【必备】朋友的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的朋友的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
朋友的作文 篇1
我有一个好朋友叫小博，他今年九岁了，是我的同班同学，他是个非常帅气的小男孩。
小博个子中等，身材苗条，经常穿着牛仔裤。他留着齐耳短发，皮肤白皙，圆溜溜的眼睛下面长着一个小巧的鼻子，不大不小的`嘴巴，一笑嘴角就弯弯的，让人感觉心里暖暖的。
小博非常乐于助人，有一次我因为没有完成作业，只好在教室里补完再回家。可是放学铃声响了，我还是没有完成作业，看着同学们陆陆续续地离开，我伤心的差点哭出来。正当我对着一道难题苦思冥想时，从我背后传来一个温柔的声音：“小皓，你有不会做的题吗？我来帮你吧！”那一刻我感到仿佛有天使降临了。啊！原来是晓博！我把他拉过来坐下，他耐心的给我讲解，我的难题就迎刃而解了不一会儿我就完成的作业。我感激地对他说：“谢谢你，小博！”小博笑眯眯地回答：“不客气！好朋友就应该互相帮助呀！”
这就是我的好朋友晓博。
朋友的作文 篇2
我有一个好朋友，叫王睿，她可是我们班备受关注的人物，在她身上总有能看到‘谦虚’二字，还有认真的品质成为了我们心中不可缺少的榜样。
她是一个文静，胆小又善良的女孩，她爱整洁老喜欢垂着长长的头发，眼睛小而真诚，就像月亮一般，她和别人一起交流时，就像小鹿一般害羞，对不太熟悉的人，她的脸早就涨得通红了，而且她从不对人恶言恶语，这也是我和她玩得好的`一个原因。
王睿待人处事就像一只娴静的天鹅一样。有好几次我都看到她坐在位子上写东西，丝毫不受外界的干扰的样子。我去找她玩发现她在写老师布置的课堂作业，我经常劝她下节课再写，可她却一口回绝了我，还说早点写完不是更好吗?说完有埋头写了起来，她说得话轻轻地仿佛春天里温暖的阳光。
呦!不小心写错了一个字，只见她小心翼翼的拿起来改正带轻轻地涂在错字上，而且涂得方方正正的，同时轻轻地把多余的吹掉，又小心地放回了远处，如果不仔细看，还看不出来该正过啊!看到这儿，我不禁脸红了，我涂得乱七八糟的，老远就看出来了，有时候我还懒都懒得改直接画几个圈，唉以后得多多向她学习了，也要让我的作业本也这么整洁。
再看看王睿的字，就像是一个个穿着黑色衣服的小精灵在本子上欢快地飞舞。我眼红了，不禁问她：“哇!你写的字好漂亮，你以前是学书法吧!字写得好好啊!”她望了我一眼，脸已经红了，害羞地说：“没有啦!你的也好看!”
王睿是一个在理想光环中的的女孩，冰清玉洁。
朋友的作文 篇3
“找呀找妹妹，找到一个小妹妹，我对你呀笑咪咪，你就是我的好妹妹。”我的妹妹刚来这个世界不久，可在短时间内我们成为了形影不离的朋友。
说实话，刚生出来没多久的`小婴儿只会吃、喝、拉、撒。可我的妹妹可不是只会这些的婴儿呢！她还会对我笑，跟我做游戏……
她有一双水汪汪的眼睛，还有圆鼓鼓的小脸蛋，可是没有眉毛，这让我疑惑不解。为什么妹妹没有眉毛呢？其实仔细一看，是可以发现有黄毛的，对，那就是她的眉毛。虽然她没有眉毛，但这并不影响我喜欢她。
姑姑每次都抱着妹妹坐在沙发上，我总是会请求姑姑把妹妹放下来跟我一起玩。姑姑把妹妹放下来后，妹妹就会嘻嘻地笑，似乎很开心。
我跟妹妹玩什么呢？哈，当然就是考她问题，这样妹妹将来才能成为天才嘛。当我问她1+1等于几时，她就会闭上眼睛“思考”，没过一会儿，她会睁开那双水汪汪的眼睛，用她自信的目光回答我：“饿。”我那时并没有想太多，就觉得她回答对了。我非常兴奋地尖叫起来：“哇！妹妹好厉害哦。”回头一看妹妹，她正嘻皮笑脸的，似乎在说：“哈哈，我聪明吧！”我很羡慕，立马去问妈妈：“妈妈，我一岁时会不会1+1？”妈妈脸很平淡地说：“不，NO。”我很失望地走到了妹妹旁。啊，对了，老师说要懂得换个角度去想，虽然我以前不会，但我有一个会1+1的妹妹呀！
谁说朋友一定要同龄人，比我小整整十岁的小婴儿，因为带给我快乐，也是我的朋友呢！
朋友的作文 篇4
谈起朋友，别说，我还真有一群。俗话说：“君子之交淡如水。”“多个朋友多条路。”
小文就是我的好朋友之一。在你痛苦的时候，是谁在为你排忧解难？在你跌倒的时候，是谁先向你伸出援手？在你饥饿的时候，又是谁愿意把面包分你一半？是朋友！小文长得比较高，性格天真、善良。他常常帮助我，特别是学习上。
有一次，在英语课上，老师说要抽查英语单词。我得意洋洋，心想这次绝对过关。我信心十足的瞄了一眼单词表。惨了！“phenomenon”怎么读？哎呀，都怪我粗心大意，漏了这个单词，忘记向百度请教。我顿时急得像热锅的蚂蚁。为什么这样说？因为英语课上有一个规矩，抽查到谁不会读的.话站到后面去。我可不想让这节课成为我人生上的“污点”。后面的小文好像看穿了我的心思，拍了我一下肩膀，说：“笨笨，你有单词不会读？”我嗯的一声，把那个单词指了指。接着，他一个个音节教我拼写。“笨笨！”老师严厉地把我叫了起来。“这个单元的单词你来读！”“明白！”我流畅地读出了所有的单词。至今，同学们的鼓掌声我还记忆犹新！
我的好朋友，小文，心地真善良啊。我为有这么一个朋友而自豪！
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