【精】狼的作文
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的狼的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
狼的作文 篇1
在大森林里，住着一只非常狡猾的灰狼。
有一天，这只灰狼在森林附近找食物，突然，它发现一个农夫的鸡舍里有许多新鲜美味的鸡，于是它便轻手轻脚地溜进鸡舍吃掉了一些鸡。
第二天，农夫发现鸡舍里少了一些鸡，很生气，自言自语道：“我今天一定要打死这个偷鸡贼！”这句话被躲在鸡舍后面，还没来得及逃跑的灰狼听见了，它很着急，心想：“我如果去吃鸡的话，会被抓住并且被打死，如果不去的话今天就只能挨饿了，怎么办呢？”它想啊想啊，终于想到了一个两全其美的办法。
灰狼来到了邻居黄鼠狼家，假装亲切的对黄鼠狼说：“亲爱的邻居，我看见一个农夫的鸡舍里有很多鲜美的鸡，所以诚恳的邀请你去吃鸡。”黄鼠狼信以为真，便跟着狼来到了那个农夫的`鸡舍前面，灰狼又对黄鼠狼说：“请你先进去吧，亲爱的邻居，我先在外面放风。”黄鼠狼便进去了，黄鼠狼进去后刚刚抓住一只鸡，就被埋伏在鸡舍旁的农夫一棒打死了。农夫将死掉的黄鼠狼带走后，灰狼的诡计得逞了，它再次偷偷的溜了进去，自己吃起鸡来。
这个故事告诉了我们一个道理：不要轻易相信别人，谨防上当！
狼的作文 篇2
一年一度的春节快要到了，小动物们都买礼物送给自己的亲朋好友，老母鸡也不例外。
这不，老母鸡翻箱倒柜找出一瓶女儿红，这酒可是存了三十年啊！小公鸡不解地问：“妈妈，你拿酒干什么？”“哦，我要去给黄鼠狼先生拜年。”“给黄鼠狼，不会吧，你忘了上次黄鼠狼来拜年的事啦，他差点把你吃了”“这次不会了，黄先生的心也是肉长的，我给他送礼，让他多多关照我们鸡家族。”小公鸡半信半疑，说道：“你可要小心哦！”“放心吧，我去去就来。”说完，老母鸡穿上漂亮的花裙子，拎着女儿红，一摇一摆地朝黄鼠狼家走去。
走了好久，都没有到黄鼠狼家，老母鸡擦了一把汗，又朝前走去。
又绕过两个村子，终于到黄鼠狼家了。老母鸡心想：黄鼠狼家可真富裕，都装上了高级防盗门。老母鸡走到门前，按响了门铃“叮当，叮当……”。黄鼠狼走出来，从猫眼里向外窥望，一看是老母鸡，高兴得手舞足蹈，心想：真是踏破鞋无觅处，得来全不费功夫。上次没成功，今天一定得手。高兴之余，他猛然一瞧，老母鸡手里还拎着酒呢。“哈哈，一举两得。”黄鼠狼自言自语道。
老母鸡见黄鼠狼还不开门，又按了两下门铃，黄鼠狼整理一下西服，将门打开，笑嘻嘻的说道：“鸡大婶，什们风把您给吹来了，快请到屋里坐。”老母鸡跟着黄鼠狼进了客厅。
此时，小公鸡在家里已经是坐立不安了，他生怕妈妈被黄鼠狼吃了。于是，他拿起电话，拨了“110”，打给了黑猫警长。
在黄鼠狼家里，老母鸡正与黄鼠狼闲聊。
“黄大哥，你家可真美啊，我都羡慕死了！”
“哪里，哪里，鸡大婶见笑了。”
“黄大哥不要谦虚，你瞧，冰箱、空调、微波炉、样样俱全，对了，那个大彩电是多少寸的？
“100寸的。”
“呀，可真大呀！”
“聊了这们多，鸡大婶，你还没说此番前来为了什么？”
