母爱的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的母爱的作文7篇，希望能够帮助到大家。
母爱的作文 篇1
母亲您是我人生路上的一盏明灯，指引我前进的方向，照亮我前进的道路，过去的我总是与您吵架、斗气，现在我终于体会到了您对我的爱。
记得二年级时我偷了父亲50元钱买了一些小玩具，回到家被您发现了，您很生气的大声质问我，当您得到是的的回答时，生气的冲上阳台，拿起衣架开始打我，从小没挨过一次打的我满房子尖叫乱跑，最后也是哭着上床睡觉的。
半夜我疼的`翻来覆去睡不着，这时您躺在了我旁边，告诉我要诚实，不能偷钱。我赌气的将头埋在被子里不理您。现在回想那是您在教我做人。
五年级时我也拥有了属于自己的手机，每天爱不释手，什么时候都在看。一个星期五的下午，我边做作业边看手机，几个小时过去了，题也没做几道。您为我端水过来，发现我正偷玩手机，气得一把抢过手机，狠狠砸在了地上，手机被砸坏了，我刚拥有了几个星期的手机顿时就不能用了。我气急败坏地大声与您理论，还将您推出房间，狠狠甩上门，当第二天你为我送来一部老人机并告诉我高考后才能再次用智能手机时，我的内心是充满不理解。现在回想，那是您在监督我的学习。
一眨眼，我已迈入初中的大门，每到考试前我都会复习到很晚，您也会陪我到很晚，每当我看到您瞌睡的趴在桌子上睡着时，我都劝您先去睡觉，可您总说没关系。
可有时我又觉得您很烦，非要拉着我一起研究数学难题，直接看答案不就好了，甚至每天晚上仍像小学时一样检查我的作业，现在回想那是您在辅导我的功课。
母亲，如今的我终于理解了您的狠心，理解了您的怒火，也理解了您的坚持。如今的我也懂得了在您生病时送去一杯热水，懂得在您累的在沙发上睡着时为您盖上毯子，也懂得在您生气时逗您开心。也许在这世界上还有太多的感情是我体会不到的，但您对我的爱我体会到了。
母爱的作文 篇2
不记得有多少次，父母亲吃饭的时候会问我：“宝贝，等父母亲老时，你会做饭给我们吃吗？”我都是大声的告诉父母亲：“等到你们老了的时候，我一定会做很多好吃的给你们的。”和父母亲行走在旅途中，他们也问过我：“等父母亲老了的时候，你会带着我们旅游吗？”我同样大声的告诉他们：“等到你们老了的时候，我会开着车带着你们去爬山，去看海。”每次听到我的回答，父母亲都会笑得很开心很开心。
转眼之间，我已经十岁了，是谁牵着我的小手迈出我人生中的第一步？是父母亲不厌其烦的用他们那慈爱的双手牵着我稚嫩的小手教会了我学走路。看着蹒跚迈步的我，父母亲会心的笑了。
是谁教我学会了第一句话？是父母亲。当我开始吖吖学语时，他们不厌其烦的和我交流，教我说话。当我第一次口齿不清的喊出“父亲，母亲”时，他们的眼中分明噙满了激动而幸福的泪水。
当我生病时，是谁日夜陪伴着我左右？是父母亲。看着我因为病痛而难受，他们恨不能承担我所受的病痛折磨，看到我恢复健康，父母亲欣慰的笑了。
当我不开心的时候，是谁牵着我的小手耐心的开导我？是父母亲，他们希望我做个开心快乐的孩子，引导我放下心中的不快。父母亲总是说：“只有你的.快乐才是我最大的幸福。”
当我取得优异的成绩时，是谁在肯定我，与我分享成功的喜悦？当我成绩不理想时，又是谁在鼓励我，激励我？还是我最亲爱的父母亲。
父母亲爱我，总是在默默的付出，因为有了父母亲的爱，才会有了如今的我。
“谁言寸草心，报得三春晖”，我一定会用自己的行动感恩为我付出的父母亲！
母爱的作文 篇3
