圣诞节作文

时间:2026-04-28 09:41:45 圣诞节

圣诞节作文5篇(优)

  在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的圣诞节作文7篇,欢迎阅读与收藏。

圣诞节作文5篇(优)

圣诞节作文 篇1

  圣诞节到了,天气十分寒冷,街上的每一个人都穿着豪华、暖和的衣服。脸上露出幸福的表情。

  在一个黑暗的墙角里,一个小姑娘低着头,跪在地上,嘴里喊着:“各位老爷夫人,求求你们帮帮我吧。求求你们……”她的身边立着一个破烂的木头,上面写着‘卖身葬娘’这四个大字。

  虽然小姑娘拼命的喊,喊得嗓子都喊哑了。但是街上的人连看都不看一眼,更是袖手旁观。小姑娘更加伤心了,她仍然跪在地上,挪了挪脚。到了一位老爷的面前,用满是泥土的小手抓着那个老爷的衣角,可怜兮兮的说:“老爷,求求您可怜可怜我这个孤儿吧。给我一点钱,葬我死去的额娘。老爷请您拔刀相助吧!”可是那个老爷却没有同情之心,而且则暴躁的'踢开小姑娘,撒嘴喊道:“去去去!别拿你那肮脏的手动我,恶心!这年圣诞节真是倒霉透了。”说完,拍拍衣角上的泥土,气冲冲的走了。小姑娘趴在地上,她感觉到自己的弱小、无能,自己已经绝望到了极点。

  就在她快要绝望到尽头时,一个脚步声让她缓缓抬起头,看到一个脸上带着微笑的老爷。老爷笑着说:“小姑娘,为何在街上哭啊?来,起来。别哭了。我自己你的心情,我这儿有钱,你拿着吧。给你娘找个好地方埋了吧。啊。”老爷一边说一边把小姑娘从地上拉起来,再把手中的钱塞到小姑娘的手里。小姑娘流着泪水,十分感激地说:“谢谢,谢谢您老爷。以后您就是我的主人了。我会为您做事的。”老爷又说:“哎,好。你明天就到山顶上的小山村吧。我在那儿等你。”老爷说完就走了。小姑娘没说话,转身向树林里跑去。

  小姑娘用钱买了一块墓地和一块石碑。埋了额娘,已到早晨了。她知道她是时候去老爷那里做事了。她不知道那位老爷是谁,为什么要帮她,但是她知道她是她的恩人,她要报恩。于是没想什么就向山顶上走去。

  小姑娘来到山顶,看到一个破旧的小山村,她十分疑惑:为什么这位老爷要来这种山顶这么偏僻的地方呢?她犹豫了一下,还是进了屋里。屋里的摆设十分简朴,一张竹椅子,一张木桌子,一盏小电灯。仅此而已。她更加的可疑了。这位老爷不是有钱人吗?为什么家具这么少又这么旧呢?

  “你来啦?”小姑娘的背后出现了一道身影,是那位给他钱葬娘的老爷。小姑娘吓了一跳。她点点头,说:“老爷,谢谢您的钱,我说过我会报答您的。我会帮你干活、捶背……”话还没说完,老爷就抢着说:“谁说让你干活啊?干活的事情老九会做的。”小姑娘又问:“那……我做什么呢?”她更加的疑惑。“你,帮我去偷钱。”小姑娘吓了一跳,大喊:“什么!”。‘哒哒哒……’一阵脚步声传来,进屋的是一群年轻的小孩子。看起来好像也是被拐卖到这里,逼迫偷东西的小孩子们。“老爷。”他们叫了一声。“嗯,过来,把今天收获的东西统统放在桌子上!”老爷坐在椅子上,翘起二郎腿,那些人二话不说,把口袋的东西统统交了出来。有钱包、项链、耳钻、碧玉……小姑娘害怕极了,这些东西都是偷的?不会吧?老爷看看小姑娘,说:“看吧,你跟着我准没错,你现在爹娘死了,还有什么可以用来活的?为我做事,我不会亏待你的!”小姑娘使劲摇头,发疯地大喊:“不!不!我不能,母亲说过不能做伤天害理的事情的。我不能!”说完,小姑娘就往外跑。“老九,给我追!我给她的钱可不能白白给她的。给我追回来!”老爷也大喊,他可不能放弃一个将要成为自己的棋子。那个叫‘老九’的马上跑出去追赶着小姑娘,小姑娘可急坏了。她拼命跑拼命逃。“给我站住,死丫头!你给我站住!”老九在小姑娘后面紧紧跟着。小姑娘一个不小心,踢到一个石头,重重地摔在一块石碑上,小姑娘缓缓抬起头,发现撞到头的正是自己额娘的石碑。她笑了笑:“呵呵~~娘。娘!”老九看见她不动了,认为她死了,就不用过去了。跑回山村。

