叶子作文

时间:2026-04-20 05:42:57 叶子

叶子作文5篇[精华]

  在平日的学习、工作和生活里,大家总少不了接触作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的叶子作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

叶子作文5篇[精华]

叶子作文 篇1

  这是一株普通的植物,长着许许多多的叶子。这些叶子由两种或三种颜色混合在一起而成,让人不知先说哪种才好。一种是浅绿色的,似乎是深绿加白构成,像小草的颜色似的。还有一种红绿色的,它绿颜色较多,像父母一样守护着自己红色的`孩子。

  叶子的形状大多都是椭圆形的,有的由叶脉分开,这边和那边像是要合拢似的。有几片半合拢的绿叶子围着一两片黄叶子,像是家里所有大人都围着小孩子忙得不可开交。有几片叶子笔直地横在红色的茎上,像一朵盛开的花儿。叶子们个个都像是体操高手,下着腰向我们炫耀,似乎在说:“看,我们多棒,你做不到吧!”

  叶子的边缘是锯齿形的,大概当年就是有人被这种叶子划伤了手,才发明出了锯子吧!

  叶子的叶脉有的笔直竖着,看上去十分精神;有的弯曲多折,像美丽少女的腰。叶脉的颜色也和叶子一样,各不相同,有黄色的、绿色的,唯独没有红色的,让我感觉像是少了一件东西似的不自在。

  在微风中,叶子们变身成一位位美丽的少女,在晚会上翩翩起舞。有的叶子和叶子联合在了一起,像是一对恋爱中的男女,在散步、慢舞……

  叶子不像我前面想象中那样完好无损,多多少少都有些伤疤、斑点。有的叶子靠下部分被虫子咬了一个大洞,看起来让人十分怜惜。阳光也不能从上面漏下来,因为上面的叶子毫不可怜它,挡住了本应属于它的阳光。

  这就是叶子们!

叶子作文 篇2

  2145年,由于人类的大肆砍伐,森林消失了。大地一片荒芜。此时两只小鸟正面对一片叶子说着什么。

  “这是最后一棵树上的最后一片叶子了。”一只小鸟说。“是呀,我们再不保护,树和叶子以后将会是字典上的词了!”另外一只附和道。沉默了许久,一只小鸟说:“没有了树木我们生活在哪里?那我们怎么保护它呢?”一只小鸟补充道:“我们可以用我们的力量把四周保护起来,使它不再受到自然界的'种种危害的侵袭。让它自然地生长繁殖,逐步发展成一片枝繁叶茂的树林。我们还要宣传保护树林,保护绿色家园。

  正当小鸟忙碌的衔着一根根枯枝准备扎篱笆的时候,呼呼的狂风伴随着漫天的沙尘迎面扑来,最后一片叶子在狂风中颤抖着,最后终于抵挡不住狂风地肆虐,消失在沙尘里。

  沙尘暴不知道什么时候渐渐平息了,大地一片昏黄,见不到一丝绿色。没有树,也没有水,那两只小鸟也不见了踪影。

叶子作文 篇3

  叶子很普通,但你们可知道叶子的本身并不普通。

  为了写“叶子遐想”,我摘了一片叶子。“叶子,对不起,我是要写这篇作文才摘你的,请保佑我作文过关吧,”我在心里想。

  这片叶子是锯齿状的,叶子颜色是碧绿的`,表面很毛糙,摸起来,很不舒服。

  从这一片普通的叶子,我联想到它的那些不平凡的作用。

  叶子可以起到光合作用,可以把噪音收集起来,有些可以治病,有些叶子还可以泡茶,还可以把污染了的空气吸收再吐出,换成干净清新的空气等等。

  跟叶子有关的词是“一叶知秋,”是说到秋天到了,你看见叶子变黄了,落下来你就知道到秋天了。和叶子有关的诗句是“接天莲叶无穷碧,不知新叶谁裁出。”

  “叶”是像形字,大家都认为花很美,可如果只有花,没有叶子来衬托它,花还会美吗?

  每样事物都很普通,但我们要去寻找它们不平凡的一面。

叶子作文 篇4

  有一次,和吴依一起去捡叶子。吴依很漂亮,她有一头乌黑的头发,一双长长的眉毛,大大的和尖尖的.鼻子跟樱桃般的小嘴。

  过了一会儿,我们到了捡叶子的地方,我看见银杏树叶子,想一把把黄色的小扇子,扇啊扇啊扇走了的炎热。还看见了枫树红红的枫叶,就像一枚枚邮票,邮来了秋天的凉爽。还有一些叶子还在书上喊着救命说:“我落到了地上了。”地上都落满了黄黄红红的叶子,像铺了黄和红的地毯。

  等了一下我们就来捡叶子了,吴依低下头去捡,两个辫子就像蜻蜓上下飞舞着,看着她,觉得真是美极了。我们一边捡着树叶还一边比赛,一片片叶子落下来,好像一个个精灵在飞舞着。我们捡了很多的树叶,然后就在树荫下休息了一会儿。等到我们满载而归的时候,我们俩不约而同的想到用叶子来做几个小动物,我们高兴的做着,把这些特别的小动物带到教室,让教室也感受到这秋天的凉爽。

  秋天真是一个五彩缤纷的季节啊!

叶子作文 篇5

  和孩子一起读了绘本《一片叶子落下来》,想听听孩子对于生命的感悟。原本以为孩子会很伤感,结果出乎意料--孩子很平静。

  也许是我用成年人的眼光来打量孩子,以为他也会像我们一样对生命的消失有一种莫名的恐惧。害怕亲人的离开,执着于亲情的享受,看得太重,于是担心会失去……

  我和孩子分角色朗读,旁白由我读。儿子读小叶子弗雷迪,我来读什么事都知道的叶子丹尼尔。可是对白太少,儿子按捺不住,于是除了上述约定,我们就一轮一段读。

  故事讲了一片叶子从嫩芽到落叶的故事,讲了他的幸福时光,讲了他对死的困惑,讲了树上只剩下他一片叶子,讲了他被风吹落在雪地上,不知道以后发生的事……

  我跟着小叶子弗雷迪的成长,感受了他刚长出来时的惊喜和对世界的好奇;

  感受了当老人和孩子们在他的树荫下乘凉、嬉戏时作为叶子的快乐;

  感受了当秋天来临时他的恐慌:为什么原本让他感到舒服的吹拂变得如此难受?为什么会有白色的.东西在他的身上?那是第一次经历霜冻。

  感受了当叶子开始凋零时他对于死的不解:既然要死为什么还要生?

  感受了他心灵的成长---他对活着的意义的理解变得清晰;

  感受了他从树上往下掉时的自豪:欣赏到了自己生长的大树的全貌,知道自己曾是这颗大树生命的一部分;

  感受了他落在雪地上后的平静,尽管他不知道明年的春天会是什么样。

  “为了享受太阳和月亮,为了一起过那么长一段快乐时光,是为了树荫、老人和小孩子,是为了秋天的色彩,是为了四季!”儿子引用了书中的一段话作为回答。

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