《蜜蜂》作文8篇【优选】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的《蜜蜂》作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《蜜蜂》作文 篇1
“嗡—嗡—嗡”看，那蜂蝶起舞的花丛中，有一只身穿橙黄色公主裙，头顶两只可爱触角，背着一对天使翅膀的小蜜蜂，你们猜它是谁?它呀就是我摇身一变，变成的那只小蜜蜂。
你们会问我为什么要变成小蜜蜂呀?因为我喜欢在那美丽的花丛中翩翩起舞，手里拎着一个彩色的小桶，和我的好伙伴们一起勤劳的采花蜜。嘴里哼着小曲儿，一路上欣赏着那优美的风景，真是让蜜蜂心旷神怡呀!你们是不是又会问：“这些甜甜的蜂蜜要送给谁呀?”嗯……我要送的人可多啦!我要送给老师，让老师们喝了蜂蜜嗓子润润的，不再那么干哑，讲出更动听的`课;我要送给军人，让他们喝了蜂蜜身体更强壮，保卫好我们的国家;我要送给全天下的爷爷、奶奶，让他们更健康更快乐;我还要送给小朋友们，让他们茁壮成长，早日成为祖国的栋梁。这“爱心蜂蜜”会让我们的家园更加和谐、幸福!
我变成了一只小蜜蜂，因为我要锻炼自己。蜜蜂有着勤劳的精神。它们日出而作日落而归，博采百花之“蜜”，风雨无阻;它们有着很强的团队精神。有一只大蜂王带领着一群小蜜蜂，为它们分配工作，大家文明有序。一但发现花朵，就呼朋唤友，大家一同播采花蜜。一但遭受攻击，大家便会齐心协力蜂拥而至，战胜敌人。
我就是这么一只勤劳、拥有着团队精神、甘于奉献的小蜜蜂，我为我是一只小蜜蜂而感到骄傲，开心!
《蜜蜂》作文 篇2
苍蝇者，“四害”之首也!有人群的地方都会发出同样的共鸣——苍蝇不灭，人心难宁。
然而，要想消灭苍蝇，谈何容易。苍蝇具有惊人的繁殖力。跟令人惊诧的繁殖力一样可怕的是，苍蝇携带的多种病原微生物的传播速度和极大危害性。边吃边吐边拉，苍蝇魔术般把原来吃进消化液中的病原体污染食物和餐饮具，人一旦吃了这些食物和使用被污染的餐饮具，就有可能感染生病。
魔高一尺，道高一丈。尽管苍蝇满天飞舞，闻腐而扑，嗅烂直冲，放毒施害，但苍蝇心知肚明，如今人们的防蝇灭蝇手段和技巧多着去。不是以往任何时候可同日而语的，苍蝇只能用嗡嗡乱叫来发泄四处碰壁造成的不满，最后边唉叹边逃窜到荒山野岭去寻觅自然腐烂物。
苍蝇好防，媒体难挡。苍蝇与媒体，风马牛不相及，怎么能并列在一起呢？达尔文进化论认为，只要是生命，就能找到生命过程中相同或相近的规律。媒体，不管是传统的平面媒体还是新型的网络媒体，都是带着倾向性出世的，在任何国度里都不会有绝对的随意和绝对的自由。换言之，她天生就肩负着责任感和使命感，坚持正确的舆论导向，具体说来，就是要站在党和人民利益一致性的轨道上，发袁的每一篇稿件，都要看是否符合党的利益、国家的利益、民族的利益和人民群众的利益。然而，当下的一些媒体常常与此相悖，从自身利益出发，或追求发行量，或追求轰动效应，或追求市场影响力……戴着有色眼镜看事物，这也不行，那也有问题，诸如体制有弊端，政府决策失误，领导干部都在腐败……仿佛唯独他们自己冰清玉洁。凡此种种，跟到处乱叮乱咬的苍蝇有什么本质区别吗？
正是这些具有苍蝇特性的媒体，让人们坠入茫茫雾海，弄不清哪些是真的，哪些是假的，哪些是可信的，哪些是不可信的，媒体的真实性和权威性成了人们心中的一个个疑窦，让捕风捉影的小道消息有了以讹传讹的空间。有的媒体，外衣上清清楚楚写着“社会责任感”，内涵的木牌上歪斜写着的却是苍蝇嗡叫般的“批判”。其实批判并没有什么可怕，“批者诠释也”!我们党历来就十分欢迎舆论监督。问题的关键是，你批的是真问题还是伪问题，即使是真问题，也要看你站在什么立场上，用什么方法，这是媒体必须把握的一个基本原则。
