叶子作文精华（10篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的叶子作文10篇，希望对大家有所帮助。
叶子作文 篇1
1. 文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化杂而不乱能做到详略得当重点突出结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含义深刻耐人寻味
2. 以感受开头以感受结尾这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强
3. 以饱满的激情描写了……开头简明扼要重点突出详略得当内容具体
4. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画立意高远令人赞叹
5. …切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂
6. …特写镜头别开生面情趣盎然全文充满童心童趣读来倍感亲切
7. 这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰语句流畅
8. 事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动
9. 文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读
10. 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
11. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
12. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
13. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
14. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
15. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
16. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的'恰似一幅生动传情的写生画。
17. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
18. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
19. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
20. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
叶子作文 篇2
秋天来了，银杏树上所有的叶子都和妈妈告别去别处住了，只一片久久不落的叶子还在树上。
那片叶子恋恋不舍地说：妈妈，我不想离开，和您在一起很好，为什么要走呢？
大树用很年迈的声音回答：我已经很老了，不能给你水分了。
可叶子还是不肯走。
又过了好多天，突然刮起了大风，银杏树的大部分树干都断了，只有一些七零八落的枝干和最后一片叶子的.枝干了。呀！我怎么没被风吹走？难道是妈妈在帮我？叶子想着还看了几眼大树，这时大树已经比之前更年迈了。我是不是连累妈妈了？叶子虽然这么想，但是还是不肯走。
冬天到了，孤独的叶子冻的成了青色。要是哥哥姐姐们在就好了，这样就可以抱团取暖了。叶子叹气道。