  小姑娘把手放在娘的石碑上,轻轻的摸着。笑着说:“娘,我不会做对不起老天的事情。就算是死。娘,我来……来陪你……陪你了!”她缓缓闭上眼睛,她死了,但她很满足,因为她没有做错选择,她要去陪她额娘,她要和额娘在天堂上幸福地生活着……

圣诞节作文 篇2

  快到圣诞节了,妈妈问我:“婧婧,今年圣诞节想要什么样的礼物?”我说:“保密...”妈妈又说:“你把它写到日记本上吧!你忘了吗?去年你在日记中写到:想要一个布娃娃,最后就有了布娃娃啊!”

  晚饭过后,我来到自己房间,把门关紧,开始写日记,我这样写道;今年圣诞节我想要一筒彩笔,最好是粉色的'。写完我就去睡觉了。

  早上我从梦中醒来,看到桌子上有一个精美的礼品盒,我赶紧打开礼品盒,里面是绚丽多彩的彩笔,与我日记里写得一模一样。我兴高采烈地拿着礼物去找妈妈,刚走到妈妈房间门口,听到爸爸问妈妈:“孩子喜欢那套彩笔吗?”妈妈说:“喜欢吧,我猜。”

  哦,原来“圣诞老人”是爸爸和妈妈。我爱我的“圣诞老人”!今年,我过了一个快乐的圣诞节。

圣诞节作文 篇3

  这节课杨老师带了一个蓝色的大袋子,同学们的眼里充满了好奇,到底会是什么东西呢?我暗暗想:这次不会又是游戏课吧,那可太棒了,可是我真害怕会像上次一样输了。但是杨老师公布了今天要做圣诞帽。怎么办,我手艺不好,会不会做不好?

  “先把图案拼好,再…”杨老师耐心的教着我们。教完了,杨老师让同学们排好队伍去拿材料,同学们争先恐后地跑过去排队,我愣了好久,才意识到自己要去拿材料,赶紧跑了过去。

  我想要那个有驯鹿的,第一次没拿到,只要去和别的同学去换,我找呀找呀,终于找到了,我一下子把袋子撕开,把材料全部倒出来。我先小心翼翼地把“圣诞快乐”这四个黄色大字撕下来,放在圣诞帽上,使劲地压了压,再把三个洁白的雪花贴上去,接着把我最喜爱的驯鹿贴上去,然后将驯鹿装饰起来。我看了一眼驯鹿,咦,怎么回事,看起来怪怪的.。原来,驯鹿的眉毛忘记贴了!而且,还剩下四张贴纸,我看了好久才明白,那是驯鹿的手和脚! 我打算拿着圣诞帽去老师那拍照,咦?为什么别人都有“圣诞快乐”这四个字,我怎么没有?我反反复复在观察看着贴纸,呀!原来在后面呀,我可真糊涂。真是快乐的一天呀!

圣诞节作文 篇4

  令我难忘的一个夜晚,就在圣诞夜当天,我们家里来了很多的客人,都是妈妈二十多年的好同事、好朋友们,每一位客人都有备而来,他们个个都准备三份礼物,第一份是三十元以内的大人礼物,第二份是好玩又有趣的小孩子礼物,最后一份是令人垂涎三尺的美味佳肴。这是妈妈第一次办圣诞聚会,我抱着既期待又兴奋的心情,等待着晚会的到来。时间一到,客人们陆陆续续的来到。

