（精）蒲公英的作文9篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的蒲公英的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
蒲公英的作文 篇1
小时候，印象最深刻的是《虫虫危机》里的一幕：几十只小蚂蚁挂在蒲公英的种子下，随着春风，俯瞰这大干世界。它们惊奇地发现，人们在自己的眼中，也不过像蚂蚁一样渺小。
这美好的一幕，即使现在想来也心动不已。我不能跟着蒲公英一起飞翔，但在飞机上，总是可以找到一个俯瞰大地的好位子。如果是早晨，伴随着清晨第一缕阳光，揭开大地黑暗的面纱，看看还在睡梦中的城市和勤劳的村庄。降落时，或许是个夜晚，在星光璀璨的`天空上，成为无数星星中的一颗，欣赏着车灯闪烁、川流不息的公路美景。
从孩子的视角观察世界，永远有层出不穷的美好。 曾经有人做过这样一个实验。在黑板上画一个圆圈，分别让幼儿园、小学、中学、大学的学生来描述这是什么。中学生和大学生说的已经记不清了，不外乎“零分”、“氧元素”之类的答案。只有幼儿园的孩子有一个意想不到的答案：这是断桥和它在西湖里的影子。
不知什么时候开始，我早已没有那一份“童趣”，直到中考结束，全家去西安，从机场去宾馆的路上和司机攀谈。“从哪儿来啊？”北方汉子热情地问。“杭州。”“杭州是个好地方啊！真奇怪，在杭州这么好的地方为什么来西安啊？”他直爽地说道。 看似荒谬的一句话，却让我突然意识到自己对西湖——那颗璀璨明珠的淡漠。每次经过西湖时，我都不会对它多看一眼，对湖边的楼台亭阁、树竹花草，也到了熟视无睹的地步。实际上，那个出租车司机也犯了同样的错误，兵马俑、大雁塔、华清池这样的名胜古迹，都被他自己的手遮住了。
沈复说：“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细查其纹理，故时有物外之趣。”又想起“两小儿辩日”的故事，想起孔夫子无言以对的窘态，不由得会心而笑。
翻书的时候，总会为偶然看到的绝美插图而兴奋；可有没有留意一下，父母眼神中特别的光彩和他们微笑里的满足和爱意？有没有留意一下，这周遭的光影，这湿润的雾气，冬天破土的细草……还有那么多的蒲公英的种子？
怀着这样的心情生活，每一天都有不同的色彩，下一秒就有惊人的美好。
蒲公英的作文 篇2
第二年秋天，可爱的蒲公英又要外出旅行了。它们在空中慢悠悠地飘呀飘。
妈妈对它们说：‘’孩子们，你们长大了，要离开我了，有两点我要告诉你们，一、不要被那金光闪闪的地方所迷惑那是沙漠，二、也不要被美丽娇艳的小花所吸引，只有黑黝黝的泥土才是你们生根长叶的地方。‘’
蒲公英们大声答道：‘’放心吧，妈妈，我们一定到泥土中去生长。‘’它们飞呀飞呀，有一棵小种子离开了队伍，它发现前面有一个金光闪闪的地方，它 想：要是我到那里去真是太幸福了，可是它又想起妈妈说的话，就没去沙漠里生长。它继续往前飞，不久又看见了湖泊，那里的'花儿五彩斑澜，像无数的蝴蝶在翩翩 起舞，可是它还是没有去，没过多久风停了，它落进了一个黑漆漆的地方。
忽然它听到了一个声音，小蒲公英转过身一看，原来是一只小袋鼠。小袋鼠问：‘’你是谁?蒲公英说：‘’我是蒲公英，这是哪里?小袋鼠说：‘’这是我 妈妈的婴儿袋。‘’后来小袋鼠和蒲公英成了好朋友。没过多久蒲公英难过地对小袋鼠说：‘’我该走了。‘’袋鼠说：‘’为什么?因为我的生长需要阳光和水， 我应该生长在泥土里。‘’小袋鼠心里虽有点不舍，可是他想到只有阳光和水的地方小蒲公英才会生长得更好，小袋鼠把蒲公英放在手心里用力一吹，蒲公英飞出去 了。
