考试后作文（通用9篇）
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的考试后作文9篇，欢迎阅读与收藏。
考试后作文 篇1
期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的，随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的`喜悦;考得不好，老师会失望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，如果上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考差不气馁，以平平和和的心态应考，反而能考好。但是，说到容易，做到却难。
就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚，考试以后，都十分疲惫和担心，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。
第二天是数学考试。考完，我便四处问讯数学答案，以便与自己的答案相对，跟着就是几声“耶!”的欢呼，因为那时我已经感觉到我是100分了。现在就看语文了。我紧张得就像心里有几只小兔子，能清晰地感觉到自己的心跳的节奏。就在这时，同学李芬儿跑过来，把他凉凉的小手搭在我的肩上，说：“别不高兴，”一听这话，我的心里“咯噔”一下，他继续说：“你语文九十五点五分。”啊!怎么会这样!顿时，我眼前浮现出这样几幅景象：我和爷爷坐在客厅里，爷爷问我是不是100分，我说有99.9999%的把握得100分;我和妈妈拉构：双百分就奖励一小时电脑游戏。现在倒好，不仅辜负了爷爷得期望，而且一个小时得游戏也成了泡影!唉!为什么是这样!我在心里祈祷：但愿数学能给我一个满意得结果吧!
我希望自己以平和的心态对待考试，但做起来真难啊!
考试后作文 篇2
今天下午老师发语文期中考试卷，我的心情好像“十五个吊桶打水——七上八下”恐怕自己考不好，十分不安。当老师说：“这次我们班同学考试的成绩比我的预料的还好，语文成绩九十九分的同学有三位，董春江、孟心怡和陈延玉。”当听到有我时，我的心里暗暗高兴。
我接过自己的试卷仔细一看，哦！原来我就错了一个题：《望洞庭》中总写洞庭湖秋色的诗句是（），应是前两句，而我却写成了后两句。课本里的知识错了这一个，阅读短文和作文还没减分，错的这一个题都是粗心大意造成的，真亏呀！要不就考100分了，咳！这个坏毛病我下决心一定要改掉。
我以后做到：1、要多读书，课外知识也一定要掌握好。2、做题时要先把题读三遍后，再认真仔细的做题。3、写作文时要看清作文要求之后再写文章，字数只能多不能少，把平时的'好词好句用上。5、检查作业时要一字一句，认认真真的检察，不能马虎大意！6、要做到课前预习和课后复习的好习惯……冲刺100分！爸爸告诉我过这样一句话：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。意思就是在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是两个必不可少的。
以后我要按以上要求认真去做，“一分耕耘一分收获”我相信自己在期末一定能考出一个好成绩。
考试后作文 篇3
今天，老师公布了校考成绩，我伤心极了。我的语文是满分50分，英语是47分，特别是数学，我才考了88分。我沮丧极了，就因为这次是校考，得88分就很丢人。
我放学回家，把语文、数学、英语、的成绩告诉了妈妈，妈妈却说：“没关系，好好复习，区考努力，语文数学都考100分。”等我写完作业，爸爸下班回家，我把成绩告诉爸爸，爸爸什么也没说。
考试后作文 篇4
两天前，我们期末试结束，今天早上去看卷子。
