（精选）朋友作文4篇
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的朋友作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
朋友作文 篇1
我的好朋友就是我的`同桌她叫王某某。
她扎着一个马尾辫，她的眼睛大大的，她看起来有点瘦，但人很精神活泼。她还有点不小淘气，老是用笔画我的衣服，我很生气，但她又笑嘻嘻的给我道歉说对不起。她学习很认真，生字写的也比较好，偶尔帮我写我不会写的字，我要向她学习，她就是我的好朋友。
朋友作文 篇2
我成今有一个朋友，可她算不上是朋友，只不过拿了我的东西就想离开我，我没有反对，走就走吧！我也没什么欠你了，只不过你欠了我很多。你伤了我的心，让我哭个不停;你伤了我的记忆，让我失去原来和你在一起的美好记忆。我希望有一个知心朋友，我有的话我一定会珍惜的.，不论她跟我提出什么我能做到的事我都不会在乎。只要改正就行，只要做到就行，只要对我有好处的我都会努力改正的。可是，朋友们给出的意见我都采取了，而她们却一个一个从我的记忆中跳过，难道对我这个朋友还有什么不满吗？没有。那为什么抛弃我这个好朋友呢？在她们心目中我只是一个小小的玩偶罢了，想抛弃就抛弃，没有任何理由。
朋友作文 篇3
“在你需要我的时候，我来陪你度过我的好朋友，有什么话你对我说，人生难免起起落落，还是要坚强的生活，哭过，笑过，至少你还有我……”
在人海茫茫中静静凝望着你，陌生又熟悉，直到踏入初中教室的第一步我们在这儿相遇了，而我们注视对方的眼神，比先前更熟悉了。
一个偶然的机会我和她成为同桌，我们从此有机会相互了解，后来便慢慢相知，也使我深深体会到她的“踊跃劲”。这么说呢？她很活泼，每天都嘻嘻哈哈，无忧无虑，上课时她更活泼。记得有一次老师布置了许多作业，我做不起，她就帮我慢慢讲解，终于使我全弄懂了，还让我明白了学习的方法。
当暴风雨来临时，朋友为我撑起一片晴空；当我在泥泞中跋涉时给我有力的支持；当我处于孤立无援的困境时，朋友向我伸出援助的手。
当我失败时，朋友鼓起我前进的'风帆；当我成功时朋友与我一起分享我成功的喜悦，当我犯错时朋友耐心的引导我改正错；当我因为考试得高分骄傲时，朋友是头脑的清醒剂。
有了朋友我不再孤独。也许这就是一种缘分吧！有了朋友，我不再失落，不再寂寞。
朋友是一支五彩缤纷的旋律，让人为之心动；朋友是一座多姿多彩的花园，让人流连忘返；朋友是一杯甘甜的美酒，醉了星星，醉了月亮；朋友是冬日的一把火，让人感到温暖；朋友是黑暗中的萤火虫，让人在黑暗中见到光亮。
朋友让我枯燥的岁月多了几分欢乐。朋友让我乏味的生活多了几分精彩。朋友让我淡然的日子多了几分乐趣。朋友让我孤独的日子多了几分思念。朋友让我困难的时候多了几分牵挂。朋友让我困惑的时刻多了几分自信。
寻觅朋友是一难，情系朋友是两难。“友谊需要用忠诚去播种；友谊需要用真心去呵护；友谊需要用热情去浇灌；友谊需要用原则去培养；友谊需要用谅解去护理。”
千金易得，知己难求，茫茫人海，何人可引为知己？
“朋友的情谊比天还高，比地还辽阔，那些岁月我们一定还记得，朋友的情谊我们今生最大的难得，像一杯酒，像一首老歌……”
人生不能没有朋友，就像鸟儿不能没有翅膀；草儿不能没有雨露；花儿不能没有阳光；鱼儿不能没有水一般。
同学们，让我们珍惜我们之间的情谊吧！让友谊之花越开越旺。
朋友作文 篇4
风儿轻轻的吹，吹在我们的世界，吹起你粉色的裙，吹起你纯真的心。
草地上，你走动的双脚突然停下，朋友你说：“这里风景好美，我们会一直走下去吗？”我淡淡的笑了，嘴角的含义，我想，你应该知道。
池塘边，你摆动着双脚，朋友你说：”这里的水好清，水里会有鱼吗？如果有，我们可以做水里的鱼吗？”望着我写满答案的脸，其中的答案，我想，你应该知道。
朋友，你现在在想什么，我不知道，我也不需要知道。
朋友，我为你感动过，你是否注意，我不知道。
朋友，我为你付出过，你是否知道，我不在乎。
提笔挥过，我想起了你，我亲爱的朋友。也许我们会一直走下去，但是，如果有一天，我们要分开，我希望到时我们都能挥挥手，不回头，各自创造各自的'天空，各自寻找各自的朋友。
风儿轻轻的吹，依旧吹在我们的世界，依旧吹起你粉色的裙，依旧吹起你纯真的心。
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