小蒲公英来到了一个空阔的地方，那里有清脆的歌声，空气清新甜润，河水清澈见底，天空湛蓝深远，真是一个生长的好地方，蒲公英就在这里安家了。
过了很久小袋鼠长大了，有一天它出去玩，突然听见了一个熟悉的声音，它往脚下一看，原来是许久不见的好朋友――蒲公英。它们高兴地抱在一起，又跳又笑。
蒲公英的作文 篇3
在一片绿油油的草坪上，生长着许多蒲公英。
一天，风姑娘到这片草坪上来欣赏美景，正巧遇见了蒲公英妈妈。蒲公英妈妈对风姑娘说： “ 风姑娘，我的孩子已长大成人，麻烦你带他们到广阔的世界上去安家立业吧！ ”“ 好的`！ ” 风姑娘爽快地答应了。孩子们听见了，很不乐意地说： “ 我们不去，我们要留在妈妈的身边，因为在这儿最安全。 ”“ 孩子们，你们已经长大了，该学会独立生活，不能在妈妈这儿撒娇了，你们就和风姑娘一起去吧！ ”“ 好吧！ ” 于是孩子们恋恋不舍地告别了妈妈，和风姑娘踏上了旅程。
他们飞呀飞，飞过了河流，田野，飞到了一个地方。这里全是废弃的大理石块，没有一根草。最小的蒲公英小乖乖说： “ 这儿怎么这么荒凉啊？ ” 突然，她身后传来了一阵哭声，她们仔细一看，原来是一块大理石在哭泣。小乖乖跑过去，温柔地问： “ 你怎么了？ ”“ 这里没有一根草，十分荒凉，而且空气也不新鲜，该怎么办啊？ ” 大理石哭诉道。小乖乖很同情他们，就说： “ 那我就在这儿安家吧，让这儿长出许多蒲公英。 ”“ 好啊！好啊！ ” 大理石欢呼道。于是小乖乖告别了同伴们，一头扎进了大理石堆中。
小乖乖的同伴们又飞啊飞，飞到了柔软的草坪上，飞到了缤纷的花园里，飞到了广阔的原野中……他们各自安了家。
不久以后，大地上到处是他们的身影，常年洋溢着蒲公英们欢乐的笑声。
蒲公英的作文 篇4
万物复苏，百花齐放的时候，我就会想起我经常爱去的一个地方，因为那里有一个我非常要好的朋友――蒲公英。
春姑娘迈着轻盈的步伐来到了我们的身边，用她那温暖的手轻轻的拂过大地，万物都从睡梦中醒了。我家院子的草坪也脱去了枯黄的冬装，换上了五颜六色的春装。可是有一块草坪的颜色与众不同，碧绿上衬托着一片金黄。绿色中间还点缀着一个小绒球，好看极了！当你走进仔细观察的时候，你会惊奇地发现这里除了青草，几乎长满了蒲公英，这蒲公英不论是绿的叶，还是黄的花娇嫩的让人心动。
蒲公英的样子可有趣了。当我俯下身去认真地观赏起来，只见蒲公英的叶子匍匐在地面上生长，绿色的叶子细小又长，边缘成锯齿状。叶子由中心向四周分散。从绿叶中间抽出一根直立的茎，茎的顶端支撑着一朵鲜艳的黄花，如同一个圆形的金盘子，面朝着阳光明媚的太阳。我还发现蒲公英花像我们的'手掌可以张开，也可以合上。有一天我早起上学时，发现草地并不是金色的，而是绿色的；中午回家的时，我看见草地是金色的；傍晚的时，草地又变绿了，这是为什么呢？我来到了草地上，仔细观察发现蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，合拢，中午张开的时候花瓣是金色的，草地也是金色的；早晨和傍晚时，金色的花瓣被包裹住了，草地也就成变绿色。
蒲公英的用途可多了。有一次，在外面玩得太欢了，晚上睡觉时嗓子有点痛，还有点干哑，妈妈听我的声音变了，便拿出晒干了的蒲公英花泡给我喝，我喝下去，淡淡的苦涩中带着一点花香，挺舒服的。第二天早上我起床时，感觉噪子好多了。原来蒲公英有清热去火的功效呢。妈妈说蒲公英还可以治疗疮毒、脑膜炎、流感、肝胆病呢。蒲公英的用途可真多！
