实用的我和字的故事作文600字七篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的我和字的故事作文600字7篇，欢迎大家分享。
我和字的故事作文600字 篇1
书是知识的宝库。它使人类的知识文化不断积累发展。让无知的我变得博学多才。给我的生活带来无限的欢乐和希望。
小时候我住在奶奶家里，爷爷奶奶对我疼爱有加，不带我到外面去玩，怕我磕着碰着。我在家里觉着无聊，就缠着奶奶给我讲故事。奶奶买来一些卡通书、连环画天天讲给我听。渐渐我和书就结下了不解之缘。
上幼儿园时，老师无意发现我会讲故事，拿出一本《三毛流浪记》让我讲给同学们听。我拿起书一本正经的给学生“读”着。正当老师为我能识这么多字而感到惊讶时，却发现我把书给拿倒了。其实这些故事书我早已倒背如流了。
渐渐的，我长大了，会自己读书了，这是一件多么令人高兴的事。每当我沉醉于佳作之中忘情于纸页之间的时候，那种快乐是任何感觉都无法比拟的。
最初，我陶醉于文学名著之中，《安徒生童话》、《舒克和贝塔》里面动人的故事和一个个善良的'形象，塑造了我单纯而开朗为他人着想的性格。《红岩》、《鲁宾逊漂流记》，让我逐渐明白了人生命的可贵和遇到困难应该坚强不屈。
随着年龄的增长，我的读书兴趣转向科普读物。从《十万个为什么》中，我解开了生活中许多秘密；见识到我未接触到的知识。接下来的《百科全书》《趣味科学》更是让我手不释卷，废寝忘食。
“开卷有益”我对这个词的感悟颇深，翻开一本书，就像打开一扇知识的窗，既开阔了视野，又增长了才干，书的确是我们的营养品啊!
有了这日复一日、年复一年如饥似渴的阅读，我的写作水平提高很大。打开我的作文，那鲜红的波浪线，生动优美的评语，让我高兴的手舞足蹈。特别每次老师把我的作文当范文在班上朗读时，读书的快乐油然而生。
现在，书已是我生命中不可缺少的一部分，每次拿起书就忘了自我，不能自拔。妈妈戏称我是个“书呆子”。叫吧，谁叫我爱读书呢？
我和字的故事作文600字 篇2
书，就像一艘船，把我们带进书的王国，让我们领悟到人世的真谛。
记得在一次星期六，爸爸叮嘱我在家好好做作业，饿了就吃饭，饭在电饭煲里后就走了。等他们走后，我就专心致志的做起作业来，可才一会儿，我就看到了我最喜爱的小说《魔兽剑圣异界纵横》的一个书角，我对看书的欲望立刻就冒出来了。我自言自语道：“就看几页吧，看完就继续做!”说完，我就迫不急待的拿出书，全神贯注的看了起来，才几分钟，我就被书中人物主角刘枫宁死不屈，不愿寄居篱下的精神和他那死也要捅敌人一刀的情景弄得心动神移。在看到他的朋友牺牲，他奋不顾身的冲上去和敌人拼命时，真是令我气愤填胸，恨不得立刻冲进去给他们报仇。
不知不觉中到了中午，该吃午饭了，可我根本就忘了吃午饭，完全沉浸在书里。忽然，书看完了，我只好盯着未完待续四个字，带着无限遐想走开了。突然，我眼前一亮，我怎么不去报刊亭看看呢?我赶紧跑到附近的报刊亭里一看，啊!只有一本了!我赶紧买了下来，头也不回的飞奔回家，如饥似渴的看了起来。
晚上，爸爸他们回到家看见锅里的'饭菜竟然没动过，而我却在津津有味的看书，爸爸气得火冒三丈，勃然大怒道：“你看书还真是废寝忘食啊!饭都不吃!”“啊!对了，我还没吃饭呢!”我赶紧跑到餐桌狼吞虎咽的吃了起来，没十分钟，桌子上的饭菜便被我风卷残云般的吃光了，我满意的打了个饱嗝。却不知道旁边已经蓄势待发的老爸……“啊!痛死我了!”
我和书的故事永远也讲不完，书不仅带给了我快乐，也带给了我知识，还让我见到了这个世界的美丽!
