成长烦恼的作文4篇[优]
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的成长烦恼的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
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成长烦恼的作文 篇1
教学要求：读懂本次习作的要求，能围绕“成长的烦恼”这个话题写一篇习作。习作中要能写清楚自己的烦恼是什么，为什么而烦恼。能大胆地写出自己的心里话，写好后愿意与别人交流，消解烦恼。
重难点：说真话，抒真情。帮助学生打开心灵的窗口，实话实说。
教学过程：
一、激趣导入，揭示话题。
1、师谈话导入：同学们，你们很快就要小学毕业了，小学阶段你过得好吗？大家肯定都有过欢乐也必定有过烦恼。今天就让我们回顾一下你有什么烦恼。大家先讨论，“小孩子是最无忧无虑的”对这句话你是怎么理解？有什么看法？
2、学生交流：小孩子其实和大人一样也有自己的烦恼，小孩子无忧无虑其实是大人自以为是的猜想。
3、师：那么能说说具体有什么烦恼吗？
4、生互动说烦恼：
姚静：我是班长，许多人可能以为当班长多威风啊。却不知什么官都能当，就是班长不能当。每天要喊“起立”，事事要带头。考书不能差，稍比别人少一点分数，就有人说风凉话，班长才考这一点分数！好像班长就不是人，而是神了。
舒妹：每当我看到别人都有妈妈的呵护，我这心里就像打翻了五味瓶，说不出什么滋味。因为我的妈妈早早就离我而去，从小我就是与父亲相依为命，从不知母爱为何物。
金龙：我最大的烦恼就是考书了，我学习差，字又糊涂，每次发考卷时，我常是一把抢过考卷放进抽屉，不敢看份数，怕被同学讥笑。
家敏：我的烦恼就是同学常喊我绰号“落肚”。我有那么难看吗？那一个女孩子不爱美？请同学们以后别喊我这么难听的绰号行吗？
联辉：我最大的烦恼就是做作业了。开学到现在，全班就数我欠交作业次数最多。因为，我最好玩，一下课就像飞鸟投林，那多好玩啊，谁还有心事作业？
如敏：我最大的烦恼就是我妈妈对我的份数特别感兴趣。只要考了一百分，她的脸上就写满高兴，只要一次考砸了，那可就好几天都没好脸色了。好像只有分数才是她的亲女儿似的。
听到上面同学真心的袒露，其他同学也纷纷说出自己的烦恼。有的烦恼作业太多，有的烦恼没有自由，有的烦恼家长要求太高。许多平时听不到的真心话都在无意中尽情流露。
5、小结：是啊。大人们不知道原来小孩子也有这么多的烦恼。有来自家长的压力，有来自学习的负担，有来自同学的误解，有来自老师的批评，也有的苦于找不到知心朋友，更有的是心里话找不到倾诉的对像。出现这些都是正常的。只要你们把这些烦恼说出来，让同学们理解了，心中的烦恼就会烟消云散。今天就请同学们以此为题写一篇文章吧。重点写好烦恼的具体细节，用上积累的词语形象地表达自己的真实感受。
二、选择材料，讨论写法。
1、选择最让自己的烦恼的内容？写出真实感受。敞开心胸实话实说“我口说我心，我手写我口”
2、小组交流烦恼和感受
3、重温习作要求拟出本次习作提纲。
4、师针对性指导。
三、动笔习作，注意构思。
四、选择典型，评讲交流。
五、自改习作，抄正誊写。
学生习作：
班长的烦恼（姚静）
许多人都以为班长是班上最大的官，同学们都羡慕我当了班长。却不知，我这班长当得实在辛苦。
