读书作文(荐)
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的读书作文10篇，欢迎阅读与收藏。
读书作文 篇1
一谈到读书，我的话就多了。
想起以前，我是多么不爱读书。那时就觉得读书很无聊。有时候甚至怀疑为什么要建图书馆。可见，我并没有爱上“书”这个东西。
直到有一年，母亲给我买了一本《三国演义》，那时的我仅有五岁，而且认识的字也不多。不过母亲很明显知道这一点，她专门挑了一本有拼音的，但是我也没有看很多，看了一点儿，便把书丢下。过了五六个月，有一天我写作业写得累了，很想休息，就在书架上又发现了这本《三国演义》，因为太无聊了，便拿起这本书看了起来，里面有很多我不认识的字，我也就一知半解地接着往后看，以此打发时光。那些我不认识的字，我没有去问母亲，因为当时我是偷偷看的，并没有发出任何声音。我很开心，象在执行一场特殊的任务。那是我第一次觉得，读书让我快乐起来！我花了一下午，自己趴在地上，在乱乱的书堆里埋头看书。当母亲来找我时，我已经快要读到“分久必合”的.结局了。
后来我长大了，看了许多书。其中《西游记》使我懂得了勇敢、善良、坚毅；《红楼梦》让我尝到了“满纸荒唐言、一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味；《水浒传》使我懂得了官迫民反的道理，一个个英雄好汉的形象栩栩如生印在我脑子里；《钢铁是怎样炼成的》告诉了我要锻炼钢铁般的意志。后来我又读了《童年》《鲁宾逊漂流记》《爱的教育》《福尔摩斯探案集》……每一本书不仅使我获得知识，也使我获得启迪，更让我获得精神的愉悦。书就像一个形影不离的好朋友一样，时时陪伴我。
我现在感觉，读书是我人生中最大的快乐！我爱读书！在我这几年的读书经历中，有一句话一直激励着我，那就是冰心奶奶说的“读书好，多读书，读好书！”
读书作文 篇2
书籍，为历史的载体，为现状的赞誉批判，为未来的期盼慕想。读书目的为何？为丰富愉悦自己的精神世界，丰润笔墨，饱满知识，培养内涵，修身养性。
书，为志为乐，为师为友。它是一种放松时的消遣，失落时的`激励，人生路上必备的良品。刘向曰：“书犹药也，善读之可以医愚。”好书即为一味良药，虽有时词句犀利，或一针见血，但都可破除思想滞碍，治愈精神创伤，正所谓良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。而这些，无不对你的心进行了一场盛大的洗礼；相反，坏书则为一方劣药，表面包裹糖衣，可剖开内在，却为糜烂，不堪入目，若服入，虽无明显的表现迹象，但过了潜伏期，那怕是有什么病症，都一并发出了，那一波折，怕是少有人能承受的住。所以，读书要有选择性，勿被表面华丽质感所蒙蔽，乱了方寸，这些，都讲究“方法二字”。
选择书，首要是分类。哪些为必读、精读，而哪些为略读，取其精华，弃其累赘负担，做到详略得当。择完，切勿死读，盯着书，逐字逐句，摆出一副要豪食一番的架势，或是只欣赏其绚丽、雄伟的场景，而忘却自己的思索与体会。叶圣陶的一句“读书忌死读，死读钻牛角。”所指出的观点，便充分证明，抓住一个点，死咬着不放并逐渐歪曲了作者的本意，那便是固执过了头了，何必？伤神费脑，怎不给自己创造一个舒服、适合自己的阅读环境，非要花这些时间，伤透脑筋，去做一些对自己没有意义的事？即使是解了，对你又有何意？
朱熹指出，读书有三到，口到，眼到，心到。读书时三者须合为一体，方可达到一定境界，调动感官感受，去了解内容的深入含义。有时，也有必要了解一下背后的故事，与此同时要不断汲取，积累好词佳句，不断饱满“学识”的荷包。依我观点，读书要满怀激昂之情，大段大段，精神抖擞，酣畅淋漓，并印刻下自己的所思所悟的片段。切不可只因趣味，图一时之乐，一合上书，便不知刚才书中所道何事了。
朱熹对读书有独到的见解，他在《朱子语类大全》的一番话，就可以更清晰完整的表达我的意思：“看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。”
