描写弟弟的作文（汇总4篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的描写弟弟的作文4篇，希望对大家有所帮助。
描写弟弟的作文 篇1
宠物，大家想必并不陌生吧。宠物有狗，有猫，有兔子，各种各样。但是，我家的“宠物”大家肯定猜不到他是什么，因为我家的“宠物”是一个“多才多艺”的“宠物”。他会哭，会笑，会生气，会发脾气，会唱歌，也会跳舞，只要一有音乐，他便会眉飞色舞，手舞足蹈，憨态可掬。他在宠物界里是独一无二的，但在别处可不好说了，你们是不是很想了解这个“宠物”宝贝呢，别急嘛！俗话说：心急吃不了热豆腐。你呀，就慢慢的领悟他的“才艺”吧！
20xx年9月21日，是一个风和日丽，秋高气爽的好天气，“宠物”宝贝就破壳而出，他像一个圆溜溜的小肉球。胖嘟嘟的脸上嵌着一双水灵灵的小眼睛，扁扁的鼻子下面有一张粉红色的小嘴，胖胖的胳膊和腿，像根粗莲藕，怎么看怎么像国宝大熊猫！哈…..可爱吧！
过了几个月，“宠物”宝贝的本领大增——他会滚了。这一举动，你们会不以为然的说：“唉，这算什么，我的宠物一生下来就会滚了，这还拿出来炫耀。”在别人眼里也许很不起眼，但这让我们家充满欢乐。看，他脚一翘，手一撑，身体往右或往左一翻，骨碌，他滚了，这下笑得爸爸直不起腰，妈妈笑出了眼泪，我笑的肚子疼，“宠物”宝贝看见我们笑的人仰马翻，只是呆呆地，满头雾水的看着我们，好像在说：“他们怎么了，大惊小怪的，没见过人家翻跟头吗？”
又过了几十天，他会爬了。
会爬得他可高兴了，一会儿爬到东，一会儿爬到西，刚刚会爬当然要爬个够了，但衣服不到一天就脏了。
又过了几十天，他渐渐会走了，刚开始走了几步就一屁股坐下，又过了几天，他的胆子大了，但却不敢下20厘米的台阶，一见到台阶就去找大人。巧的是有一天，大人们都不在家，只有我和“宠物”宝贝在家，我在厨房里刷碗，他自己玩腻了，面对着台阶不敢下的他急地嗷嗷直叫。听，他好像在叫妈妈，我听见了，以为他在叫“馍馍”。我准备去看他在干吗，我走近了，清清楚楚的听见了他在叫妈妈。我惊奇的走过去，聪明的他正扶着墙下台阶，我看到这一幕，兴奋的手舞足蹈，差点把手里的碗摔碎，“宠物”宝贝看到了我的样子，居然也呵呵的.笑了。
“宠物”宝贝除了以上的“才艺”，他也会抢食。
在一个风和日丽的星期天，已写完作业的我正在一边看电视一边吃东西，“宠物”见此，两只小眼睛盯住了我手中的虾条，快速向我走来，伸出胖胖的、黑乎乎的小手，嘴里说：“给、给。”意思是说给我一点吧，但我想逗逗他，就没给他，没想到他拿出来“绝招”——打滚，边哭边叫，直到我受不了，给了他一根，他才放过我。
怎么样，我家的“宠物”宝贝你领教了吧，说了这么些，聪明的你们肯定猜出来了，对，这个可爱又好玩的宝贝就是我的弟弟——窦赢灏。
描写弟弟的作文 篇2
我的弟弟叫柳星雨，他今年五岁，他长着小小的脑袋，圆圆的眼睛，扁扁的鼻子，小小的嘴巴，真可爱。
