道，小学老师是最关心我们的老师，老师为我们操劳了六年，就是我们的第二个母亲，我们怎能舍得与我们的母亲分别!
九年中，更会交到非常多的朋友、同学。但有谁能比得上相处在一起六年的小学同学!朝夕相处的每一个日子，每一个美好的瞬间，都已深深地刻在了我的脑海里。如果就这样分开，不辞而别，再当回陌生人……这是多么的伤感。
还有我们的校园，它像一弯宽硕的手臂，把我们搂在怀里。我们成长的点点滴滴都记录在了这个校园里——每一次成功，每一次活动，每一场运动会……像记在我们自己的脑子里一样也铭刻在了这里。这里记录了我们的成长学习过程，再这样离别，真深感了离别的痛苦。
我又想起了离别，又想起了再见，深深的留恋，慢慢的，发现眼泪已经湿润了我的眼眶……
毕业的作文 篇3
杨老师是我们的班主任，她身材很好，留着长长的卷发，看上去非常洋气。年轻又漂亮的杨老师，浑身上下充满了活力。
6年来，她每天都陪着我们，几乎没有请过一天假。不仅这样，她还牺牲自己的休息日带我们参加实践活动：做月饼、插花、游晋祠……只要是她能想到的`，能让我们得到锻炼的，她都会用心地去准备，精心地去组织。
记得那年，儿童节快要到了，我们班的节目是合唱，为了使我们的合唱表演更加精彩，杨老师为我们租了表演的服装。可因为怕耽误给我们上课，她就利用中午休息时间去取服装。中午一放学，杨老师没顾上吃一口饭，就往服装店赶去。一路上，她顶着烈日，飞快地骑着自行车，生怕下午上课赶不回来，到了下午上课时，杨老师赶回来了，她的脸晒得通红，嘴唇干干的，还没来得及歇一下，就又站上了讲台，先给我们发衣服，又和我们认真地一起排练，直到下课。经过这样的折腾，杨老师病了，看上去一副有气无力的样子，脸色也非常难看。我们都很心疼，想让杨老师休息。可第二天，杨老师却又准时来到了学校，看上去依然比较憔悴，但她依旧认真备课、上课、判作业，井井有条地工作着。
杨老师，我相信，您对我们的爱将化成我们对您的感激，我们一定会珍惜和您在一起的每一分、每一秒，不辜负您对我们的希望。
毕业的作文 篇4
有没有人算过，从小学到大学，十六年的求学生涯，我们学到了多少东西？在课本裡如符咒般密密麻麻的文字中，在老师们喋喋不休、口沫横飞的话语中，这些所谓的「知识」，我们吸收了多少？又有多少是真正受用的？
这十六年的收穫，够我们在社会裡游刃有馀吗？答桉当然是否定的。这十六年，只是人生的一小部份而已，只是铺路，只是基础。而真正学习的'开始，则是在「社会」这间广阔丰富的学校裡。就像我的父亲，因为家庭的因素，国中毕业就没再升学了！不过，现在的他，土木、建筑、维修，甚至电脑，都样样精通。他是在国小国中裡学到的吗？不是的，他是在社会中学到的。
人说：「活到老，学到老。」社会这间学校有太多太多知识技能值得我们去学习，所以，终身学习是必要的。千万别以为读了几年书就算是博古通今的「知识份子」了，往后，我们还有很长的路要走，很多的事物要学习，「社会」这间学校是永远不举行毕业典礼的！
毕业的作文 篇5
毕业那年，老师站在讲台上给我们上了最后一堂课，整堂课上的气氛活跃，大家问了很多平时不敢问的问题，老师也都一一解答。最后老师说︰“你们的问题问完了，该我来问你们三个问题。”
同学们喊道︰“老师，别说是三个，一百个我们也老老实实回答你。”
老师笑着说︰“第一个问题，世界上第一高峰是哪座山?”大家哄堂大笑︰“珠穆朗玛峰!”
老师追问︰“第二高峰呢?”同学们面面相觑，无人应声。老师在黑板上写︰“屈居第二与默默无闻毫无区别。”
“第二个问题，有人要烧壶开水，等生好火发现柴不够，他该怎么办?”有的说赶快去找，有说去借、去买。老师说︰“为什么不把壶里的水倒掉一些?”大家一听，表示佩服。
“第三个问题，也是最后一个问题，古代有一人想学立身的本领，经过反复比较，决心去学屠龙之技。他拜名师，日夜苦练，终有所成。他会怎么样呢?”同学们兴致勃勃，说他能成为英雄、明星，受世人崇拜。老师摇头道︰“这个人一定会潦倒一生，因为世上根本就没有龙。同学们好好想想吧，下课!”
