礼物的作文8篇[精]
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的礼物的作文8篇，希望能够帮助到大家。
![礼物的作文8篇[精]](/pic/00/c0f1ceef2_2.jpg)
礼物的作文 篇1
记得去年，圣诞节的晚上，姑姑对我说：“汪艺涵，只要你晚上睡得早，好好学习，圣诞老人就会送你礼物的！”我好奇的问姑姑：“是真的吗？！”姑姑说：“是真的！”听完姑姑的.话，我赶紧洗脸、洗脚上床睡觉。我还把袜子挂在门把手上。过了一会儿，我就睡着了。
早上4：00多，我醒了，看见床头有一个圣诞苹果，然后我赶紧下床，把袜子拿在手上，把手往袜子里一伸，里面有两个棒棒糖。然后我又把手伸到小弟弟的袜子里面，小弟弟袜子里面也有两个棒棒糖。
收到了美好的圣诞礼物，我别提有多高兴啊！而且，我很期待今年的圣诞节。
礼物的作文 篇2
一天，我和妈妈去花鸟市场买多肉的植物。卖植物的旁边有一个阿姨在卖宠物，不时还传来“旺旺”“喵喵”的声音。我很好奇，于是我决定去里面看看。
我刚走进去就有一只被关在大笼子里的小黄狗涌入我的`眼帘。它长着一身棕黄色的毛，有点微微地卷起，一双水汪汪，亮晶晶的眼睛，扎着一个歪歪的小辫子，穿着一件粉色和白色的小裙子，一个小巧的身体，短短的，样子十分可爱。
就在那一刻我已经动心了，想把它买下来，因为我非常喜欢它。我把妈妈拉过来说：“妈妈。我要买这只小狗。”妈妈说：“你已经买了多肉植物了，就别买这个了。”“好吧。”我失落地跟妈妈离开了。我很喜欢那只小狗，它多么可爱呀！如果我能买下，那该多好呀。
我回到家，依旧很伤心，望着那盆多肉植物，回想起那只小黄狗的样子，心里更伤心了，差点要哭出来，但我忍住了。
大半年后，我早已忘记了那只小狗。
又是一天，我过生日。早上，妈妈要去买蛋糕和菜。我和爸爸在家里看电视。
妈妈回来了，一打开门就有狗叫声。我发现妈妈手上除了菜和蛋糕还有一个箱子，箱子四周都有一个小洞洞。我赶忙打开箱子，有一个笼子，笼子里有一个小房子，还有狗粮。哦对了，还有一只似曾相识的小狗，我很高兴，也很感动。因为半年前的这只小狗，妈妈还记得。
我再也忍不住了，我的泪水一滴滴流了出来。
礼物的作文 篇3
今天是第29个教师节。7：40分我走进教室，孩子们都在专心读书，丝毫没有因老师的到来，而影响了学习。忽然，我的手机响了，拿出手机走出了教室。电话那头传来了岳某妈妈的声音，崔老师，节日快乐！我和孩子一周前给您买了一个笔筒，孩子担心您不收，踏进校门的那刻，还一直问我，妈妈，老师不收，该怎么办？老师不收，该怎么办？反复叨念。我想，崔老师，您一定要收下，否则孩子心理会难过的，说着，岳某妈妈的声音哽咽了
挂掉电话，我思绪万千。昨天下午考虑学生是消费者，不需要花钱给老师买礼物，于是临放学时告诉学生：同学们，你们现在是消费者，教师节，不需要给老师买任何礼物，你们好好学习，在学校听老师的话，在家为父母做些力所能及的活儿，就是送给老师教师节最好的礼物。当时，同学们都拍手称赞，只有岳某没有说话。原来他几天前已经把礼物买好了。没想到，老师这句话给这位平时沉默寡语的孩子心理竟带来了不小的压力。
岳某是个农村的孩子，两年前转到了我执教的班级，虽然孩子比较听话，但成绩不佳。上学期，由于他的家里出现变故，岳某的开朗性格有所变化，他的母亲经常泪流满面，无形中给孩子的心中留下了阴影。为了帮助岳某健康成长，我平时观察着他的一言一行，不想让从小失去父爱的'孩子心灵再次受到伤害。没想到，教师一句不经意的问候，一句无声的叮咛，竟然影响到了这个孩子的家庭。
我收下了岳某赠送的笔筒，同时，也收到了一份沉甸甸的责任。我把笔筒放在教室里的讲桌上，供大家一起用。这个教师节，我给孩子们讲了教师节的来历，并收下了这份特殊的礼物。这份特殊的礼物，凝聚着学生家长，对老师工作的认可；这份特殊的礼物，蕴含着教师善待每位学生后的收获；这份特殊的礼物，虽没有黄金珠宝那样珍贵，但那汩汩难忘的师生情，却令人佩服。