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。先养成读书的习惯，再运用正确方法品书，此乃人生一大乐事也。世事洞明皆学问，人情练达即文章。多读书，陶冶情操，丰富情感，并更使学识广博，视野开拓。
品书有道，阅读，如阳光般，和煦洒下，暖了一身。
读书作文 篇3
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。读书可以让我们更完美，在三四岁的时候我就爱上了读书。
小时候，别人都用眼睛读书，而我用耳朵读。每到傍晚时分，那是我最兴奋的时刻。因为此时妈妈就会为我读好听的绘本。静静地躺在床上，依偎在妈妈身边，享受故事带给我的快乐。读到《大脚丫跳芭蕾》的时候，妈妈好听的朗读仿佛让我就在现场看大脚丫那柔美的舞姿一样。读到大灰狼的时候，妈妈就会把声音压的很低，拉的很长。这时我就会被吓得钻进被窝。妈妈就这样成为了我读书的启蒙老师。
上了学前班以后，绘本故事对我来说有些幼稚了。妈妈就会打开喜马拉雅播放凯叔讲故事。我最喜欢听凯叔讲《西游记》了，他的声音充满魔力了似的.让我沉浸在经典中，将我带进了文学世界。
进入小学，我已经能够开始自己自主阅读绘本了。由于认识的字太少，经常会读错字而闹出笑话。“熊”被我读成“能”，“太阳”被读成“大阳”，“买”读成“卖”……还读得结结巴巴的，家人就会拿我开玩笑，叫我“错字先生”。绘本上面有精美的图片，下面有一些简略的文字，我在读文字时，脑海里就会出现那些跳动的画面，栩栩如生。
四年级时，在我的生活里，读书和吃饭一样，是每天必不可少的。通过阅读，我认识了许多大师，郑渊洁、冰心、曹文轩……他们牵着我的手，为我解闷，带我在想象的空中自由飞翔。每次阅读时，我的心情都会随着故事情节的变化而变化。这些故事成为了我身体的一部分，和我永不分离。
如今，每当我看到一本好书，就想迫不及待地将其吞下。我爱上了读书，遇到了另外一个美好的自己。
读书作文 篇4
“好的书籍是最贵重的珍宝”这是别林斯基的格言，也是我最喜欢的读书格言。
在我会说话的时候，父母就经常告诉我要多读书，将来成为国家栋梁。那时候我还小，只是含含糊糊地听着，并不明白话中的含义。
到了我大些，母亲就开始买一些儿童书籍给我阅读。可我并不爱读书，因为以前父母都有读书的习惯，我在旁边偶尔也会看到书中一些的内容。有一次，父亲在看书，我一时好奇，便走过去，一看，啊，书中只有一行行密密麻麻的`“小黑豆”，让人一看就晕了。我立刻跑出书房，来到客厅的沙发上一屁股坐下来，刚跑出来时还“摇摇欲坠”，现在坐下来才好一点，我心里暗暗想着：“以后再也不读书了！”
可有一次，母亲拿了一本儿童书籍，看了一会儿，就叫我过来，可能知道我不爱读书，就选一些重点部分给我看。我走过去，瞧了一眼，看见一幅图片。我立刻被吸引住了，目不转睛地盯着那幅图片，母亲把书递给我，我一下就接住了，马上坐到沙发上，津津有味地看了起来，早已把以前的誓言给抛到九霄云外去了。就这样，我开始读书了。
我渐渐开始看那些文字，当我不明白图的意思时，我就看文字解解。遇到不认识的字就读拼音，于是我又认识了不少字。
到了上小学，低年级的看图说话并不难，但到了三年级，要开始正式写作文时，我才发觉作文很难。这时，老师告诉我们一个好方法，就是多看作文书或课外文学类书籍。我觉得很奇怪，看作文书和其它书有什么用？又不是抄袭。
直到一次习作，才明白。那时我已经看过很多作文书。那次，老师让我们写记叙文，我就写一件高兴的事，写的是到某地方旅游。当写到一个句子时，我突然想起作文选上的“映入眼帘”一词，不正好可以用上吗？我立刻把“映入眼帘”写到句子里。结果我的作文得了“优”。晚上，我在总结成功经验时，忽然恍然大悟。原来老师当初让我们多看课外书和作文书，是让我们积累好词好句和写作素材，写作时发挥出水平。