他很顽皮，也很聪明，每次他爸爸给他出算术题，他都能很快地算出来。所以大家都叫他"小神童"。有一次老师给他出了十道20以内的算术题，他很快就说出了答案。不知道什么时候，他连乘法口诀就会背了。我妈妈在教二年级，有一次讲完公开课，把上课用的`算术题纸给我的弟弟，他回家后把那些算术题都做了，见到了姑姑就说："姑姑，你看，你给我出的题好简单，我都会做！我妈妈一看，他真的全做对了。我妈妈问他："我这纸是给你画画的，你是怎么做对的？他骄傲地说："72-21这个题，我先用70—20=50，再用2—1=1，50+1=51.我妈妈高兴地说："星雨真棒，二年级的算术题你就会算了。
你瞧，我的弟弟聪明吗？
描写弟弟的作文 篇3
我的弟弟名字叫栋栋，今年七岁。他的头发又黑又亮，弯弯的眉毛下长着一对滴溜溜的大眼睛，鼻子下的小嘴能说会道。
弟弟聪明，活泼，甚至有些淘气。
有一次，妈妈买了一箱雪糕，弟弟看了就想吃，可妈妈不让，因为天太冷。那天妈妈上班去了，弟弟趁机拿了几根雪糕，不一会，就吃完了，然后跑出去玩了。妈妈回去一看，沙发上只有几根冰糕棍，旁边还有弟弟落下的'玩具。弟弟回来了，妈妈问：“吃了几个雪糕？”弟弟说：“没有吃，不是都在冰箱里吗？”“怎么少了几个雪糕呢？”弟弟睁大了眼睛，一脸无辜地说：“什么？少了几个雪糕？谁吃的？”妈妈不相信，说：“你还装呢。不是你还有谁？”弟弟理直气壮地说：“我没吃！”妈妈生气了，说：“你的玩具在这里，你还不承认！”弟弟一看躲不过去了，就指指自己的嘴说：“是它吃的，不是我吃的。”把我和妈妈逗得哈哈大笑。
瞧，我的弟弟是不是个淘气大王？
描写弟弟的作文 篇4
弟弟海滨，年方十四，人如其名，清新朴实，小平头简洁利索，方正的脸庞层次分明，走起路来风风火火。笑容在他脸上永驻，这使得本不大的眼睛常常挤成了细缝儿。
弟弟大大咧咧不拘小节，出门不肯带雨伞，宁可淋成“落汤鸡”。逛完书店常常一文不剩，无奈，只好以步代车走回家。有时，见了亲友他仿佛没看见，金口难开，只因想着诸如“天外来客”方面的`问题。一旦如此，蓬头垢面便是家常便饭，衣冠不整也是常有之事，可他还拿爱因斯坦自喻，好不得意。
弟弟能文能武，颇有才气。看书、练书法时沉稳老练，静如处子；运动场上奋力拼杀，动如脱兔。上课回答问题思维敏捷，受老师称赞；下课谈古论今纵横千里，一副雄辩家气派，令同学羡慕。
弟弟脾气倔强，遇到难题，不探个究竟誓不罢休。他曾不辞辛劳跋山涉水，只为寻几个植物标本；他曾翻阅资料奔走书店，只为寻一个正确答案。
弟弟天生一副侠义心肠。宽阔的胸襟心怀坦荡，爱打抱不平，愿为朋友两肋插刀。虽有时难免横生枝节，有时难免为鸡毛蒜皮之事争得面红耳赤，但悔悟之快无人能及，于是，很快就又有说有笑热情周到。
弟弟在妈妈面前撒娇取宠，尽其哭笑唱闹之能事，但一谈起爸爸，则闻风丧胆，生怕一时头脑发热招来厉声呵斥。
弟弟表面坚强如钢，昂头高唱“风雨中这点痛算什么”，但触了霉头仍会两眼汪汪，捧出苦水让我们尝。一番慰勉后，他又会信心倍增热血激荡，并下决心要干出名堂。
弟弟逐渐成熟了。当他获知自己的远寄日本的书法作品获奖，获知自己的‘豆腐块’上了报，获知数学竞赛中金榜题名，不再如以前脚踏祥云，飘飘然好似神仙，而是提醒自己要再创佳绩，应当‘不须扬鞭自奋蹄”！
弟弟就是这样，风风火火又坦坦荡荡。
弟弟有优点也有缺点，不过，我相信他会在风雨中逐步长大的。
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