坚持的作文必备【6篇】
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的坚持的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
坚持的作文 篇1
世间有一种无形的力量，他能打败一切挫折。——题记
朝阳医院三层九十九号病房，安静的躺着一个小男孩。小男孩名叫杰瑞，很不幸，半年前小杰瑞被检查出患了癌症。这半年来，杰瑞一直忍受着病痛的折磨。但这不能夺走小杰瑞充满阳光的笑容，他一直是个乐观的孩子，天生爱笑。小杰瑞笑起时，仿佛一切痛苦都融化了。
癌症使小杰瑞的身体日渐消瘦，不知这样的痛苦他要忍受多久。小杰瑞的妈妈每天陪在她身边，给他喂饭，照顾他，他一刻也不懈怠。在小杰瑞的眼里，她是一位称职的好妈妈。无聊时，妈妈还给小杰瑞讲故事：“从前，有个小男孩住在海边，他喜欢海边，他喜欢金色的沙滩，在沙滩上捡拾精致的贝壳。他喜欢大海，在大海里自在地游泳。傍晚，小男孩伴着晚霞回到家里。每天都过着无忧无虑的生活……”杰瑞听得格外认真，他也想要去海边，与沙滩做朋友，让大海陪伴他。这美好的愿望埋在小杰瑞的心里，他知道大海一定很美。
然而，病魔一点点侵占着他，仿佛要吞噬他。小杰瑞的妈妈不忍心看着小杰瑞忍受痛苦，她想让小杰瑞做手术治好病。她找到小杰瑞，握着他的手，说道：“杰瑞，妈妈不想看着你这样忍受痛苦。妈妈想让你做手术治愈病症，可是…你知道，手术是有风险的。”妈妈的手抚摸着小杰瑞憔悴的脸庞。“没关系。妈妈，我一定会坚持活下去，您和医生说吧，我想做手术。”小男孩脸上一如既往的笑容绽放开来。
手术那天，妈妈一直安慰他：“放心吧，杰瑞，你不会有事的`。有妈妈陪着你呢。”手术虽然成功，但是要完全治愈还需要一个疗程的治疗。小杰瑞的妈妈鼓励他：“马上你就可以出院了，出了院你想去哪儿玩，妈妈都会带你去的。”这句话触动了小杰瑞的心底。他说，他想要去海边。妈妈答应了，笑容又一次浮现在小杰瑞的脸上。
两个月后，小杰瑞可以出院了。妈妈非常高兴，小杰瑞再也不用忍受痛苦了。小杰瑞也非常高兴，他可以去海边了。在被病痛折磨的日子里，是这个愿望支持着他，告诉他坚持下去，他做到了。
这是一种惊人的力量。
坚持的作文 篇2
“天下无难事，只怕有心人”这句话此刻使我充满了动力，也让我有了更深的体会，做每一件事，只要能够坚持下去，总会达到你想要的。
身边的一些小事，看似不经意，却蕴含很多的道理。
写作可以说是一个门槛很低的技能，从学习语文，学习知识开始，我们就在写作，一直以来我们都是通过写作来表达自己的感受，分享我们的知识。
写作是一个长期的过程，它并不仅仅是用文字书写出来，更重要的是以此提升自己，强化自己。
为什么同样是写作，你写的东西和作家写的东西无法比较，有没有想过自己也可以像作家那样写出自己的东西，发表书籍？
其实每个人的生活都是一本书，作家只是用文字去把它表达出来，我们也可以通过自己的语言描绘自己的故事，这就需要你提高自己的写作能力，有很多是一直坚持写作，但如果你是长期机械化的重复，不过是机器罢了。
写作也是把自己的'思想用文字写出来，这些东西是经过我们的思考，有自己的感受的。段落的安排，情节的设计这些也是我们需要学习的。而且写的东西是给别人看的，怎样用最简洁明了，通俗的语言描绘，这也是需要深厚的写作功底。
一件事情坚持做，更要把它做细，分解吃透，那么一定会做成功。
坚持的作文 篇3
新学期伊始，我们学校举行了“同课异构竞赛暨新教育工作”表彰大会。全校100多名教师齐聚在会议室，鲜红的标语悬挂在主席台上方。
伴随这一阵热烈而欢快的音乐，只见美女主持张一迪主任，满面笑容走上主席台，深情宣布表彰大会的开始。