“对呀，对呀，我都给忘了。”说完，拿出那瓶女儿红，将酒放到黄鼠狼手中说道：“黄大哥，小小礼物，不成敬意，请您笑纳。”
“这怎么好呢，我怎么能平白无故收你礼物呢。”
“黄大哥，你就不要推辞了，只要以后你多多关照我们鸡家族，我就心满意足了。”
“那当然，以后我们都是一家人了，自然会多多‘关照’你嘛。”说完，黄鼠狼诡秘地一笑。
又闲聊一会，老母鸡起身回家，老母鸡说：“鸡大婶，再坐一会儿吧。”老母鸡婉言谢绝。
正当老母鸡朝外走的时候，黄鼠狼一个箭步，抓住老母鸡。厉声喝道：“老母鸡，今天就是你的死期。”
老母鸡不解的'问：“黄大哥，我好心好意送礼给你，你却要吃我，你太卑鄙了！”
“哼！我黄鼠狼天生狡猾，今天的事只能怪你把我看的太好了！”说完，便向老母鸡扑去。老母鸡左躲右闪，嘴里一个劲地喊“救命”，就在这危急时刻，黑猫警长赶来了，他凭借敏捷地身手将黄鼠狼制服，带回了警局。
这时，小公鸡也赶到了黄鼠狼家，老母鸡摸着小公鸡的头问：“孩子，是你打电话给黑猫警长的？”“是啊。”“
这一次‘鸡给黄鼠狼拜年——自投罗网’我吸取了教训，以后一定‘三思而后行’！”说完，老母鸡带着小公鸡取回那坛女儿红回家去了。
狼的作文 篇3
有一天，一只狼被动物园的人抓住投进了铁笼。
狼在笼子里无可奈何地东张西望。突然，看见不远处有一只羊，狼灵机一动，趁人不注意，把那只羊叫了过来。羊看见狼，吓了一跳。狼连忙说：“不要怕！羊兄弟，你看我被笼子关住了，你能不能帮我打开笼子，只要把别在上面的.插销拔下来就行了，出来后我绝不吃你。”
“真的？”羊半信半疑。
“没错，我对天发誓，不会吃你一根羊毛。”
羊听到这话，似乎相信了，就帮了狼一把。狼出来后，一把抓住羊脖子，把羊按到在地上。
羊很难过地说道：“你说过不吃我的呀。”
狼冷笑着说：“嘿嘿！我只说过不吃你一根羊毛，但我可以先把毛拔了再吃。难道你妈妈没跟你说过狼话不可信吗？”说着，就把可怜的羊捉回家吃了。
羊很后悔，为什么要相信狼呢？
狼的作文 篇4
在许多文学和艺术作品中，狼被人们诋毁。当我还是个孩子的时候，我经常听到一句谚语，如果你不服从，你就会被狼带走。许多童话也有关于狼的描述。大多数都是危险和狡猾的形象，所以狼一直是我童年的阴影。然而，前几次读一些关于狼的书又一次改变了我对狼的印象。许多游牧民族视狼为他们的精神图腾，象征着勇敢和智慧。那么一只真正的狼长什么样呢？我有很多问题，所以我去找科学老师寻求建议。
科学老师说狼比许多食肉动物更有毅力。他们缺乏老虎和豹子的爆发力，所以他们经常打持久战，靠体力取胜，并活捉猎物。这种坚持确实值得学习。
另一件事是狼是非常聪明的动物。他们深刻理解大团结和大力量的原则。大多数时候，当面对天敌时，狼会大量攻击它们的对手。它们会将小狼包围在成年狼的围栏中，以保护小狼，同时发动攻击。狩猎时，他们也会采取包围圈战术，让对手遭受两面夹击。它像一个非常成熟的团队吗？
大多数时候，由于我们的.立场不同，我们总是对某些群体有偏见。事实上，我们应该客观地看待它们，就像狼不像牛和羊那样温顺，但它们也非常好斗。然而，他们的智慧、力量、团结和果断都值得我们学习。我怎样才能放下我们的偏见，对这种传说中的动物有一个好的理解。
