描写感动的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的描写感动的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写感动的作文 篇1
小时候，我只知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，不太注意其它事物，也从未走近过感动的世界，不为任何事而感动。
后来啊，我感觉这样的人生太过于空洞，没有一点意义，于是我决心走近感动的世界，进行一次心与心的对话。
感动的世界的主人见了我笑了笑，语重心长地对我说：“孩子，你是来请教什么是感动的吧，那让我帮你领悟吧。”于是他娓娓道来，我慢慢沉醉其中。
也许“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美不曾感动过你，也许“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”的心酸不曾感动过你；也许“我打江南走过，等待在那季节里的容颜如莲花的天落”的唯美，不曾感动过你；也许“一死生为虚诞，齐彭炀为妄作。”的顿悟也不曾感动过你……
“是的”。我回答道。
“那么当你听到身患癌症的'歌手丛飞在人间资助了178名贫困儿童，并且临终捐出眼角膜时，你能忍住泪水横流么？那么当你看到90后的张倩倩在砖场打期工，满头大汗的脸上还挂着一丝微笑时，你能屏住苦笑的颤音么？那么当你看到马修 . 埃蒙斯二次打飞奥运金牌却都大气的与冠军拥抱时，你能止住内心的哀泣吗？那么当你看到5.12地震废墟下那个挺立的老师，和那些他肩下的幸存的孩子们时，你能禁住不号啕大哭吗？至少我不能。
不知不觉，泪水已流满了我的脸，我毫无知觉。
通过这些洗礼，我学会了感动，认识到了除学习外更美好的事物。就应该多这么一份感动，生活才有意义，生命才有价值！
你学会感动了吗？
你拥用这样的感动吗？
请走近这感动的世界吧！
描写感动的作文 篇2
也许，就这一次，也许，就是一次大年初一，也许，就是这一幕，让我的心处处有温暖
那是去年的大年初一的早上，我兴高采烈的和爸爸，妈妈走路去奶奶家拜年。除夕的夜晚，下起了鹅毛大雪，第二天，白茫茫一片以布满了整个街道。
“沙沙…”的一阵扫地声传进我的`耳中，我循声望去原来是一位清洁工叔叔在扫积雪，有一些以结成冰了，叔叔用铁锹吃地把雪和冰块铲掉。
我跑过去问：叔叔，大过年的你不去拜年在这里扫地干吗？叔叔笑着说：小朋友，叔叔不在家过年，虽然老婆，孩子在家，没有陪着他们，心里很失落，但我还是十分的开心，我疑惑的问：为什么阿！叔叔说：劳动最光荣，看见人们走在马路上不滑倒，为人民服务，即使大过年的，我也不能为了自己的快乐，而不去为人民服务阿！这是，我的职职阿！我就有全力做好。说完叔叔就走了。
叔叔的一席话让我感动，对阿！我们不能为了自己而忘却了国家，只要人人献出一面爱心，就会让世界变得更美好
作文点评：
选材很好，眼睛放在扫雪的清洁工身上。但是对话是假的，没有人会说这么无用的空话的，以后要跟清洁工真的对话一次，听他们在说什么。
描写感动的作文 篇3
感动如流水般的事缓缓流过我的大脑，我曾经历过无数件感动的事，让我回味无穷，因为人非草木，岂能无情。
记得那是一个寒假的午后，我要去补课，因为太急，就只穿了一件保暖内衣去补课了，让我出乎意料的是，路途中竟然下起了鹅毛大雪，我浑身颤抖起来。一位大姐姐看着我，连忙给我换上了毛衣， 突然间一种温暖涌上我的心头，我说：“谢谢你，姐姐，你把这件毛衣给我了，那你怎么办啊?”“没关系，我没事的'，你快去上课吧。”她的声音有点颤抖，我没想太多，很感谢那位姐姐，让我能感 受温暖，那种温暖真甜蜜……我感动万分，我的眼泪不由自主的留了出来，有些担心那位大姐姐会不会冻着。
上完课，我又回去找那位大姐姐，终于找到了，我的眼泪不由自主的留了出来，并说：“你没事吧?”大姐姐说：“我没事，你上完课了?快点回家吧。”我把毛衣还给了大姐姐，微笑着离开了。
这件事让我十分感动，我也知道了感动是那么简单，是那么简单，又是那么平凡，也能给予人温暖，它是一个举动，也是一个普通的动作，又是一句关心的话语，也是一个宽容的微笑，更是一点点 的付出!