蒲公英就像我的好朋友一样给予我快乐。有一次我没有认真读题，结果基础分只考了56分，老师严厉地批评了我，我也意识到我的错误，但是我还是忐忑不安，怕妈妈回去打骂我。我放学回家，来到我的好朋友这里，她们在微风中摇晃着金色的花朵，仿佛在跟我打招呼，我慢慢的说出了我的心事，蒲公英好像在对我说：“这次教训，一定要记住。下次别犯就行啦！”看着，想着，我仿佛觉得我就是一朵蒲公英花，穿着金黄色的衣裳，沐浴在阳光明媚的阳光下。一阵阵微风吹来，我觉得清清凉凉的，小鸟飞过来，告诉我飞行的欢快；小蜜蜂告诉我，采蜜时的快乐。我也不那么害怕了，我一定会知错就改。
我的好朋友――蒲公英，它美丽，它有趣，它伴随着我的成长。我喜欢我的朋友――蒲公英花。你们喜欢吗？
蒲公英的作文 篇5
是春，走在乡间的小路上，五月的蒲公英随风飞扬着……
小径上金黄的蒲公英花星星点点地盛开着，是那么可爱，也是那么地不起眼，一瞬间我的思绪飘到了很远、很远的地方。
记得是很小的时候，蒲公英就出现在我模糊的记忆中。她是带着淡淡的香气的。妈妈时常牵着我的小手，拉着我到小路边去看杂草丛中一丛丛、一蔟蔟盛开着金黄色小花的蒲公英。那小小的蒲公英在冬的寒气还未离去之前，就默默的绽开了花朵。那一刻的她是最美丽的。当她迎着风怒放在乡间，怒放在杂草中，我仿佛看见她在微笑着。我还依稀地记得，妈妈对我说，过一段日子，蒲公英的花就会凋谢了，但是她是为了蒲公英的小种子随风飘扬到更远、更广阔的天地。那时的我问为什么蒲公英的花朵不愿意多开几天，而是要凋谢，变成许多的小种子。
时间如白驹过隙。我离开了乡间，来到了城市。我离开了童年，来到了学堂。蒲公英似乎离我越来越远了，我无暇想起小径上妈妈牵着我的小手，无暇再想起那年幼无知的小疑惑，无暇再想起那一丛丛、一簇簇的金黄的蒲公英花。
直到，有一天，在梦中，我听见蒲公英在呼唤我，大片大片的金黄的蒲公英淹没了我……
我开始回想，想要回想起那儿时的记忆，但是，回忆的录象带似乎出了故障，只有一大片、一大片的蒲公英在乡间翻滚着。
终于我来到了乡间，我又看见了那一丛丛、一簇簇的金黄的'蒲公英花。我心中的一块石头不见了。儿时的记忆在慢慢的打开，我开始回忆、品尝、回味、思考。
终于我读懂了妈妈话中的含义，也明白了妈妈为什么会常常带我去看蒲公英。原来蒲公英就像妈妈，小小的种子就像我一样，妈妈要让我飞得更高，所以她放弃了花朵，而是给我装上了“飞翔小伞”，让我在空中飞得更远。
我的思绪在翻滚着，我回想起妈妈每时每刻地小唠叨，回想起妈妈让我独立完成自己会做的事情;妈妈让我细心，让我要认真。这不就是妈妈给我准备的“飞翔小伞”吗?一瞬间我所有的心结都打开了。
我好奇的抚摩着不起眼的蒲公英，我很诗意地选择了一支长满小种子的蒲公英，用力深呼吸，轻轻地呼出一口气，蒲公英的种子随风飘扬起来。我会心的笑了，心情开始晴朗。
是春，走在乡间的小路上，等待蒲公英种子地飞扬……
蒲公英的作文 篇6
就像流年易逝，你也会走，得不到就欣然放手，该来的终究会有，学会等待，不必挽留，人生匆匆，那么多人总不能一一携手！
后来，在哪蒲公英飞舞的季节，初夏许下携手走过的约定！蒲公英的背后，蓦然回首。那人却在灯火阑珊处！一起长大的约定，那样清晰、拉过勾的我相信，说好要一旅行，是你如今，唯一坚持的韧性，一起长大的约定，那样真心，与你聊不完的曾经，而我已经分不清，你是友情还是错过的蒲公英蒲公英的约定在哪后悄然上映
岁月飘零，是谁点缀了谁的梦，又是谁调谢了谁的容颜！你就像风一样，没有起点，没有终点，那样飘忽不定，我与你在蒲公英的见证下相遇！相依！相偎！你那么截然不同！令我象往令我仿徨！