我想成为一只走向成功的强壮勇敢的狼。
狼的作文 篇5
狼为了寻求自由，宁愿独立人格，自由思想，天天奔跑在大草原上，肆意的猎杀牛羊，尽可能的享受大自然提供的一切美味，吃饱后就躺在草地上，什么都不想，享受阳光和自由的空气，他们是草原的主宰，他们有的是尊严。不过当严寒来临时，他们必须学会抗拒暴风雪的寒冷，学会在厚厚的雪堆下面寻找猎物，时常忍受饥饿的痛苦，随时担心自己冻饿而死。
狼的生活可谓一半是海水，一半是火焰。狗的生活恰恰相反，平时狗只能吃主人剩下的残羹冷炙，被主人吆喝着到处忙活，没有自由，没有尊严，只有摇尾乞怜。狗的生活是有保证的，虽然从来吃不到什么美味，但是冬天到来时也不担心挨饿受冻，有主人的庇护，狗们感恩戴德，发誓下一辈子依旧为主人效忠。即便主人肆意的打骂狗们，狗们也多半不敢吭一声，因为听话和驯服是狗们的标志，委曲求全是狗们的标签，为了稳定的饭碗，为了自己老时有一份固定的口粮，一切都认了!
如果把现实生活中的人们进行比较，估计我们大多都是过着狗的'生活，稳定安逸，但是永远吃不饱，想离开主人家的狗窝，但是缺乏破釜沉舟的勇气!我感到现实中的年轻人的职业选择大多是做打工狗，而不是做创业狼。可能很多朋友会说，刚出校门的学生，哪里有资本和经验去创业呀?最好的选择就是去公司打工几年，储备点经验和资金，然后几年后有机会的话再自己创业。
其实这样的想法证明是很错误的，一个大学生单位工作几年后，不但赚不到创业所需要的钱，更是无法学到创业的经验与技能。打工生涯学到的东西对创业基本上是没有用的，因为两者的角度不同，思考方式不同，得到的经验体会也不同，只能这么说，打工几年后你唯一获得提高的是打工的技术技能，而创业最不需要的就是技术技能了。
更可怕的是，打工几年后，年轻人普遍会丧失创业的激情，丧失初生牛犊不怕虎的勇气，越来越沉湎于单位之中难以自拔，后来创业的念头只能永远的留在心底，成为永久的遗憾。等到年龄到了40多被老板辞退的时候，才后悔20年前为什么不出来自己创业呀!
狼的作文 篇6
兔子看到狼被摔死了，用嘲笑的口气对它说：“狼呀狼，现在你怎么不吃我了？我现在就告诉你，有了目标不去执行，是永远达不到目的的。”
北山上，还有许多狼。一天，狼们商议要为摔死在南山的老狼报仇。但怎么去南山呢？狼们急得团团转。一只狼提议：“不如把兔子骗过来，我们也就不用去南山了。”“不行，兔子那么机灵，它不会到这儿来的。”“那么”，最先提议的.那只狼说，“骗过来或引过来。”反对意见的狼无话可说了。
第二天，狼们早早地起来辱骂兔子，想激怒它，让它跳过来。
兔子心想：如果我不过去，怕引起狼的怀疑，兔子那么身强力壮还不过来，肯定是害怕；要是过去，狼们就会抓住我。兔子灵机一动，有了主意：带上有毒的馅饼。对了，火药也不能缺少！还要麻绳，把狼捆起来！
兔子鼓足了劲，猛地一跃，便到了北山。它先彬彬有礼地对狼们说：“今天是个好天气，我请你们吃馅饼。”狼们很欢喜。兔子又说：“只有五个，把一个馅饼分成两份，够十只狼吃。”狼们很不满意，都觉得应该用争斗来决定谁吃这十份馅饼。一只狼提出这想法后，兔子就建议列出打斗的前十名。“战斗”开始了。狼们互相厮杀，有的掉到山谷中，有的被打伤，有的直接被兔子扔到了山下……