有些媒体则不然，他们可以依据一个大学生跳楼这么一个并没有普遍性和多少新闻价值的事情，在电话里请专家分析思辩，在QQ上要学者透视判断，记者加一番胡乱评说，最后得出结论：我们的教育体制有问题……如此恁般，着实迎合了少部分人心理需求，但让读者产生歧意，扰乱了人们的思绪，给大学添了乱。有读者唉叹，万万想不到，以偏概全，一叶障目，如此低级的错误竟然堂而皇之出现在所谓的知名媒体上，悲乎？一棵葳蕤的树上出现几片枯枝败叶，怎么能说这棵树有风险，这片森林有危机呢？
不宁唯是，也是这家媒体，常常美其名目，关注民生，关心苹根阶层，进行所谓的解读党的相关政策，以局部的一鳞半甲的个别现象为依据，指点江山，说三道四，俨然上帝一般教中央应该这样，不应该那样，结论不言而喻，以其独我高明的'惯用伎俩强调：政策值得商榷，决策应该修改。媒体的一缕之任，就是传播客观的事实，没有指手画脚的权力。对百姓的疾苦，我们党一惯恫瘭在抱，是镌刻在历史碑上的不可争辩的事实。那种不伦不类的所谓深度报道，本质上是舆论误导，让少数缺乏辨别能力的群众产生误解，认为他们的困难都是政策造成的，客观上造成了间离党群关系的恶劣影响。这不是添乱，又是什么？苍蝇就是苍蝇，毕竟不是啄木鸟，更不是蜜蜂。
是啊，蜜蜂鸣着欢快的乐曲，辛勤为农作物授粉改良品种，造福人类。人们喜欢蜜蜂，更因为在她眼里，整个世界都充满阳光流淌甜蜜，大团结大协助地飞翔在百花丛中，默默地采蜜，大大方方地吐蜜，让人们陶醉在甜的氤氨里蜜的海洋中，伴着甜蜜健康长寿!这多么像为弘扬正气而笔耕，为客观准确生动形象而书写的大多数媒体人啊!
面对蜜蜂，苍蝇难道一点也不感到羞耻吗？
《蜜蜂》作文 篇3
有一天，小猪过生日，爸爸送给小猪了一个手绢，上面有一只蜜蜂，还有四朵花，小猪很喜欢。它用这个手卷擦鼻涕、擦嘴，把手绢弄得脏兮兮的，而且还不洗，慢慢的，慢慢的.，手绢越来越脏。小蜜蜂觉得这个地方太脏了，就决定逃离这脏兮兮的环境。
有一天中午，小猪把心爱的手绢放在桌子上，它趴在桌子上呼呼大睡了，小蜜蜂趁这个机会，就从脏兮兮的手绢上离开了，它飞走了。
小猪睡起来，看见手绢上的小蜜蜂不见了，它到处找，可是没找到。它伤心地哇哇大哭起来。
它就问妈妈：“妈妈，小蜜蜂为什么不见了？”妈妈一看那脏兮兮的手绢对小猪说：“你看你那脏兮兮的手绢，蜜蜂肯定嫌手绢太脏了，才离开手绢了。”小猪听了妈妈的话，就拿起肥皂认真的洗，洗出了满天飞舞的泡泡。
小猪把手绢洗干净，晾在阳台上，过了一会儿，小蜜蜂开开心心的又回到了手绢上，小猪很高兴。从此以后，它每天坚持洗手绢，它变成了一只爱干净，讲卫生的小猪了。
《蜜蜂》作文 篇4
蜜蜂，小巧玲珑，十分可爱，说道蜜蜂，你一定想到他们正在采蜜时的场景了吧！
蜜蜂的毛也是各不相同的，有的毛是深棕色，有的毛有点儿偏黄，还有的还是金黄色的呢！尾巴上还有的是棕色的（有的偏黑）一条条花纹，可美了！
蜜蜂是怎么采蜜的呢？也许你会认为和童话一样，也是拿着小桶来采蜜的，实际上，不是的，他们拥有别的昆虫没有的东西——口吸式，他们通常是用嘴来吸蜜的，然后回到蜂巢，将蜜吐出来。