回忆起这几件事，我总会想起《窃读记》里作者的国文老师所说的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
书，是知识的海洋；书，是人类思想的精髓。所以我们要从小爱读书！
读书作文 篇5
妈妈的话：
这篇文章是女儿期末考试时的半命题作文，假如我们不去……。女儿由于长期读背《古文观止》，古文学素养极好，在很短的时间内，用文言文写成了这篇《假如我们不去读书》。
这篇文章全面阐述了女儿自己对阅读的独特思考。女儿自幼喜欢读书，但是她看到现实生活中有些人不读书却也能“得趣”，这使她非常困惑的发出了“多生非似予读书，而照得趣也。予惧之，千古名句当真虚诞乎？”的'疑问，但是她并没有随波逐流，而是坚定的认为“予坚之，十余年后，爱书者，周人必甚爱其矣！而弃书者，周人必否其”。
女儿在文章中也表现出了对国民不读书的忧虑，指出了全民不读书的后果“如若世人并之，否不读也，又亦如何？予苦念一时方得，社会水平顿减，世人文化甚低，而予后世，绝不得传今之佳作矣！
甚恐之！如此悲凉之景，谁望而得之！恐独是目不识丁者耶？”……予友皆不阅书也，世风不进而退，人不知老之将至！易于自足，则快然于恶也。
在文章的最后，她说“予略作粗文浅笔，吁世人爱书，白丁学字，姑学滕王阁序王按，一联对偶喻深理。”
在紧张的考场上，在很短的时间内，能写成这样的文章，有理有据，层次分明，思想性强，实为不易，让人颇为欣慰也。
假如我们不去读书
尝有前辈寻予云：“馈卿何物做礼也？”，予亲皆告余曰“索玩器、美馐为佳矣”。
予思良久，谓予长辈曰：”玩器美馐自是甚佳矣！但予独否之，予自幼恋书不已，若夫欲馈，贻予书可否？”
四座皆惊也！父笑上眉梢谓予曰：“吾女有志，当甚褒矣！万千玩器，满桌美馐，故不比一册哲卷，令卿回味矣！”
嗟夫，此事已去良久，却仍遗予心挥之不去，予曾揽千家之笔，万作之华，亦曾被古文旧事，汲其精华，深知此之妙绝也。
古兰亭序云：“情随事迁，感慨系之亦”！此为万千流传句也，予思一事似与之相似，当今与予同龄、同岁，伴予同校、同班，却否予之爱也。
予爱书，亦想周身之人广泛也，不想他人只当弃书而独爱无趣之电子产品，予闻之，已甚急不已。
予常思，若人无书，当真百事荒芜否？当今之景却否也，多生非似予读书，而照得趣也。予惧之，千古名句当真虚诞乎？否也，非也！玩物摒书者，此时固亦乐也，而世事流转，非圣贤所料之情也，予坚之，十余年后，爱书者，周人必甚爱其矣！而弃书者，周人必否其云。
如若世人并之，否不读也，又矣如何？予苦念一时方得，社会水平顿减，世人文化甚低，而予后世，绝不得传今之佳作矣！
甚恐之！如此悲凉之景，谁望而得之！恐独是目不识丁者耶？
予独认为，古文佳过今文也！余父馈余一绝世巨著编《古文观止》，余得之，甚爱也，将不知何言可形其美言，今文若用形容其，无韵甚也！予心思，若比古拟佳人曰：“一顾倾城，再顾倾国”。当甚美矣，而此书亦如是，当大益于人也！
归正论也，如若予，予亲，予友皆不阅书也，世风不进而退，人不知老之将至！易于自足，则快然于恶也。
予略作粗文浅笔，吁世人爱书，白丁学字，姑学滕王阁序王按，一联对偶喻深理。
是更也，日辉已尽，月华初始，非燥也，阳天舞尽，夜下精读，愿就结予生，身伴忆老，仍未无比意义乎？
读书作文 篇6
在心情闲暇的日子里，在繁华喧闹的世界中，拿一把椅子，找一处阳光地带，捧一本书，细细的品味，也许是一种全身心的放松吧！
一笔浓墨，一画淡彩，一个个文字，一页页纸张，无不流露出阵阵书香。白纸黑字，无需色彩；一字一句，行云流水。每每读书的时候，不仅我的心被它散发的油墨香所感染，而且我的目光总是被那优美的文字所吸引。仿佛这不是简单的文字，而更像潺潺的乳汁，每读一个字，就如那甘甜的汁液一滴一滴滋润我的心房，哺育我涸辙的心灵。我就像是一个饥肠辘辘的孩子，在书中拼命汲取知识，获得营养，可每次都难以让我得到满足，我只有不断的阅读来充实自己，作为成长的养料。有时候，我甚至可以听到它的呼吸和心跳，那跌宕起伏的情节，扣人心弦；那深情款款的`故事，娓娓道来；那清新柔和的场景，它细细描绘。它像一位老者，耐心地讲述精彩的故事，只为告诉我们其中蕴含智慧的道理。