狼群只顾厮杀，这一切它们都没有看到。前十名定出来了，吃了馅饼也被毒死了。而那些身体瘦弱的被兔子捆住的捆住，炸死的炸死。从此，北山上的狼灭绝了。兔子再也没有遇到过被追杀的情况。
狼的作文 篇7
嗨！大家好，我们是一群团结友爱的狼！
我们大多喜欢穿灰色外套，所以小朋友们都“亲密”地叫我们“大灰狼”，当然，也有穿白色外套的，便被称为“白狼”。
我们的本领不是很强，虽然快速奔跑的时速可高达55公里，但持久性不太好，平均寿命也只有十几年。所以，为了我们自身的`安全，也为了捕猎的成功，我们选择群居的生活，一般是5~12个成员组成一个家庭，热闹些的会达到30多个呢。我们会竞选出一对领导，各成员分工合作，捕猎时群体出动，通常都能获得成功，所以一些大型动物都很害怕我们呢！
我们唯一的天敌就是人，在人们的心目中，“大灰狼”是一种害兽，而且我们的皮毛又很值钱，所以我们一直遭遇人类的猎杀，现在都快濒临灭绝了。但很高兴的是，人类也逐步认识到了我们最重要的价值，那就是我们的存在维护了自然界的生态平衡。同时人们也从我们的身上学到了很多优点，比如：对成功的执着追求和超强的耐力等。最值得人们称颂的，应该是我们的团结合作精神了，不管做什么事情，我们总能依靠团体的力量去获得成功！
为了大自然的生态平衡，请人类能多多保护我们，爱护我们吧！
狼的作文 篇8
今天下午，钱库学区城镇组的优质课选拔在我校举行，我们三年级的两个班均被抽到上课。中午，我匆匆来到教室，把学生带到指定的上课地点，还做了简单的思想工作。
这次参赛的是来自钱库一小的两位老师，他们分别执教了《狼和鹿》这篇课文。她们教学风格迥异，教学艺术各有千秋，并且能真正摆正学生的主体地位，课堂气氛非常民主，学生思维也相当活跃。让我印象最深，感触最多的是陈群英老师的那节课。
《狼和鹿》是一篇关于狼和鹿之间生态平衡的故事。课文讲的是一百多年前，凯巴伯森林的居民为了保护森林里的鹿群，大量捕杀狼及鹿的其他天敌，结果事与愿违，鹿大量病死，森林也被严重破坏。它告诉人们：事物之间存在着密切的联系，破坏生态平衡将会给环境带来难以想象的灾难。这篇课文虽不是童话故事，但由于课文的主要角色是学生熟悉的'两种动物，本身就有很强的趣味性，能引发思考，所以学生在学习中有浓厚的兴趣。
陈老师巧妙的导题激起学生的兴趣。她首先让学生说说对狼和鹿的态度怎样？学生都异口同声地说——喜爱鹿，厌恶狼，对狼进行了大量的“捕杀”，对鹿进行“保护”。随之她用简练的过渡语导入第三段，使他们的态度与“功臣”、“祸首”形成反差，造成悬念。陈老师在此又设一问：面对这样的变化你有什么想问的呢？学生心中的疑问自然萌生了，最后她因势利导，利用学生提出疑问，让学生默读课文，从课文中找出原因。
紧接着，陈老师抓住文中的几处对比，巧设疑问，引导学生自主探究这些对比的内在原由及联系，从而充分领悟难点：称狼为“功臣”，称鹿为“祸首”的原因，进而明白所蕴涵的道理。
1、森林状态的前后对比