礼物的作文 篇4
星期五的晚上，我和妈妈在家，写完作业后，我想起今天老师告诉我们明天是三八妇女节，我决定给妈妈送一个礼物。
送什么好呢？我在我的.房子里做了一张贺卡，贺卡是风筝的样子，我在上面涂了很多颜色，还盖了很多漂亮的小印章，上面写着：“祝你节日快乐。”贺卡被我打扮的五彩缤纷，很漂亮。
我把我做好的礼物送给妈妈，说：“妈妈，你辛苦了，祝你明天三八妇女节快乐。”妈妈接到了贺卡非常高兴。还夸我是一个懂事的好孩子。
礼物的作文 篇5
别人过生日都要送给他生日礼物，表达自己的心意，但是，我却在爷爷过生日的时候，收到了他送给我的礼物。这是怎么回事呢？
在我7岁的时候，那一天是爷爷的生日，正巧前一天数学考试。开始我想考满分作为送给爷爷的生日礼物。可是，考卷发下来一看，啊，我只得了85分。这是一个多么大的打击，犹如晴天霹雳一样给了我当头一击，我晕了，我伤心了，我哭了。
在去给爷爷过生日的路上，我觉得自己的脚步是那么沉重。心情是那么难过，脸色是那么阴沉。一进爷爷的家门，我直奔卧室扑倒床上就哭了起来，我本想考一个满分给爷爷作为生日礼物，但是现在怎么办？爷爷看到我扑在床上，立刻过来摸我的头，问我有什么事。我说了。爷爷听了，没有生气，没有狠狠地批评我，而是语重心长地对我说：“你要找原因，分析自己考不好的问题所在。”“我以为自己复习过了就不会出问题，自满了。”爷爷听了我的.话转身出去了。
过了一会儿，爷爷回来了，这时，我看到爷爷的手里拿着一卷纸，我很莫名其妙。他走到我面前打开纸说：“这是我送给你的礼物，你一定要记住上面所写的。”我终于明白这是一副对联：上联写着“虚心使人进步，骄傲使人落后。”下联写着：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我看着这一副对联，点了点头。爷爷又开口说话了：“记住学无止境，不要以为自己一学就到顶了，要活到老，学到老。知识是学不完的。”爷爷是位书法爱好者，他的字写得这样好，都是和他平时每天的练习、临摹分不开的。爷爷漂亮的毛笔字，正是要向我证明，只有通过平时的刻苦努力，才能取得好的成绩。
现在，我把它们挂在床头的墙上。我每天都要看看这一副对联，提醒自己要努力，不要骄傲。在我看来，它是一个特别的、也是最珍贵的礼物！
礼物的作文 篇6
今天，我一早起床就想送什么礼物给妈妈，，我想很久才记得妈妈在怀城见到一件漂亮的衣服，我从她的眼神可以看出母亲对这件衣服的喜爱。所以我就决定用我一直存着的零用钱给妈妈买回那件衣服。让她开心一下！
下午放学了，我回到家把书放下就去怀城了，一到怀城我就去买那件衣服了，我一见那价钱是50元，我就吓呆了。但我还是咬咬牙买了回来。
当晚饭后，我就把我所买的衣服拿了出来说：“妈，这是我送你的礼物。”妈妈一拿过那份礼物是什么，然后抚摸着我的`头说：“孩子，谢谢你，你是怎么弄钱来买的？”我兴高采烈地跟这亲切的妈说：“不用谢，这是我的一份孝心，这些钱是我一直存着的。”当妈妈听了这句话后，感动地流下了一滴有一滴晶莹透亮的泪珠。我猜到了妈妈的心思；我知道妈妈很珍惜我的孝心。由此可见，我和妈妈的爱是多么浓的。我们互相爱着双方的亲情。
礼物的作文 篇7
看着阳台上的那个礼物，我就不禁想起那件事。
我的十岁生日快到了，心想：妈妈一定会给我做一桌子好吃的东西，还会给我生日礼物！
生日当天，我很早就起来了。穿上一件我最喜欢的衣服，戴上生日帽，不停地在镜子前面照来照去。
来到客厅，一个大大的生日蛋糕正乖乖地坐在茶几上，爸爸妈妈一早就开始准备了，在厨房里忙碌着。
中午，我们吃着菜别提有多高兴了！该吃生日蛋糕了，妈妈帮我点燃生日蜡烛。我把双手合在胸前，闭上眼睛，默默地许了一个愿，一口气把蜡烛吹灭。