蜜蜂都先是由一些工蜂去找花丛，然后来通知其他蜜蜂，有另一些蜜蜂去采蜜。蜜是十分难粮的.，需要从100多种花中提取，才能得到1公斤蜜呢！如果蜂巢离花丛有1千米，那么要采1公斤蜜，就要飞45万公里，等于飞地球赤道11圈呢！并还能正确地回到原来的地方呢！
人和蜜蜂也是一样的，拥有喜、怒、哀、乐，生气，会扎人，快乐，会飞舞，也会像人（战士）一样，去战斗，而且比一些人多一个特点呢！就是——“勤劳”！
蜜蜂的生命是短暂的，但他们也有子子孙孙……都能将“勤劳”，这个美好的品德一直传下去，也会让更多的人受益……
《蜜蜂》作文 篇5
在我生命的旅途中曾匆匆飞过两只蜜蜂。记得那是三年级的一节自习课，天空中飞舞着阵阵银丝。不知从何处传来一声惊呼，令原来静如水的教室沸腾起来，导火索是一只没头没脑飞舞的蜜蜂。
我搁下手中疾驰的笔，呆在一旁静静观战。
同学们纷纷变书本为武器——话虽是说要保卫自身的安全，但压根儿就想要蜜蜂的命啊！同学们严阵以待，以致于蜜蜂无论躲到哪儿都会招来书本的一阵狂扫。
蜜蜂慌了，在教室内上蹿下跳，横冲直撞。过了许久，才想到要逃生。它顺着墙爬上了玻璃窗。
它开始试探，一次、两次、三次，朝玻璃窗顶去，却一次，两次、再次地被玻璃挡住了去路。蜜蜂是不认识这种透明物体的。而它不远处，是一扇半掩着的玻璃窗。
直到它被碰得头昏眼花，这唯一的出口最终为它所抛弃，开始在另外的玻璃窗上作无谓的尝试，得到的只能是失败，再加上五十双注视着它的眼睛。
它放弃了，气馁地趴在墙上，直到书本碾碎它脆弱的.身躯，尽管它曾经多么努力过。
在小时我的意识中，只感觉到这很残忍。
这花香四溢的季节里，总有数不清的蜜蜂闯入我们的教室。于是，我每天都将为两三只蜜蜂哀悼。
碰巧，仍是一节自习课，仍是那阴雨连绵的天气，或许是为了躲雨，又有一只蜜蜂误入“白虎堂”。只是，比起前几只它的体态略瘦些。我笑了，一边笑着，一边叹息，也一边无奈地看着欢天喜地的同学们忙着寻找厚重的书本。
劝有什么用，无非是对牛弹琴！
书本接二连三地朝这只蜜蜂扑去。
这只蜜蜂在同学的恐吓声中渐渐有了危机感，它在头顶上空的安全区盘旋了一阵，就朝着一扇玻璃窗俯冲去。它的运气并不好，一头撞在了玻璃上，头晕目眩，却仍坚持朝这方向突去。事实证明它的选择是正确的，在这附近，的确有个逃生的间隙。可在它即将到达之时，又不知是哪个机警的同学迅猛地关上了窗户。没有比这个更糟的了！
但，它不气馁，全然不顾紧闭的门窗，仍坚持着，努力着——它坚信，自己能离开这儿！
又一次，二次，三次。我的心颤抖了。
终于，在那一瞬间，在数十次的失败后，它蹿出了教室，这个曾让它无数同伴丧命的地方。
在那一瞬间，蜜蜂的“嗡嗡”声从此定格在我心中。
其实，在我们的生命的旅途中，时常会像蜜蜂一样误入险境，四周黑漆漆，我们被坚硬的墙壁所包围，其中夹着许许多多坚如磐石的玻璃，也包括着几扇半掩着的玻璃门。在多次碰撞得头破血流之时，不要灰心，不要沮丧，不要向困难低头！坚持！因为，总有那一丝缝隙会朝你敞开！
当然，也要小心险境中那一张张企图吞噬你的大口！
《蜜蜂》作文 篇6
一只离群的蜜蜂离群后心想：不给我蜂蜜吃，还说我，我看你们能做出啥。
之后，这只蜜蜂自己给自己采蜜吃！它说：“我一个过的可是很好的！”
有一天，它在自己的蜂窝里睡觉，突然有一个巨大的声音响起，有人在外面走来走去。小蜜蜂探出头去一看！是一个巨大的蚁王带着它的蚂蚁兵来偷它自己采的蜜的。
它慌忙的从安全通道出去！心里想：我得赶快找一个安全的地方躲起来！
