狐狸的故事作文7篇【精选】
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的狐狸的故事作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
狐狸的故事作文 篇1
有一次，狮子的牙齿被一块大石头磕掉了，它只好躺在洞里休息。
一天，狮子忽然想到：这样下去我不是要饿死吗?于是，狮子想了一个办法：把小动物骗进来，然后再吃掉。
第二天，狮子叫狐狸去陪陪它。机灵的狐狸灵机一动，想：狮子大王这么多天没吃饭了，要我进去肯定是想乘机把我吃掉。于是狐狸想出了一个好办法。他假装对狮子说：“狮子大王，我今天生病了，改天再来陪你吧!”
狮子望着狐狸远去的身影，后悔极了。
这里故事告诉我们：不要被眼前的.假象所迷惑。
狐狸的故事作文 篇2
一天，小狐狸火火在地上捡到一个钱包，上面有一个猪的图案，他想：这一定是猪大婶的钱包。
猪大婶在回家的路上发现自己的钱包丢了。她急地往回找，她找到火火，心平气和地问：“火火你有没有看见我的钱包啊？”火火紧张的回答道：“没...有...啊，我连...钱包...的影子...都没...看见，怎...么会看见您猪大婶的钱包...呢？”火火的尾巴一直摇来摇去，他心里暗暗嘀咕：要是被猪大婶识破了可就糟了。
火火回家时心里想：我不能做不诚实的小狐狸，这样会丢进狐狸家族的脸的.，我不能干这种坏事，要去还给猪大婶，火火害羞的走到猪大婶家门前敲门。猪大婶把门打开，说：“火火你来干吗啊？”火火小声的说：“对不起，猪大婶是我拿了您的钱包...”猪大婶抚摸着火火的头，说：“不要紧，诚实就是好孩子嘛.”火火听了猪大婶这句话，忙把钱包还给了猪大婶，回了家，他在路上一边走一边唱：“我是一个诚实的小狐狸，我是一个诚实的小狐狸，我是一个诚......”
这个故事告诉我们做人一定要诚实。
狐狸的故事作文 篇3
在唱歌的时候，乌鸦被狡猾的狐狸骗了。以后，乌鸦一直闷闷不乐，经常彻夜难眠，越想越生气，忍不住破口大骂起狐狸来。这天，乌鸦想到了一个好办法，他来到了“动物法庭”，告了狐狸一状。
这件案子非常难审，连知识非常渊博的大象也很是棘手，大家都知道狐狸是非常狡猾的，要想控告她，简直比登天还难。哎，审也难，不审也难。大象法官左思右想，也想不出个好办法来，只好按规矩来了。
这天上午开庭了，大象清了清嗓子说：“原告乌鸦，指控被狐狸骗走了他的食物，现在开审。首先，请被告回答我的提问，原告对你的指控属实吗？”
“尊敬的法官大人，我否认原告的指控。”狐狸胸有成竹的说。
法官意料不及，愣了一下说：“请被告拿出你的理由。’
“伟大的'法官大人，是乌鸦他自己把肉掉进我嘴里的，我还不愿意吃呢。乌鸦告我，我还没告呢！乌鸦这东西，浑身漆黑，说不定有什么传染病。那块肉贴了他的口水，他是故意掉进我的嘴里的，分明是想传染病给我。”
“大人，冤枉啊，您可要为我做主啊！”
说着说着，狐狸失声痛苦，还挤出了几滴鳄鱼眼泪。
狐狸的所言所做，气得乌鸦满脸发青，可又想不出什么词语来反驳。法官大人只好宣布休庭了。
眼看这场官司狐狸要赢了，在场的乌鸦同伴们都气愤不已，纷纷献智献策。整个法庭顿时沸腾开了。小朋友，你有什么妙招让乌鸦赢吗？
狐狸的故事作文 篇4
在春天的一个早晨，小草从地下探出脑袋，早开的野花一朵两朵，树木吐出点点嫩芽，解冻的小溪叮叮咚咚。
狐狸醒了，在冬眠过程中，他有点饿了。等到春天了，他要开始觅食了。他的'目标是一只乌龟。那只乌龟有一身坚硬的外壳，还有一双乌黑的眼睛。他的四肢粗壮而又短小。狐狸的目标正是他。狐狸悄悄地靠近，而乌龟呢？他还在若无其事地慢慢爬呢！狐狸想：先挑哪个部位吃呢？他决定从尾巴开始先吃，但是他的口水不小心滴到乌龟的尾巴上了。乌龟连忙把全身缩进壳里，狐狸的阴谋没得逞。
狐狸又想出一个计谋。他先把乌龟搬起来，再把乌龟扔进河里。原来，狐狸不知道乌龟是会游泳的。乌龟一进河里，就把四肢伸出来快活地游了起来。而狐狸呢？他还在等乌龟淹死呢！
好惊险的一天啊！
狐狸的故事作文 篇5
小木偶有了所有表情，准备回家。在回家的路上，小木偶看见了小红狐，便大叫：“小红狐，你还我包！”小红狐一看是小木偶，飞快地跑了起来。可小红狐跑不过小木偶，很快就被小木偶追上了。小木偶一追上小红狐就开始打了。小木偶被打得头破血流。这时，熊警察来了，熊警察把小木偶拉开，又把小红狐送进了医院。小木偶被送进了牢房里，就在这时，小女巫出现了。小女巫对小木偶说：“对不起，我忘了给你人类的智商。”说完便在小木偶头上点了几下。小木偶说：“谢谢你，小女巫！”“不用谢！”说完小女巫就不见了。