这时，一只蜗牛听到了，爬过来说：叶子，你先别想自己，你看看大树冻的枯干了，还要供给你水分，你就感到惭愧吗？
叶子红了，他害羞了。是的，大树都冻的枯干了，还要给他水分。
叶子终于落下来了。
叶子作文 篇3
我常常会从自己的抽屉中拿起那一本书，翻开那永远被写着“一步一步走下去，踏踏实实地走，永不抗拒生命交给我们的重负，这才是强者，永不褪色的叶子。”这一页，凝视那一片用枫叶制成的兰色的“星星书签”，我特意把它夹在这一页，是因为它象征着这种精神，我也会把自己对她的思念、牵挂寄托在这书签上。
记得她最喜欢蓝色，所以每个人做的都是粉红色的叶脉时，她也要用蓝色给它上色。她说：“蓝色给人以遐想的空间，天空的颜色，多么深邃。”那是一节生物课，我们的任务是挑选自己喜欢的叶子做一张叶脉。其中有一片“万绿丛中一点红”的枫叶立刻把她的眼光吸引住了，随后她竟用惊人的速度把那片叶子抢在手里――此时全班愕然，都被她吓住了。她却得意洋洋地晃动手中的叶子，说：“你见过星星书签吗？就像夜空中那些！”以为按照树种的方法，制出来的叶脉是粉红色的，这是她噘起嘴巴，有开始她的'“遐思”，突然跳了起来说：
“哈！我有办法了！”把我吓了一大跳。
我知道她是贫血的，所以体育课是她的“天敌”，但她坚持没有请假，即使每次跑步总是最后一个，在我印象中，她没缺过一节课。记得那一天的太阳很猛烈，她晕倒了……她语文成绩很好，所以我们两个都喜欢学语文的人就经常走到一起。有时我俩坐在草地上，她会对着蓝天“抒发”她的悲哀：“我会不会和我妹妹的命运一样？……”我就觉得很奇怪，笑着说：“你怎么那么伤感啊！”她摇了摇头，极力地从口里吐出一个字，很小声：“死。”我似在骂她：“你才十几岁，怎么说这种话呢！”她没回答我，我也没多问，因为我知道在她内心深处有一个触动她心灵痛处的秘密……
自从那次以后，再也没见她来上课了，只从班主任口中得知，她被在外地工作的父母接走，去治疗血癌了，永不褪色的叶子。这个消息对我来说实在太意外了，不过这时我才恍然大悟，才知道她为什么总对着天空发呆，才明白她那一句哀伤的“我会不会和我妹妹的命运一样？”可惜的是，我竟然没有和她联系的方法。
临近中考，我收到一封信，看到熟悉的笔迹，我知道是她。信中那一句：假如我是一片落叶，我会请求风妈妈把我吹到空中；但如果我不是那片落叶，我也不会放弃生存的希望，我依然渴望看见蓝天、阳光！信中并夹了那片叶脉。至此，我终于明白，那一刻，我发现自己的眼睛是湿润的，但眼泪没有流下来，因为我知道她想我变得坚强一点。我默默祈祷，她不会变成那片“落叶”，而是那片永不褪色的“蓝枫叶”。
思绪又一次把我拉回现实，天依旧是蓝的，不知她是否健康？是否能看见那拥有七种颜色的阳光？是否也在过着高中生活，酝酿着美丽的大学梦？我是否还能在茫茫人海中遇见她？也许大家认为这是一件很平常的事，但只有亲身经历过，才能从中体会、感动。我想我永远都不会忘记她――徐敏。
点评：这是一篇抒写友情的文章，也是一个凄美的故事。习作者通过平淡的叙述，流露出对好友的无限的怀念，表达了自己对生命的一种独有的体验和认识，尤其是寄托了对好友徐敏的美好的祝愿。文章运用欲扬先抑的手法，使故事有了一个小小的波澜，文章的语言很朴素，但字里行间却融入习作者的一片深情。结尾留有空白，给人想象的空间，更为深刻的表达了对生命的热爱和礼赞。
叶子作文 篇4
她们穿着绚丽、别致的服装，袅袅婷婷，仪态万方，赢得一片喝彩声。
时装队表演之后，一群身着黄裙的舞蹈演员上场了，她们来自银杏树叶家族。优美的舞姿，整齐划一的表演，看得观众如痴如醉。
银杏树叶家族真是多才多艺，舞蹈演员才下场，摇摇摆摆地上来三只鹅。它们的表演逗得大家哈哈笑。
笑声还未停歇，观众忽然听见清脆、婉转的鸣叫声。这时，两只小鸟掠过观众的头顶，落到了舞台上，它们献给大家一曲合唱《春天在哪里》。轻快的合唱，引得观众也跟着欢乐地唱起来。