且不说每天检查卫生和每节课喊“起立”，也不说每月出班刊这些累死人的话儿。就以这次单元考来说吧。我考了95分，可回到家，妈妈看了分数还是不高兴，说是隔壁如敏考了100分，你当班长，怎么才考这么一点。好像班长就该高人一等。
还有一次，上课时，我 只和隔壁位说了一句话，就有同学说我“怎么当的班长，还带头说话。”每次捐款，我只要比别人少交一点。就有人说风凉话。所以每次捐款，我都是最后交，生怕别人比我多。
还有一次，我作文比别人慢了半天交，老师就不给我好脸色，虽然没批评，但那脸上分明就是写着：班长怎么能不带头？好像班长就该事事领先。
每天上课提问，容易回答的都没我的份。我就是举了手也是白举。可一遇上难答的问题，老师的眼中马上就有了我的向影。好像我就是为解决难题而存在的。殊不知，我也是学生，不比别人多个脑子，别人答不上，我又何尝答得上呢？所以，我就得比别人多用功，还没布置的背书要先背，别我晚上可以看看电视，我却要赶紧预习，生怕老师提问答不上。
这就是我这班长的烦恼。你能帮帮我，消除这烦恼吗？
没妈的烦恼（舒妹）
每当我看到别人都有妈妈的呵护，我这心里就像打翻了五味瓶，说不出什么滋味。因为我的妈妈早早就离我而去，从小我就是与父亲相依为命，从不知母爱为何物。
我的同桌剑彬梳的发型可好看了，我问她谁梳的，她说是妈妈帮她梳的，我可妒忌了，因为我只有爸爸，让他挑三百斤担子没问题，要梳头却比登天还难。
别的女孩回到家，都可对妈妈撒撒娇，有什么烦恼还可以向妈妈诉说，我却不能，只有做不完的家务在等着我。小小年纪，我就要负起每天煮饭的责任了。因为爸爸太忙了。
爸爸虽然也很爱我，但毕竟是男人，许多女孩子家的事他那懂啊，只能由我独自个承受，我也习惯了。最难受的是去年我被一个男同学欺负，回到家对着墙壁独自抽泣。爸你知道了，他不懂得安慰，却发疯似的.跑向那同学家里，嚷着，要砍死他们一家子。害得我又被同学们耻笑了好几个星期。
我爱我的父亲，并知道他也很爱我。有什么好吃的总是让我先吃。可女孩子家有太多的心事岂是一个莽汉子所能理解？我需要的是母爱，是理解，你们能给我吗？
作业的烦恼（联辉）
大人们以为小孩无忧无虑最快乐，却不知道我们小孩的烦恼太多太多了。我最大的烦恼就是总有做不完的作业。每天一到学校就有满黑板的作业等着我，做得我手臂酸痛。好不容易，放学了。老师又布置了一大堆的家庭作业。如果做语文忘记数学，那么等待你的就是二十道的罚抄，如果做数学作业忘了语文，那么就得补充一份“我忘了做作业”之类的小作文。语数作业都做了还不够，英语要背单词，学会话。反正没一天轻松。因为作业种类太多了：一课一练习，一课一练笔，每天日记、每周作文、每课小测，一课三练，加上背的课文多，作业像一座大山压得我喘不过气来。
除了作业还有考试，单元考，学期考、抽考、统考考得我稀里糊涂。考好了万事大吉，考不好，那可倒大霉了，又是重做，又是罚抄，真是烦恼。到放假了。我以为现在可以松口气了。可却还有暑假作业，寒假作业一大叠等着你。
我真希望快快长大，大人应该没有这么多作业吧。有一次我梦见自己成了大人，无忧无虑，什么烦恼也没有，我真希望一直在梦中，不要醒来。
贪心的烦恼（姚家敏）
一个人千万不能贪心。有了贪心，就容易犯错，而一旦犯了错，就会像一座大山压在你的心头，没有一刻安宁。就像一道疤痕深深地刻在心上。永远难以释怀。
那是去年暑假里的一天，我看见几个小同学在那里玩贴贴纸，玩得非常开心。于是我的心开始痒起来，也想买一些玩。