陈老师利用多媒体创设情境，请学生观看看一百多年前的凯巴伯森林的图片，说一说：一百多年前的凯巴伯森林是怎么样的呢？再让学生带着兴趣读第一小节，找出描写一百多年前的凯巴伯森林的句子赏读。”然后以基本同上的方式认识25年后的凯巴伯森林。由图及文，图文对照，在对比中引发学生思考：同一座森林，25年间为什么会发生如此大的变化呢？充分调动学生学习的积极性及追查原因的热情。
一片葱绿，生机勃勃的森林到后来变得奄奄一息，并且图文的鲜明对比给了学生强烈的冲击。看得出，学生的内心深处被触动了。他们的朗读声中流露出了对一百多年前的凯巴伯森林的喜爱，还有对25年后荒凉的凯巴伯森林的沉痛和惋惜。
2、寻找森林改变的根源
进行第一组对比后，陈老师紧接着抓住同学们内心的疑惑，问：“这一切的变化都源于什么？”再请学生默读课文找到答案，明白：原来，人们恨透了狼，大量捕杀狼是森林变化的导火索。最后让学生用“因为……所以……”的句式联系文中的句子说话，领悟人称狼为“功臣”，称鹿为“祸首”的原因。进而水到渠成，明白所蕴含的道理。在这个过程中，学生从疑惑到解决疑惑，思维就积极主动地参与到了学习中，较好地完成了学习任务。
此外，整堂课，耳畔时常回荡着琅琅的读书声。陈老师通过引导学生进行各种形式的朗读（个别读、齐读、分角色朗读等），努力做到在读中理解课文，在读中感悟课文。让全体学生都参与到课堂学习中来，真正地成了学习的主人。他们围绕课文内容，一遍又一遍感受着森林、鹿群的变化，产生了真切的情感体验，加深了对课文语言的感悟。
在课堂即将接近尾声时，陈老师带领学生呼吁：人类要注意维持“生态平衡。”但介于学生对“生态平衡”这一专业术语的理解有难度，她搜集了三组人类破坏生态平衡的事例，在班上进行朗读交流，比如“人们带来野兔，由于没有天敌，繁殖的越来越多，威胁人类生活”“人类大量养殖螃蟹，破坏庄稼，破坏生态平衡。”等等，既拓展学生的知识面，又让他们更真切地认识“生态平衡”的概念，更加自发地去保护生态平衡，让学生深刻明白“维持生态平衡我们都有责任。”
这堂课，教师精心地预设，学生巧妙的生成。语文课成了思想课，看到自己学生课堂上的精彩表现，我暗自惊喜。但是，学生的朗读水平有待加强，因为个别朗读打动人心甚少呀！发现问题了，就该努力去改变！
狼的作文 篇9
故事发生在20xx年。
一天，一匹公狼与一匹母狼生下了一个“狼孩子”，因为种种原因使小狼基因突变，变成了一只小羊。因为当时所有的羊都被捉去当了人类的盘中餐，所以这只小羊成了草原的最后一只羊。
小羊的父亲是狼国的国王，但是因为所有的狼都想吃羊（除了小羊的父母），因此，狼群合力攻击小羊的父亲和母亲。终于，小羊的父亲打败了狼群，而它自己也变得四肢不全。
狼国的国王伤痕累累地回来了，当时，已是没有一丝力气了。它看着眼前的食物——小羊，非常想吃，可它永远记住一句话：虎毒不食子。于是它又熬了一晚。
第二天小羊起来时，发现父亲——狼国的`国王，已经死了，但父亲冰凉的手里还紧紧地握着一张纸。纸上写着：“亲爱的小羊，告诉你一件事实：你，是我的食物，我很饿﹑也很久没有吃过羊了，我想吃羊﹑我很想吃羊！但我不能吃，因为你是我的宝贝儿子……”
父爱是伟大的，饥饿的父亲临死时看着自己的食物，没有去咬一口……
狼的作文 篇10