吃完蛋糕，妈妈很神秘地从卧室里抱出一个精美的礼品盒，慢慢地向我走来。
我很有兴趣地猜想：盒子里面会是什么呢？是好吃的？是布娃娃？是钱？还是别的什么东西？
妈妈把只有一个巴掌那么大的长方形盒子放在桌上，用眼神告诉我，打开这个盒子。我立刻把盒子拿在手中，小心翼翼地打开一看，是一个大大的蛋，蛋上面扎着一个漂亮的蝴蝶结，里面还有一包种子和一个说明书。我把蛋放在手里端详了一阵子，又看了看说明书，原来是一个种植的花盆，把那个种子埋进蛋里面就行了。
我有点失望。因为我并不怎么想种花花草草之类的。于是，我轻轻地把它放在桌子上。
妈妈好像看出了我的`心思。她让我跟着她来到沙发旁，让我坐下。她温和地对我说“是不是不喜欢这个蛋？”我默默地点了点头。“我跟你讲讲我为什么送你这个吧。”她又说：“你看它的包装盒。”我有点不解，但还是照做了。“你再看看，上面是不是写着‘幸运四叶草’。”我看了看，果然是这样。她接着说：“四叶草的四片叶子分别代表友情、爱情、财富、健康，是国际通认的象征幸运的植物。我送你这盆幸运草，是想让你的生活充满幸运。”她一本正经地说。
我恍然大悟，原来包含着这种意思啊！我又拿起它，把它种好，放在阳光充足的地方，看着它生长。
从此，我也相信幸运草会给我带来幸运。所有的事情似乎也变得简单了。
如今，幸运草已经长大，伴随着阳光在风中摆动，显得生机勃勃。
礼物的作文 篇8
今天是第二届教师节。许多同学都给老师送了礼物。他呢——他可不赞成那掏平时节省下来的零用钱去买礼物送给老师的做法。他觉得，与其这样去买礼物，倒不如用自己的手做一份礼物。这不，他给这位刚从外校调来教他们语文一个多星期的老师送了一张他画的图画。本来嘛，他就是校美工团的团员！只是……
“叮铃铃……”急促而又清脆的下课铃响了。同学们不禁精神为之一振，习惯地挺了挺腰，望了眼窗外——外面天气可真好……
可是，语文课并没有结束。老师依旧抑扬顿挫地在讲解着古文：“下面，我把整篇课文连起来翻译一遍。在此之前，先请同学们把课文读一遍……”
“唉！又要拖堂了……”
“我完了。看样子是形成条件反射了：一打下课铃，我就没心思听课了。”
“我也是……”
同学们小声议论着。语文老师却没听见。
“风烟俱净，天水共色。从流飘荡，任意东西……”教室里响起了整齐的读书声。但是，不难听出其中满含困乏焦躁，不满……
他低着头，似乎也在读书，目光却忍不住偷偷地朝讲台上的`老师瞥去——
“啊！老师要看画了。”
的确不错，老师正带着满足的微笑随手理着课前同学们放在讲台上送给他的礼物。“这个班的学生开朗、活泼、聪明、直爽……”这是同学们给老师的总印象。
“老师在看画了！”坐在下面的他心猛地吊了起来。要知道，别人看到人到中年的语文老师在课间和同学们结了忘年交，可若在课堂上发起火爆脾气来，也不是闹着玩的……
语文老师真是在看画。只见他的脸微微地抽搐了一下，笑容凝固了——那上面分明地画着六只时刻相同的手表，题着一行小标题：“9月2日至9日语文下课时间记录”，再下面还有几行字：
“老师：
请让我们自己支配我们的课间时间。
一个不敬学生即日”
老师慢慢地放下画卷，直直地盯着全班同学，终于，他卷起画卷，并把它放好，又抬起头，盯着他的学生迸出一个字：
“停！”
读书声立即停了下来，几乎一班同学都知道其中的缘由，52双眼睛齐齐地望着他们的老师……
一分钟，整整一分钟的沉默！
老师的目光在52张脸上一一扫过，最后，又停在班长的脸上。他的嘴唇动了动，似乎有许多话要向他的学生说，但是，终于没有开口。突然，他爆出一句：
“下课！”
“起立！”声落人起。三年级小38班的56位同学同时从心里咕出一句：
“谢谢老师！”
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