精选别字作文600字四篇
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的别字作文600字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
别字作文600字 篇1
这是一个炎热的夏日，满街的月季、正开得欢。我们班的综合实践活动也拉开了序幕。
“let’s go!” 我们早就按捺不住激动的心情。从昨天老师宣布班里要开展综合实践活动开始，班里就沸腾了！毕竟是要走出“四角的天空”，看看外面的'世界，当然，这一次不是去看外面世界的精彩，而是重任在身，要去对错别字‘大扫除’。
扛上队旗，带上相机，在老师的带领下，我们出发了！
很快到了第一站——欣凯鞋店的门牌，大家左看右看，仔细端详，没有错别字、繁体字，于是继续前进，不久我就如同发现新大陆般喊开了：“我找到了！我找到了！”原来是一个店面名字“衣衣不舍”，我走进店里，跟老板解释门面的字错了，老板哈哈大笑：“小孩子，谢谢你哈，你不懂……”搞得我一头雾水，到底是谁不懂？之后在大的门头上又找了一些繁体字，如“东”写成“東”，“兰”写成“籣”等等。跟老板说时，无一例外，都是心知肚明却满不在乎，全无悔改之意。看来我们的大扫除只能叫做大搜查了！
看到同学们有些灰心，我也故意发表了一番感慨：“奇怪呀！这不是明知故犯嘛？得先弄明白他们不整改的原因……”然后故作思考状。
搜查队继续进行，很快找到一张新张贴的“告示”：鸡旦大降价，3元一斤。店主看我们疑问不解，赶紧出来看，等明白了事情的原委，告诉我们因为自己没文化，这点事又不想麻烦别人，就自己写了，我们帮他改过来之后，他自我解嘲道“看来没文化不行，开个小超市都出错。”
“奇怪，没文化的人都知道自己错了要改正，有文化的人却故意不改，难道没有王法了不成？”
别字作文600字 篇2
今天作文课，老师开始讲评作文。只见老师声情并茂地念完了一位同学的作文，然后启发大家：“平时，大家一定要带着写作的眼光，有意识、有目的地去观察。”说完，转过身去，按照惯例把这句话的关键词依次写在黑板左上角。
老师站在黑板前，拿起粉笔，一边念着“有意识”一边飞快地把这三个字写到黑板上。匆忙间，她一不小心顺手把“有意识”写成了“有意思”。同学们分明都看见了，却又不敢出声，教室里静得能听见电风扇旋转时发出的呼呼声。老师反应真快，我们还尚未回过神来，她就以迅雷不及掩耳之势拿起黑板擦，抬手将那个错字擦掉，马上改成了正确的。我想：老师可能是一边写一边念，分心了吧？看来只要是人，偶尔笔误写错字很正常啊！看着老师改错别字，我不禁想起上次作文课老师给我们念过的一篇作文。
“今天，我们组负责扫厕所。”老师抑扬顿挫地念道，“大家干得十分卖力，谁也不想喝（歇）一喝（歇）。见大家都不喝（歇），我也不喝（歇）。后来我实在忍不住，就喝（歇）了。我喝（歇）了一会儿才发现大家都喝（歇）了。”老师话音未落，大家就已经笑疼了肚子。这篇大作的作者是谁呢？回头一看，真有人正面红耳赤地低着头、不敢看大家呢！
我曾经读过一篇我同桌写得童话，也是错字连篇，题目是《小能种地》，其大意如下：
“森林里，住着一只可受的小能。有一天，小能在地里种上了西爪，相道夏天熊吃上美味的西爪，小能狼高兴！……”因为这些令人啼笑皆非的.错别字，我同桌的作文自是与高分无缘。看在当时我们才上二年级，而且这篇童话的确挺有想象力，老师姑且放他一马，勉强给了个及格。
