启示作文

[荐]启示作文4篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的启示作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

启示作文 篇1

　　一提到苍蝇，大家心里肯定都很讨厌，因为它叮过的东西我们一吃就会产生病毒，还有，它会常常在你耳边“嗡嗡”叫。

　　你知道为什么它叮过的东西我们都不能吃，而它在最脏的地方吃最脏的东西却不会有作何病毒吗？这还要从上一次的事说起。

　　那一次，我去楼下的垃圾桶倒垃圾，我看见了许多的苍蝇在吃垃圾，我马上有了一个疑问：“难道苍蝇不会生病吗？我赶紧跑上楼去查相关资料，可不巧，进来时跟进了一只苍蝇，当时我也管不了那么多，直接查资料去了。

　　一查才知道，原来苍蝇体内有病菌侵入时，会有两种免疫蛋白来抵抗，它们是BF64球蛋白与BD2球蛋白，它们可以将苍蝇体内的所有细菌彻底地消灭干净。

　　刚查完资料，妈妈就喊我去吃饭了，可一不留神，那只被我带进来的苍蝇叮了一下饭桌上的汤，我刚要去喝，妈妈立刻阻止了我，对我说：“苍蝇是很脏的，它身体表面携带的细菌多达1700万至5亿个，体内更多。而且它们不但喜欢在臭烘烘的场合出入，还以腐烂的、肮脏的.、充满细菌的东西为美食，所以你千万不要吃苍蝇叮过的食物哦！”

　　“哦！我知道了，谢谢你，妈妈！”我开心地回答道，因为我又知道了一些知识。想不到，在生活中我们讨厌得不得了的苍蝇却有如此大的特点，说不定经我们深度研究还能有利于人类呢！

启示作文 篇2

　　朱熹说过：读书有三到，谓心到、眼到、口到。起初，我对这个句子始终弄不透彻，理解起来总是一知半解，似是而非，并且产生了疑问：为什么是这个顺序呢？这句话能够给我们什么启示呢？上网查完资料后，我对这句话有了初步的理解：只要心到了，眼神才会集中，眼神集中，能思考问题，才能发言，表达自己的见解。但心里还是意犹未尽。

　　从小学三年级开始，老爸不断买书回来供我阅读。我总是囫囵吞枣，大都不求甚解。我用自己的压岁钱，在书店买的一些书，也都很快看完了。可我什么体会，什么好词佳句都没有。我很是不解：千辛万苦读完了这么多书，怎么还是懂得不多？是不是对这句话理解还不深刻呢？

　　直到有一天，我再次看到了朱熹的`这句名言。我开始反思，但反思得很浅，只知道读书要认真，可归根到底，我仍然不懂。于是我请教老爸，老爸说了一大堆，我才明白：首先要心到，该干什么就干什么，阅读文章时要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，阅读文章，心眼合一，反复思索，并试着自己解答；第三要口到，在课堂上踊跃举手发言。这才是读书要三到的真正含义。

　　从那以后，我把这句话铭记在心，在这句话的指导下，我的语文成绩也越来越好。

启示作文 篇3

　　动物既是人类的朋友，也是人类的老师，我们可以从动物身上得到启示。

　　青蛙是一种十分可爱的动物。它浑身绿油油的，像夏天茂盛的树。青蛙也可以行我们得到启示。比如，青蛙的眼睛十分奇怪，它们看活动的东西很敏锐，可是对静止的东西却“视而不见”，人们从青蛙的眼里就得到了启示，发明了“电子蛙眼”。机场的的指挥员在“电子蛙眼”的'帮助下，能更加准确的指挥飞架降落。小时候我跟同学一起出去玩。在路边的草丛里发现了一片“呱呱”的声音。扒开草丛一看，原来是一群青蛙，可他们为什么会发出“呱呱”的叫声呢？还有蚊子、苍蝇和虫子只要一碰到青蛙的舌头就不能逃走。我带着个问题上网查阅资料，原来吃他们是了蚊子、苍蝇和虫子太高兴了，所以一直不停地叫。第二个问题是因为青蛙的舌头上有一种粘液，所以蚊子、苍蝇和虫子不会逃掉。

　　通过观察青蛙的启示，我相信许多动物也很值得我们观察，也许我们会发现更多的秘密。

启示作文 篇4

　　“身子长又长，没事缩成团。”大家猜一猜这是什么动物？没错，这就是蛇。

　　在沙漠中，有这么一种奇特的蛇，它叫响尾蛇，从远处看，你是看不到它的，因为它是黄色的，这种颜色可以和沙漠融为一体了。可以利用保护色捕捉猎物。响尾蛇每次脱皮都会在尾巴上留下一点。响尾蛇的尾巴上有两个气泡室，每当它摆动尾巴的时候，会发出“沙沙”的.声音。好像在对胜利而欢呼。这就是响尾蛇名字的由来。

　　响尾蛇还是一个“盲人”，那你可能会问，那它是怎么捕猎的呢？科学家仔细研究了响尾蛇，发现它在眼睛下面有一个肉窝。这个肉窝就是响尾蛇能捕猎的关键所在。所有的动物都会散发出热，科学上叫做红外线。这个肉窝就是感知红外线的器官。把所有以外面温度的千分之一的变化，响尾蛇都能精准地感应出来。当时有一个难题。有一些保护动物在晚上出没，可是有些非法贩子就在这个时候偷猎动物。普通的摄像头没用。科学家们突发奇想：能不能通过响尾蛇发明一种摄像头。后来，这种摄像头被叫做红外线摄像头。

　　真想不到，原来那些不起眼的响尾蛇竟成了人类的老师。大自然可真奇妙啊。

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