小摊主眉飞色舞地吆喝着“好玩就数贴贴纸，大家快快买呀。”摊前已围了一大群小朋友。我好不容易才挤进去，挑了一大叠，正准备掏钱时，却发现衣袋里空空如也，一分钱也没有。于是我趁摊主不注意， 偷偷把一叠贴贴纸塞进口袋，悄悄地溜了。
可当我回到小朋友们玩贴贴纸的地方时，却怎么也没有勇气拿出来玩。好像有无数双眼睛在看着我，使我心惊肉跳。
这件事一直像座山一样压在我的心头，今天把它说了出来，真有一种如释重负的感觉。我以后再也不敢有贪念了，人这一生也千万不能有贪念。没有贪念，心地坦然，多好啊。
教学反思：由于是写自己的烦恼，所以学生有话可说，敞开心屝，写出真实感情，实话实说，内容丰富。涌现了不少好作品。但也有少数，照搬例文，没有自己特色。
成长烦恼的作文 篇2
成长路上，我就像一艘小船，行驶在海面上。有时风平浪静，有时也会遇到波涛汹涌的海浪。随着时间的流逝，我们也开始逐渐长大，更多的烦恼也随之而来。它像乌云，又像迷雾，更像风，死缠烂打地跟着我，还演奏起了“烦恼进行曲”。
第一进行曲——“压力”
度过了六年的小学时光，转眼就要步入中学了，母亲马上给我了一个大大的“鸭梨”。正所谓：有“鸭梨”就有“动力”。可这招对我却没有用。妈妈要求我语数英历物生各科都要90分，没考好我就要被我妈用衣架“伺候”。又或者先给我一道“开胃菜”，命令我将全部试卷拿出来，然后再滔滔不绝地对我说教：“你看看你自己，以前“金榜题名”，现在名落孙山！看看你们班的XXXX……”每次都这样，弄得我提心吊胆的。成绩啊！求求你听听话吧！
第二进行曲——“体重”
我的第二个烦恼就是体重。我非常轻，只有45公斤左右，被班上的同学称为“钓鱼竿”。有一次，学校举行班级篮球赛。我的技术在班上是数一数二的，自然就派我上场了。
可比赛才过了五分钟，我就开始体力不足了。当我在红区准备靠打时，防我的是一个胖子，我一个转身跳投，却被那个胖子撞出了三分界外，然后就被替下场了……班上没有我这个主力，结果就输了。都是体重惹的'祸！
春风啊！请带走我的烦恼！我要和它 Say goodbye！让我成为一个更幸福、快乐的自己吧！
成长烦恼的作文 篇3
我们在成长中，会遇到不少的烦恼。如果一味地躲避，烦恼就会越来越多，只有不断地化解烦恼，从中吸取经验，成长的道路才会愈加平坦。
一次，我的好朋友兰突然来找我，气呼呼地对我说：“佳，我是不是你的好朋友？”“是啊！”我说。“那么月是不是你的朋友？”“嗯。”“那我问你，我和月谁是你最重要的朋友？”我从来没见她这么咄咄逼人地问我。“你和她都是我最重要的朋友啊！怎么了？”“不行，你只能说一个。”我慌了，选不出来呀！她好像看出了我的心思：“不管你选得出来还是选不出来那是你自己的事。要么你不再与她交往，与我做朋友；要么你和她交往，我们绝交！”她甩出这句话后，头也不回的走了。
我望着她离去的背影，叹了一口气：“唉，兰啊兰，月哪儿惹你了？你为什么非要我二选一呢？这就是‘鱼和熊掌不可兼得矣’吗？”说罢，我回到教室，闷闷不乐地趴在桌子上。
放学的路上，兰走过来问我：“想好了么？”我不语，“快说话啊，你是哑巴了？”我还是不说话。
这时，毫不知情的月来了。“佳，怎么啦？闷闷不乐的样子。笑一个！”一看月来了，我赶紧说：“没啥，就是遇到一点小麻烦，哈！”“什么小麻烦？说来听听。”()“就是--”这时，我看见兰恶狠狠地瞪我一眼，知趣地闭上了嘴。“怎么？不说啦？”月笑道，“算啦，我也不想为难你，走吧！”
这时，我发现兰走到一边去了。
回到家，我把这件事从头至尾地说给妈妈听。