在最后一节课里，老师短短的三个问题饱含哲理，发人深省。
第一个问题是让人有进取心。我想，老师并不是让每个孩子都必须成为第一，而是让他们都有去争取第一的勇气，即使你暂时屈居第二，但是韬光养晦，将来才能一鸣惊人。
第二个问题是让人进退有度。当你在前进的道路上遇到困难时，不妨退一步来考虑，也许会迎刃而解。不管是工作还是学习，切忌钻牛角尖，进退有度，才不至进退维谷。
第三个问题是让人找准方向。想要学有所用，就不能脱离实际;想要用有所成，就要定位准确;想要成有所获，就要找准方向。如果你人生的大方向错了，还谈什么有所建树、有所作为?
我们在离开学校的.时候，纵然有不舍，但没有多少人留意老师最后说的话语。经历了很多年，我们才渐渐悟出了题中之义。如果当时课堂上的同学，在听完三个问题之后，不是一笑而过，而是静下心来仔细揣摩，深刻理解，那么他的人生一定会更加精彩。
毕业的作文 篇6
我们即将毕业，从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代……
毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走，毕业答辩，散伙席筵，举手话别，各奔东西……一切似乎都预想的到，一切又走的太过无奈。
这几天，我们都会有意无意地再逛逛校园，看一看它今天的样子，想一想六年前它如何迎来稚气未脱的我们。走了六年，似乎又走回到了起点。突然觉得，六年的`同窗、身边的朋友，比想象中要和善、可爱得多！星光下的夜晚，每一个都温柔如风。
在这个校园里埋藏了我的欢乐，我的恩师，无论天是不是很蓝，日子过得是不是很慢，在那个即定的时刻，我们终究还是要毕业。
我们在今天毕业，意味着小学的结束，初中的开始。今天也许应该说些慷慨激昂的憧憬未来的话。但，有些东西是真的一去不会再复还。明天，毕业之前的一切一切都将被打上“从前”的烙印。即使再见也已不同于今天一些事一些人是永远再也回不去。决心离开校园的那刻，意味着真正离开了那群曾经熟悉但已经开始渐渐淡出你生活的人，从此以后他们也许再也不会在你的生活中出现。从这一刻开始，有些人在你的生活中将会永远只存在于毕业照的某个位置。
走出校园的那一刻，记忆也同时从校园离开，收藏进内心的匣子，那是我们的流金岁月，也是我们的宝藏。
这些记忆里，有记忆闪闪发亮。那些彩色的岁月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它们是我们的资本，也是我们的慰藉。
说句“我走了”多么容易啊，可是，却又是那么难，说句“再见”多么容易啊，可是，真的能够再见吗？
一幕幕的场景就像一张张绚烂的剪贴画，串连成一部即将谢幕的电影，播放着我们的快乐和忧伤，记录着我们的青春和过往，也见证着我们的友谊和亲情！
曾经对朋友的不解，就在今天化解！
曾经对老师的埋怨，就在今天解除！
曾经做过的事，不要忘记，多年以后会成为记忆中最美的风景线！
“毕业”很多人接受不了，是人生中最大规模的分离！
毕业的作文 篇7
说真的，晃眼间就过了六年，而这六年中我也学到了许多知识，而且在这母校中，我也感受到了许多的欢乐。如今我即将要毕业了，我现在这里谈谈我的毕业感想。
这六年来我最感谢的就是我的语文老师。是她，是她将我从一个不认识世面不听话的顽皮男孩教育成了一个得体大方的小“绅士”。这六年来我受到了老师的多少关爱啊，也许我是算幸运的，因为遇到了这么一位好老师。她教我学习知识，教我认识字，还教我人生的哲理，是多么一位坚守执教的好老师啊！
再次我将感谢我的同学，因为在这六年中是他们带给了我欢乐，带给了我学习的动力，如果他们没有在我的身边陪伴我的学习，我的学习就会变得枯燥无味了，那样我的学习也将变得一塌糊涂了。