错别字就像庄稼地里的害虫，使庄家不能丰收。我们要少写错别字，使文章意思表达的更准确、更完美。
别字作文600字 篇3
英语补习班上，老师正全神贯注的讲课。她是个外教，黄黄的头发，大而蓝的眼睛，看上去四十多岁的样子。同学们都津津有味地听着，还不时地写笔记。老师说：“同学们，下面我们写第三大题，在写之前，我想先给你们讲解这道题涉及的有关内容。”她转过身，在黑板上写下——“中国的万里长城”相当漂亮的楷书，可我总觉得有些别扭，细看，原来，她把中“国”的国，少写了一个点。我四下望了望，大家都有些异样。看来同学们都看出来了。必须要把这个字“揭发”出来，我毫不犹豫地举起了手。“什么事？”老师问道。同学们一下子把目光聚集在我身上。我理直气壮地站起来说：“您写错了，‘中国’的‘国’应该是‘口’里面包含着一个‘玉’字”。老师回头看了看，“噢——”的一声，拿起板擦，把错别字擦掉了。我松了一口气，不料，老师又在“王”的'左边加了一个点，啊？我哭笑不得。
老师好像故意挑战，回过头来，蓝色的大眼睛冲我眨了眨，又继续讲课。同学们的目光再一次聚集在我身上，似乎是幸灾乐祸。我想：算了吧，老师改一次已经够给面子了，如果我再一次纠正，老师会记恨我的，就一个字，我跟老师较什么劲呀！再说，同学们都看见了，凭什么只让我纠正？可我再一想：不行，虽说写错字这事是有点儿丢老师的面子，可一个中国人哪能眼睁睁看着别人把字写错的？再说，如果我们把一个英文单词拼错，老师不也会给我们纠正吗？想到这儿，我充满了信心，把手举得老高。“怎么了？”老师皱了皱眉，又问。我站起来，说：“您又写错了！”说完，跑向讲台，拿起板擦，把错字擦掉，认真地写上了一个端正的“国”字。当我回过头时，老师带头鼓起了掌。
我们一定要勇于纠正错字，因为汉字是我们的母语，只有勇于纠正错字，中国文化才会昌盛。
别字作文600字 篇4
今天是一个大冷天。空中还弥漫着一层薄薄的雾，使人看不清远方。但是这次的假日小队活动还是要照常进行的。
我给假日小队的队员打了电话，可他们不是说作业没做完就是说没时间。最后，只有李展丰一个人参加。我想可能是天气太冷了，大家都想找个借口不去吧。唉！真是天公不作美，但是，身为假日小队的队长，我必须尽职地去完成这项任务！想到这一点。我拿上摄像机，带上门出去了。
来到李展丰的家，他穿上臃肿的羽绒衣就和我一起出发了。我们一边在街道上慢步走着；一边东看看，西瞧瞧，仔细地寻找着路边的广告牌。我们特别注意手写的`广告，因为手写的错误率要比打印的错误率高。走着走着，只听“哎哟”一声，我一不小心和一个叔叔撞了个满怀，都怪我注意力太集中在广告牌上了。过了半小时，我们依然一无所获，就在我们灰心丧气时，我随便地往左边一看，顿时眼球一亮，发现一个错别字。我兴奋地跳了起来，只见那个错别字静静地躺在一张桔子的广告牌上。那张广告牌上写着：“砂糖桔，甜！甜！甜！”可是店主把“甜”右边“甘”的中间写多了一横。我也不禁佩服自己：真不愧是李神眼啊！哈哈哈！随后，我们又来到了另一家水果店里。仔细观察，连一个小角落也不放过。看着看着，李展丰大叫一声，吓得我三魂掉了两魂半。“你叫得那么响，是不是发现错别字了？”我急忙问。“你瞧！”他说，“那个广告牌上内蒙古的‘蒙’中间少了一横。”“耶！又找到一个！”我们高兴地击了个对掌。后来，我们越找越来劲，又找到了许多错别字，真是功夫不负有心人啊！
同学们，你们可不要像这两个水果店的工作人员那样粗心大意哦！
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