父亲、母亲工作都很忙，母亲为了辅导我学习，经常是等我睡觉后才开始工作，每次都是很晚才能睡觉。记得有一天半夜醒来，看到母亲还在写文章，灯光照在她的脸上，能看出她也很困了。我知道她第二天一定有文章要交，但为了帮助我学习，母亲宁愿牺牲自己的睡觉时间坚持和我检查完所有的.作业。
父亲经常到外地出差，每次都有机会到当地的名胜去观光，但他为了能和我多在一起，不管多么美、多么漂亮的地方，都不会让他多停留一天。
有一次，父亲出差到上海，晚上6点钟才开完会，第二天是周末，同事们都约他一起到杭州去游西湖，可父亲说：“我今晚就回北京了。”第二天一早，当我睡醒的时候，意外地看到父亲躺在我旁边睡觉，就问母亲父亲昨天是什么时候回来的，母亲说：“半夜1点多才到家。”我非常感动，父亲为了周末能陪我，这么晚还是赶了回来。
有一天，父母亲带我去北戴河玩。我很高兴，兴冲冲地跑下楼跳上车就出发了。
到北戴河了，我急忙跳下车去，冲向大海，生怕父母亲把我叫住。我先换上泳衣，然后套上游泳圈就跳进大海，父母亲也跟着跳了下去。我戴着游泳圈向大海深处游去，母亲也追了过来。我玩得正高兴，忽然从我身后来了一个大浪，把我的游泳圈打翻了，我以为没事了呢，心想：反正我会游泳。可是没想又来好几个大浪，母亲看见了非常着急，忙把游泳圈扔给我，然后急切地对我说：“拿紧，不要放手！”我按照母亲的话去做了，我脱离了危险，可母亲却被大浪冲向岸边。
啊！母亲谢谢您养育了我这么多年！我一定会用我成绩报答您的。我爱您！
母爱的作文 篇4
母爱像海那么宽广，像山那么高大，它是伟大的，无私的。之所以这样说，还得从“吃鸭脖子”的小事说起。
一天，我突然发现，妈妈吃鸭肉时，总爱吃鸭脖子。我感到很奇怪，难道鸭脖子很好吃吗？我决定探个究竟。
真是天助我也。第二天，妈妈又拎回一只鸭，说夏天吃鸭子可以降暑。妈妈烧好饭菜后，便招呼我和爸爸来吃饭。想吃鸭腿的欲望早已让探究妈妈为什么爱吃鸭脖子的念头取代了，直到妈妈又在啃鸭脖子时，我才恍然大悟似的'问道：“鸭脖子好吃吗？”妈妈居然笑盈盈地说：“好吃！”“那我也要吃。”我赶忙说道。吃后才发现，这鸭脖子哪里好吃，肉少，皮厚，骨头多，一点都不好吃。那妈妈为什么喜欢吃鸭脖子呢？这一直成为我心中的疑惑。
时间过得飞快，眨眼间又到了周末，我突然看到一篇文章，小作者写的是他的妈妈爱吃鱼尾巴，他很好奇，跑去问同学，同学也说自己的妈妈一个样。查电脑后才知道，鱼尾巴上一排都是刺，根本没有什么肉可吃。因为妈妈担心孩子会被鱼刺卡到喉咙，所以一直自己吃鱼尾巴，而把鲜嫩的鱼肉夹给孩子吃。
此时，我也想上网查询，一探究竟。我输入“鸭脖子”，并点开搜索。不看则罢，一看惊呆了。原来，鸭脖子里有淋巴结，如果淋巴结清理不干净，吃了会导致癌症。即便清理干净了，妈妈也只会自己吃。
这时我才真切地体会到妈妈那如静静流水一般的爱，甘甜无比，令人回味无穷。妈妈那无声的爱，将一直陪伴着我快乐成长。
母爱的作文 篇5
我的妈妈长着又黑又长的头发，瓜子脸，我的妈妈脸红的像红苹果。像线一样的眉毛，水汪汪的眼睛，火红的嘴唇，中等的身材，一副金边眼镜老挂在眼上，她非常温柔，很美丽，而且她非常爱我。
