分享的作文8篇【精华】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的分享的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
分享的作文 篇1
第一，稳定军心。
当你有了提纲，你起码就知道先写什么后写什么了。这样你就不会在写手中的句子时又一边在慌神下面该怎么办。对于一开始的进入状态无异于定心之剂。
第二，层次清晰。
如果碰到了以前有过提纲的那最好了，如果没有，现场列了总归比没有的要好吧。列出了提纲，无论怎么样，都要让文章看起来有个系统，有个层次，有个逻辑顺序。主要的作用就是以上两点。所以我以为给作文列提纲是非常必要和值得的。所谓的四两拔千金，可以很好的解释这个原理。
再讨论到如何实践的问题：
1、什么时候开始练习在模考时加入提纲?
比较适合的是在最后10天到一周的样子。因为这首先需要在一定高强度的写作练习之后，再者，需要对题目已经有了一定的把握。很多的提纲在之前都大体列过。然后在限时中加入提纲的写作。
2、用多长时间列提纲?
我的经验是ISSUE总体比ARGU短。ISSUE大体要2-3分钟，ARGU怎么都要3分钟。可能要5分钟。
3、提纲里都要包含些什么?
对ISSUE来说，读第一遍题目时把关键词提出来，接着将核心话题列出来，根据这个话题开始一条一条列出你要写的东西;ARGU来说，因为题目比较长，所以读题的时间就要比前者长。第一遍建议先把每一个意群讲的是什么简要提出来，排上序号;第二从这些小短句分析其文章结构和主要错误;第三把自己对错误的阐述顺序列出来。这样差不多是可以的了。
4、列提纲的一些技巧
需要在练习中找到自己的记录法，哪种缩写是自己看得明了的。要记出来的摘要最后自己还要辨析几分钟。建议在平时列提纲的时候就有意识的做一下限定时间练习，看2-3分钟能不能把大体的框架列出来。
其他：我觉得如果正确掌握提纲的写法和时间分配问题，将是对于AW的核心实力的一种提高。对比于其他人，无论如何都是要略胜一筹的。鼓励大家去积极尝试，发掘自己最适合的一套方法。我主要就是站出来告诉大家，在45和30分钟内写两个提纲+ISSUE650和ARGU550+还剩平均3分钟时间检查，是绝对可以实现的。因为我自己就是例子。
三大建议之一：观点创造奇迹
如果说大部分英语写作考试是围绕语言问题做文章，那么GRE写作就是围绕观点和思维能力做文章。这个考试的最终目的是看你是否具备在美国进行研究生、博士生学习的思维能力，这种思维能力的体现有两个：一是合理批判别人观点的能力;二是合理提出自己观点的能力。Argument是考前者，而Issue是考后者。
在Argument部分，各位童鞋需要掌握的分析工具是五大类型11种逻辑错误，需要掌握的方法是结论、论据、假设三位一体法，但是制胜的关键是，你需要练就一双“火眼金睛”，在2分钟的时间内于庞杂的单词、句子、段落中审视出原文作者所有的逻辑漏洞和推理问题。要做到这一点，你需要具备“狗仔队”精神和“找茬”精神。GRE所有的argument段落都来自于对现实生活中报纸、杂志等宣传材料的改编，所以，请在GRE备考期间随时保持战斗状态，保持一双警惕的眼睛、一颗永不停止的找茬之心。以“狗仔队”的敬业精神对阅读中碰到的所有文字段落、生活中遇到的所有对话内容进行逻辑的审视、错误的寻找、反思式的攻击。保持这种状态，你将会发现，你无法和人进行正常交流了，因为日常生活中绝大多数对话和文字段落都存在逻辑漏洞，但是同时，你也培养出了美国人最为看重的一种学术能力——质疑精神。由此延伸出来的是，你将会对自己的生活有新的看法和定义，因为你将会从无数庞杂信息的海洋中突围而出，不迷信、不轻信、不抛弃、不放弃，以清醒、独立的思考来掌控自己的人生，这也是美国留学能够带给你最大的价值之一。
