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六年级年的作文

时间：2026-04-26 13:51:36 六年级作文

[经典]六年级年的作文4篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

[经典]六年级年的作文4篇

六年级年的作文篇1

　　夏天慢慢地走去了，秋天慢慢的来了。

　　秋天，苹果、梨、桔子、菠萝水果成熟了，正等着让人们去摘呢。树上的叶子变黄了，秋风一吹，树上的叶子慢慢的.飘到了地上。哗啦啦、哗啦啦，秋雨打在树叶上，发出沙沙沙的声音。秋天的雨滴在了枯萎的小草上、香香的野菊花上。

　　你看，还有一些忙碌的小动物们。小喜鹊衔来树枝造房子。小青蛙加紧挖洞准备舒舒服服睡大觉。小松鼠找来松果当粮食。大雁们像我们一样排好队飞向遥远的南方。还有熊&&小动物们都准备过冬了。

　　我喜欢秋天！因为它有甜甜的果实，忙碌的小动物。

六年级年的作文篇2

　　我们身边流传着许许多多的民族英雄故事，他们为了我们的民族，不惜流血，甚至献出自己宝贵的生命。他们在践行着作为一个中国人应有的道德观、价值观。其中，我最佩服的人就是与我们同龄的小小放牛郎——王二小。

　　那是抗日战争的时期，王二小的家乡是八路军的根据地，经常遭到敌人的“扫荡”。有一天，敌人又来“扫荡”，走到山口迷了路，看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声。敌人知道上了当，就气急败坏地杀害了王二小。正在这时候，八路军从山上冲下来，把敌人全部消灭了。

　　少年英雄王二小的事迹和献身精神深深感动了我。试想，如果我是当时的王二小，我会如何做呢？我们在面对各种糖果和钱财的诱惑时，会不动心吗？肯定不会吧！面对各种严刑拷打时，我们会坚持得住吗？肯定不会吧！面对各种严刑拷打时，我们会支持得住吗？肯定不会吧！也许有的同学会说：“不就是糖果钱财嘛！我才不屑呢！”是的，在物质生活日益丰富的今天，我们的吃、穿都是最好的，不稀罕那些糖果与钱财。可是回头一想，在当时那个贫穷与落后的年代，那时的孩子可想都没见过任何糖果。他小小年纪，能有这样的举动难道不算伟大吗？面对日本侵略者，王二小是多么勇敢，多么热爱自己的民族。他是一个有理想、有道德的少年英雄。

　　相比之下，我心存羞愧。记得有一次劳动课，我们班任务是负责清除校园里花圃的杂草。劳动开始了，同学们个个像小猛虎，弯下了腰，双手抓住了草，使劲地拔。那一张张涨红的脸，像一只只熟透的苹果。有的'草很听话，只要轻轻一拔，就连根带出来了。可是，有的草像在泥土里安了家，怎么也不肯走，不一会儿，我就感觉到身子累、手心痛了。我原本又白又嫩的手一下子变得又红又脏了。我心想：再拔，我的手就要起血泡了，再说了，有这么多同学在拔，少我一个也没关系的。于是，我就在同学之间漫不经心地逛来逛去。结果，我们小组没能按时完成任务。通过这件事，我看到了自己身上的不足：就是因为我的退缩，拖了小组的后腿。回首往事，不觉脸红，王二小在民族利益目前，致生命危险于不顾，我一点伤痛又算得了什么，以后，不管做什么，无论遇到什么困难，我一定不轻言放弃，自立自强，做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

　　当太阳升起的时候，蓝天飘着彩霞，大地铺上金光，我要对王二小说：“你的鲜血没有白流，是你，让我们懂得了要热爱祖国，要把祖国看待得比自己的生命还要重要。”同时，也要对所有的抗日英雄说：“是你们用生命换来了我们今天的幸福生活，我们也一定不辜负你们的希望，努力学习，把我们的祖国建设得更加强大。”只要祖国需要我们，我们就一定会为祖国贡献自己的一切力量。