每一本书，都如一件艺术品。虽然我没有独特的眼光，但我也能用心去感受它的神韵。每件艺术品，都有其所要表现的精致。艺术品之所以称之为艺术，不仅是雕刻家赐予它的或精致或雄伟的外观，更是由于它的内涵所在。而一本书之所以能成为名著，也不仅仅是因为那些或悲或喜的精彩故事，更多的是作者在书中所表现的或真，或善，或美。每读一页，我的心情就像寻宝人拨开一层层云雾，打开一道道通向宝藏的门。当我开启宝藏，突然眼前一亮，我为它散发的光芒唏嘘不已。我惊叹，那光芒甚至能穿透躯壳，直达心灵．给我的灵魂披上一层坚实的盔甲，让我更加坚强。
我爱读书，爱的不仅是从字里行间流露的美丽，更爱它骨子里镌刻的隽永。
读《平凡的世界》，我懂得了平凡是生活的本色，或许对这个浩渺的世界来说我们每个人都微不足道。但平凡，能让我们在这个因欲望日益膨胀而扭曲的时代，尽快找到自己的方向，即使平凡也有平凡人的幸福所在。读着读着，我安然的笑了，我想到我自己，不正是这芸芸众生中不起眼的一员，但我因平凡而幸福。因为平凡，我努力向梦的彼岸一步步脚踏实地的迈进。我不因命运的坎坷而停滞不前，反而更加坚定，更加执着。是平凡，让我义无反顾；是平凡，让我不曾绝望…《平凡的世界》着实打动了我，它悄无声息的叩开了我的心灵之门。而我的世界，也不再平凡。
读《鲁宾逊漂流记》，我明白了勇气和毅力的可贵。一个人仅在岛上用数得清的大米和小麦，在这孤岛中活了下来。面对困境，他并没有惊慌颓废，而是冷静考虑求生的方法。这种面对困境的态度和做法，我敬佩不已。读着读着，我的眼眶湿润了。我不知道，如果没有这本书，我就不会明白勇气和毅力多么重要；没有这本书，失败时我会是怎样的迷茫和困惑。我真想真诚的对它说声“谢谢！”
在书籍面前，我永远是个懵懂的小孩．读书带给我隽永的乐趣，恒久的动力；读书带给我心灵的启迪，精神的慰藉。读书开阔了我的视野，丰富了我的灵魂。读书是快乐的，读书是幸福的，在读书中，我收获快乐与感动。
这时，阳光透过树叶的间隙，照得我手中的书金灿灿，拭亮了我的双眼。读书真好！
读书作文 篇7
她，活泼好动，长着一双大大的眼睛，左眼角下长着一颗痣，戴着一副眼镜，看起来很有学问的样子。她最爱看书，同学们选“读书之星”时总会推荐她。
二年级时，学校有专门的图书角，她一下课便“准时”去那儿“淘”书。拿起一本书后，便坐在地上津津有味地读起书来，旁边有人在跳皮筋、踢毽子，她都不管，看得那么入神，那么忘我，忘记了周围的一切有多么吵杂，甚至忘记了自己，完完全全地溶入到故事里去。往往上课铃响起，她才慢吞吞地一边走一边看，把书放回原位，然后飞快地从远处奔向教室。
三、四年级时，字认得多了，在学校看完书，便开始在家、在图书馆看书。阅读量增加了，阅读的范围广了，阅读的层次也深了。她每次都是这本看完了看那本，看完了还要再看，可以说是一有空便看书，看得废寝忘食，中午常常是婆婆喊她好几遍叫她去吃饭，她都没能放下手中的书，为此她可没被少骂过。父母训她时一副低头认错的样子，训完她就又活泼起来，依然我行我素，俨然一个“两面派”。
忘了告诉你们，她就是我，一个不折不扣的'小书迷——流星&泪。在读书的过程中，我充分感觉到：一间没有书的屋子，正如一个没有窗子的房间。
读书作文 篇8
书，是人类进步的阶梯，也是心灵的窗，也是最让我陶醉的。书有好，有坏。好的书可以使你受到启发，坏的书不仅对身心不好，更容易使人走上迷茫。读一本好书，一生受益。
说起来读书，那我看的书更是数不胜数了，有《朝花夕拾》，《汤姆·索亚历险记》，《中华上下五千年》，《钢铁是怎样炼成的'》，《爱的教育》，《感恩父母》……它们对我的启发当然也很多了，书让我陶醉入迷，身到其中，跟到书中旅游一样，妈妈知道我爱看书，也给我买书。学校图书馆里的书，还有许多作文书。