在Issue部分，你将会遇到涉及法律、教育、经济、行为学、传媒、国际化、艺术、政治等11大类别的243个庞大话题，而GRE要求的并不是简单的“agree or disagree”, 而是你能对这些话题提出有深度的、有足够支持的分析和讨论，最重要的是，你必须有自己的观点和看法，并且有相应的合适例子来说明。这里的例子最好是国际性的、西方的例子，因为GRE作文的阅卷人都是美国人，而我们大部分童鞋们熟悉的都是国内的例子。这里就存在一个”knowledge gap”，如果你用慈禧的例子来说明独裁的危害、用秦桧的例子来说明民族忠诚度、用八大山人的例子来说明伟大艺术家不被当时的时代所认可，那么美国阅卷人一定会很囧，因为这些人他都不认识，而你会很杯具，因为他会觉得你的观点没有说服力。所以，为了你的Issue，请扩大阅读面，扩大知识量吧，最好能把西方社会文明各个方面的奠基著作的核心观点大概浏览一遍，这样你才能做好充分的准备，才能提出自己的观点和看法。
三大建议之二：逻辑结构是关键
首先要明确的一点是，GRE写作是学术性写作，不是博文、日记、杂谈。因此，文章逻辑结构的严密和完整就成为了判分的关键。这种逻辑结构又分为段内逻辑结构和段落间逻辑结构。童鞋们要注意的是，英文写作模式和中文写作模式的根本区别在于，英文是演绎式的，而中文是归纳式的。也就是说，英文段落首先必须有主题句，然后再对该主题进行说理、分析、例证等演绎;而中文恰恰相反，先进行分析、论证，最后再总结。所以，在GRE写作中，一个段落的打造要遵循三点：一是明确的主题句;二是足够充分的'说理和支持;三是很高的集中度——一个段落只讨论一个主题，不要多主题。只要做到以上三点，那么一个段落的逻辑结构就基本成功了。
如果说段落内部的逻辑结构是拿分的基本点，那么段落间的逻辑结构就是拿高分的关键。绝大多数童鞋由于平时没有受过训练，或者由于考试时间紧张，通常并不注意段落之间的逻辑衔接。在GRE作文判分的要求中，有一点叫做“sustainment of discussion”，即讨论的持续性，指得就是文章各个段落之间要有明显的逻辑连接，体现的方式很简单，就是多使用过渡性单词、短语和句子。一句简单的 “As discussed above,… “ 或者 “Before I draw my conclusion, I want first ….” 可能就会让你的分数提升一个档次，因为GRE阅卷过程中的电子阅卷器(e-rater)在判分时会计算你试卷当中所有逻辑连接词的个数。
三大建议之三：语言能力是保障
毕竟GRE作文是考英语写作的，毕竟申请美国大学的文书要用英文，毕竟去了美国大学读书还是要用英文的，所以，最后的建议是，认认真真提高大家的英语运用和表达能力吧，这是你GRE考试的关键，更是美国留学成败的关键。
当然，GRE作文要求的语言相对难度高一些。首先你不能写很口语化的表达，因为这是学术性写作;其次你不能千篇一律的短句或者散句，而要长短结合，主次分明;最后在遇到重复概念的时候你不能用同一个词汇表达10次。当然，我也不是要你挑战自己的智力极限，全部用GRE单词去写作文，事实上如果你这样做了，效果不见得好，因为很多GRE单词美国人也不认识。你只需要在合适的地方用合适的词就可以了。整个GRE作文的语言要求在于两点：sentence variation (句式变换)和expressive diction(生动的选词)。
语言质量的提高是一个漫长的过程，这需要我们及早做好规划，按部就班的来学习和提高。对于即将参加考试的同学，最好的提高语言质量的方法不是背模板，而是仿写范文。如果你能把一篇范文从里到外再加每个标点符号都研究透，然后再自己操刀按照范文的思路从头到位认真的仿写一遍，那么你不仅能收获地道的表达、丰富的句型，更能加深你对思路、逻辑和组织的了解，典型的一举多得啊。
各位童鞋，GRE作文考试不是一个能够通过临时抱佛脚(佛是东方的神，他不懂英文，所以抱不出结果来)的方式来准备的考试，你需要至少临考前4个月开始准备，做好详尽的计划，然后每天踏实认真的进行复习。无数前辈学子们都翻过了这座大山幸福的去到大洋彼岸开始学习，你也一定可以!但是请你记住一点，写作是动手的，千万别把写作当成阅读来学习，你思考的再通顺，如果不动笔，那也只能是纸上谈兵了。所以先从这一刻开始，从本篇文章开始吧，拿起笔，打开纸，写下你阅读完本文的收获吧——当然，用英文。你的美国之路，将从你的笔尖下开启!
