（经典）编童话作文8篇
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的编童话作文8篇，欢迎阅读与收藏。
编童话作文 篇1
早上小明带着文具去上学，下午写完作业就去睡了。
这时书包里，文具们开始了争斗。铅笔说：“我是小主人最好的朋友，你们都比不上我”。橡皮说：＂你离开我还不是不行吗？你写错字谁帮你擦掉呀！”钢笔说：＂你们说的都不对，我才是小主人最好的小伙伴。”改正带和胶带也说话了：“你们呀！都错了，我们这对好朋友才是小主人最好的小伙伴呢！”
说着说着，它们居然打起来了。橡皮的肚子被铅笔扎了几个洞，铅笔被钢笔在身上乱画了一片，钢笔和改正带的帽子被打的不知去哪儿了……
这时书包叔叔说：＂你们都是小主人最好的小伙伴，都是他不可缺少的'。”文具们听了都脸红了，低头认错，互相说了对不起。
从此以后，文具们都成了非常要好的朋友，每天一起陪小主人写作业，一起上下学，是小主人最好的小伙伴和得力的好帮手！
编童话作文 篇2
星期一，山羊老师对同学们说：“星期五我们要开运动会了，我们赶紧来报名吧。”小狗、小豹子和小猪报了100米跑；袋鼠、小兔和青蛙报了跳高……
小狗和小豹子每天坚持在一起跑步，小袋鼠和小兔子每天坚持跳高。而小猪每天都在晒太阳、玩；小青蛙呢也每天都躺在荷叶上晒太阳。
运动会开始了，第一项是跑步比赛，小动物跑得如闪电一样快，比赛结果出来了，小豹子第一；小马第二；小狗第三……小猪做梦也没想到自己是最后一名。跳高比赛里的小青蛙也是最后一名。这时山羊老师对小猪和小青蛙说：“只要你们努力了，就会胜利；懒惰了，就会失败。”如果在冬天运动运动还会更加暖和；周六周日同学们约你去比赛，你多锻炼了，就可能赢比赛，你就会觉得自己很伟大很棒。这样不是很好吗？
从此以后小猪和小山羊就每天坚持锻炼，争取在下一次运动会能取得优秀的成绩。
编童话作文 篇3
一天，农场的青草和树叶吵架了。青草说：“我的营养最好，因为奶牛吃了我就挤出了鲜美的牛奶。”树叶立马反驳说：“不，我的营养才最好，如果没有我，像长颈鹿这种动物怎么办？它们吃了我才能健健康康地成长。”就这样它们继续吵了下去，谁都不甘示弱，看样子它们其中一方不投降是不会停下来了。
有一天上午，蜘蛛在树枝上织了一张大网，青草和树叶就让蜘蛛评评理。蜘蛛说：“我觉得还是树枝最好。因为如果没有树枝，我就没办法织网，不织网我们蜘蛛就不能抓虫。不抓虫的话，人类会被烦死的。”这话好像对青草和树叶没什么用。
中午河马来了，青草、树叶又请它来评理。可是河马觉得泥坑最好，因为它从泥坑里出来的时候，人类夸它像骑士一样穿着一套盔甲，而且夏天的时候在里面打滚特别舒服。这话对青草和树叶更没用了，它们还是继续吵着。
啄木鸟来了，它停在树干上，青草和树叶虽然都异口同声地问“你觉得谁更好？”，但是它们似乎对啄木鸟没抱太大的.期望。“我觉得你们都好，草能给牛吃，树叶能给长颈鹿吃，你们各有各的长处，各有各的短处，互相学习才会变得更好。”啄木鸟的话让青草和树叶恍然大悟，它们向啄木鸟道了个谢，互相道了个歉，成了一对好朋友。
编童话作文 篇4
一天早上，阳光明媚，一只七星瓢虫正在树林里遛弯。突然，它发现了一只小蚜虫。
七星瓢虫立刻朝它扑了过去，小蚜虫一边跑一边说：“我肉少，不好吃。”可是七星瓢虫却不打算放过蚜虫，于是它们便开始了激烈的追逐战。
就在这时，有一群蚂蚁跳了出来说：“此路是我开，此虫是我养，要想过此路，我让你过不来！”
七星瓢虫好奇地问：“蚜虫不是害虫吗？你们养它干什么？我劝你们还是别养了吧！”
蚂蚁说：“你懂什么？我们养它们可是有果汁喝的！”