再来我要感谢我的父母，虽然在这六年中他们一直在工作，并没有给我多少学习上的辅佐，但是我依然觉得他们对我的关爱，也许觉察到这种感受是每个子女的.天性吧！我感谢他们把我从这个世界中诞生，还给了我这么好的学习环境，让我能够舒舒服服地投入到书的世界中，学习到更多的知识，以后可以成为一个知识渊博的学者。
六年了，整整六年了，我已经在母校中学习了六年了，在这六年中我留下了童年中的美好的回忆，但是我即将离开这可亲可爱的母校了，但是我想，如果以后我有做成什么大事，这其中绝对少不了母校中的老师跟同学的帮助，自然还有家长的帮助！
毕业的作文 篇8
三年寒冬已去其二，最后的那个舂已来了，它的降临，打开了通向森林的两条路，而望着眼前这通向森林的叉路口，我的灵魂充满了不按与恐惧。
而眼前的这两条通向森林的道路，一条路崎岖不平，一条路艰难险阻，这两条路看起来，走起来，都就是那么的艰难，而人生不就就是这样的.吗?相比而言，第一条路比第二条路少了一些曲折和坎坷，可第一条路不就是所有人都可以进的，在它前有一座至少也有570米的高山，要踏进这道路，必须要翻过这座高山，可以我现在的能力，只能爬到半山腰，距离山顶还有好远好远的要走。
花开花落，冬去舂来，大雁北归，沉睡的动物，植物已被唤醒，一切都就是那么富有生机。
昼长了，农民们也开始早起忙着修理地球了，指望到秋季地球可以赋予回报，但不就是所有的人都可获得丰富的回报。给予回报的往往就是那些付出汗水和怀抱的人。
每当疲惫地完成一天的任务时，天——已拉下了黑幕，夜静的可怕。当我洗刷完后躺在床头，准备入睡时，一阵阵响声冲入我耳蜗：
“何以战，何以战?”
“我很善良，也很有爱心，还常常帮助他人，又常被他人所误解。我相信天——会看到这一切，它会保佑我的。”
“天，今世记，来世对。除大忠，大公，大善者。”
“我有远大的理想与抱负。”
“梦，天下有能者皆有，而有梦者非有能者也。”
“舂这曙光普照大地，照耀我身，陪我努力，奋斗。让青春不留遗憾，要人生不再悔恨，拼了。
“可以战。”
春就是奋斗与拼搏的象征。小草燃烧着生命，努力成长;嫩芽拼着命，穿破身躯;雏鸟不知疲惫地一遍又一遍飞起;……我怎能输与他人，我也要燃烧生命去翻过那座高山。
毕业的作文 篇9
时间过得真快呀！一晃眼孩子们都十三岁了，今年的儿童节是我们的最后一个儿童节，对于大家来说第一和最后是让人最怀恋的，因为第一意味着它的开始，最后意味着它的结束。今年的儿童节我们不像往年那样开心，我觉得今年的儿童不应该庆祝，反而应该伤心，因为这意味着快乐的童年将要结束，将会永远告别童年。吃完后，我们一个要好的同学一起在操场散步，是那样让人留恋，摸着墙砖，看着操场，回忆着以前的事。
一次我们四班和二班进行拔河比赛，男生与男生比，女生与女生比。男生比赛时，我们女生一个劲儿的.喊“加油”很怕输了这场比赛，因为那时我们班的平均成绩常常排在第一，但是体育方面就不如二班好，每次比赛都是二班第一，我们第二，所以，这次我们班必须拿第一。“耶！太好了！四班赢了！赢了！赢了！”我们班的男生赢了，大家太兴奋，像一疯子，见到人就拥抱。该女生了，虽然我们有点怕，但还是杀上了战场。“加油！加油”男生也叫起来，可是，二班的女生的力气太大了，我们拉不动，只有她们在拉，我们最终失败了。这样，两个班打成了平手，我们班的女生就坐在花台上哭鼻子，男生则对着我们摇头。
以前的喜怒哀乐我都会记在心里，因为我永远不再拥有童年，这个永远意味着我没有过儿童节的权利了，在以后的日子里我不是儿童，而是青年。
童年像流星一样划过，留下一道炫丽的星光
童年像小鸟一样飞过，留下难忘的叽叽喳喳……
青春像春天一样来临，带来五颜六色的花朵，
青春像花儿一样开放，带来醉人心脾的芬芳……
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