数学老师进来了，她板着脸，踏上讲台，卷子狠狠的网讲台上一扔，我心里想到：这次完了，老师这么凶，一定考砸了。老师把那些自以为是的好学生挨个批评了一顿，原先靠96的全级第一，考了81，不用想，我又是70几了，唉，80分的念完之后念60分的，跟我学习差不多的同桌竟考了67分，60几的有十几名，之后是不及格的，我双手紧捏，汗水直流，天哪比我学的好的同桌都考了60几，我万一是不及格咋办，我感觉都快停止呼吸，心都快冰了，直到不及格的'念完我才松了一口气，我考了75。语文老师终于来了，他也板着脸，我咽了一口唾沫，语文老师没有骂人，我临到卷子一看，大吃一斤，不可能吧，怎么又是78。5，语文老师发话了：赶紧看看分数有没有加错的。我看到最后一题时，我算了一下，每空0.5分，错了四个，怎么扣了八分？太不公平了！作文分一共三十分，我们都扣了十分，别人都扣三四分，我为啥要扣八分？我上讲台去了，可是由于人太多，老师说：心里知道就行了，一定要改了能干啥？我被老师的一句话干了下来。英语卷子发不下来，只说了一下分数，我考了85分。
我一定要发奋图强，好好学习。
考试后作文 篇5
周五下午考英语，而我下午还要去朗晴小学进行心理学培训，只能两边跑，进行赶场了。心理学培训讲的是家庭教育与亲子关系，从整体上说，停下来收获不大，整个讲座过程都是一些生硬的心理学条条框框的展示，缺少理解性与实践意义，“讲”还是停留在理论层面，我觉着这是心理学的忌讳——空谈、谈空。
只是在讲座中播放的一些视频或提到的一些观点和看法，我比较有兴趣，比如播放的视频《如何批评考差的孩子》，比如在讲座最后提到的“给孩子一个空间，让他自己往前走;给孩子一个时间，让他自己去安静;给孩子一个条件，让他自己去锻炼;给孩子一个问题，让他自己找答案;给孩子一个困难，让他自己去解决;给孩子一个机遇，让他自己去抓住;给孩子一个冲突，让他自己去讨论;给孩子一个对手，让他自己去竞争;给孩子一个权力，让他自己去选择;给孩子一个题目，让他自己去创造”。
讲座之后，我早早地回到学校，想趁此更新一下自己的教育观念，并练习一下自己的情绪安抚技术。想到下午考完后，晚上要看电影，那就从电影入手，在电影的基础上再进行谈话，用电影当作我的谈话铺垫，这样电影就可以起到在放松心情、宣泄考试焦虑的过程中接受一个的教育观念一箭双雕的效果。如果在此基础再进行谈话或安慰，效果会更佳。
电影播放完，已经哭倒了一片。
我没有在班上说一句话，只轻轻地找了一个考试心理承受能力最弱的一位同学到班级与班级之间的走廊处，聊了聊，从考前的学习情况、考前的复习情况到考试时的心理状态，再到每一科考试之间的活动，每一个环节都问了一遍。然后再结合她认为考得最差的语文试卷进行具体分析，指出了几个关键的问题：学习不够踏实，学习的过程质量差，学习的自我意识不强，学习的归纳与总结意识不够，学习太过被动，疲于应付作业。
在认同我的分析之后，我有给与了一些安慰——一次考试说明不了问题，一次考试也证明不了什么问题，如果一次考试能发现一些问题，那这个考试才有意义，话句话说就是，我们输也要输个明白，败只能败给真理。我顺便又举了一位班级同学的前后巨大的学习成绩变化来说明学习一事达到中上的水平并不难。最后，我又给出了几个具体的要求与做法，不觉到了晚修结束的时间，在她轻步快走的姿态中，我体会到了一点点的.成就感。
回到家里，牙牙早就睡着了，还没到每天夜里让人疲惫不堪的醒的时间。我散漫地坐在狭小客厅的旋转椅子上，两脚搭在茶几上，顺手抽出一本书翻了翻，《心理学原来这么有趣》是一本非常通俗的书，通俗得有点过了头，好在还有一些观点和案例，否则我很怀疑这本书的知识含金量或说服力。
快到十二点的时候，赶紧在手机上打开了当当，把昨天下的订单赶紧付了款，不然订单就自动取消，所有选的书以及所有的优惠都将化为乌有。粗粗算了一下，这一段时间购书有点过头了，将近一万块钱了，看到不错的书如此便宜就想下手，现在终于明白“剁手”的含义了。
付了钱，把当当立刻卸载了，又想起马克吐温所说的戒烟的话，“戒烟很容易，一年能戒好几次”。
估计，我也能卸载当当好几次。
考试后作文 篇6
考试过后，考卷发了下来，我知道了自己的成绩后，心中感到很不满意。我分析了这次考试失败的原因；平时我写字时字迹潦草，马马虎虎，做作业时只求速度，不讲质量，造成了考卷不干净，字迹潦 草。才是语文考的不好。英语平时不背课文，单词记得不牢固，缺少练习。数学做题时粗心大意，白白送去了2分。分析完后，我对自己提出了要求：今后，我一定要改掉自己的`坏毛病，认认真真完成作 业，好好学习，争取在下次考试中取得优异的成绩。
考试后作文 篇7
