精选生活的作文汇总6篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的生活的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生活的作文 篇1
在当代社会中，随着科技的发展，快节奏这个词汇已经逐渐潜入我们的日常生活。我们不得不把事物简洁化，分成小份一步步的加以完善，最终完成。而这，就是所谓的碎片化的生活。
有人会说，我的生活充实完整，何来的碎片化？其实不然，碎片化的生活正潜移默化地进入我们的生活。
以一名学生来讲，碎片化的生活，最可体现的就是学业上的工作量。从以往的.难以上学，到之后的可以上学，社会在进步，所以需要更多各式各类的人才。而怎么发展和挖掘人才呢？教育是基础。各式各类的学科的接触是必不可少的一个环节，自然而然碎片化成为了安排好生活规划的唯一途径。举个例子，在双休日，从以往的，“少”工作量，到如今这个“培养全面发展”的目的的教育，在本校学习之余，难免要去参加各式补课班。原本几个小时能做完的作业量可能不得不分好几个1、2个小时才能完成。对比旧社会的学习整体，可以说，学业也悄然进入了不得不碎片化的行列。
以一名正值17岁的少年来讲，信息的碎片化则是更为明显。网络显然已经成为年轻人交流的核心设备，网络信息来也匆匆，去也匆匆。例如微博的热搜，都是由一条条不同的信息拼凑而成。标题简洁明了，立刻就能了解。相对于那些繁琐的长篇大论，碎片化的信息更有吸引力。但这种碎片化的信息真的那么卓越吗？实则不然，凡事有利就有弊，碎片化的信息表示片面。而这就削弱了我们“突破片面看本质”的能力。导致了不同差异的理解甚至说是误解，从而引申出一些由个人情感所表现的风气不良的议论，也就是所谓的“网络暴力”，按我的想法，这些娱乐八卦，一眼即过，与我何与也？又为何要因这些不必要的事而影响自己的情绪和诋毁他人呢？
碎片化正在逐渐侵蚀我们的生活。生活的碎片化，可以说是一剂良药，也可以说是致命的毒药。要看我们怎么合理安排生活的碎片化。在碎片化之前，必须先要实行规划化。合理的碎片化生活可以让生活更加充实而有意义，反之，则会让人压力大到喘不过气。我们该怎么正确对待当代的碎片化生活，才是我们该思考的深远问题。
生活的作文 篇2
喜欢我的高三生活，淡淡的，美美的，如风轻盈地从脸上柔柔地拂过，留下栀子花般的香味。
喜欢我的高三生活，喜欢我的高三(10)班，那是一个完美的结合。
喜欢班主任郑雷弋，一张糗糗的脸，像苏醒一样，有着“王子”的称号，开学时迟来的神秘，让大家对他充满遐想，失望似乎未曾有过，默默无闻教了我们一年，留下一段抛物线式的回忆直藏于大家心底。
喜欢我们班的语文老师——林茂彪，喜欢他的每一节课，课上那笑声永远在教室内外回荡，曾记得初次见面的繁忙，滑稽的'开场白，“三千五”的故事，离别前的语叙，回想起那似昨日发生的一样，像什么都没变，欢笑依然．
喜欢我们班的“小麦”“大麦”，一边沉默寡言，外冷内热的EnglishMr．麦建玲，另一边则是热情奔放，精力充沛的“黑玫瑰”——麦雪群老师。她们教的十分认真负责，题海式的训练虽然让人感觉有点累，但没什么大不了得，“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，我喜欢过这充实的生活。
喜欢政治老师堂上的题题剖析，不知疲倦。喜欢地理老师曾记否的问题，耐心解答的美丽。喜欢化学老师严肃认真讲课的样子，铿镪有力的声调。喜欢物理老师的和蔼亲切，粤版课堂。喜欢曾春婵老师兴奋刺激大脑皮层吸收知识的生物课，八卦之余，牵引我们憧憬着大学的梦想。
喜欢我的高三生活，感谢老师孜孜不倦的教导，不离不弃的耐心。日子的确很短，但留下的回忆却很多，老师在课堂上的喝斥，台下的鼓励，一次又一次打动的我们的心。我们在一起，一起奋斗，一起努力，为了同一个目标——达到最高处，要我们从最低处爬起。面对我们一次又一次的将知识点的遗忘，他们苦口婆心；面对我们一次又一次的进步，他们比我们更加高兴。我真的很喜欢这样的老师们，喜欢他们无私奉献，勤勤恳恳，还有那贴着满墙知识点书香味浓的教室！
喜欢我的高三生活，喜欢我的高三(10)班。喜欢和我一起欢笑，一起哭泣的好朋友们。喜欢文采非凡的志坚，喜欢傻得可爱的斯同，喜欢帅气害羞的进文，喜欢“大地之母”水琴，喜欢爱画漫画的杨雯，喜欢关心朋友的向萍，可爱BOY柯振杰，还有我们班的头号大姐杨燕媚和爱打篮球的韩竞……我喜欢我们班的每个同学，在风风雨雨中我们“相爱”的更加热烈，也许每个人都存在着缺陷，但在相交中我们学会相互包容，相互体谅。喜欢他们，因为他们对我都很重要，我想记得你们，离别不代表永远SAY“GOOD BYE”，缘分将我们系于一线，相聚在高三，离别亦在高三，相信我们再会在日后，青春永远！
生活的作文 篇3