首先由原金霞校长宣读关于表彰教师的决定。
接下来是受表彰的教师代表刘冬敏、张玉芳、陈春玲老师发言。
刘冬敏老师从三方面阐述了了语文课的任务，深入浅出，意思明了；张玉芳老师谦虚地说：其实我们学校还有优秀的老师，今天站在这里的应该是她们，幽默风趣引得大家的热烈鼓掌。
陈春玲老师作为新教育“榜样教师”代表，为大家分享了她写博路上的坚持、坚守、付出、成长的点点滴滴。
她说：我深知，在我们木城一小有很多更优秀的教师，我只是比别人多了份坚持与执着。
是啊，确实是这样。
陈春玲作为学校最年轻语文教师、班主任、教研组长。无论在哪方面，她都能出色地完成学校的各项任务，她的表现，赢得了学校领导和老师的一致好评，可以说，她是一小最年轻艳丽的一面旗帜。
每天早上，她第一个走进教室；傍晚，伴着夕阳，她最后一个走出学校。校园里，只见她匆忙于办公室与教室之间。
新教育工作中，她率先垂范引领三年级一路走在最前列。写博途中，她执着地坚持着。一个暑假她没有停歇她的写博的脚步。功夫不负有心人，终于，她成为了我们学校的第二个博腕儿。
她被评为新教育的“榜样教师”，她引领的三年级组也被评为“优秀团队“，她的班级三四班也获得了“优秀班集体”的共荣称号。她付出着，收获着，成长着，不仅成长着自己，还成长了自己的孩子，三四班的五十六名学生在她的精心培育下，幸福快乐地成长着。
每天早晨，她带领孩子们诵读经典；午饭过后，她给孩子们绘声绘色讲绘本故事；放学了，她陪着孩子们一起训练口风琴。她除了完成自己的'班级事务，还要负责整个三年级组的六个班的学习、纪律、生活琐事。
老师们信任她，纷纷将孩子送到她的班。她不负众望，奉献爱心。
无论什么时候，走进三四班，映入眼帘的总是孩子们的张张幸福快乐的笑脸！
有什么比孩子的笑脸更美的风景；
有什么比孩子们的成长更成功的教育；
有什么比家长的赞扬更具说服力的影响。
只要付出就有收获，只有坚持才有精彩。陈春玲老师的成长见证者新教育的理念。
相信她会走得越来越好！
更加隆重的庆典一定属于默默坚持的付出着。
坚持的作文 篇4
坚持——一个耳熟能详的词，相信每一次成功都是由坚持演变而来的，只要坚持了，不管什么结果都是美丽的。
一年级时，字写得非常差，总是被写得好的.同学嘲笑，非常不甘心。妈妈对我说：“如果想要把字写得好，必须经过坚持不懈的锻炼，如果光想不付出实际行动的话，是无法成功的。”听了妈妈的话，我知道该练字了。练了一会儿，我就呆不住了，玩玩这个看看那个，并没有坚持。很快，一个星期过去了，但是我的字还是一如既往，并没有丝毫的改变。我生气了，对妈妈说：“妈妈，您说付出实际行动，我已经做到了，但为什么我的字还是那么差?”妈妈摇了摇头，轻轻叹了口气说：“妈妈，当时给你提了问两个重要的要求，你只听了一个‘付出实际行动’，并没有听‘坚持’如果两个要求不和在一起，是无法成功的。”
虽然妈妈这么说了，但我还是不太明白是什么意思，回到房间后仔细想了想。
“‘坚持’?算了不想那么多了，先做了再说。”
从这以后，我每天坚持练字，终于“皇天不负有心人”我的字变得越来越好了，也不再有人嘲笑我了。
现在，我已经六年级了，我终于明白了妈妈的意思。坚持是一个过程，一个持续不断的过程，它将付出的行动与成功连接。想要实现梦想，就要坚持不懈的努力，才能将梦想实现。
坚持的作文 篇5
记的那是一个炎热。虽然事隔三年，可是那种炎热我至今还能感觉到。那时打羽毛球打腻了，就想找些新东西来玩。
我的几个朋友想了想，有个朋友说：“不如我们去骑车吧！那个时候我还不会骑自行车。我看见他们把车推出来准备出发，我希望他们能够教我骑车。可是，有一个人却说：“别管他了，我们骑我们的。我说：“这算是什么朋友,不交就不交有什么了不起的。”于是，我回到了家里。爸爸看我无精打采的，就问我发生了什么事。我就把事情的`经过告诉了他。爸爸说：“我来交你骑吧！”