蚜虫得意地说：“是呀，是呀！我可是它们的果汁机呢！”
瓢虫疑惑地问：“什么？果汁机？它们可是害虫！哪有什么果汁呀！”
蚂蚁说：“蚜虫会吸收植物的营养，分泌出亮晶晶的`液体，跟糖一样甜。这可是我们的下午茶呢！”
七星瓢虫说：“原来如此！那你们好好享用吧，我就不打扰你们了。”
说完，七星瓢虫就接着遛弯去了，树林里也恢复了平静。
编童话作文 篇5
森林里有两位音乐家，一位叫杜鹃，另一位叫青蛙。
青蛙住在小河里，每天它都在荷叶上“呱-呱-呱！”地唱着歌，动物们都夸它的声音婉转动听。杜鹃就住在河边的一棵大树上，每天它都在树上唱着“咕-咕-咕”的歌曲，动物们听了杜鹃的歌声觉得美妙无比，纷纷都要她的签名。
这件事传遍了森林，也传到了青蛙的耳朵里，青蛙火冒三丈、怒目圆睁。它找到杜鹃说：“听说你唱歌很厉害？你敢和我比比么？”杜鹃不甘示弱，说道：“好啊！咱们PK一下，看谁唱歌厉害！”于是它们两个就扯着嗓子唱起来了“呱-呱-呱-咕-咕-咕……呱-咕-呱-咕……”简直是噪音，动物们都捂住了耳朵，大喊着：“快停下啊！好难听啊！太吵啦！”可是它们俩一个比一个唱得大声，一点儿也没有停下来的'意思，动物们忍无可忍只有都搬家了，森林里变得很冷清。
青蛙和杜鹃这才知道，原来它们的歌声变成了噪音，大家都不喜欢，于是它们不再吵闹了，它们商量了一下，安排好各自的唱歌时间，美妙的歌声又唱起来了，动物一个一个又回来了，这片森林又回到了以前的欢乐时光！
编童话作文 篇6
目标：
《新课标》明确指出：写作教学应贴近学生的生活实际，让学生易于动笔，乐于表达。在此理念的指导下，根据五年级习作要求，结全学生爱想象，富于幻想的年龄特点，我设计了本学期第一单元的想象作文——创编童话故事，并制定了以下教学目标：
1、激发学生创作热情，减少束缚，提高学生口头表达和书面表达能力。
2、开发学生丰富的想象力，鼓励学生奇思妙想，发展学生个性化表达。
3、培养学生独立构思，相互评改和认真修改的良好习惯。
教学重点：
激发学生丰富的想象力，能说能写。
教学难点：
能将所说、所写的内容的条理地表达清楚，做到内容具体，语句通顺。
教学方法：
在学法上采用合作、自主、探究的学习方式，遵循先说后写，以说促写的原则。
教学过程：
(课前谈话。)
同学们，童话是通过梦境般的想象来编写的新奇有趣的故事。你们爱听童话，爱读童话吗？（生答）你的心里肯定也装着许多童话故事。你能说说你知道哪些童话？说说它的名字，比一比，谁知道的童话故事多。（指名说）
一、创设情境，走进童话，领悟童话特点。
师：同学们，通过刚才的课前小游戏，老师知道你们都爱听童话，爱看童话，对吗？（对）这节课老师就和大家一起走进童话的世界。
1、首先让我们走进童话屋，看看里面住着那些童话故事？你能很快叫出它们的名字吗？（课件出示：第一单元的童话图片）
2、你们喜欢这些童话故事吗？（生答：喜欢）谁能简单说说理由？
如：人物有意思。如……
如：故事有意思，都是我们身边不可能发生的。如……
如：都告诉我们一个道理。如……
3、总结：你们真了不起，连童话创作的奥秘都能发现。是啊，这就是童话，作者通过大胆的想象和拟人、夸张等手法使一个个主人公奇特有趣，（板书：人物奇特）情节也很曲折、离奇，（板书：情节离奇）童话里的事物常常暗示或代表生活中的某种人或某种现象，读完后还能使人从中受到一些教育，得到一些启迪。（板书：教育性情、理）童话多有意思，是吗？（生答）
4、同学们，你们想成为中国的安徒生吗？你们想成为中国的格林兄弟吗？（生答）今天，就让我们张开想象的翅膀，试着自己编一编童话吧。（板书课题：创编童话）