今天是我们期末考试的日子。我们考完了以后，都期待听见自己的'成绩。
“现在开始公布成绩。”当我们听到这句话时，大家都紧张的盯着老师。终于到读我的分数了，你还以为我考的很好吧，但是我只考了89分，离妈妈对我的要求相距甚远。
回到家以后，妈妈见我的神态不对劲儿，就问我：“你怎么一回家就没精打彩的呀？”我说：“没......没什么呀！我先回屋写作业了。”“等等，你是不是 有什么事没说？对了，一定是期末考试不理想吧？”我想：只要妈妈一提起这件事，我也就躲不过了，看来今天这顿打是挨定了。妈妈拿起棒子刚要打，叮呤！叮 呤！电话响了，是老师打来的，她告诉妈妈说我有两道题是她判错了，成绩应该是96分，让妈妈千万别错怪了我，妈妈放下电话歉意的看了看我转身去了厨房。
考试后作文 篇8
“丁零零！丁零零！”下课铃响了，我情绪低落地走出了考场，因为我认为我的字写得太丑了，卷面分一定会扣分。
我抬头一看，只见我的好朋友倪晨益就在我的前面不远。一下子冲了过去，撞到了他。他就像一只惊弓之鸟，往前一蹦，才回过头来。我连忙问道：“阅读题的第四小题你选的什么？”“选B。”他毫不犹豫的回答道。“耶！”我高兴地叫着，“我对了！”接着，我便拉着他回到了教室。
刚进教室，就看见桌子乱糟糟的，听见无处不有的吵闹声，有的在说自己应该能考多少分，有的在说暑假去哪儿玩，……过了一会儿，吵闹声没了，是杨老师来了，手中还拿着试卷，原来杨老师要评价卷子啊！老师大声评讲着：“第二题选A，第三题……”“对！对！对……”我一声一声开心地回答老师。突然，老师大声地问道：“写比喻句，有谁又写成拟人句了？”我心中一冷，暗暗伤心：我似乎写错！哎……我举起了手，默默地在本子上给自己扣了一分。我强忍着伤心继续听讲。最后，杨老师让我们估测分数，我估测的是98分，因为作文我也会扣分。
回到家，妈妈急切地问道：“儿子，你考得怎么样呀？”我慢慢回答道：“语文大概98分。”“那太好了！”妈妈一下子嘴角上扬，眼睛都要笑成了一条线。我一边放书包，一边说：“不一定，卷面分可能也要扣。”妈妈听了，停了下来说：“起码96分。”妈妈说着说着，然后一把抱住了我。
等待的时间总是漫长的.，日子一天又一天的过去了，暑假作业我都写了一半。今天，我正写作业时，妈妈一下子告诉我成绩出来了。我的语文分数96分，“怎么才96分？”我一下子跟失了魂似的，冲进了卧室，泪水在我的眼眶里打转。过了一会儿，妈妈走进来，在我的身旁坐下，安慰道：“儿子，失败是成功之母，希望你吸取教训，以后一定要把字练好。”
老师在网上查看了我的试卷。果然，比喻句我扣了一分，作文竟然扣了三分，天啦！看来，我得想办法提高我的写作水平！
考试后作文 篇9
今天要考试了!而且是数学!在楼下,就听到以往乱哄哄的五年(5)班传出朗朗的读书声,比任何时候都大声。进教室一看，哟！以往那些破坏分子规规矩矩地坐在位置上，头也不歪，一动不动地坐着，眼睛紧盯着书本，不用别人说，自己就认认真真地读书了！一切都是因为考试！我生怕落在别人后头，也赶紧读起来。
过了一会儿，数学老师戴老师夹着一叠考卷走进教室。同学们停下读书，注视着戴老师。只见他翻了翻考卷，慢慢地抬起头，看看班里。仿佛一个世纪一样漫长，戴老师才开口，缓缓地说：“准备考试。同学们认真审题，希望能比上一单元考得更好！ ”全班都轻轻得点点头。 考卷一桌桌传下来,翻动着,传出 “沙沙”的响声,十分清脆,但对于我们这些考生来说,却无比的沉重，仿佛死亡的宣告书！同学们奋书疾笔，一片静寂，老师在讲台上看着班里。雨，哗啦啦地泼倒下来，更给教室添了几分紧张的`气氛。同学没有时间去理睬一些鸡毛蒜皮的事，教室充满火药味，同学们都是一个个战士，比着谁是胜利者。时间对于考生来说，永远过得那样快。时间在一分一秒的思考中流逝了，考卷被收了上去。
老师又站在讲台桌前，桌上放着一叠考卷。右上角，一个个鲜红的分数清清楚楚地写着。看不出老师是高兴还是不高兴。他拿起最上面的一叠考卷：“100+10的有：艺晖……”我一激灵，也来了精神，紧绷的神经松弛下来。老师说什么我已经听不到了，我只看见鲜红的分数朝我跳舞，朝我微笑，老师朝我投来鼓励的笑，我快乐的心飞得比天还高……考试前后都是惊心动魄的！
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