西斜的夕阳，微红的余晖，让我们这群狈显得十分雄伟。我回过头去看着身后的十几只狈——我最优秀的族人，却感到异常的悲凉。今天过后，还有几个人可以活着回到狈族呢？
我的名字叫灰狈，父亲从小就告诉我，我会继承他成为狈族的首领。从小我就必须接受比别人更加严格或者说残酷的训练，因而现在，我已经成为狈族最优秀的人，也因此需要帮父亲担起他身上的重担。此刻，我的任务就是对付面前这一群狼。
从小到大，除了接受训练，我唯一的任务就是去刻骨铭心的恨着狼族。我不知道为什么要恨狼族，但我却从来不问任何人，因为我知道没人会告诉我原因，或者说根本没有人知道原因，也许这就是祖先留给我们的唯一遗产吧。我想，大概是上天在狼族和狈族之间打了一个永远也解不开的死结。
我抬头向前望去，又看到了白狼，他是狼族的“继承人”。白狼有着如雪一般的皮毛和一双黑色无底的眸子。我想，如果他不是狼或者不是狈，我们或许可以成为最好的`朋友，因为我和他都经历过别人没有经历过的事情：残酷的训练，无奈的孤独……
就在这时，白狼突然转过身去，接着我看到狼们一只只迅速地向后撤退。我不清楚白狼到底在想些什么，因而也不敢有所行动。当最后一只狼的身影隐没时，白狼终于嗷叫了一声——那是一个危险的信号，白狼肯定想要告诉我什么，危险吗？我终于听到身后的树林传来的轻微的脚步声，那是猎人，高中三年级作文《狼狈作文1200字》。我迅速组织狈族离开，我必须保护所有的狈安全离开这儿，这是我的责任。
当最后一只狈离开的时候，我突然发现白狼一直没有离开，他在想救了我们到底是对是错吗？突然，我发现了丛林中露出一只枪口，我马上向白狼扑去，然后听到两声枪响，一枪打中了我的前大腿，而另一颗子弹则打在我刚刚站着的地方。我吓出了一身冷汗，如果我刚刚没有去救白狼，现在我肯定已经脑袋开花了。白狼很快向两个猎人扑去，而且用上了他的尖牙和利爪——狼族最可怕的武器。我想去帮他，却发现前腿痛得厉害，根本无法走动。那两个猎人都是只有十五六岁的孩子，大概是让白狼吓着了，居然丢掉，逃走了。白狼没有追赶，而是跑到我的身旁：“你还可以走吗？”我摇摇头，然后说：“你快走吧，否则会和我一块死在这儿。”说实话，我不想死，可我也不想连累他和我一块死。但他很坚定地摇了摇头，然后说：“快，你趴到我的背上，我们一起走。”我没有再说什么，因为已经没有时间了，猎人已经扑过来了。
在朦胧的月色下，我趴在白狼的背上和他一起飞奔，没想到我们第一次合作就配合得这样默契，只是我的血流到白狼的身上，将他的皮毛染得殷红。
也不知道跑了多久，我们突然发现前面站着一群狼和一群狈，他们居然很安静的站在那儿，没有厮杀，真没想到我们的失踪居然让他们言归于好。
看到我的伤口，父亲很着急地问我怎么了。
我笑了：“谁说的，刚刚我不是跑得很快吗？”
现在，我站在我的族人面前，失去了我所有骄傲的资本，我却一点也不觉得窘迫，因为真正窘迫的时刻已经永远过去了，就是我趴在白狼背上和他一起飞奔的时候。
【狼的作文】相关文章：
狼的作文03-18
狼的作文(精选)04-08
（合集）狼的作文04-19
狼故事作文(精选)04-16
狼先生作文01-08
描写狼的作文01-11
初中狼作文11-26
狼的作文[优]04-19
狼的小学作文01-12
狼想象作文12-29