5、告诉大家一个好消息，咱们班准备要出版一本《漫游童话国》的童话集（出示书）了，编得好的故事就可以入编，他本人还能成为班级编辑部的一名成员呢，高兴吗？（生答）不过入选的童话要有一定的要求，大家快看是什么（课件出示：创编童话要求：1、挑选本单元中三个人物作为你故事中的`主人公；写清楚他们会在什么时间、什么地方发生一件什么离奇的事？结果怎样？2、情节要写得生动、具体。3、这个童话故事要表达一些思想感情，或者说明一个道理？）（指1名读）
6、从这个要求上看，你知道了什么？（相机板书：时间、地点、人物、事件）
二、提供素材，激发写作欲望。
1、同学们真会学习从一个小小的要求就能懂得这么多知识，老师真为你们高兴。我们先来看看创编的第1个要求，一起来读一读（齐读）从创编要求上看我们知道，首先要确定童话中奇特的人物。看，老师给大家请来了许多老朋友（出示第一单元的人物）认识吗？在哪里见过啊？是啊，在课文中我们都很熟悉它们。那么你能用一句话来简单地介绍它们吗，谁愿意？（分别出示图片，学生用“这是……的……”的句式说。）
2、你觉得课文中的这些人物怎么样，谁能用一个词来概括？（生说：奇特）是啊，这些人物真是太奇特了，今天就让它们走进我们的童话王国，请你挑选它们中三个作为你童话王国的主人公，想一想你要挑选谁？用两三句话简单地说说它们之间又会发生一件什么离奇的事？想一想，想好后在小组里互相说一说，每组推选出最好的准备在全班汇报，可以吗？（学生自主、合作交流。）
3、哪个小组派代表来说一说？（指2-3名学生说）我们认真听，看你最喜欢听谁的故事？
4、你喜欢听谁的故事，你觉得他最大的亮点是什么？（指名学生评，引导学生在评价中紧紧围绕板书中的童话特点进行评价。）
编童话作文 篇7
山脚下，小河边长着一大片美丽的玫瑰园，这里有五颜六色的玫瑰。每一朵玫瑰都是一个花精灵，陪伴她们的有辛勤的小蜜蜂和调皮的蝴蝶，她们过着无忧无虑的生活。
有一天，王后来到这里，看到了美丽的玫瑰园，想把玫瑰花归为己有。她命令士兵在两天之内把所有的玫瑰花搬到她的'城堡里。花精灵们央求王后不要把她们搬走，否则她们离开土地后会慢慢死去的。但是，狠心的王后一个字也不想听，就无情地离开了。
花精灵请小鸟给公主带去了一封信。信中花精灵请公主就她们，并且告诉公主解救她们的办法。公主按照信中说的偷偷跑出城堡，来到了玫瑰园的老树下，念起来咒语，得到了精灵花粉。然后，撒在花朵上，玫瑰花一下全都隐形了。
王后听说所有玫瑰花全部消失了，非常恼火，但是无论如何都找不到玫瑰花的半点影子。
玫瑰花们对公主的感激之情，使她们更加美丽芬芳地绽放着。
编童话作文 篇8
在一个冬天的早晨，啄木鸟准备在森林里开一家店，起名就叫：“森林超市”。
于是，它就先把图纸画好，然后再按图纸上的`步骤一步一步地来建造。没用多长时间，它的超市就开始营业了。
它干了一个星期，觉得森林超市太小了，正在纳闷，小猴子来了，看见了啄木鸟说：“你在为什么事发愁呀！”“这个森林超市太小了。”啄木鸟说。“哦！原来是这样啊！”小猴子说。然后小猴子拿起笔又给画了一张图说：“你看这样行吗？”啄木鸟说：“行，行，就这样定了。”后来小猴子找来小松鼠、小兔子来帮忙。
过了几天，房子就盖好了，啄木鸟又在网上定了很多很多商品。啄木鸟当上了收银员，其它的小猴子、小松鼠、小兔子和小熊猫都是售货员了。
就这样，啄木鸟的森林超市生意红火起来了。成了森林里最大，最好的超市，最后老虎大王知道了这个消息，还为小猴子颁发了好奖杯呢？
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