四年级学生作文

四年级学生作文[精华]

　　在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的四年级学生作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级学生作文 篇1

　　暑假的一天，我正美美的睡着懒觉，“叮铃铃——”谁呀，大清早的？我一接电话，原来是妈妈：“快看书房电脑上有没有一份资料?“我跑到书房，一份资料争端争得摆在桌子上面。“有啊，怎么了” “这份资料很重要，你快给妈妈拿来！"妈妈焦急的说。“啊！外面在下大雨呢······”正当我为难时，妈妈改了口说："算了吧，我在想办法。"我搁下电话，心里想自己已经是大孩子了，可以帮妈妈做一些力所能及的事情了，下雨就下雨，我决定帮妈妈把资料送过去！

　　我打着伞，走到车站，看着公交车一辆辆开过，却始终看不到我等的车。雨斜斜地打在我身上，顺着我的脸颊流淌。十几分钟过去了，车还没有来，我转身看看站牌，一筹莫展。车终于来了，车厢了早已人满为患。我挤上车，被

　　“浓缩”在了人群中，我在越来越小的人缝中苦熬着，短短七站，就像过了七个世纪那么长。

　　终于到站了我挤下车，又恢复了“原形”。躲着麻木的身体，我走了妈妈的.办公室，叫了一声：“妈妈。”妈妈惊奇的抬起头说:“你怎么来了！”我从怀里掏出资料，妈妈看到它，紧皱的眉头舒展开了，目光中透着喜悦。她为我擦去脸上的雨水，笑着对我说:“我的孩子长大了，能为妈妈办事了！”

　　妈妈送我到单位门口，掏出钱，一定要我打车回家。可我决定不打车，我向妈妈挥了挥手里的一块钱，又走向了公交车站······

四年级学生作文 篇2

　　老师今天从办公室带来了一些奇怪的东西：一把小勺子、一个装满了清水的玻璃杯、一包食用盐和一个鸡蛋。这是要干什么呢？哦…原来是老师要做一个实验。

　　同学们听到这个消息后忽然像炸开了锅，议论纷纷。实验开始了，老师小心翼翼把鸡蛋放在水里，鸡蛋摇晃了一会，呆在水里一动不动，就像在发呆，又像在做白日梦。然后老师在水里面加了两勺盐，再用勺子搅拌，一瞬间水开始变浑浊，突然水中出现了小漩涡，水又变清了。搅拌完成后，把鸡蛋放入水中，鸡蛋踮起脚尖，好像在跳舞。老师又往水里加了两勺盐，又开始迅速搅拌，水又开始变浑浊，这次水比以前浑浊多了，水中出现大漩涡，老师又把鸡蛋放入水中，鸡蛋露出它的光头，老师把它们按下去它又上来了，好像水里有弹簧，又像是在水里呆久了想上来呼吸新鲜空气。这枚鸡蛋真有趣。

　　为什么鸡蛋能从水中浮起来呢？老师告诉我们是因为在水中加盐后，水的`密度变大了，浮力也跟着变大了，鸡蛋就能浮起来了。怎么样？观察是不是很有趣呢？只要用心去观察，你会发现很多奥秘。

四年级学生作文 篇3

　　在一个阳光明媚的日子里，东方红学校四年级全体师生在星期四这天下午组织去长沙动物园游玩。

　　我们先整队上观光车看动物。一开始我们看了食肉动物区的动物，里面都是一些凶猛的动物，虽然是凶猛的动物，但是我们都不怕它们，一个个可兴奋了，在车上又蹦又跳。里面有凶猛的老虎，有跑得非常快的豹子，有笨拙的黑熊，还有漂亮狼……然后我们的车子慢慢的就到了食草动物区。里面都是一些温顺可爱的小动物，同学们还是很热闹，好像一点也不累似的。里面有可爱的盘羊，有脖子高高的长颈鹿，还有调皮的羊驼……这些动物数也数不清。

　　然后我们就下了车，徒步在动物园观看了一些动物。在导游的带领下，我们一个个排好队，整齐划一的`看。我感觉这才是和动物零距离接触（不管是凶猛的动物还是温顺的动物），虽然只是隔了一块玻璃。

　　最后我们就去看了小动物的表演。让我印象最深刻的就是在森林剧场看得表演。里面的动物表演的可真好，让观众大声叫好！先是可爱调皮的小猴子表演。它们有四只，颜色相同，服装不同。它们表演的是骑单车，它们一个个踩着轮子可真可爱。然后就是黑熊表演。它们在双杠上一个前跟翻，再一个后跟翻，模仿的惟妙惟肖。最后是老虎表演。它们表演的是项圈跳远，老虎一个一个接着跳，凶猛的老虎让人感觉棒棒哒！

　　我们看完了小动物表演，导游带领我们走上了回家的路。

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