你总是说我是个长不大的女孩，在懵懵懂懂的花季里像个飞舞的精灵，绕在你身旁欢呼雀跃手舞足蹈，而你总是那么高雅，举止端庄，神情里透着淡然，看透尘世般的`表情，出淤泥而不染，濯清涟而不妖！还记得初遏你，蒲公英纷飞，你翩翩起舞，踮起轻盈的脚尖，舞动着婀娜多姿的身姿，可谓妩媚极了轻盈的步伐伴随我带蒲公英纷飞的脚步，潮起潮落，轻盈霸气！那一刻，我沉沦！我曾以为那么遥不可及，而现在触手可及，可只是我以为！
那些为你而妆扮自己的日子，那些因你挑逗起的载歌载舞，那些因你而怀疑猜测的时光，都是如此的刻骨铭心！没办法，毋庸置疑，在我孤独无助的时，给我世上最温暖的安慰，你从不善表达只会用实际行动来陈述，哭的时候，你总会第一个冲到我身旁，没有了平凡的冷漠，毫不犹豫地抱住我，任性泪水打湿你的衣襟，尽管你无一语，而此时，无声胜有声！我的眼里只有你！别无其他！
最美的不是下雨天，是曾与你躲过的屋檐，我是爱雨的女孩，喜欢秋雨唰唰下着，谱写伴奏着嘀嗒嘀嗒的舞曲，被窗外的世界繁华的诱惑，幻想一切美好的事物，现在不再幻想了，但是还是喜欢雨，亦如喜欢你，喜欢下雨时，一个人坐在窗前，数雨滴！喜欢站在雨里淋湿自己，因为这样就算哭了也没人知道，曾何时，每当这时，总会有个傻瓜来为我打伞。下雨时候有这人陪着走走，真的很浪漫。看，天在下雨听心在哭泣，眼睛在为你下雨，心却在为你思念打伞，记得，一个雨天，你说会一直一直陪在我身边，现在，又下雨了，带走了我们所有的誓言，在那街的深处，仿佛看见了蒲公英在纷飞
一生中，总有一个人是你的致命伤总有一个人不是你滴不尽的相思泪，总有一个人是你的心结！
当我静轻轻摇拽，踏进蒲公英约定之地，白色绒毛旋起出爱的华尔兹。我与她相约十年后再见，在蒲公英的纷飞下，我们装着约定离开了，留下了粉红色的眼泪！
随着蒲公英纷飞，看世界每个角落，天涯海角，都会有你的足迹，我会追随这印记，再度与你相逢！那一天，我相信会再度上映蒲公英之舞！对你无法停留的爱！
蒲公英的作文 篇7
花季，穿过蒲公英的半海这个夏，在灿烂的阳光下，拉着你们的手，微笑着穿过蒲公英的海，穿过我们充满明媚与忧伤的花季。
（一）轻轻的坐在绿茵的山坡上，耳机里放着那首“eversleeping"，手边放着一叠五颜六色的卡纸，就这一样，静静的作者，望着满山的蒲公英，任风轻轻摇曳着，深吸一口气，空气里满是让人心安的味道。比起学习，我更喜欢静静的躺在草坪上，听听耳机里如流水般声线的歌曲，仰望着温暖而不刺眼的阳光，偶尔伸手抓住风中迷茫飘荡的蒲公英；这种感觉才让我觉得自己真的是在活着，而不是每天面对“惨白”的考卷，满头大汗的在每张草纸上，写下密密麻麻的方程式，；我低头，拿起一张天蓝色的卡纸，轻轻的折叠成纸飞机，缓缓的向天空掷去，嘴里呓念着，“小飞机，快飞吧，去一个没有时间定义的世界里去吧，自由的`飞吧！”我抬起头，看着它画了一条完美的抛物线后，缓缓地飘落在地面上，耳机里的音乐还在单曲循环“eversleeping"（永世长眠），有的时候还真的希望一切事物都可以静止不动，因为所有的人都在忙着生，忙着死，时间催促这他们的脚步，马不停蹄的向所谓的成功奔去，就让我向蒲公英许个愿望，让他们休息一下吧，让我可以跟得上他们的脚步……起风了，蒲公英被狠狠的吹散，娇柔的蒲公英顶不住风的狠心，一瞬间，满山的蒲公英，飞散着，残缺着，溃不成军；它们要去哪里？为什么要分开？是为了解脱还是延续生命的永远。我不懂，它们的分离；突然，耳机的音乐戛然而止，空白的却仿佛听到短叹，看看天边血色残阳、满山的破碎蒲公英，是啊，是时候该回去了……