　　王二小，你是好样儿的！你是我们中华民族的骄傲，我们祖国为有你这样的英雄而感到自豪！

　　我要以王二小为榜样，做一个有理想、有道德的时代新人。

六年级年的作文篇3

　　在暑假里，爸爸，妈妈带着我和调皮捣蛋的弟弟来到了素有"东方夏威夷'之称的金沙湾。

　　下了车，在远处就听到大海的笑声，这又像大海在歌唱，听着听着又仿佛是大海在欢迎我们的`到来。

　　我疾步向大海跑去，哇！天似一块蓝玉，水似一块翡翠。蓝玉和翡翠合壁。水天一色，天水相连。

　　走在松软而又晶莹细小的沙子上，给予你一种轻松，愉快的感觉。就像踏在彩云上一样舒服。

　　这是的大海，碧波浩渺，涟漪微荡。我好似披着轻纱的少女在那轻歌曼舞。

　　我陶醉在这温柔和浪漫中。忽然我从大海中失去这种温柔和浪漫，只见远处滚滚而来的海浪，引来了一场翻天覆地的比赛。一浪接一浪，一浪比一浪猛。雪白的浪花击撞在礁石上，便飞花碎玉般乱溅开来，那溅起的水花远远望去像一朵儿盛开的白梅。

　　到了半晚，夕阳西下了，夕阳染红了半边天空也染红了整个海滩。

　　不久，大海宁静下来了，但夕阳还是不舍得将最后一线余辉收回去。我也要回家了，但此时此刻的余辉与我的心情一样恋恋不舍。

　　啊！我爱金沙湾。爱它大海的气势，爱它的时而狂怒时而平静，让我感受到了大自然的神秘莫测，令人心旷神怡！

六年级年的作文篇4

　　升到了“芝麻官”——组长。从此，我的苦难生活就开始了……

　　“作业！”下课铃刚响，我便转过身对洪学坤大吼：“检查作业！”因为他的智力好像还未开发好，记忆力也差得足以令人抓狂，我怕他跑掉，就先找他讨作业。他歪着头，瞪大眼晴看了我一秒，才说了个字：“哦。”然后就去掏书包了。我又转头要去讨另外两名“子民”的作业，却连他们的'影子都没看到。

　　我无奈地按着桌子站了起来，走到讲台上踮起脚尖一看，终于发现了一个——刘捷宇。我快步走上前，双手往腰一叉，瞪着正和同学们讲得热火朝天的刘捷宇，强压住心中的怒气，低沉着声音：“作业。”“好，好，马上给你！”刘捷宇不耐烦地走了。我没兴趣看他掏书包的样子，匆匆地去寻找下一位“平民”——李夏琳。

　　我大步流星地走完了教室和走廊的每个角落，可还是没找到她。我正要去询问她的好朋友，一个身影闪到了我面前，还举着作业本。我一看，原来是刘捷宇。我盯着本子上的每一个字，检查了起来，刚看到一半，铃声骤起，上课了。我心烦意乱地拿着作业本边看边回教室。忽然，一个错别字映入眼帘，我刚想回头对刘捷宇说，却发现身旁一个人也没有，铃声也不知何时停止了，糟了！我赶紧跑回教室。

　　我刚坐在椅子上，想松口气，“谢瑞坤，你给我站起来！”一声大喝猛然响起，震得天花板上的吊扇都摇摇欲坠。我吓得浑身一震，从座位上一蹦而起。抬头一看，老师正一手按在讲台桌上，一手指着我，竖着眉毛，那双比铜铃还大的眼晴瞪着我！我的身体一下子矮了半截。老师放下指着我的手，大吼：“你行啊，这么晚进教室，还不喊报告，到哪疯玩去了？以为自己当组长就了不起？可以为所欲为了？作业检查了吗？……"在老师喋喋不休的话语下，我就算再长几个嘴巴也解释不了什么。我只好低着头，任凭老师的数落。老师这“气壮山河”的咆哮声持续了将近一分钟，最后才以“把《小学生守则》抄10遍”为结尾。

　　我转头看了看挂在墙上的《小学生守则》，险些晕倒——这，这抄2遍就足以累死人，何况10遍。

　　唉，老天，做件好事——把我头顶上的“乌纱帽”摘掉吧！

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