于是，它想了个办法，找蝴蝶阿姨来帮它！蝴蝶阿姨对付完蚁王以后对小蜜蜂说：“小蜜蜂，你怎么跑出来了？”小蜜蜂说：“哎，别提了！它们不给我蜂蜜吃，所以我就自己跑出来了！”蝴蝶阿姨听了小蜜蜂说的话说：“小蜜蜂，不是它们不给你蜂蜜吃，而是因为它们人多都只能吃一点蜂蜜！”听了蝴蝶阿姨的`话小蜜蜂终于明白了，原来自己一直以来只照顾自己，没考虑过蜂群的感受，它愧疚的说：“我知道了蝴蝶阿姨，我马上就回去！”
回到蜂群以后小蜜蜂诚恳的对大家说：“对不起，我不应该抱怨你们。”大家说：“没事，只要你回来就好了，我们还是好朋友！”小蜜蜂听了这句话心里很感动！
从此以后，小蜜蜂再也不抱怨它们了！
《蜜蜂》作文 篇7
有那么几个人，她们不是老师，也是老师；有那么几个人，她们是一个孩子的家长，也是许多孩子的家长；有那么几个人，她们与“蜜蜂”家园的“小蜜蜂”们共同成长；她们为“小蜜蜂”的茁壮成长默默奉献……
是的，她们就是我们二七班蜜蜂家园家长委员会的几位组长。
陈彦曦的妈妈和苗桐畅的妈妈，为了俩个组的孩子们能够有一个良好的小组活动环境，她们倾其力、耗其心，牺牲了自己的许多时间，一遍遍的为小组的各位家长发短信、打电话，通知孩子们小组活动的时间、地点和内容。
陈彦曦妈妈，为了孩子们在寒冷的冬日，能有一个温暖的读书环境，主动把自己“红人教育”学校的教室腾空，共小组的孩子们活动；家人住院，彦曦妈妈也没有耽误孩子们的活动，她挤出时间，为孩子们策划读书会；为了增强孩子们参加活动的兴趣，彦曦妈妈为孩子们买来了活动奖品和小食品……
桐畅妈妈，一次次地给小组的家长们发短信、打电话，不厌其烦；为了孩子们活动环境更优，她早早地赶到教室，为孩子们打扫卫生，布置场所。
许露宁妈妈，调开自己豫华音乐学校的课程，让自己学校的`老师，为小组的孩子们义务培训“金口才”……
嘉珂妈妈，为了给孩子们足够的空间，把自己的家留给了孩子们，让孩子们尽情“发挥”……
高苏钰妈妈，不止一次地在“蜜蜂家园”QQ群里，虚心的向各位妈妈征集小组活动“金点子”……
张译戈妈妈和袁天乐妈妈，为了小组孩子们的读书活动，用心筹划……
我们的“妈妈们”不是全才，也不是天才。她们也如我们一样，只是一个孩子或是俩个孩子的妈妈，但她们愿意为了“蜜蜂家园”默默奉献，也愿意为了当孩子们的阅读点灯人。她们可能有疏漏、可能有不足、也可能有失误……但我们都能看到，她们都是全心全意、尽心尽力为我们的“蜜蜂家园”服务。我们的“蜜蜂家园”因为有了可爱的她们，所以更加精彩！~
《蜜蜂》作文 篇8
当大家喝着甜美的蜂蜜，吃着可口的蜂蜜沙拉时，是否想到了在这背后默默工作的蜜蜂呢？
蜜蜂属膜翅类昆虫，它们喜欢过群居的生活，是昆虫中进化程度最高的类群。蜜蜂分为蜂王、工蜂等几个不同阶层的蜜蜂。其中蜂王地位最高，在一个蜜蜂群体中，只有一个蜂王，蜂王专门负责繁殖后代，因此食物也很特别。蜂王的食物为皇浆，也称蜂王乳。工蜂则注定一生下来就要工作，为蜜蜂王国所有成员提供足够的食物——花蜜和皇浆。
工蜂，虽然不是蜜蜂王国中最高统治者，但是它的品质也许是最高尚的。它为蜜蜂们提供食物，却从不计报酬，而在人类中，能做到这样的.人几乎绝无仅有。难道人类连动物也比不上吗？工蜂不仅为蜜蜂们提供食物，而且还要负责保护整个蜂群的安全。一旦有外敌入侵，工蜂便用蜇针伤对方，因为蜇针连着许多重要的器官，所以工蜂蜇伤敌人后，也会与敌人同归于尽。
有一个蜜蜂标本一直带在我的身上，因为我需要它。
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