分享的作文 篇2
你分享的光 我沉默寡言，好安静，总是一个人，常年的孤独使我身边带上了晦暗的雾，光都被阻挡了。而你却闯进了我的身旁，驱散了雾，带来了光。你的分享的光，让我得到了救赎。 夜里，惯于安静的我在父母的谈话喧闹中悄悄离开了家？。来到寂静的小路，心里是一片平和与宁静。月光皎洁，铺洒着大地，树叶在月光下泛出柔和的细光，话儿在月光的安抚下沉沉入睡，远处的池塘也映出粼粼波光，池边有一个穿着白色花裙的女孩在仰头看月，一切是那么美好…… 然可能太过于美好，竟觉得不真实，？有点虚幻。我看见周围，细细地看着，发现除了我所注意到的其他的景物竟都蒙上一层灰，看不透也摸不着。这是个梦，太不可思议了！这个梦竟如此这真实，而梦中的我还有着独立的思想？，一切都是神奇的。 我在震惊中回过头来，看见池塘边的女孩动了，她不再仰头看月而是偏头看向了我，好像才发现有我的存在。我与她相视。她的眼睛是那么清亮，有着一把细碎而璀璨的光。温柔的月光勾勒出她姣好的面容，月光为她披上雪白的新裳。她向我伸出了手，而她身后有着耀眼的光…… 梦在这里戛然而止。 我猛然惊醒，梦里的一切开始褪去，变得模糊。我想起梦里的.我想抓住点什么，但却忘了。只记得梦里那个女孩的眼睛里的细光和她背后那耀眼的光…… 这个梦，让我也想在现实中抓住点什么。 是光吗？ 九月开学，那个梦已过去了一个月，我想这只是一个只属于夏天的梦。我其实想再次梦见那个梦，可终究没有梦见，也许再也无法梦见了吧。我开始淡忘那个梦，只是偶尔还会想起，想触碰梦里那耀眼的光。 我思绪着，来到教室坐在最僻静的，也是最没有存在感的角落。我用漠然的眼光扫视周围吵闹的同学们。淡淡一扫，竟撞上众人中一双清亮的眼目。那眼目有着一把细碎的光，和一月前梦见的那个女孩的眼睛一样。 我愣住了，而你好像也发现了我，眼里有一丝疑惑，然后直径走向了我。你在我面前伸出了手，我隐约记起梦里那个女孩好像也向我伸出了手。我想起了你就是梦里的那个女孩。你见我迟迟不伸手与你想握，嘴角泛起笑意，说了一句：“同学，我好像在梦里见过你”。
我听见你说的话，伸出了手与你相握，回道：“我也是呢”。心跳蓦然加速，脸上泛起红晕，你的手是温热又细腻的。
我们在现实中遇见了曾在梦里的相见的彼此。
你带着背后的光，驱散了我身边的晦暗的雾。
一眼便钟情，现实终相遇。
梦里的邂逅，现实的相遇。是我命中的救赎，救赎便是你的光，你将光分给了我。
你分享的光，照亮了我的世界，感谢遇见，我会爱你。
分享的作文 篇3
今天，我与我的妈妈干起了家务，这也是我第一次做家务，我的妈妈先扫地，我便站在一旁，等待我的妈妈的命令。
我的妈妈说：“给我去拿簸箕”。
“哦，好嘞。”我答应了。
我飞快的'扑向卫生间，左瞅瞅，右瞧瞧，“在这”！我发现了簸箕便急忙递给我的妈妈。过了30分钟，我的妈妈把地扫完了，接着就要拖地了。
她从卫生间里拿出了拖把，蘸上了水，就从我的卧室开始拖了，我没有可帮忙之处所以就站在一旁看，我的妈妈很快就拖完了，接着又去了阳台和客厅，做拖拖，右拖拖，不一会儿就搞定了！我的妈妈又去了餐厅，我便跑了过去把椅子搬到一边，一边我的妈妈拖的时候没有阻碍！
最后一项工作就是洗衣服，我的妈妈和我把洗衣机抬进了卫生间，她又将衣服放进了洗衣机里，“轰隆轰隆”，衣服洗好了。我跑去阳台拿了好多衣服架子，我的妈妈把衣服挂到了上面，我又把衣服挂上了晾衣架，工作就完成了。
做家务可真是不容易，我以后可得常做家务，多让爸爸和我的妈妈休息！
甘肃省陇西县城关第一小学六年级4班六年级:张旭
分享的作文 篇4
人都有一个共处，那就是喜欢把好的东西分享给周围的人，我也是一个乐于分享的人，喜欢把一些自认为好的事儿分享给大家，而且是好无保留的那种，在我看来李昌也是这样的一个人。
昨晚李昌给我电话，说有件事儿要和我分享，我欣然答应在公司等他，一直觉得李昌是个有头脑的人，很聪明，做任何事情都有目的.，从和他接触以来，看到他的成长。做业务觉对是个好料，当时在易尔通就看得出来，只是缺少一高人的指点，如果有人在路上一直指引的话他应该会有所成就。