我们来到了一片宽阔的空地上。开始，爸爸扶着我骑自行车。后来，他见我有一点熟练，便不知不觉的把车尾给放了。我感觉后面没有人，开始紧张起来了。我害怕摔倒，只注意到我的脚下，却没有注意到我的前方。前方出现了一快石头，自行车撞到了石头上。我被摔得人仰马翻，爸爸见我摔倒了，马上跑来把我扶了起来。他说:“别放弃，学车不是一会就能学会。要不断的跌倒，不断的总结失败的经验，这样才能成功！”我顿时有了信心，又开始学骑车。经过不断总结经验。我终于学会了骑车。
通过这件事我明白了一个道理，不管做什么事，没有失败哪会有成功呢？正如爸爸所说的一样，做什么事，经过失败后，不断的总结失败的经验就一定能成功。
坚持的作文 篇6
我曾面临过一道人生选择题。那是一次非同一般的考试，成绩出来后不仅要公布排名，而且还要召开家长会。为了取得好成绩，同学们都在暗暗较劲。我是同学们眼中的竞争目标，是老师们心中的优等生，所以我也很看重这次考试。
考试如期举行，成绩也很快就出来了，我又是年级第一。可第二名却紧逼身后，与我只相差两分。试卷一发下来，我就开始分析错题，为了弄清自己与第二名之间的差距，我还借来了第二名的试卷一一核对。
猛然间，我发现了一个问题：有一道选择题，我和他选择的答案不同，但老师都打了钩。那一道题的分值竟然是三分！这意味着什么？我的心一下子被攥得紧紧的.，有点透不过气来。翻到参考答案时，我懵了，参考答案和我的不一样。怎么办？要不要问老师呢？可万一是我的答案错了，那就要被扣掉三分，第二名就会追上来————为了保住第一名的位置，我极力掩饰内心的不安，偷偷地涂改了卷子，然后藏了起来。
讲评试卷的那一天，我暗暗祈祷参考答案是错误的。可不一会儿，我的梦想就破灭了。“这是这次考试中最难的一道选择题，”为了引起大家的意，老师加重了语气，“这道题应该选B。”我的答案果真是错误的。我的心一下子从云端跌落到谷底。这时，同桌凑了过来，他看了一眼我的试卷，羡慕地说：“哇，你真行！又考了个第一。”我赶紧捂住那道选择题，生怕他看出破绽，他看着我紧张的样子，说：“我又不会抢你第一名的位置，紧张什么？”随后转过身去。
接下来的几节课，我一直在做思想斗争。要是向老师坦白，第一名就不是我的了，我可不想降低自己在同学们心中的位置；可要是不坦白，这成绩就不真实，第一名也是假的，我岂不成了一个不诚实的人？那种纠结感就像藤蔓缠住了心，难受极了。终于，我鼓起勇气走到办公室，但我刚踏进门，老师们就开始你一言我一语地表扬我成绩稳定，又考了第一名。听着他们的话，虚荣又占据了整个大脑，我强装微笑，尴尬地退了出来。然而接下来，我又为没有及时向老师坦白而苦恼。公布名次的那一天，我再一次忐忑不安地来到办公室，办公室里只有班主任一个人。“老师，我的试卷您改错了一道题，这次考试我不应该是第一。”我鼓足勇气说道。“是不是第三道选择题，你选C，而答案是B，我却给你判为正确了？”出乎意料地，班主任好像早就预料到了一切。“嗯。”“你真是个好孩子，其实那道题是我故意判错的，目的是想看看你到底是不是我们心目中真正的第一名，你果然是！”班主任用赞许的目光看着我，走出办公室，我格外地轻松。那道“最难的选择题”让我迈向了人生的又一高度——做一个诚实的人，拥有高尚的品德与渊博的知识同等重要。这次，老师给我出了一份另类的人生试卷，庆幸的是，我呈上了—份满意的答卷。这道“最难的选择题”，不仅教会我诚实，还教会我如何勇敢地面对错误，战胜自我。
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