成长作文

成长作文[优选3篇]

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的成长作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

成长作文 篇1

　　现在我看我书架上的书已经满满当当的了。或许已经到了另外一个时间阶段，我开始定期的去清理那些不喜欢的书，觉得已经没有收藏价值的书了，以前上高中的时候我总是喜欢把自己喜欢的那些书都买了实体版的，然后带回家来放在我的书架上来收藏着，我知道其实收藏着自己喜欢的东西是一件很美的感觉，也是一种很享受的样子，可是随着年龄的增长，我们会发现以前喜欢的东西并不代表以后还会喜欢，因为年龄增长了，见识也会变的广阔，兴趣爱好也会随之发生变化。

　　就好像在我中学时代，我非常讨厌粉色这种小姑娘的颜色，也非常喜欢那种黑色灰色雾霾蓝色那种很深沉的颜色，可是后来渐渐地我发现我的喜好，不知道从什么时候开始发生了变化，我渐渐的觉得粉色也挺好看的。

　　也许对于我们这人生一路上的经历来说，很多风景都会有他们自己独特的意义，但是每个人接受过来信息之后主观反映是完全不一样的，我们可能会喜欢他可能会非常的真爱，也可能会觉得并没有什么意义，甚至都不愿意去搭理。我也知道这是很正常的一种现象，就好像是你上一堂课，无论是中级微观课还是装机宏观课，总有人会喜欢上课的时候认真听讲，下课的时候认真做笔记，因为他觉得学习这些知识对自己来说就是一个发展的过程，也是一个享受的过程，当然同时也有人非常不喜欢这些课程和内容，或许是从根本上就讨厌这些知识和架构。也非常讨厌老师讲课的'方式，或者更讨厌这种上课的形式。

　　就好像那些歌曲当中所唱的那样，每个人都知道在主观的世界里很多东西都有着千差万别的影响，很多人看书有着完全不同的见解，所以才会产生了那么多精彩的书评和影评。也许在这个世界上，我们就是要接受这些差异化的东西，不断地求同存异才能够有更好更精彩的发展，这个世界才能够更加循序渐进地走向更好的未来。

　　这些都是我的看法。

成长作文 篇2

　　暑假提前结束，我们迎来了军训的活动，军训前一天晚上，我们的心里非常兴奋，但同时也夹杂着凝重。老师和我们说了许多，我们需要克服一系列的困难，我坚信，我们一定能在军训中成长。

　　我们穿上了迷彩服，戴上了迷彩帽，开始了一天的'训练。阳光直射大地，天空中万里无云，太阳把大地晒得滚烫，而我们却一动不动地站着军姿，我们还学习了许多动作，就连一个简简单单的蹲下都有明确的要求。

　　当军人真是辛苦啊！学完动作就要开始反复的练习，练到三分之二时，我开始有些头晕了，脚板开始痛了起来。我是不是要晕倒了，是不是要中暑了，我是放弃是坚持？我开始想到老师和我们说过的，练习中要不畏艰难。我开始试着改变心情，去想别的事，逐渐地，头晕神奇般的好了，我也撑到了休息时间，休息片刻后，身体就没有再感到不舒服了。

　　军训第二天，脖子下面开始剧烈的痛，经过阿姨的检查，发现是皮肤晒伤，夜晚疼痛让我睡不着觉，我问：“你们脖子痛吗？”

　　“痛啊！”很多同学都这样说，并且都和我一样睡不着觉。好吧，忍一忍吧，看来，也不止我一个人痛。

　　有一个下午让我永远难忘。训练中，原本晴空万里的天空，也不知道怎么了，天空中突然出现一大片乌云，将整个训练场地笼罩住，风“呼呼”地刮着，正当我们在为太阳被挡住了而高兴时，一滴滴雨水落了下来，原本我们以为是一点点小雨而已，马上就会停下来的，就不去理会，继续训练，而且在雨中训练可以更加磨练我们的意志，可小雨逐渐变大，教官一看大事不好，同学们要被淋成落汤鸡了，就迅速指挥我们回到教室，进行自由阅读。

　　军训的生活就是这样，虽然有些累但是每天却过得很充实。

　　经过了几天的训练，同学们一个个精神抖擞。在军训中能强身健体，学习知识，同时也领悟到了一个道理：不经历风雨，怎能见彩虹？我们都在军训中成长

成长作文 篇3

　　阅读，不应该有过于直接的、过于明确的目的，或者说不是为了什么而读书的。

　　阅读本身就是目的，只需要有行动就足够了，不需要去思考过多。读书应该成为一种生命的常态，不给自己的阅读添加任何外在的累赘和负担，这样才能体验到阅读的快乐，才能真正享受阅读的过程，享受阅读本身。

　　但是，没有功利性，本身也是一种功利。这个话题，我绕不开。

　　阅读不是为了改变他人，更多的是发现自我、完善自我，最终受益的还是自己。阅读，让自己有力，我很赞同。我觉得有两个问题需要解答。

　　第一个问题是：有力指的是什么力？我认为，这种力应该是一种自信力，随之带来让自己前行的成长力，一种能够让自己获得源源不断补给、拥有后劲儿的持久力。总之，这是一种在不断阅读过程中日积月累的综合实力。

　　第二个问题是：让自己有力的方法是什么？要回答这个问题，很自然会先想到是如何去阅读。我更想强调如何去读的一个前提——读哪些书，也就是选择的问题。如同我们感到饥饿了，浑身疲乏无力，不应该考虑怎么吃和用什么餐具的问题，而是吃什么的.问题。所以，选择很重要。

　　我的回答是，选择的标准有这样几个方面——第一，选自己喜欢的。读书如同吃饭，不过是一个是生理需求，一个是精神需求。喜欢的就是可以“开胃”的，是能够很快进入状态的。兴趣作为引领，是让自己坚持阅读养成习惯的最佳途径。

　　第二，选自己需要的。如果一个人喜欢喝饮品，但是仅仅靠饮品就能让自己身体强壮，那也是不可能的。因此，个人的需求很重要。这是解决当下问题的一个重要方法。比如，自己课堂教学方面的学习和经验不足，那么就去读名师关于教学方面的实录和教学经验总结；如果在班级管理方面需要增加智慧，那么就去阅读实践基础上总结出来的可操作的班级管理类的书籍；如果自己在工作中存在不足，那么就应该通过阅读教育理论，提升自己的思想境界，转变教育观念了。

　　第三，选对自己有用的。为了让这种实力不断增强，那么就需要营养健康。尤其是一些有用的经典，未必是自己喜欢的，也未必是当下所需要的，但是，对于让一个人更有耐力和后劲儿则是非常有帮助的。因此，这就需要让自己能够不断在阅读中反刍，选择那些经典来使自己变得厚重。

　　卡尔维诺在《为什么要读经典》中给了14条标准。我则给出一个简单的、并不科学、不那么严谨的观点：经典就是不同时代的人都认同的、你从小就听说但至今还没读的、作者虽然早已经作古书依然活了千百年的作品。当你拿着这个简单的标准去选书的时候，你就不会感到迷茫了，更不会四处寻求别人给自己推荐什么好书了。

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