我和字的故事作文600字 篇3
翁老师是我的数学老师，他宽宽的肩膀，黑黑的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴，讲起课来滔滔不绝，走路时经常是挺胸抬头，看上去很威武的样子。
记得三年级时，快到期末的时候，我经常参加舞蹈演出和排练，耽误了很多下午的数学课，翁老师对此事就十分着急，而我却还不知道学习的急迫感，每天就像个幼儿园的小朋友那样玩个痛快，一点危机感也没有。那一天，正在上数学课，我正津津有味地欣赏着我的新钢笔，我把钢笔打开又盖上，打开又盖上……这样反复了很多次。当时翁老师正在讲解一道例题，我玩得正高兴，他突然停下来，大声地点了我的大名：“周千慧，你来回答一下这个问题。”这时全班的目光都集中在了我的身上，我不知所措地楞在那儿，脸上早已涨得通红，不知如何是好。这时，同桌小声地说了答案，我又大声重复了一遍。后来，翁老师又随便点了另外几个同学回答，他们都对答如流。翁老师对我后面的那个同学说：“很好，请坐。”我还以为是对我说呢，坐了下来。翁老师一副又好气又好笑的样子说：“唉，谁让你坐下去的？好吧好吧，坐就坐着吧。”全班哄堂大笑。我有点不好意思，也知道了翁老师的`厉害。
后来有一次期末测评，我考的不好。那天中午，翁老师带我们班去体育锻炼，他看到了我，语重心长地拍着我的肩膀说：“你怎么搞的？下次一定要细心哈，去吧去吧。”以后每节数学课我都很认真。
我的努力终于有了回报，在期末考试中A卷得了满分， 翁 老师还当众表扬了我。这学期我一定要更努力学好数学。
我和字的故事作文600字 篇4
如果知识是一盆花，那么书籍就是她那至关重要的根。若没有了书籍，也就没有了知识的硕果。尽管那时候的我很小，就已经和书结下了不解之缘。我才读一年级时，老师经常跟我们讲：“读书非常重要，它能让我们汲取到许多精神营养，获得知识，想写出好作文，就得先读书。”幼小的我并不怎么听得懂这句话，就理解成三个字“多看书”。光说还不行，需要实际行动。于是，我央求妈妈也给我买一本书。我两手交叉，挤出眼泪苦苦哀求，妈妈终于总算是大发慈悲，给我买了一本《木偶奇遇记》。一拿到书，我便高兴地一蹦三尺高，好像中了一百万的彩票似的。
我捧起《木偶奇遇记》左看右看，这本书图文并茂，标有注音，仿佛就是为我量身订制的！我迫不及待地翻开目录啊！这些章节真是太有趣了！看到“卖掉识字课本”，我想：居然还有人如此无情！看到“受骗反坐大牢”，我想：哪里有这样的法官！看到“被迫当看家狗”，我想：木偶能当狗？……这一个个问题激发了我的好奇心，让我充满期待地往下看！在看书的`过程中，我目不转睛地盯着书，似乎整个人都沉浸在书的世界了。当主人公匹诺曹做错事情时，我会为它羞愧；当匹诺曹被人误会时，我会替它喊冤；当匹诺曹与它父亲重逢时，我会和它一起高兴……一捧起书我就停不下来，从下午两点看到五点。一直到妈妈催着吃饭，才把我从书中的世界拉了回来。我这才依依不舍地放下书，向饭桌走去……就这样，我在书的海洋里不停地遨游着，读书已经成了我生命的一部分了！
我和字的故事作文600字 篇5
莎士比亚和高尔基曾经说过：书是人类的营养品，书籍是人类进步的阶梯。而我说的是零食可以不吃，书不可以不读。
大家小时候，是看童话书吧！而我不同，我4岁时我已经开始背唐诗了，比如：送汪轮，早发白帝城，八阵图，早春等等一百多首。上小学了，暑假时我去了妈妈那里，后来到了那里，我们就做作业看书，我大部分时间都在看书，几天后，那里来了一个小妹妹，听说她是妈妈同事的女儿，我也不知道她叫什么名字。我们要回去时她给我一本书《窗边的小豆豆》，我得到那本书之后，我爱不释手地看着，看了一遍又一遍。后来我听说有有一本书好看，我去买了，是《夏洛的.网》。我跑了好几家书店，都没有卖，我急了，可到了清华园书店下面一点的书店，我看到了《夏洛的网》这本书，我迫不及待地问：“老板，这多少钱？”老板说：“10元。”因此我有了两本书《窗边的小豆豆》它主要是说：作者本来很调皮，可后来到了新学校后，一切都好多了，慢慢地她也懂了好多，可是以后巴学园失火了，也就结局了。夏洛的网我还没看完，不过先说说前面的事吧，一头小猪本来因为瘦小而要被杀，可一个小女孩救了它的命，以后小猪就和女孩成了一对好朋友，小猪叫威尔伯，以后他们不想养它了，可小女孩还是不想跟威尔伯分开，所以不肯，当小猪威尔伯被买时，他们伤心极了，之后小女孩每天都去看威尔伯，那里也有很多的动物，有羊。马。鹅。鸡。等威尔伯在那认识了夏洛，也就是一只蜘蛛。后来他们也想把威尔伯杀了，可是夏洛在它的蜘蛛网上织了“王牌猪”三个字。之后小女孩和威尔伯又可以见面了。