（二）换上校服，利落的扎起马尾辫，用梳子梳齐刘海，换上布鞋，背着书包向学校走去。学校里依旧热闹，没有安静的蒲公英，也没有血流成河的战争；我拉了拉书包带，走进教室，小A跑过来兴奋的说：”今天，你同桌过生日，开派对哦！”我转过身，看看我的同桌，她露出虎牙傻傻的笑着，我也微笑示意，“可是，作业……”我转回身来说。小A连忙说：“没关系啦，大家一起写嘛，”她摇着我的胳膊，我笑笑……放学后，大家蜂拥到餐桌旁边——满桌的菜肴，大家都孩子气的用手抓着，互相叫嚣了，大声的指着对方“不文明，用手抓着吃”低头自己却继续用手摆弄着盘子里肉，嘴上说“这个好好吃哦”我站在人群中，开心地笑了。餐桌前面，自称麦霸的男同学，闭着眼睛，深情状的为同桌唱庆生歌，却被强势的女生赶下去，哽咽的发表姐妹情谊永恒不变的宣言……烛光亮起，15根蜡烛在黑暗中‘屹立’着，支撑着光明，烛光照在同学干净的脸庞上，那么单纯，虔诚的许着生日愿望，我笑着看着她，心里想着，她在许什么愿望？大概是希望大家永远快乐吧！“happybirthday！"大家异口同声的喊着，边笑着，边唱着生日歌”Happybirthdaytoyou~！"我们这群孩子们有节奏的拍着手，跟着旋律晃动着头，露出八颗牙齿的笑容，，那一刻，我突然觉得，在我们花季中，纵使时间多么强大的迫使我们分离，我们也会将瞬间变成永恒。无论有再大的迷茫，难过，只要有我们这群孩子的心在一起，就永远不会彷徨、害怕。
（三）当我再次来到这片长满蒲公英的地方，早已怀着不同的心情，天很蓝，风很暖，蒲公英灿烂的成长着，比以前更加的又生命力。原来，它们的分离是为了再一次完美的团聚，迎着那片蒲公英，我仿佛看到无地安放，快要溢出的青春，给予我们多少美好的回忆，修饰人生的平凡与落寞。
走过花季，穿过那片蒲公英海，这个夏，刻骨铭心的印在心底，任阳光打在上面，暖着我们的心，暖着我们的回忆，暖着我们的花季。
蒲公英的作文 篇8
一叶叶，一朵朵，丝丝缕缕地撑着它盈盈的白伞。飘呀飘，飞呀飞，带着它新的梦想与旧时的希望萌发。
有时候，它环绕在我身旁，我看着它，似觉的自己也成了它们之中的一个。自由无主、满怀希望地流浪。在生活途中不免由些惆怅、烦闷，时时想倾诉。这时我就想看蒲公英的环舞，这小小的'生灵，不只因为它的姿态，那种予人欢乐却令人愉悦。
我也常常羡慕蒲公英，它不用寄人篱下的自由令人也愿变为一只蒲公英不受拘束地飞翔。遇到了同伴，摆摆身；碰见那些不能自由飞翔的草木，也友好地摆摆手，然后随风曳舞。
因为它的予人欢乐与自由，所以我喜欢蒲公英。
蒲公英的作文 篇9
一棵普通的草，有一段十分不普通的来历。
它生长在墙角缝里，不起眼，更不夺目。但是坚强不屈地生长着，吸收着墙角里的一点点泥土的营养，少光照，少雨露，是恶劣的环境下生长。刚开始是小芽，在两块石头的缝隙里，是一幢楼的墙缝隙里，是一颗小种子，破皮发芽了。我在“百度”里搜索，根据这种草的'形状，不经意间知道了是蒲公英。大概种子是随着风飘到石缝上的，将来的生存可能吗？
过了五天却奇迹般的生了又一根小茎，我为这一个奇迹而惊动了，就把这个消息告诉了妈妈，妈妈说：“蒲公英是生命非常顽强的花朵。”我懂了那就是和《白杨》这篇课文说得一样。蒲公英在这么艰苦的环境下还要生存，这是让人佩服，它就这样慢慢地生长。
原来蒲公英家族这样一直繁演，有毅力，有希望，一定能成为大的家族。梅雨季节，一直下雨，雨过后晴空万里，阳光明媚，蒲公英也就慢慢地过来了。
茎上有了一朵花，我悄悄地走过去一吹，蒲公英也就“摇头”了，不过它的果实——小蒲公英，被我这么一吹飘散了，有落到地上的，有飞向远方的。它们是又开始新一轮的生长了？我想，今后，墙角隙上会有了很多的蒲公英，各地会有更多的蒲公英绽放，凭他们那种坚强不屈的精神，一定能克服困难，和白杨树一样坚强不动摇。
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