描写感动的作文 篇4
歌声中嘶声大呼人间真情，电视剧中拼命演绎着海誓山盟，我想，那不是因为缺乏真情，只怕是不懂得感动，不懂得爱。现在的我们，已经忘记了怎样来感动。而那天，在我们教室，一位普通的老师，几句感人肺腑的话语，竟能使我们找回已去多时的感动。
那位普通的老师，带了我四年，但上初中后，我却渐渐对她反感，反感她的一切。她好像总是拿老师所具有的权利来压制我们。我敢肯定地说，在她看来：我就是老师，你就是学生，你必须尊敬我！所以，在青春期逆反心理的促使下，我们经常和她对着干，而且私底下从不叫她“老师”。我们也承认自己曾伤过她。
渐渐地，我发现她变了，动不动就找人谈心。看的出来，她也很想和我们成为朋友。我也曾试图跟她交朋友，但每当我有这种想法时，就有另一种无形的力量没完没了地反驳我的理智。最终，我沉默了.......
假期里，同龄人都高兴地出去旅游了，我却在琢磨这事。终于我做出了决定，而一开学却得知她重返小学去带新生。我呆住了，张开的嘴半天都没有合拢……
那天主题班会，应所有同学的邀请，她重新回到了我们的教室，虽然只是短暂的一聚，但看的出来她很激动。在路上我们开始了谈话。
我说：“我们班气氛有些凝重，因为某些原因许多同学都在哭。”
她似乎有些紧张：“为什么？我需不需要带一包纸巾？”
我挠头：“具体情况我也不清楚，反正同学们都想见您。”
然后我们就在也没有说话，虽然我有一肚子话想对她说，但又不知从何说起。
我们走进了教室，我看到了前所未有的整齐：同学们齐刷刷抬起了头。我在他们的注视下回到了座位，她也缓缓向后走去。全体就座，于是黄茜开始了讲话。
这次班会的主题是“自强”，因为我们不甘心被别人瞧不起。本来我觉得应该开得轰轰烈烈，义愤填膺，不应该哭。然而黄茜的演讲，老师的到来使我想起了从前，那一幕幕像闪电般划过我的脑海，刺激我的情绪。终于，我流下久违的泪。
许多同学在黄茜讲完后站起来说出了自己的心声，老师也说过几句。教室里有着不断的抽泣声，而在这声音下又分明有一股激荡的暗流，那是每一颗不安心灵的震撼。老师忘记的.也许很多，悲伤、忧郁、生气、着急……在过去的日子里，她忘记了我们的不好，留下的，只有对我们不舍的爱。
她重新走到台前，我明显感觉到班里的啜泣声逐渐增大。她也哭了：“我真的没有想到我还能站在这里，面对着大家，谢谢你们给了我这次机会。我真的很感动，也没有想到这么快就离开了大家……”她说不下去了，泪夺眶而出。我们都在哭，我们被彼此感动着。此时此刻，时间仿佛停滞，我们在不停地渲泄，渲泄着心中所有的苦与闷。
在班会即将结束之时，她做出了一项惊人的举动：她缓缓走向讲台，转过身对我们说：“今天太谢谢大家，我现在真想拥抱你们……”她顿了一下，竟向我们深深鞠了一躬，我震惊了……随后，在一位同学的强烈挽留下，我们全体起立，向着她——我们敬爱的老师深深回了一躬，我简直无法用语言来形容当时的场面，只觉得彼此相欠的太多了。
她在临走时，在我们的黑板上写下一句话：行动的巨人！在场的任何一个人都能明白她的意思，我们已默默地、深深地把它刻在心里。
这次与她的再次相会，使我们找回了失去已久的感动，我们的泪水滋润了那一颗颗麻木的心，也证实了行动的开始。
······· 20xx年10月
·······
描写感动的作文 篇5
感动，无须言语的华美词句来修饰，无须眼泪的晶莹来映衬，需要的是颗真诚的心来感应。体会了感动，便领悟了深刻的哲理，品味了生活的真谛。即使并非眼泪哗哗直下的那种感动，心也一样受到了莫大的震动，理解了更多。
人，总是在群体中生活着。世界是充满竞争与挣扎的世界，也是弥漫了人间爱意的世界。善良是大自然赋予的`财富，世上每个人都活在别人的善意中。若常常静静思考与回味，心中便多了一股汩汩涌动的温泉——感动，多了一份暖暖的爱意，自然而然，便拥有了一笔更大的财富。
