学习作文300字

时间:2026-04-24 12:41:16 学习

[必备]学习作文300字10篇

  无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的学习作文300字10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

[必备]学习作文300字10篇

学习作文300字 篇1

  星期天,我带着妹妹去公园玩,在清澈的湖边看见了一个熟悉的身影。那是一个又高又瘦的小女孩,乌黑的长发被扎成马尾辫,一身运动服洗得干干净净。咦,那不是我们班的学习委员小婷吗?出于好奇,我悄悄地走过去,准备看她在干什么。

  走近一看,原来,小婷正捧着一本书看得聚精会神呀。她时而紧皱眉头,好像在担心什么,时而又嘴角上扬,露出迷人的微笑和两个甜甜的小酒窝。有时候,她会小声地念出书中的句子,声音又轻又温柔。有时候,她会停下来思考,好像发现了什么宝藏一样。

  金色的阳光透过树枝上的叶子,照在她白皙的脸上,就好像一幅画。偶尔吹过的微风拂过她的'秀发,让这幅画动了起来,但就连叽叽喳喳的小鸟,也不能影响小婷认真地看书。小婷丝毫没有受到眼前动静的影响,依旧沉浸在书中的世界里。

  看到这里,我的心里开始觉得愧疚起来。同样是小学生,小婷在周末都还在看书,我却总是想着出来玩,还因为妈妈不让我出来玩而发脾气。同样是看书,小婷能够不受外界干扰,而我总是听到妈妈在看电视就忍不住分心。看来,我要多多向小婷学习才是。

学习作文300字 篇2

  其实我学过雕刻,但不是真正地去培训班培训,而是跟我舅公学了几招。

  记得在我9岁时,我与孙豪杰去舅公家里玩,噌舅公手头有事,我和孙豪杰偷偷地爬上桌子,左手拿起一个木头人,右手拿起一把雕刻刀开始全神贯注地雕刻。

  那个木头人可遭了殃,被我和孙豪杰刻的人不像人,鬼不像鬼,几分钟后,我在刻的时候,刀尖落在了我的手指上,顿时鲜红的热血像沸腾的山洪似的,波涛汹涌地朝伤口外涌出,我的内心也猛地跳了一下,然后手指就麻木了。

  以后,只要我一有时间,就去看舅公雕刻,还不断地提出问题,而舅公也耐心地回答我一个个问题,有时还会教我一些经常用到的'一些技巧。

  如今,我也可以刻出一个差不多合格的小木头人了,不过要很长时间。每当我刻出一个小木头人时候,舅公总是不忘夸奖我几句,此时的我就比吃了密还甜。

  我喜欢雕刻,因为雕刻可以将我的心情表达出来,就像一副明镜,能反映出你的心情。

学习作文300字 篇3

  今天是3月5日,是学习雷锋做好事的日子,同学们都开开心心为人民服务。

  今天下午,我们第一节课是数学,老师出了几道题,让我们做,就当是考试;第二节课是省情,老师教我们怎样防电、防水、防火、防盗。下课铃,语文老师来了,说:“各项作业没有完成的,抓紧时间写。

  过了一会儿,”叮铃铃“”叮铃铃“上课铃声已经响起了,老师让我们去楼下站队,并且要做到要快、要静。5分钟过去了,我们也都来到了校园。接下来,校长说:”四(二)班、四(三)班、四(四)班去校外的'那个小花园捡垃圾。“四(一)班留在校内的小花园捡垃圾,校长的话音刚落,语文老师就开始分队,5分钟又过去了,同学们开始捡垃圾了,我们队的队员走进去一看,异口同声地说:”小花园真脏啊,让我们来把它清理干净吧!就这样,同学们一边玩一边捡,到最后我们大家捡了一大袋子的垃圾,下课铃响了,同学们都是满头大汗的,我们又按顺序回了教室。

  就这一小小的举动,让我感到了雷锋的艰辛!