一次，妈妈问我：“儿子，你想不想吃饭？”我不假思索的'回答：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿的慌，当然吃啦！”她说：“你下去买一瓶油吧！”说完我便给了我十元钱，我一把接过钱就往电梯里跑，出了电梯后，我又屁颠屁颠跑了出去，突然，我发觉后面有一个人影一直跟着我，我一回头，发现那个黑影一躲不见了，黑暗中我也看不清那人去哪了，又只好回过头继续走，那个黑影又出来了，一直跟着我，我走进店里，又回头一看，又扑了个空，我买了油，回到家，发现妈妈头上在不停的流下雨点般大的汗滴，我问妈妈，妈妈说：“是因为煮饭太热，才出汗的。
我的妈妈是大树，我就是叶子，她养着我长大，我的妈妈是大风，我就是小树，永远爱着我。
母爱的作文 篇6
《母爱》作文教案设计
教学目标：
1 能用生活中的一个事例表现母爱；
2 能写出事例中体现母爱的细节，丰富文章内容。
3 能在写作的同时从生活细微小事中感受到母爱的存在，从而有一种感恩的情结，受到良好的思想教育。
教学重点：能在写作的同时从生活细微小事中感受到母爱的存在，从而有一种感恩的情结，受到良好的思想教育。
教学难点：能写出事例中体现母爱的细节，丰富文章内容。 课时安排：一课时
教学设计：
一 导入
同学们，老师给大家准备一首歌曲，大家想一起欣赏一下吗？【课件出示阎维文的歌曲《母亲》】
二 学习从生活中寻找事例表现母爱
1. 同学们这首歌使你们想起了什么？
学生自由交流。
2. 母亲是我们生命中最重要的人，她给了我们生命，抚养我们长大，又教会我们做人。这一切都渗透着母亲那份浓浓的母爱。母爱是伟大的，母爱是无私的，她悄无声息，犹如涓涓细流，滋润我们成长，可以说，在我们的生命里，时时刻刻都离不开母亲的关爱。那么今天，我们就一同走近母亲，重温一下这分深深的、
浓浓的、而又被我们忽视的母爱吧！（板书课题：母爱）
3. 刚才的这首歌曲中有这样两句话：“你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打。”同学们，你们有过同歌词描写的一样的经历吗？能说出来和大家分享一下吗？
先让学生说自己想到的事例，教师先不急于指导细节，尽可能多得让学生说自己想到的事，第二个学生说事例的时候，教师就开始引导能集中体现母爱的一句话，写一件事，可以先从一句话开始。
教师引导语： 同学，老师说你感到的母爱是___，你同意吗？和他有类似体验的同学请举手，看来你找到了一个很好的写作材料。同学们，还想到了什么？
4.让学生小组交流，保证大多数学生有一个可以写出作文的事例。
【这是我所理解的如何帮助学生选择写作材料的一种突破方式，在平时的教学中这种方式比较有效。】
5. 找一个表达能力好的学生发言，帮助他把母爱细化。
如：你注意到妈妈接你时那体贴的眼神了吗？你注意到妈妈那______了吗？说说。
三 选择一件能表现母爱的具体事例，当堂写作
1.大家说得好，母爱真的很感人。你们说的每一个事例中，感人的地方可能不止一处，妈妈那温馨的身影，一个关爱的眼神，一句温暖的话语，一个体贴的动作可能都包含着一个浓浓的爱字。
如果说母爱是一条长长的锁链，那么这些细微的地方就是构成锁链的一个个所扣，把这些细微的地方写出来，母爱就显现出来了，是吗？
2.有名同学也写了一篇反映母爱的文章，想看吗？哪些细微的地方让你感到了母爱？
出示文章：
母爱
人们都说母爱情深，我觉得他们说的对。母爱是世界上最伟大的爱，也是最无私的爱，它会渗透在我们生活的点点滴滴之中，让我们感到无限的温暖。
记得有一次，窗外下着小雨，我起床一看，都七点了。