这是我和书的故事，你们和书的故事是怎么样的呢？
我和字的故事作文600字 篇6
在我的书架上，摆放了许多我喜爱的书，有故事书、漫画书、作文书、科普书、工具书……其中，最特别的是一本小小的“塑料书”，它就是我的第一本书。
这本用塑料做成的书，可以叫“小手撕不破”。它是一本认物、识字的幼儿启蒙书，里面色彩缤纷，画了许多精美的物品和可爱的小动物。虽然它旧了，甚至还有“伤痕”，但是依然十分漂亮。
关于这本书的记忆，已经是模糊了。我只知道它一直放在书的一偶，也常常会再翻起它。它的存在，对我却有着非凡的意义。听妈妈说，小时侯我特别喜欢这本书，去到哪儿都要带着它。甚至我在医院打点滴的时候，如果有了这本书，我就不哭也不闹了。每次当我的小手翻着这本书的时候，总会被书里五彩缤纷的图案吸引着，眼光专注又认真。就连洗澡、睡觉也爱抱着它。
让我有印象的是，后来母亲经常给躺在床上的我读《安徒生童话故事》、《一千零一夜》、《格林童话》……我还清晰地记得每次睡觉前，我总是要听好几个故事。妈妈讲的故事是绘声绘色，我也是使劲地睁着眼睛，生怕睡着了，错过了哪个精彩的环节。虽然有些故事一知半解，但我由衷地对书感到好奇。在那薄薄的纸片上，怎会有这么多好听的故事呢？
上幼儿园了，我学会了看图识字，我的书本和图片也都一天一天增多了。但是，我依然喜爱翻看那本“塑料书”。所以，在它身上留下的不是“伤痕”，而是童年的“印记”。
上小学了，我认识了更多的字，可以自己读书了。课外时间，我不仅看故事书、漫画书、科普书，还喜欢看推理侦探书。现在，我喜欢上了“名人传记”，名人刻苦学习的精神不断激励着我。从书里小小的`文字中，我看到了一个奇妙的大世界，五彩缤纷、魅力无穷。伴着我的长大，我的书越来越多了，我的生活也无法与书分开了。
书架上，一本本书静静地立在那里，等待我去一一品读。但我最珍惜和喜爱的，是我的第一本书。它是我阅读之路的起点和引路人。感谢你，我的第一本书！
我和字的故事作文600字 篇7
书是我们的好伙伴，就像高尔基说的：“书籍是人类进步的阶梯。”孔子说的：“知之者不如好知者，好之者不如乐知之者。”是啊，每个人都会有自己最喜爱的书，书不仅能增长知识，还能为童年生活添加乐趣。
小时候，我就会经常听奶奶讲故事，渐渐地，我长大了，上了幼儿园，幼儿园老师也经常会带我们去图书室看书，那时的我便会从书架上挑一本图案最好、最精美的书，坐在地上，津津有味的读了起来，一眨眼，幼儿园的三年时光过去了，我背着沉颠颠的书包，踏进了小学的大门，一年级刚学拼音时，我便一头扎进了知识的海洋，看起了拼音版的读物，二年级了，我认识的字也多了，便开始读起了《安徒生童话》《格林童话》等故事，三年级我便开始了解一些名著了，如高尔基的《童年》书中的情节至今还让我记忆犹新，四年级时，我便开始阅读四大名著，五年级了，我了解越来越多了，现已六年级的`我读过的书已经数不胜数了，其中我最喜欢的还是《少年文艺》。
《少年文艺》有许多篇小说、散文，当我第一次拿到它时，便爱不释手，马上那个给它包上了封面，当我翻开第一个故事时，就被迷上了，我坐在椅子上，津津有味的读了起来，我正读到高潮时，妈妈推开房门，叫我去吃放，我抬起头看了一下钟，不知不觉一小时过去了，我本想等会儿，但肚子已经在叫了，我只好放下书去吃饭，吃好饭后，我又回到房间捧起书读了起来，直到读完为止，当我读完时，便被小说的主人公感动了，不由得想起了自己，小说的主人公是多么勇敢，而我却那么胆小，遇到一点困难就叫妈妈，现在想想，我真不应该，都12岁了，于是我便下定决心，要做一个勇敢的人，不要让妈妈再为我操心了。
书从小就伴随着我，成为我的好朋友，与我一起度过了最快乐的时光，使我更加珍惜以后的日子。
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