我们俩谈了很多，主要讲的是进中企动力面试工作的过程，也让我重新对中企动力有了进一步的认识；从进百度以来多少也接触过中企动力这家公司，对于他们的认识只知道：做网站、域名、谷歌等网络产品；觉得他们的业务很牛，每个产品报出来的价格很高，从来没有进一步深入了解；从李昌的话语中我得知其成功的关键在于“文化”；我一直都认为一个企业要做大，做强；有一群优秀的人才跟随企业的文化很重要；在我的观念中企业最终的竞争就是企业文化的竞争，企业的文化决定企业的发展之道和发展的方向；这也许也是中企动力与我们易尔通的最大区别吧。
李讲：在中企动力里面团队精神的体现、员工的形象、及员工的承诺都执行的非常到位；不单是以业绩为英雄的公司，而是以育人，注重团队，讲究做人，严格执行为主的企业。在这种公司里工作不成长都很难；
看到李昌的一年多来的成长真为他而高兴，也希望他的未来不是梦！
还是分享的力量大呀……
分享的作文 篇5
未来的世界会是什么样呢？未来的计算机又会是什么样呢？让我来告诉你吧！
不久的将来，会出现一种计算机。它的功能奇异，主要有七大特点，竟是些什么特点呢？让我来告诉你吧！它的第一特点是它不用手操做，只要说就可以了；第二特点是他没有笨重的身体，它的外形只是个耳机，上面连这个计算机眼镜，你戴上它会很舒服；第三特点是它可以折叠，如果不用了可以把它折叠后装起来，只需要一个一立方分米的盒子；第四特点是它既能打电话也能无限上网；第五特点是它可以当雷达，可以发现什么东西靠近你了，是用卫星发射的；第六特点是当它调到车内状态时，它可以发现近一公里以内所有的警察以及摄相头，你发现它亮了，你就开慢点，预防被警察罚超速，或被摄像头拍下来，也是用卫星发射的；第七特点是它可以无限收看全球各个台。
有了这种计算机，那生活将是多么多姿多彩呀！它能给人带来许多方便之处。但是，它是需要人去发明的。不论是十年、二十年、三十年……不论多少年，我相信，它一定会被发明出来的`。
未来的东西一定都很奇妙，也许不久就会有更先进、更完美的计算机被人们发明出来。
分享的作文 篇6
一杯水的温度，是热，是冷，还是凉，我觉得这完全取决于自己的心。
——题记
一杯热水的温度
寒冷的冬天，每个人都窝在自家的被子里，我当然也不例外，生病的我耍起了大小姐脾气，耳朵里塞上耳机，手里拿着一本小说，嘴巴里吃着妈妈给我买的最喜欢的火龙果，谁看我也不像生病的孩子。
“妈，我渴了，给我倒杯水。”我把耳机摘下，对着正在外面做家务的妈妈说。
“你呀，生病了都不老实，还吵着吃火龙果，现在吃完了又要喝水…。”妈妈又在那儿唠叨了，我赶紧带上耳机，生怕她破坏了我这份闲情逸致。
“唉，这孩子……”后面的话我没有听清，然后对着出门的妈妈做了一个鬼脸，便拿起茶杯，“啊”只听一声惨叫，水打翻了，被子湿了，人也烫伤了，闻声赶来的妈妈被眼前的场景吓坏了，赶紧拉着我的手往洗漱池边的水龙头跑——那是一杯刚出炉的水，不过好在妈妈只倒了小半杯，而且水也基本上倒在了被子上，“哎呀，都怪我，没有把水给你凉温了，也没好好嘱咐你。痛不痛呀，要不要去医院呀？”耳边传来的全是妈妈自责的声音，丝毫没有怪我的意思。我承认，那的确很痛，可听到妈妈这番话时，我感觉到的是妈妈的`爱，是舒服，就这样，我在妈妈的怀里睡着了……其实，一杯热水的温度也不过如此，再热的水也被妈妈对孩子的爱给冲凉了。
一杯温水的温度
就这样，我也不知睡了多久，突然在耳边传来似狼狗般的叫声：“你个死丫头，还不起来给我干活去，就知道偷懒，看我不打死你。”听到这声音我一下惊醒，看到面前的这个女人，我吓得叫了起来“你这个老巫婆，你是谁？我爸我妈呢？我怎么在这儿？”
“你个死丫头，还在那跟我矫情，叫我老太婆，我不抽死你”说着便感觉到身上一阵火辣辣的痛疼穿心而来。
“你爸妈说你太不听话，太不懂事，所以将你卖给我了，你现在就给我干活去。”听到这番话，对我来说，简直是晴天霹雳一般，但我知道现在的我，只能屈服，然后找时间再搞清这一切。
