感动的作文3篇【热门】
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的感动的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
感动的作文 篇1
晶莹的露珠能折射出太阳的光辉，微小的事情能看出大自然的爱，在我们生活中，也有许多令人感动的事，最令我感动的莫过于哪一天的倾盆大雨。
原本还晴空万里的天气，一会儿就阴沉下来，一滴滴小石头般的小雨珠从天空上砸下来，不一会儿就下起了倾盆大雨。一个没带伞的姑娘正急匆匆的跑向车站等车，用一个文件带遮着头，竟可能挡些风雨。她那焦急的表情透露了她心里在想什么：什么鬼天气，刚才还很晴朗的，这一会儿就下起雨来了。可无情的.风雨并没有同情她，一滴滴雨珠打落在了她身上。一位撑着雨伞的阿姨也来等车，她看见一个姑娘没有雨伞遮雨，被雨水淋得就像一个“落汤鸡”，那位阿姨很同情她，就把脚移动一步，遮住了那位姑娘的身体。这一刻，我深深地感动了。
是啊，在我们生活中，有多少善良的人帮助过有需要帮助的人，传递爱心。正如那个阿姨，热心帮助别人，我们要向她学习。文明就是一盏盏夜灯，在黑暗的夜晚，照亮了整一座城市。那位阿姨真善良，看见有人没带伞，好心走过去，帮她遮挡风雨；她还很和蔼，不会说自己没带伞，关我什么事。
我在望一眼那大雨，是那么美丽，因为在那大雨中，有着那丝丝感动。只要我们踏前一小步，就等于社会进步了一大步。
感动的作文 篇2
一声声咳嗽声在我耳边响起，这微弱的声音是谁发出的呢？她的声音很虚弱，她不能上体育课，她更不能参加军训……
但她又为什么来到了这严格而又残酷的军训呢？老师问过她，而她的回答却是：不去试试怎么知道自己做不到呢？
所以，军训的第一天，她来了！来到了军训基地；来到了军训教室；来到了军训宿舍……她似乎和一个健壮的人没有什么不同，我真不敢相信，她是一个身上还带着病的女孩儿。
军训开始了，她努力跟上我们的步伐，丝毫没有谦让。直到教官罚我们做俯卧撑，她实在是不能做，就一脸委屈看着我们一个个满脸通红。我偶然间地抬头，看到了她失落的眼神，仿佛在责怪自己无法与大家一起努力；看到了她紧握的双拳，仿佛自己也参与其中，憋足了劲地给我们加油鼓劲；看到了她带有泪光的笑容，仿佛为有我们这一帮稚气未脱却坚韧不拔的“战友”而深感自豪。也许正是因为她给予了我们力量，最终大家都顺利完成了这一次挑战。
世事难料，或许是老天为了考验我们这帮“小军人”，最后一天在军训闭幕仪式上，竟然下起了雨！我身体冰凉冰凉地站在那儿，这时，那个微弱的咳嗽声又响了起了，我用余光朝着声音的方向望去，一个熟悉的身影又闪现在我的眼前，此时我所有的注意力被吸引了过去，原来还是她。此刻，我担心她是否会因为体力不支而倒下，但她却坚强又脆弱地站在队伍中。老师似乎也有所察觉，心疼地小声对她说：“孩子，你身体不好，要不，先回去吧！”只听见她斩钉截铁地回答：“老师，不用了，谢谢您的.关心，我都坚持到现在了，不能半途而废，您不是常常告诉我们，‘不经历风雨怎能见彩虹？’我一定会坚持到最后，不给大家丢脸！”她的声音很微小但很坚定，虽没人听见，但她的意志却深深震撼了我，此刻的我感受到了她柔弱的外表下一颗无比坚强的心！
一次预初的军训让我重新认识了一位同学，她虽没有过硬的身体，但她表现出的坚强比任何人都更胜一筹，就像天空中一颗平凡且渺小的星星，但却能照耀着整个黑暗的夜空。
她就是周施怡，一个普普通通的六年级女生，但她却是军训中令我最更感动的人！
感动的作文 篇3
感动是一个名词，往往给人一种幸福一种欣喜；感动是一个动词；往往给人一种激动一种欢乐；感动是一个副词，往往给人一种美好一种向往；感动是一个形容词，往往给人一种感触一种痕迹。
我爱妈妈，那是我对妈妈的爱的一种感动；我爱老师那是我对老师爱的一种感动；我爱学校那是我对学校爱的一种感动；我爱祖国，那是我对祖国爱的一种感动。
阴雨中，我默默的为你撑起一把小伞，擦擦你额头上的水滴，那就是一副令人感动的画面；夕阳下，老人穿着米黄色的风衣，撑着一把淡蓝色的小伞，为心爱的人倾斜伞的那一个举动，那就是一副令人感动的景象；校园了，你不小心跌倒了，我小心翼翼的把你扶着，孤独地走着，那就是一副令人感动背影；春天里，我为远方的你悄悄的种下一朵朵烂漫的`花的种子，等待着的，那就是一副令人感动的画面；雪天里，我为你点起的朵朵灿烂的火焰，为你捂住那双冻僵了的小手，那就是一副令人感动的画面……
感动，我为你而感动；感动，我为你而欣喜；感动，我为你而愉悦！
【感动的作文】相关文章：
感动着我的感动作文03-07
感动中国,感动你我作文12-03
感动的作文（经典）04-25
感动的作文[精选]04-15
感动的作文(精选)04-09
（经典）感动的作文03-21
（精选）感动的作文03-20
感动的作文(经典)03-26
感动的作文（精选）02-21
感动的作文12-03