小蚂蚁的作文3篇【精】
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的小蚂蚁的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小蚂蚁的作文 篇1
我喜欢蚂蚁，因为它勤劳朴实，更因为他们在危险面前互相帮助，团结友爱。
今天，我到姥姥家去，看见几只小蚂蚁在院子里爬着。我就接了半杯凉水，走到小蚂蚁旁，将杯子一倾，杯中的水就全倒在小蚂蚁的身上，这些小蚂蚁立刻被笼罩在水中。小蚂蚁在“大海”中无法走动，在这将有灭顶之灾的时候，他们并不慌张，而是围成一团，奋勇拼搏，最后终于冲出了我给他们制造的“大海”。
脱离灾难后，它们继续排着长队匆匆地往前走。我顺着它们前进的方向观察，原来，不远处的'地上有两颗煮熟的豆子。它们立刻蜂拥而上，很快，它们就把豆子搬到了洞里。不一会儿，它们又出来寻找食物了。这时，我灵机一动，拿了一块饼干，掰下来了一小块，放在大约离小蚂蚁一米远的地方。这些小蚂蚁真灵巧，不知道它们靠什么，一下子就发现了那块小饼干，纷纷爬了过去，又一起抬起饼干，回到自己的洞里去了。
我看着这些小蚂蚁心里感慨着，小小的蚂蚁竟然是那样的坚强，那样的团结，那样的聪明灵活。
让我们大家一起来学习小蚂蚁吧！
小蚂蚁的作文 篇2
要打扫卫生了，“居住”在花盆中的蚂蚁因此成了不速之客，冲洗了好几遍，还是没有赶走它们。不仅如此，它们还明目张胆地爬出来，搬运它们的粮食。这不，我们班的小朋友又围在一起，“欣赏” 着搬运粮食的蚂蚁队伍，七嘴八舌地议论着。他们入迷的神情吸引了我，忍不住也凑了过去。
只听见一个孩子在问：“蚂蚁又怎么会排队呢？”马上有人应答：“它的大王叫它们排队的`。”又有声音问：“哪个是大王呀？”“我们怎么听不见它们说话的声音呢？”……他们对蚂蚁充满了好奇和 疑惑。看来，我要抓住孩子们的兴趣点，给予他们适当的帮助。于是，我开始解答他们的疑问：“蚂蚁同伴们是不会迷路的，它们沿路排放出一些粘液，别的蚂蚁就会顺着粘液的气味，排起队伍往前走 。”见我也参加了讨论，他们的兴趣更浓厚了，问题也随之产生：“那蚂蚁怎么说话呢？”我反问：“你们仔细看，蚂蚁来来去去地爬着，它们会怎样呢？”戚一晗兴奋得叫了起来：“看，它们会碰头 。”我又问：“为什么碰头呢？”孩子们哑然了。我便告诉他们：“蚂蚁碰头就是一只蚂蚁和另一只蚂蚁在说话。它们头上有一对触角，通过触角进行交谈。”孩子们被我的讲解吸引，更仔细地观察起 蚂蚁来。马李阳雀跃着：“看，蚂蚁搬了这么大的一块饼干。”我不失时机，马上又问：“哎呀，蚂蚁这么小，怎么能搬这么大的饼干呢？”他们歪着脑袋想了起来。吴镓彬轻轻地说：“大概是它们人 在一起多，力量大吧！”我连表扬他：“对了，它们团结起来力量大，就能搬很多食物了。所以，我们小朋友之间也应该团结友爱，互相帮助。”
在短短的休息时间里，从孩子们的兴趣出发，让孩子们真正获得他们自发生成问题后的知识，所以我们要时刻关注孩子，并赋予他们隐性教育。
小蚂蚁的作文 篇3
大家好！我是昆虫王国里的小蚂蚁。
我长得可小了，只有一粒米饭那么大。全身是黑色的，像从墨水里钻出来的。我的身体分成三部分，分别是头、胸、腹，像连在一起的羊肉串似的。我的头上有两只触角，可以用来和伙伴说话。我有一张尖尖的嘴巴，像把大钳子，能紧紧地咬食物。我的胸很小，在两侧分别有三只脚，能爬得很稳。我的`腹部像一个球哦，腹最胖了。
我喜欢住在潮湿的地方，但平常喜欢劳动，到各种地方寻找食物。有一次我发现一些饼干屑，就连忙跑过去，在周围转了一圈，然后碰了一下饼干屑，再扛起来。如果我找到了很多的
物，我就会召唤我的同伴来搬。
这就是我，勤劳的小蚂蚁。
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