小木偶出来以后便又去找小红狐要小红包。小木偶四处打听，终于找到了小红狐的.家，小木偶让小红狐还书包，小红狐却跑走了。小木偶连忙去追，结果又追上了。小木偶说：“小红狐，我不伤害你，只要你把小红包还我，我就不再找你了。”小红狐说：“我就喜欢这个包，你告诉我这个包在哪买的，我就还给你。”
最后，小红狐买了一个小红包，把小木偶的包还给了小木偶。
狐狸的故事作文 篇6
电影《狐狸的故事》中有这么一段情节:五只从小在父母喂养下的小狐狸如今已长大了，老狐狸按惯例赶它们出家，让它们自己去觅食谋生。其中四只小狐狸因獭于觅食而相继死去，只有一只小狐狸积极同自然作斗争，尽管失去了半只耳朵，却顽强地活了下来。喂食与觅食毕竟是两回事，长期在别人的喂食下生活，就会渐渐失去自身的能力，最终导致灭亡，只有自己去觅食，才能求得生存，这在小狐狸身上得到了极好的体现。
自此而想到，现在的许多学生走的还是一条“喂食”之路。他们习惯于教师“填鸭式”的灌输方法，视课堂笔记为“上帝”，所持的学习信条是:上课记笔记，下课对笔记，考试背笔记，考完全忘记。他们不想去更广阔的.知识天地获取营养，因此他们既缺乏课外知识的积累，更没有觅取知识的能力，一旦走上社会，看到一片未知的新领域，就会不知所措而仿徨退却，直到最终落后于飞速发展的时代。“喂”，尽管是需要的，但只是培养能力的基础，唯有“觅”才能实现能力的飞跃。
“靠人喂”的方式，无论学习还是研究显然都是行不通的，科学有许多未知领域还未被人们认识，只有我们学会“觅”，在生活的海洋中寻求掌握规律、发掘真理的主动权，才能实现自我的价值。当代的伟人中，爱因斯坦、爱迪生、居里夫人，乃至文豪鲁迅等，无一不走过一条从无知到发现的道路。他们用超于一般人的洞察和开拓能力，在无先例的情况下，觅到了使人们从蒙昧中解放出来的金钥匙，从而促进了人类文明的发展。现今已到了信息社会，每分钟都有新的知识问世，靠别人“喂食”怎么行?只有通过“觅”，自己去寻找、去探索，才能获得最新信息，根据社会需要来塑造自我。
狐狸尚且懂得“喂食，终究要被淘汰，难道我们———作为万物之灵的人能仅仅满足于“喂食”，而不去丰富的大千世界寻觅吗?
狐狸的故事作文 篇7
从前，有一只贪玩又喜欢做坏事的小狐狸住在森林里。
有一天，小狐狸把小兔的布娃娃给咬烂了。小兔忙把这件事告诉狐狸妈妈，狐狸妈妈知道这件事后，就把小狐狸给赶出家门。小狐狸心想，“我一定要报复小兔”。
夜里，小狐狸正在想怎么样来报复小兔。
清晨，小兔在公园里散步，突然，小狐狸跑过来，对小兔说：“我们一起玩踢足球吧!”小兔毫不犹豫地回答：“好啊，去哪里踢?”小狐狸说：“嗯，就在公园里的球场去踢吧!”小狐狸带着小兔，来到了球场，小狐狸心想：“哈哈，这个小兔真傻，这么容易把你骗到手了，现在，我该好好地报复你了。”小兔等了很长时间，都不见小狐狸发球，小兔就问“小狐狸，开始发球了没有?”小狐狸这才惊醒过来，不慌不忙地回答：“哦，开始了。”小狐狸故意用力一射，射了一个高球，小兔的脚太短，不够高，没踢着球，反而摔了一个大跟头，小狐狸忙跑过去，假装问：“你没事吧?”小兔说：“没事。”然后站起来，又让小狐狸发球，小狐狸一个很用力的球，结果小免为了接住球而撞在了门杆上，给摔断了一条腿。小兔的爸爸妈妈很不高兴，就叫小兔以后不要再和小狐狸玩了。
小狐狸心里特别高兴，因为他报复了小兔。就在森林里大摇大摆地走着，说：“谁来惹我，我就报复谁。”小动物们听见了，都不和小狐狸玩了。小熊大哥说：“太不应该了，弄坏别人的`东西，还要报复人家”。“真没礼貌，我才不和你玩呢”。小狐狸也大声说。“小心眼鬼”……一声声的责骂声在森林上空回荡。
【狐狸的故事作文】相关文章：
(精选)狐狸的故事作文04-01
狐狸的故事作文(精选)04-02
狐狸的故事作文（经典）04-16
[经典]狐狸的故事作文04-07
狐狸的故事作文12-01
（精选）狐狸的故事作文04-02
【经典】狐狸的故事作文04-24
[精选]狐狸的故事作文04-15
狐狸的故事作文（精选）04-14
【精选】狐狸的故事作文04-17