五年级的作文300字

五年级的作文300字4篇[热门]

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的五年级的作文300字4篇，欢迎阅读与收藏。

五年级的作文300字 篇1

　　随着夜幕降临，小区里家家户户的灯都陆陆续续的亮了。此时的我正在写老师布置的作业。一阵阵饭菜的香味从窗外飘进来，引得我肚子里的馋虫都咕咕直叫。

　　我放下笔，摸着瘪瘪的肚子，头也开始发晕了。我着急的想：“爸爸妈妈怎么还没回来呀，我的肚子都饿扁了。这么饿，我哪有力气写作业呢？”我忍着忍着，突然，门吱嘎一声响，爷爷回来了，还变戏法似的从口袋里拿出一个大橘子递到我手上。

　　啊！这个橘子真可爱。它金灿灿的，扁扁的，像个大南瓜，还像一个大灯笼。它的头上有几片绿叶，就像带了顶帽子。我猜它一定是刚从树上摘下来的，一定很新鲜，一定很好吃。

　　我剥开橘子，正准备吃，突然想到：爷爷对我特别好，天天都把好吃的给我吃，自己却舍不得吃一口。我这次也一定让爷爷吃到这个甜橘子。可是他一定不肯吃，该怎么办呢？我左思右想，终于想到了一个妙招。

　　我痛苦的捂着右脸，眯着眼睛假装很酸的样子，大声喊道：“爷爷，这个橘子是酸的.。”爷爷急急忙忙的从厨房里跑过来，抢过橘子，摘下一瓤，放进嘴里，尝了一口，然后奇怪的看着我说：“这个橘子不是甜的吗？你为什么说是酸的呢？”

　　我高兴地又蹦又跳，得意地说：“爷爷，你上当了！爷爷你上当了！”

五年级的作文300字 篇2

　　你知道我最喜欢什么鸟吗？当然是燕子，我最喜欢的鸟－燕子。它有一身乌黑光滑的羽毛，一对小巧玲珑的翅膀，一个剪刀似的尾巴，还有一对乌黑的眼睛，仿佛像一个晶莹剔透的乌黑的钻石。

　　有一天，我看见一棵大树上有一个燕子的巢，燕妈妈出去觅食去了，那几只燕宝宝一直叽叽的叫着，仿佛在说：“妈妈，一定快点回来呀！”燕妈妈飞远了，不一会儿，燕妈妈就衔来了食物，小燕子们一个一个张开了小嘴，等着燕妈妈来喂，燕妈妈不顾自己的`饥饿；将食物喂进嘴里，小燕子吃饱了，欢快的叫着。而燕妈妈也高兴的拍打着翅膀。

　　突然，乌云密布，天空下起了倾盆大雨，大雨把它们的巢都分成两半了，于是，我决定重新给燕子做个巢，先找些沙子、泥还有草枝，搅一下，在搓成碗形，就大功告成了。

　　可是，怎么才能把巢放回去呢？在爸爸的帮助下，我们找到了梯子，把鸟巢放回了原位。

　　看，燕妈妈带着燕宝宝回来了，他们又叽叽喳喳唱起了歌，又看着我叽叽的叫了起来，仿佛在说：“谢谢你重新给我们做了一个家，我们感谢你！”

　　瞧，多么可爱的小家伙！

五年级的作文300字 篇3

　　从蓝鼻子小女巫给了小木偶人类所有表情后，小木偶到处帮助别人，即使对伤害过他的动物他也从不记仇。

　　一天傍晚，小木偶在一条小溪旁漫步。这时，再远处走来个红毛的小动物。小木偶仔细一看，原来是那个伤害过他的'小红狐呀。小红狐还是原样，还是红毛，尖嘴。只是长大了不少。小红狐并没有注意到小木偶，等走近，小红狐才发现。小红狐警惕地往后退了退，怎料后面就是小溪了。小木偶刚要叫住小红狐，可是，随着一声尖叫，“扑通”一声小红狐掉进小溪了。小木偶顾不了那么多，一心只想救小红狐。小木偶学过游泳，所以三两下就把小红狐救了上来。小红狐醒来发现自己躺在溪边的一块海棉上。旁边的小木偶焦急的望着自己。小红狐突然明白了；原来是小木偶救了自己呀。

　　顿时，小红狐低下了头，好久，他才不好意思的摸着头说：“谢谢你，小木偶，是你救了我。真对不起，我真后悔那是抢了你的背包。”小木偶笑着说：“我早忘了，过去的事就不要再提了。我们都是朋友嘛。”“对，我们是朋友。”小红狐激动地说：“我得回家了，要不妈妈会担心的。”“好的，你快走吧。再见了，小红狐。”小木偶说，“再见。”

五年级的作文300字 篇4

　　我现在已经读三年级了，从一年级到三年级，我的同学有许许多多。有的同学喜欢学习，有的喜欢打乒乓球，有的喜欢弹珠珠，有的`喜欢跳绳，还有的……其中最爱学习的是小琳，她是我们班的班长。她不但长得漂亮，而且学习很好，是我们班学习的好榜样。

　　她学习很努力，也很善于发现问题，动脑思考。记得有一次，老师在课堂上提了一个问题：学了《掌声》这篇课文，你懂得了什么道理？同学们听后，左思右想，你看看我，我看看你，都在思考这个问题。我的同桌小宇想了很久，也没想出来。我坐在位子上焦急地想着，也没想出来，心里很着急。时间过了一会儿，我们班的班长小琳在这个时候，把手举起来。大家神奇地看着她，正在等待她的回答。

　　老师看见了，让她站起来回答。她站起来了，用洪亮的嗓音回答：学了《掌声》这篇课文，我懂得了：当别人身处困境的时候，我们不要忘了把关爱、鼓励和帮助献给别人。大家听了她的回答，都羡慕不已。老师表扬了她，告诉大家要向小琳学习，学习她善于动脑思考问题。老师说完，教室里就响起了一片热烈的掌声。

　　小琳在学习上善于动脑思考，赢得了大家的掌声与尊重。她是我们班学习的好榜样，我要向她学习。

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