我匆匆吃完饭，背起书包准备换鞋上学，妈妈拦住了我，想叮嘱几句。也许是怕我嫌烦，她迟疑了一下，只说了句“带的午饭要吃掉”，就轻轻打开了门。我穿鞋时，妈妈在一旁站着，似乎想帮着我做点什么。于是，她把我的那把小伞撑开，看是不是好使，接着又合上，合到恰当的位置，保证我出门一按就能打开。妈妈做完这些，我的鞋带还是没系完，她索性就蹲下来，帮助我系好了没系完的鞋带。妈妈有些胖，看得出她蹲得很吃力，就那么一会儿功夫，脸上就冒出了汗珠。
我匆匆下了楼，走到小区的拐角处，回头一看，妈妈正在阳台上向我这里张望。我能感觉，那眼神将一个字悄悄地写进了我的心里。
3.交流：
文中的那位妈妈像你的妈妈吗？哪些细微的地方让你感到了母爱？
4.其实刚才引起大家共鸣的地方就是作者描写具体的地方，她把妈妈的爱体现在了这些细微的举动上，收拾书包是爱的细节，准备雨伞是爱的细节，系鞋带是爱的细节，那阳台上的眼神也是爱的细节，从这些细节中我们感受到了母爱，不是吗？这篇文章给了你什么启发呢？（板书：细节描写）
5.现在，能写了吗？给大家十分钟，把你想到的这件事中最能体现母爱的那些细节写出来，时间够不够？
四 、通过交流，完善自己的'作文
1. 好，现在可以读我们自己的作文了，请看这篇作文。读过之后，我们谈谈文中哪些地方流露出了母爱？
2.我们再来一起帮助这位同学想想，可能漏掉了哪些细节。
3.学生交流，教师在交流中注意引导学生把细微的地方再想细致一些。
五、情感升华，激发学生感恩的情结。
同学们写的真好，从你们的文章中，可以看出你们已经深深地感受到母爱的深厚与强烈，母亲的爱是超越生命的爱，她像暖流源源不断地流向儿女，那么此时此刻做为儿女的你们想对你们的妈妈说点什么呢？学生自由交流。
结束语：今天老师真高兴，因为从你们的言语中，我也能感受你
们对母亲的爱，你们长大了。母爱不是奔流大海，它是平常生活中的长流细水，只有我们用心去体察，才能感觉到它的绵绵不绝。下面就把这首《烛光里的妈妈》送给天下所有的母亲，并捎去我们的祝福：愿天下所有的母亲永远健康！永远幸福！
这节课就上到这里。课下把文章修改好，并读给你们的妈妈听，下节课我们再交流一下心得，大家说好吗？
母爱的作文 篇7
世上的每样事物都会有自己的温度，人类可以测量出各种温度，但母爱到底有多少度呢?你测量过吗?
每到夏天，妈妈都让我先洗澡。每次我洗完出来，浴室都热得像个大火炉，等妈妈进去洗完再出来，脸上总是湿湿的。刚开始我总以为是没有擦干的`水，后来才知道那并不是水，而是妈妈流出的汗珠。
冬天到了，妈妈一改往日习惯，每次都和我抢着洗澡。有一次，我正准备去洗澡，妈妈不由分说地抢在我前面。我拉着妈妈说明天还要考试，需要早点休息，可妈妈还是先我一步冲进浴室，我非常疑惑，心想：难道妈妈不爱我了吗?我做错了什么吗?
一连数日，妈妈都是如此，我终于忍不住了，决定问个明白：“妈妈，您为什么每天要和我抢着洗澡呢?”妈妈听完这话愣住了，嘴角微微一动，沉默了好一会儿才对我说：“妈妈每天做家务活多累啊，想早点洗了睡觉。”说完便转身走了。
有一天，我无意间看到妈妈的日记本摊在桌子上，好奇心驱使着我走过去看了，让我吃惊的是上面竟写着：“儿子问我为什么要跟他抢着洗澡，我没和他说实话。其实，我洗完之后，浴室的温度会升高一点点，这样他洗的时候就会暖和一点……”没等我看完，泪水早已不听话地流了出来。
母爱到底有多少度?我想，我用一辈子去感受，也无法说出那个确切的数字!
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