现在的自己已经是一名高二学生了。回顾短暂的高一生活，心中有些欢喜但也不免有些失落。
比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的画卷，让人猜不透，看不清，只能一步步脚踏实地走下去，认清方向，明确目的，不断反思自己曾经走过的路。一直支撑着我的信念就是，既然选择了高中，便义无返顾、风雨兼程。高中是让我进入大学的阶梯，是我走进社会的一道门槛，但前行的.道路可能荆棘丛生。我坚信只要有风的精神，就能穿过这些荆棘与困难。虽然我的高中生活已经悄无声息的过去一年了，我不能确定它将发展的如何，但我知道发展的方向与主动权掌握在我自己手中。努力才是大道理。
实际中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。上了高中才知道，并不是认真听课就能听懂的；交不交作业是自己的事儿，老师不会像初中那样盯着你；上了高中才知道，其实考试及格就是最大的心愿；上了高中才知道，学习一定要刻苦，因为凭聪明就能应付考试科目的人毕竟还是少数的。我总是将初中的思维定势不自觉地搬到高中中来，显然，没有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中学习内容也不同于初中。高中更注重自学，预习、复习、练习，是需要同学们主动来完成，老师的作用只是引导罢了，那种完全依赖于老师“包打天下”的学习念头已经如“黄鹤一去不复返”。
温故而知新，可以为师矣。高一虽然已经进入尾声，但并不代表什么，我们能做的，不是留恋的回顾惋惜，而是一步步走向终点，终点才是人的归属，高一只是一个小小的插曲，对于高一，它的意义便是时刻提醒你，而我，要做的便是去找出里面的缺失，仔细弥补，不要忘记。
高中仅仅是短暂的三年，如果不能好好计划、不会好好珍惜，那么我心中所有的理想与憧憬都会无情地破灭，将像空袋子一样，难以立足于将来充满竞争与挑战的社会。读书虽苦，但就像咀嚼橄榄，是先苦后甜。只要认真、踏实，相信我一定会拥有一个灿烂的明天！
生活的作文 篇4
一杯咖啡，闻起来是浓郁的香，喝起来却是涩涩的苦；一棵郁郁葱葱的大树，看起来是绿的，完美无缺，但观察中发现，每一片叶子都有些泛黄；一个壮美的人生，听起来是顺利，自在的，但讲起来，却是充满了挫折与痛苦！
生活中，有多少成功人士，不是经历无数次磨难，才抵达成功的彼岸！我想，在失败与痛苦的面前，要微笑！
音乐家贝多芬，面临双耳失聪的痛苦的现实，他依然坚持创作，因为只有钢琴琴键的起伏，才能让他知道生活的情趣与生存的快乐！
总而言之两个字——乐观！
记得上次，期末考试失利，让我的思绪在一时的紧张中失去了信心，难道我真的不行吗？自己怎么会有这样的想法。但我想，现在就放弃，那么以后怎么办？我有继续踏上前进的路，以饱满的'精神和乐观的心态去接受新的挑战。果不其然，这次期中考试我有了明显的进步！
其实遇到困难不是什么坏事，它可以让我们得到更多的经验和见识。我们要用积极乐观的态度去面对我们脚下的“绊脚石”，让它成为我们的“垫脚石”。
乐观，看似简单，但在困难面前真正做到的人却寥寥无几，因为那些痛苦的人，不能真正感受到“人生的真谛”！
用好的心态，微笑的面容，健康的心理面对眼前的挫折，其实微笑犹如火车离不开铁轨；鱼离不开水；人离不开空气一样，微笑同样也离不开我们！
美不在于你的外表，而是要找到自己缺点的那一刻，想办法改正过来，这才是真正“发现美的眼睛”！
有乐观的心态，去发现生活的真谛！
生活的作文 篇5
天气越来越暖和了，这几天下了一场春雨，院子里的小草长得绿油油的，连青菜叶特别的精神。可是，我看到菜叶上长了一个个缺口和小洞。“是大青虫吧？”我一边想一边检查。可是菜叶的正反面都找遍了，连嫩黄的菜心也翻了，就是找不到一条小虫，忽然，我看到地上有几只蜗牛。“是不是这些小东西干的？”为了探个究竟便决定做个小实验。
我捡了四五只大一些的蜗牛，把它们放在一个纸盒里，又在盒里放些青菜叶。
不知是害怕，还是吃的`太饱了，接连几小时，它们都纹丝不动。我等得不耐烦了，就跑出去玩。
中午，我回家一看，蜗牛不见了！我仔细寻找，发现它们躲在菜叶的下面，正吃得起劲，肯出的洞跟菜叶上一样。原来，它们才是“凶手”。
生活的作文 篇6
我向往安静的生活，生活如水，纯洁、真实，生活是真实的。
安静的生活……
安静就像那清风吹过我们的身边，没有一丝毫的声音。
安静就像那些有爱心的人，做了好事，从不留下姓名，做了好事，不求回报，只求自己的'开心。
安静就像伴我们成长的大树，无时无刻都安静地从不发怒的大树。
安静如一本书，每一页都有着使人沉醉的知识海洋，都有这是人意想不到的天大只是，有着让人们都叹为观止的知识。
安静如此的美好，我向往这种安静！
我向往安静的生活！
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