学习作文300字 篇4

  我渴望得到知识,因为知识是实现理想的翅膀。人类有了知识才有了现在的一切。

  知识,是人脑里最不可缺的东西,瓦特的'蒸汽机,贝尔的电话……这些都是用许多的知识铺垫起来的,所以说知识是连接一切成功的桥梁。

  知识要从哪里来?知识不是说说就可以的,要靠大量的积累、阅读,才能拥有她。我们小学生获取知识的主要途径就是多读课外书,我说的课外书可不是单一的漫画,而是要读对我们有益的所有书籍,例如文学类、自然科学类等等。

  可是光是读书还远远不够,我们还需要理论结合实践去运用,这样获取的知识才是有益的。

  现在,我们一定要多积累知识,以后才会有本领为社会贡献,才有成功的资本。同学们,让我们共同努力,好好学习,热爱知识吧!

学习作文300字 篇5

  相信很多人都有和我一样的烦恼,为什么自己认为自己已经很努力了,却始终考不出一个自己心仪的成绩呢?其实,原因很简单,我们没有真学习。

  相信不少人都和我一样,有的.时候,上课坐在教室里听讲,下课依然一动不动的坐在那里写作业,摆着一副学习十分努力的样子。

  相信大家在学习生涯中都见过一种叫做天才学霸型,这种人,你看他天天在玩,在看课外书,但成绩出来都很好,原因就在于这作业之间的差距。学霸把大部分时间花在了知识点上,而我却把时间花在了完成作业上,为了完成作业而去写作业。

  还有一种经历是我也有的,就是以最快的速度写完作业,然后去玩。这样的效率其实也不高,虽然是同样时间内我不仅玩了,还完成了作业,但其实我的作业质量不高。

  这就造成了看着努力,成绩却尴尬的地步,不过我也在慢慢改进自己的学习方法,学着提高效率、提高质量,做一个真学习的学生。

学习作文300字 篇6

  我盼了好久终于可以游泳了。

  一路上,我兴奋得手舞足蹈。一到游泳馆,我就立刻走进更衣室开始换衣服,一换好衣服我就迫不及待地跑向游泳池,爸爸、妈妈和哥哥也陆续跳了下来。

  爸爸下水之后就悄悄地游到我身边,用脚勾住我的腿弯,我的腿一弯,险些就喝了几口水,爸爸这下可把我打了个措手不及。

  我开始学游泳了。爸爸让我趴在游泳圈上先学会游泳的动作。我先将五指并拢,胳膊前后划动,脚也自然地上下摆动,我的身体就在水面上慢慢滑动起来······爸爸见我练得差不多了,便把我放到水里,可我马上就不行了,总往下沉。但在爸爸的`指导下,我慢慢的学会了潜泳。

  玩了一会儿,爸爸让我和哥哥比赛。只听一声令下,我一个猛子扎下水,扑腾着往前游去。当我抬头换气时,我看见哥哥还在我后边呢我!我又得意又高兴,哈哈大笑起来······

  不知不觉,一个小时过去了,要上岸了,我恋恋不舍,对爸爸说:“明天我还要来游泳!”

学习作文300字 篇7

  我在邢老师新法作文这里断断续续地学习了10几节课,我的收获到很多,作文变化也很大。

  我在邢老师这里学到了很多以前从来没学过的知识。比如说写口头语言就有四种方法,可我原来只知道两种;怎样才能写出说话时的音容笑貌呢?老师一指点,我很快就学会了。

  不光是这些,我还学了构思。以前在学校老师从来都不教我们构思,只是让我们看别人的'作文,有的同学就抄作文,写出来的一点也不生动。我在这里写了很多文章,其中有九篇写得不错,比如说《我的牛老师》、《买烧饼》等我还是很满意。

  以前我写作文全是乱写,想起什么就写什么。东一片西一片写完以后什么也不是,现在,我写作有话可写,有说头了,写得也多了,考试时作文失分也少了。

  不过我也有不少的问题,比如说我写的字不好看,写得很乱,常常让人误看成别的字。还有,有不少字不会写,也有很多的成语不知道或知道写不对。以后,我一定要在认真的学习作文,写出好的文章。

学习作文300字 篇8

  一眨眼,一年又过去了,新的一年已经来到,我也渐渐长大了,成熟了,本应高兴,但我深知,我已离那个童年越来越远了!