  圣诞晚会开始啦!首先,大家享用每一位阿姨用爱心所组合而成的丰盛圣诞大餐,美味多样又可口的餐点,让大家吃得津津有味,开心地大快朵颐一番呢!接着由一位阿姨当主持人,开始主持摸彩活动,我和弟弟则是她的最佳助理。我要负责拿摸彩箱给小客人们抽号码,然后弟弟再和一群小小孩一起到圣诞树下找出礼物,小孩们一个个都兴高采烈前来抽奖,每一位拿到礼物都雀跃不已,有一位两岁多的小弟弟还欣喜若狂地大叫呢!小孩们的礼物都很有趣又很好玩,有:洋娃娃、派大星布偶、大富翁、吊饰、迷宫球……等等,我则是抽到了一把实用的拆信刀,让我很开心。

  再来是大人的疯狂时刻,也就是摸彩活动,这回我和弟弟两位助理,扮演的角色是资源回收员,大人们发挥了他们的创意,把三十元的东西,精心设计包装成大大小小的礼物。拆开时,超级爆笑的礼物出笼了,有锅铲、菜瓜布、马桶刷、暖暖包、头巾、卫生纸、泡面……等等,很多的东西,有些礼物都送上一堆撕成纸条的报纸呢!千变万化的礼物,让我们一群人捧腹大笑。

  伴随着音乐声响起,“叮叮当!叮叮当!”由大哥哥扮演的圣诞老公公出现了,大家都欢天喜地的'跟圣诞老公公拿一包糖果,一起握手、拍照,当活动进入高潮,在欢乐中,该我上场,我准备了一个拆礼物的游戏,小朋友们围成一个圆圈,先丢大骰子,依照骰子上的点数来数,数到的小朋友就要赶快将双手戴上端热汤的大手套,然后迅雷不及掩耳的拆开礼物,下一个人要继续丢骰子,轮流拆礼物,这个游戏非常紧张又刺激,大家都想赶快知道幸运得主是谁,更想知道里面是什么宝,但是妈妈将礼物用报纸和回收的纸袋包了六层,所以在紧张的气氛中,这个活动总算大功告成,终于答案揭晓,是“一条巧克力”呀!

  这一场圣诞晚会宾主尽欢,朋友们都尽兴而归,我更是玩得不亦乐乎,大家在欢乐中画下了完美的句点,相约明年再见。我希望我也能像妈妈一样,有一群这么知心的好朋友,每一年都轮流办一次聚会活动,让大家的友谊长存。

圣诞节作文 篇5

  “叮铃铃铃铃……”伴随着一阵悦耳的上课铃,数学老师郝老师抱着课本进了教室。他用铿锵而有磁性的声音说:“上课!同学们好!”“老师好!”

  这节课讲的是“轴对称”。郝老师讲课十分生动,语言也十分幽默。郝老师的声音好像有魔法,让每个同学的注意力都在课堂上,绝对不会走神,每个同学都听得十分入迷。最神奇的是,就连课堂纪律一向都不好的祈小龙都认真地听讲。

  郝老师在黑板上画了几个图形,然后转过身来:“哪位同学来判断一下,哪些是轴对称图形,哪些不是轴对称图形?”韩熙举手了,丁铭弦举手了,夏殷?也举手了,就连顽皮的祈小龙也举手了。可是,郝老师偏偏叫了没有举手的李晨。李晨很胆小,一紧张就会结巴,所以有的老师经常不耐烦就不请他回答,而李晨也从不举手。

  李晨慢慢站了起来,他的腿在颤抖,说话的声音不但很小,而且断断续续的:“嗯……第一个图……图形是……是轴……轴对称图形……”祈小龙不耐烦地说:“唉,等他说完就下课了。”许多同学都纷纷地说起来。李晨又紧张了,愣愣地,用求助的眼神看着郝老师。郝老师严肃地说:“你们不应该这样排斥同学,就算是下课了也要让李晨同学说完。”然后郝老师又温和地对李晨说:“你不要急,慢慢来。”

  有了郝老师的.鼓励,李晨没有那么紧张,终于回答完了这一题。郝老师很高兴地说:“很好,李晨,你的进步很大,继续努力!”李晨非常地高兴,渐渐地在课堂上活跃了起来,一堂课下来,李晨回答了好几次,而且声音比以往更响亮,更流利了!

  有许多同学都不好意思了,大家意识到了,不应该这样排斥同学,应该给同学更多的关心、更多的帮助。这一天是李晨最开心的一天,他第一次克服内心的软弱,变得自信了。

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