一片火炬树叶看看自己的一袭红衣，脑中灵光一闪：“我们不是有美丽的色彩吗？我们红彤彤的火炬树叶聚在一起，就是一朵娇艳艳的大红花呀！姐妹们，变身！”好几片火炬树叶靠拢到了一起，它们变成了一朵大红花。哇，舞台上的 表演者收到了观众送来的大红花，很开心，表演更加卖力了。
看到火炬树叶子的神奇变化，槭树叶子也灵感大发：“呀，好漂亮！我们也可以，我们这一身黄衣，再加上独特的形状，变身后也会成为一朵耀眼的花！”槭树叶子们互相拥抱在一起，它們变成了一朵黄色的.花，这朵黄花颜色深浅不 一，造型别致，也被送到了台上，献给了表演者。
受到火炬树叶子和槭树叶子的影响，场上、场下一片热闹。“变身！”“变身！”其他没参与表演节目的叶子们也激动地嚷着，围着一根根小树棍儿紧紧相拥，变身成一朵朵美丽的花，各种不同色彩、不同形状的花聚在一起，成了一束 美丽的花。
主持人在舞台上激动地说：“一束五彩缤纷的花送给大家，祝大家新春快乐！愿大家在新的一年里，幸福像花儿一样绽放！”
叶子作文 篇5
窗外的柳树在风中摇曳，那种绿意让人在心中泛起一丝凉爽和舒畅。的确啊，在这个季节里有着太多太多的事情在心底沉积，使得我们遗忘了去拥抱阳光，去感受色彩，去感受空气的气息，泥土的芬芳，可悲啊！取而代之的则是无尽的郁闷与无限的向往，让我想起了一句朋友对我说的话：“叶子的离开，不知是风的追求还是树的不挽留。”
小学的生活在往复的四季中即将流逝至终点，平日里并不曾在意的那份情似乎恢复了它应有的那似乎恢复了它应有的那份沉重。也许人就是这样，总会在失去时才知道珍惜，总是在临别之际才懂得那份真谛，老友即去，新友将至，可是心里面泛起一份酸酸的滋味，一份涩涩的感觉，正象叶子的离开。
他们仍带着对未来的希望，对理想的追求，对往昔的遗憾，因为有太多太多的事没有勇气去做，而将它埋在心间直至遗忘，直至记忆的`迷失，相信他们能够做到，我的祈祷，近在咫尺也远在天际。
当那熟悉地旋律再次响起，一首陈旧的歌《朋友》的再次吟唱朋友们是否还记得小学六年的日子里，在六年[3]班里，一起走过的那些时光，是否还记得那被遗忘在窗外的被忧伤的风吹落的叶子。叶子的离开究竟是风的追求还是树的不挽留。日久天长，它仍化为春泥，融入树的身体，不是远离，而是后会有期。
叶子作文 篇6
春天来时，公园里的空地上，那棵枫树发芽长叶了。
其中有一片自私的小枫叶，它抢在所有叶子前面，让自己长在最中间。它觉得这样可以吸收充足的养分，而且不用经受风吹，日晒，雨淋，更不用长大以后又苦又累地为人们投下阴凉。它每天什么也不做，长在它外面的叶子都为它做了。
时间一天天过去，外面的叶子在阳光的照耀和雨水的滋润下，都长大了，只有那片自私的`小叶子依然娇小，一副弱不禁风的样子。外面的叶子就劝它：“你呀，不要总躲在里面，那怎么能长大，怎么为人们遮挡阳光呢？”“谁要给别人做事情！我生在这枝头上，就是为了享受生活的，我还是个宝宝呢！”“你不快点儿长大，又抵得过几场秋风？”“哎呀，秋风来了你们为我当着就行呗！”……
不知不觉，秋天来了，所有的叶子都如燃烧的火焰那般美丽，只有那片小叶子，还是绿的、小小的，别的树叶都牢牢地挂在枝头上，只有那片自私的小叶子被风吹落，提前结束了它短暂的一生。到死的时候它才知道，是自私害了自己。
叶子作文 篇7
叶子很普通，但你们可知道叶子的本身并不普通。
为了写“叶子遐想”，我摘了一片叶子。“叶子，对不起，我是要写这篇作文才摘你的，请保佑我作文过关吧，”我在心里想。
这片叶子是锯齿状的，叶子颜色是碧绿的，表面很毛糙，摸起来，很不舒服。
从这一片普通的叶子，我联想到它的那些不平凡的作用。
叶子可以起到光合作用，可以把噪音收集起来，有些可以治病，有些叶子还可以泡茶，还可以把污染了的空气吸收再吐出，换成干净清新的'空气等等。