  长大了,就要远离那些所谓幼稚的游戏,幼稚的玩具了,渐渐投身于书海之中了,白天除了学习还是学习,面对那千篇一律的文字,令人头大的数字和那跳跃的英文字母。没有办法!整天学校,家里,两点一线的生活,长此以往。累!

  原本以为放假了,可以好好休息一下,可面对的.还是那堆积如山的题海,好不容易解决了寒假作业,可是父母还是整天叨念着复习!预习!对父母说我们还在小学阶段,童年还是应该属于我们的,不要给我们太多的压力!但父母却脸色一变,斥责道:“你们现在生活还不够幸福吗?要什么有什么,吃喝不愁,衣来伸手饭来张口。还什么童年,现在不努力,输在起跑点上,以后后悔也来不及。”

  现在条件好了,父母望子成龙,望女成凤的思想也越来越强烈了,我能够理解父母的苦心,但也不能操之过急呀!

  什么各种各样的补习班也得报名去上,累!

  希望能拥有一个较大的自由空间,让我们在那里找回自己的童年!

学习作文300字 篇9

  在近五年的学习中,在老师不厌其烦、谆谆教导和我自己的努力下,我掌握了一些学习小窍门,今天我就来和大家一起分享一下:

  1、上课时要认真听进,集中注意力。做好课堂笔记。有时,老师正在讲一些重点内容,要及时记录下来,这样有利于课后复习时查阅。

  2要勤于思考,积极举手发言,表达自己的观点,发言时要有自己的信心,偶尔说错了也没有关系。说错了,老师,同学会马上订正,这样你会记得更牢。比不说要记得牢。

  3作好课后复习,要知道温故而知新吗。回家后,要尽量把作业做的快而好。做好后,便可以适当地阅读一些好书或报纸,增加我们的阅读量。

  4在双休日,我们一定要做好读书笔记,还可以背诵一些书中的好段落,以便在写作文时灵活使用。

  5还要做好预习工作。在预习时,要认真的.朗读、反复地朗读课文,体会文章的用意。

  其实,其实学习也没有什嫫特别的方法,关键还是要勤奋。希望大家能安排好自己的作息时间,有条不紊地度过每一天。

学习作文300字 篇10

  我原本就对写作文很感兴趣,因为作文可以抒发内心情感。

  二年级时,有一天,老师突然拿出一大叠簿子,我很好奇,不知道老师要做什么,但经过同学们七嘴八舌的说明后,我才知道原来老师要帮我们上“作文课”。我好开心,因为这是我第一次上作文课,而且也是我第一次写作文,而那次的题目就是“作文课”。

  我很快地就完成作文,且信心满满的拿给老师看,但老师却跟我说:“心怡,还要继续加油,写得不是很好喔!”当老师说这句话时,我心想:“没想到我的作文这么不好。”我真的好伤心喔!不过,我的作文三年级时,因为老师的教导,所以我的作文变得很好,还因此被老师指定去参加作文比赛呢!

  我的作文从原来的“很不好”到现在的“很好”,这都要感谢三年级的`李老师教导我,让我的作文变得所向无敌呢!每次我要写作文时,我总是满心期待的想:这次的作文是甚么题目呢?或是,这次的作文我写得不知道好不好呢?我爱写作的这份热情会持续下去,希望将来能成为一位作家,也希望我学习作文的经验,可以帮助那些不会写作文的同学,使他们不再认为写作文是那么困难的事,原来写作文是那么简单有趣。

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