“你在家没干过活吧，衣服洗成这样，饭做成这样，地拖成这样，你到底是来干什么的？这里可没有你家那么好，什么都不用做，哎，罚你这个死丫头晚上不许吃饭。”累了一天的我再也没有力气和她吵了，便回到了那个所谓房间的房间，这么冷的天躺在凉席上，心里想的全是爸爸和妈妈，泪水不禁夺眶而出，想着以前家里的一切，便想着，如果有一天我回到家，一定要让我这小姐脾气改过来。
“晓慧，怎么了，怎么哭了？”醒来的我见到妈妈坐在床边，喊着我，顺手递来一杯温水，“做噩梦了吧？”喝着这杯水，我的心顿时温暖起来，我发誓，一定不会再像以前那样了，这杯水的温度竟然那么高，让我把以前冷酷的心变为现在这样子，这杯水，是我喝过的最好喝的水。
时隔九年，如今的我。洗衣做饭全都会了，在不像以前大小姐了，我惊异于这杯水的温度和那个梦的力度，让我发生了天大的变化。
一杯水的温度，是热，是温，还是凉，这完全取决于自己的心，如果当时我怪妈妈为什么把我卖了，现在的我还会是现在的我吗？
分享的作文 篇7
你们与别人分享过快乐吗?我可有过哎，正是这次的分享，让我懂得了分享的快乐，以前，我是个有些自私的孩子，不愿和他人分享快乐……记得我八岁那年暑假，天气很炎热。同和我一个暑假班的好朋友李晓明同学在上课时忘记带笔，于是他便对我说：“哎，哥们，我忘记带笔了，借我一支行吗?”我刚想借给他一支，猛然的想起自己就只剩下两支了，我便犹豫了。可看到他那诚恳丶可怜的样子，指定会被老师骂的。于是我果断的'把水笔借了给他。到了下午，由于天气太热的原因，我感到非常口渴，仿佛在沙漠中心一样的口渴。这时李晓明递给我了一瓶水，且对我笑眯眯地说：“你一定口渴了吧，诺，给你。”我看着他，感动的笑了……从那以后，我真正的懂得了分享的乐趣。原来，快乐是可以分享的，而且分享的味道又是甜蜜的。为别人付出些，自己终会得到他人的报答，只有你肯帮助他人，他人也会帮助你，这就是分享的含义和快乐!
分享的作文 篇8
有人说：分享是一种博爱的心境。
有人说：分享是一种思想的深度。
有人说：分享是一种生活的信念
分享到底是什么？我在大自然中找寻。
我问那田野里刚钻出地面的小草，柔嫩的小草昂着头：“分享就是尽我自己的一份力量，给人们带来一丝绿意。”
我问那山坡上芳香流溢的`花儿，花儿嫣然一笑：“分享就是为人们张开我的笑脸，释放宜人的清香。”
火红的太阳，你能告诉我，什么是分享吗？太阳笑呵呵地告诉我：“分享就是让人们沐浴阳光，尽情享受着温暖。”
清澈的河流，你能告诉我，什么是分享吗？河流欢快地告诉我：“分享就是将沁人心脾的清凉和惬意，传给每一个在水中嬉戏的人们。”
分享到底是什么？我问身边的人们。
厨师说：分享是让客人们品尝我精心制作的美食。
老师说：分享是让学生们获得知识与学习的方法。
志愿者说：分享是无偿为社会贡献青春活力，为人们奉献一份温暖的精神。
爸爸妈妈说：分享是节日里一家人围坐在餐桌旁，互相夹菜，唠叨家常的温馨。
分享到底是什么？我走进书本。
杜甫认为，分享就是“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯”中，在自己万分孤独时，佳客盈门，便将自己的喜悦之情毫无保留地倾吐给对方的乐趣。
李煜认为，分享是“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”中，当他感伤、痛苦不已时，向风儿寄托哀思，向雨儿倾诉苦痛的哀伤。伯牙认为，分享是山清水秀时，弹一曲激情澎湃的“高山流水”，与子期共赏这份相遇相知的情谊。阿炳认为，分享是用颤悠悠的、悲凉沧桑的二胡琴音拨动人们内心深处的那根弦，润湿人们的心田，他希望人们能分享他的音乐，分享他的快乐的美好情愫。
我豁然开朗，因为我已经明白了什么是分享。
分享，是人生一宝，也是一种大智慧。与人分享快乐或悲伤，你的痛苦会减半，而你的快乐却会翻倍。
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