描写自己的作文

时间:2026-04-25 17:20:40 自己

描写自己的作文【实用3篇】

  在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的描写自己的作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

描写自己的作文【实用3篇】

描写自己的作文 篇1

  人类与植物不能用语言来交流,也不能一起玩耍,但是,很多植物却可以成为人类的老师,教给我们很多难能可贵的品质。

  小区草坪的白玉兰,在冬季的尾声里悄然苏醒,在早春那带着寒意的落雪里,轻轻悄悄地露出了小脑袋——花苞。这是花儿最纤细柔软、最需要呵护的时 候,可叶儿却杳无音信,难觅其踪。大多数花树是先长叶再开花的,它却不是。当花盛开了,花瓣儿微微打开,像一只只擎起的纤纤玉手。满树的繁花,凑成一朵飘 动的白云。这恶劣的环境,磨炼了白玉兰坚毅的品性。落雪是她的白纱衣,萧瑟的风是她飘动的围巾,她凌寒起跑,绽放自己的执着,这份勇气,在花中很少见,当 之无愧是我的一位老师。

  学校里的水杉,同样是我的`老师。每天,看到校园操场西边的水杉林,总有一种淡淡的亲切感。它笔直而挺拔的身姿,是我见过的所有树干里最直的,就 像一把冲锋的利剑,直插云霄,心无旁骛地向上生长,向上,向上。不受任何干扰,不会误入歧途,坚定而绝决地努力朝着上方,展示它生命的力量。

  在为数不多的四季常青的树里,除了大家耳熟能详的松与柏,还有香樟。我家所在的小区有一排一排的香樟树,挺立在草坪边,像一排站岗放哨的女兵, 虽然不高大却很俊秀。夏天暴雨时,香樟树的枝叶哗哗作响,整个树冠疯狂地摇摆,发出凄厉的号叫,可它却犹如一位屹立不倒的战士,迎着风雨傲首昂扬,似乎还 在高呼:“让暴风雨来得更猛烈一些吧!”冬天,一夜北风呼号,清晨打开窗户,香樟用一树的“棉花糖”问我“早安”,树上大团大团的积雪,纵然如此清冷,香 樟依然从雪的缝隙中露出一抹绿,显得格外盎然,绿的矅人的眼。香樟树就是这般根深蒂固,稳扎稳打,好个“风雨不动安如山”。

  白玉兰、水杉、香樟,我的三位植物老师,教我收获了一笔无形的财富。在它们的教导下,我也应有自己生命的姿态。

描写自己的作文 篇2

  一双炯炯有神的眼睛,一头整整齐齐的短发,一身干干净净的衣服……这就是我——滨州三中初一七班学生:李延鑫。

  记得小时候语文老师说过:“字如其人”,如果一个人的字写得很好,那么他的人一般是端端正正的。我的钢笔字就写得不错,同学们见了,都夸我字写得漂亮。我想,如果说我的字写得不错,一定是我以前用心练习的结果。回想起来,我从四年级就开始练字了,每当晚上写完作业,我就会拿出字贴,静静得练上一张字。功到自然成,久而久之,我的字进步就很大了。我的做人又是怎样的呢?我想,我能从每件小事做起,对自己严格要求,那也一定是一个端端正正的人吧!

  我最大的爱好是看书。我崇尚一个词语:博闻广记。因此,我的书架上摆满了书,有历史的,有科幻的,有童话的,有人物的,还有寓言故事、唐诗宋词、百科全书、名言警句、中外名著……由于我看书比较多,所以课外知识比较丰富,当同学们有什么问题时,我一般能做出准确的回答。不过,给我印象最深的,还是爸爸从北京给我带回的.《凭什么上北大》。因为从那些大哥哥,大姐姐的讲述中,我明白了做为一个中学生的我,应该怎样做,才能不负时光,将来成为一名优秀的中学毕业生。

  我的数学学得也不错。上课的时候,我总是积极地回答老师的提问;课下,总是认真完成老师布置的作业;闲暇之际,经常让爸爸、妈妈给我出一些数学题,做一些数学游戏。在小学的时候,我还参加过两次奥数竞赛,分别获得了二、三等奖。我的书架上,摆了很多关于数学的书籍,在课余时间,我看得津津有味。

  我的业余爱好也比较广泛。上小学前,我就对电脑很感兴趣,在班里,我算是个电脑高手呢!另外,电子琴也能弹上几曲。在体育方面,我最爱好的是打篮球,还上过篮球训练班呢!兴趣是最好的老师,广泛的爱好会让我成为一个德智体全面发展的人。

  这就是我,一个好学上进的中学生。

描写自己的作文 篇3

  我想对自己说一些话,说一些平时总在心里想说的话。

  你已经长大了,是一个名正言顺的初中生了,现在的学习内容比小学的时候多了很多,你一定要尽快的让自己适应,不能再感觉到这种生活会给你带来压力了,这是你必须要面临的一个人生阶段,不能回避,只有更急努力的去面对。

  你已经不是小孩子了,平时妈妈爸爸对你说的话都是为了你好,不要再总做一些叛逆少年做的事情,老是和他们顶嘴,不让他们开心了,这个世界上对你好的,没有谁能比得上自己的父母了,所以,以后你一定 要好好的`管住自己的言行,不要再做令他们失望伤心的事情了。

  这些都是你平时心里想的话,写在这里也算是自己对自己的一个监督和激励吧。所有的这些,希望你都能做得到。

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