“妈妈，我该怎么办？我想和兰做朋友，也想和月做朋友，可我只能选一个，我该怎么做？这就是古人常说的‘鱼和熊掌不可兼得矣’吗？”我说。
妈妈不语，思索一阵后对我说：“佳佳，妈妈暂时想不出好的办法来，不过这么耗下去也不是办法，你想办法让兰知道你的想法，我相信她会理解你的。因为，她是你的好朋友啊！”
“我也相信您，妈妈，您一定会想出好办法的。”我抱了抱妈妈，哼着歌走进自己的房间去了。
第二天，兰又来找我了，她的脸色很不好。“昨天你和月聊得很欢呐！你是不是想与我绝交，和她做朋友？”我连忙摇头，“不不不，没这回事。”“那就别和她交往！”她冲我吼道。我看见，她的两只眼睛像是要喷火一般。
“好好好，我不跟她说话，好吗？乖！”我轻抚她的后背。“这才对嘛！”她笑了，像极了一个得胜的将军。
中午午读，我被《意林》上的一篇文章《萨拉的难题》吸引住了，文中的主人公--小女孩萨拉遇到了和我一样的难题：她的好朋友玛利亚说要她在自己和萨拉的好朋友凯莉中选一个做朋友。萨拉很是为难，她的母亲知道她的难处后就不断地开导她。最终，在母亲的开导下，萨拉懂得了一个道理：有时我们无法控制别人的感受和反应，即使我们应该理解别人的感受，还是会有一些是我们无法控制的，有一些决定是我们只能为自己做的'。
看完这篇文章，我的感触颇深：对呀，兰对月产生不满，不满不会装在属于我的“篮子”里，也没必要装在我的“篮子”里：不满只会装在她的“篮子”里这是她的事，与我无关。我爱与谁交往，这是我自己的事，而不是她的事，没必要把这件事装在她的“篮子”里。
如果兰来问我，我要在她和月之间选一个做朋友时，我可以说，我想和你做朋友，也想和月做朋友。也可以直视她不满的目光--是她不满，而不是我。
其实，在成长时遇到的烦恼还有很多很多，只要你想办法对付它，烦恼就会烟消云散。
有心人还会发现，这些烦恼其实也是助我们成长的垫脚石呢！
成长烦恼的作文 篇4
成长，就像平坦广阔的大路，烦恼是那路上绊脚的石头；成长，就像金黄的沙滩，烦恼是那扎脚的贝壳。
我和小丽是好朋友，我伤心时她总能安慰我。而我们的友谊终止在一件小事上。记得那是一次月考，考试时她坐在我的斜前方。一下课，小丽就鬼鬼祟祟地找到我，说，这次她没有好好复习，让我在考试时给她传答案。当时我想都没想就拒绝了，但她好像不领情，闷闷不乐地走掉了。
果然，小丽的`成绩坏极了，试卷上满篇鲜红的印迹。知道考试成绩的中午，我在厕所门外听到了让我意想不到的话，声音是小丽的，她跟其他女生说了考试的经过，又在背后使劲骂了我一顿，一口咬定是因为我没有给她小抄，她才会考砸！我实在听不下去了，她们说话的语气完全不像是朋友，倒像有深仇大恨的敌人一样厌恶、诅咒我！没容泪水溢出眼眶，我便跑回教室。
从这件事之后，我渐渐和小丽疏远了。我始终无法相信，曾经最信任的人却在背后说我的坏话。为了这事，我还特地给小丽写封信，但我在垃圾桶里见到了它的身影。直到现在，我们仍未和好。我伤心极了，再没有安慰我的人，彼时安慰我的人，此时却变成了让我伤心的人。
小丽，虽然我们是朋友，但我不能这么做啊！这种行为是欺骗老师，欺骗家长，更是欺骗自己啊！我希望你能理解我啊！希望这颗大路上的绊脚的石子，这枚沙滩上扎人的贝壳，令我们疼痛之后，成为人生坚实的理石阶梯，展柜里精美的贝壳，不再让我们烦恼，让我们能健康成长！
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