记得一年暑假，天气很热，我决定出去透风，突然看到桌子上的书，我便停息了脚步。坐到沙发上拿起书开始看，顿时觉得不热了，一直到天色已晚才停下。
书里的只是很多，好句子好词也很多，每当看完一本书，就会把好词好句记录下来，时间久了，记得也多了，拿出来复习一下。书是个好东西，跟人的启发也不一样，有些人陶醉其中，有些人感到乏味，又有些人会学到很多。
我喜欢书，有时也会很陶醉，我爱书，因为书让我受到启发，书里的知识很多，陶醉在书的海洋里，让我感动，让我悲伤，让我愤怒，让我开心，里面有故事，故事让我懂了很多。
书，你是个伟大的东西，我爱你，你也是我需要的，因为我爱你——书。你知道你对我有多重要吗？书，也许你是我生命中不可缺少的一部分，因为你让我懂了很多，懂得人生的大道理。书，每天读一页，一年就是365天，每天看一个故事，也就是365个故事，懂得的就是365个人生的大道理。
同学们，你们爱读书吗？如果爱，那你们一定懂得它的乐趣吧！如果不爱，那花出你宝贵的时间去读书吧！就知道她其中的奥妙，它会把你吸进书里，让你知道它的乐趣，读书，书是伟大的。
书，我爱书，更爱读书。
读书作文 篇9
这个假期虽然短暂，但很美好，因为它给了我足够的阅读时间，让我在阅读中获得了许多收获。
我读了赵丽宏的《我愿走遍世界每个角落》，这本书带着我遥念雁湖清波，聆听赛里木湖的娓娓涛声，呼吸桂花的香气，夜过飘渺秦岭，邂逅冰雪富士山，来到澳大利亚与袋鼠和考拉对话……书中，像“太阳疲疲软软枕在了山脊上，再射不出刺眼的光芒，只是无力的流出橘红色的光彩，流在天上，流在湖里……”这样纯美的语句随处可见，赵丽宏的`散文世界多姿多彩、灵动鲜活，又包含了生活气息和智慧哲理，令我百读不厌。沈石溪写的书也十分感人，他的书生动的展现了野生动物的传奇故事，写出了动物世界中的温和与残忍、善良与狡诈，生活的艰辛与拼搏，家庭的欢乐与温馨，母亲对儿女的绵绵母爱，把动物世界中的悲欢离合表现的生动形象。
从他们的作品中，我深刻的体会到创作的魅力所在，好的作品来源于生活中的细心观察和认真思考，不需要太多华丽的词语，只需要我们的真情实感，用朴实而又纯美的文字，更能描绘出动人心弦的文章。
读书作文 篇10
“世上无难事，只怕有心人。”这一句名言是我受到了很大的启发，并且一直激励着我。因为，它又成为我的座右铭。
那一天，刚好碰到了国庆七天长假。所以，爸爸妈妈决定带我和弟弟去石夫人登山。
在早上八点，我们一家人来到了山脚下准备登山。正好下起了绵绵细雨，我心里想：太棒了!下雨了。下吧!下吧!下的越大越好，这样我们就不用登山了。弟弟也像我一样，那么的开心。可是爸爸却说：“雨下得越大，我们就要去登山，要有征服大自然的精神。”“啊?不会吧!”我和弟弟异口同声地叫了起来。我呆呆地站在原地不动，我仰望着耸立在眼前：高不可攀的石夫人，我又看了看湿淋淋的.地，我心里想：这么高的山，这没事的地怎么走呀?只要一不小心就会摔倒了。可是爸爸妈妈已经向石夫人“进攻”了，我们姐弟俩也只好跟着他们往大山走去。
弯弯曲曲的山路崎岖不平，比我们平时的路难走多了。好不容易我们才走到了半山腰雨也停了，可是我已经累得气喘吁吁了。好累呀!望着高高的山，真想放弃往回走啊!于是我放慢了脚步，就在这时候，妈妈似乎看出了我心思，走到我跟前说：“宝贝，你想放弃吗?有一名言是这样说的：世上无难事，只怕有心人。只要你有恒心，坚持不懈，才能够战胜困难，取得成功。知道了吗?”我听了惭愧地点了点头，再次鼓起勇气一步一步向山顶走去。
经过我们的努力，终于走上了山顶，虽然很累，但是我的心里还是美滋滋的。我情不自禁地对着天空大声喊“我成功了”此时山谷回荡着我的声音，让我感到了成功的快乐。
通过这件事，我明白了一个道理：只要你努力付出了，就会得到回报。从此，“世上无难事，只怕有心人”。这句名言成为了我的座右铭。
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