岁月总挥不去忧郁与沉闷。这时，何不携带沉默置身于大自然?或许平凡景象中，初绽的花儿是你的向导，高空翱翔的鸟儿是你的方向盘。当心胸舒畅时，一丝略带惊奇的感动中，就有一个深刻的哲理，一种纯真的生活意义。
寻求感动——思考母亲的唠叨，倾听朋友的心音，细细体味这份真诚的关怀和信任，忘情沉浸于那种被爱、被人理解的幸福之中。从中，能找到人间的情感和生活的真理。
有了感动，也体会感动，便有了宽以待人，有了友谊和关怀，有了欢笑和开心，也就拥有了一段精彩的人生。
描写感动的作文 篇6
感动是时常有的。我曾被母亲给予我的爱和温暖，而感动;我曾被人与人之间的真情，而感动;我曾被一个人的故事所感动，我曾被……这世上有无数个感动的事迹，有无数个深动人心的故事。但有一件事情，真的使我是流连往返呀……
“母亲”，这个既不陌生也不乏味的两个字，可以使千千万万个人，而感动。
我们是从母亲的肚子里生下来的，但是虽看是轻松，可母亲要经过十月的怀胎，才能顺顺利利把我们生下来，有时一不小心，就会造成很严重的后果……有可能在母亲怀上你的开始，给予家人和亲人，朋友的是一种欣喜和欢快，而对于我认为，在母亲正要生下你的前几秒，有可能是她的痛苦。你们知道我为什么这么说?因为我是从一个电视节目上，亲眼所见的，当时我的第一就是心痛，母亲是多么的痛苦呀!那种是没有人能体会到吧……
母亲你们是伟大的，就是你生下我们的那一刻，我要赞扬你们，因为你们把我们带到这个既陌生有不乏味的'世界来，是你们哺育了我们;是你们教育我们从小做人的道理;是你们给予我们爱;是你们让我们做一个正直的人。
母亲呀!你的事迹曾被无数个人所感动……
母亲。我愿为你谱写一首歌曲，歌颂你美好的明天;我愿为你做一只飞翔的小鸟，翱翔于天空。因为有你，所以有我，我愿为你的感动事迹，发布于全世界。
描写感动的作文 篇7
一个班级就是一个团结的大家庭。同学们在班级中同欢乐、共风雨，互相搀扶着走过泥泞的路。是这种真挚的友谊、互相帮助的精神和为集体争光的心，演绎了一个又一个的故事，在同学们的心灵深处留下不尽的感动。
那是我五年级的时候，当时全国中小学生都在搞“三十人三十一足”这个比赛，每个学校都参与到其中。五年级，正是身强力壮、学习任务又不是特别重的时候，于是就从中挑选了三十人去练习，准备拿下个好成绩。很荣幸，我也被选上了。
我们开始了艰苦的训练。三十个人把脚绑在一块走，要求必须心齐脚步跟得上。不容易!还好，前几天的训练，我们都比较好地完成了。时间一天天过去，在比赛前两天，出事了!为了能拿到好成绩，我们把速度提了上去，开始三十人一起跑!由于第一次这样跑，我们的脚步十分乱，快的快，慢的慢，一跑起来，整个队伍全乱了套。不好!一个同学摔倒了!立刻，我们的队伍像多米诺骨牌一样，剩下的'同学一个接一个地倒在地上。由于速度太快了，同学们毫无防备，一个同学把嘴唇磕了一道大口子，一位同学的半张脸摔得血肉模糊，她们俩立刻被送往医院。
我们爬起来后，全都哭了。我的心像针扎一样的痛。看着我的同学，我感动了!虽然这样，我们还是按时参加了比赛。
上了赛场的我们，带着两位受伤的同学的祝福和心愿，拿出自己最好的状态，在哨音一落，我们便“疯狂”地跑了起来。近了，快到终点了!我心中一阵狂喜。突然，我感觉自己脚下被一股强大的力量拽住了，接着，我们最不愿意看到的一幕出现了：同学们陆续都摔倒了!根据比赛规则，我们的成绩被取消。
霎时间，日月无光!我们互相搀扶着爬了起来，默默解下腿上的绷带，默默地离开了。无须再说什么了。我们尽力了。
虽然比赛以失败告终，但是训练过程中的集体意识的培养，同学们团结努力的精神深深感动着老师和所有同学，我们会用这种留在心底的感动，以更加良好的状态、更加充沛的精力迎接今后的学习和活动中的挑战!
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