跟叶子有关的词是“一叶知秋，”是说到秋天到了，你看见叶子变黄了，落下来你就知道到秋天了。和叶子有关的诗句是“接天莲叶无穷碧，不知新叶谁裁出。”
“叶”是像形字，大家都认为花很美，可如果只有花，没有叶子来衬托它，花还会美吗？
每样事物都很普通，但我们要去寻找它们不平凡的一面。
叶子作文 篇8
春天的叶子
我感觉到了春风，她就那样轻轻唤醒沉睡的我；我感觉到了春雨，她温柔地滋润着大地；我听到了毛毛虫在树洞里喊饿的声音；我看到鸟儿在觅食，小草伸着懒腰，花儿梳着辫子，还有，树在为新一圈的年轮而叹息。
我都感觉到了，用春天的叶子特有的敏感，我微笑地看着这一切，敏锐的`感觉给了我发现美好的能力。所以我快乐，因为春天的美丽。
夏天的叶子
虫儿热情地打着招呼，听说水塘里的鱼儿异常好客，你可以带上几只蚂蚁，开始独一无二的水上旅行。那听起来多美好，我迫切盼望着跳下水去。可妈妈笑得那么慈祥：再过几天，再过几天我只好央求毛毛虫去请鱼儿，用她的尾巴甩几滴水上来，让我也尝尝河水的冰凉，冰凉的水滴入我热切的心里，瞬间蒸腾。好动与热情增强了对自由的向往。我热情，但伤感。
秋天的叶子
朋友们都和我道了晚安，妈妈说那是一段奇特的旅程，我安安静静地在秋风里唱歌，我想起我的春天和夏天。自古逢秋悲寂寥哪儿传来这么一个句子。我看见我有滴泪滑落在水里，怎么无缘无故就哭起来了，好好的。我开始觉得敏感赐予我的，不仅仅是春天的活跃愉快，还有秋季的伤感，为什么不试着享受伤感呢？我低吟：我言秋日胜春朝
冬天的叶子
世界陷入了冰冷，我落入了河中，小鱼早就躲到厚厚的冰层下，毛毛虫早已破茧成蝶。我一个人静静地在冰上滑行。没有半点声响。这是我曾经梦寐以求着想要来玩的小河，这是我曾经巴望着永远呆在里面的河水，可是现在，我却燃不起曾经的热情。轻抚着光滑的冰面，我有些发抖我是孤单的叶子，我要孤单一辈子？心里涌起莫名的泪水，它来自心里，向往孤单而又害怕孤单的心。
我是一片叶子，一片绿色的梧桐叶子。
叶子作文 篇9
“从今后，我就是你的阿爸。女儿，你放心，我会做个好阿爸的。” 一句承诺，让人虎的生命连在了一起。 六指头出生时，被村民残忍地拒于门外，因为，他的右手有六根手指。在打猎时，六指头发现了一只小雌虎，把它带回他住的'山洞当作女儿收养了起，因为全身金色，所以给她起名“金叶子”。
从此，他的生活变得丰富多彩，有了不少乐趣。 他们之间的感情很深。六指头曾冒九死一生的风险救出了金叶子金叶子也非常孝顺，为了六指头，它和象群大战一场，甚至为了他不顾一切跳过熊熊烈火，自己却牺牲了。临死前，它唯一的要求就是回去好好照顾我的孩子。这不仅是一个故事，更是一番耐人寻味的道理。既然动物都能孝顺恩人，恩人有难连生命都能献出，而作为高智商的人类为什么做不到呢？这世界上多少人恩将仇报？四年级过的《九色鹿》中的调达，最后有好下场了吗？所以，让我们感谢恩人，孝敬父母吧！
我们都要向金叶子习，习她的孝顺，习她的勇敢，习她的知恩图报。
叶子作文 篇10
大家都见过叶子吧！也有自己喜欢的树叶吧！比如杨树的叶子、松树的叶子，还有柳树的.叶子等等。这些叶子有夏季的，也有冬季的，但是我喜欢的叶子是秋季的，它叫枫叶，是枫树上的叶子，是红颜色，它的叶片是5个分开的，像5根小指头，它还有一个小柄，像一把小扇子。
我最大的愿望就是去枫树林看枫叶！连做梦都想去看看。
记得有一次，我晚上做了一个梦，梦见我走在枫树林里。走着走着，突然，一片树叶飘到了我身上，我把它拿起来，谁知它会说话！它对着我说：“想加入我们的王国吗？”我说：“想，可以吗？”叶子说：“当然可以呀！”过了一会我便加入了它们的国家，街上有的是喜欢枫叶的人，有的就是枫叶。
我在这里人生地不熟胡乱的走，我发现了一处儿童乐园，我就去玩了玩，我在里面还认识了好几个朋友呢！
不知不觉早上了，我也就起床了。
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