【必备】读书的作文
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的读书的作文4篇，希望能够帮助到大家。
读书的作文 篇1
小时候，我是一个家喻户晓的调皮鬼。每当大人们说起我时，都笑着摇头。别人不敢站在床上跳来跳去，怕摔下来，我敢跳，跳下来明明很疼，却开心的大笑；别人不敢爬围墙，我敢！爬上去后，朝着下面得意洋洋地笑……
有一次，妈妈给我买了双新袜子。可是，因为觉得睡午觉很无聊，便和同学玩起了“丢袜子”，一直丢到起床，袜子却不翼而飞！可想而知，回去又要吃“铁掌炒肉”了。
怎么也没有想到，我一直以为会永永远远的的捣蛋生活，在我读二年级的某一天结束了。那是一个晴空万里的周末，在一个图书馆里的一本书改变了我的生活，那本书的名字叫做《淘气包马小跳》。
我看的一本书是《淘气包马小跳之漂亮女生夏林果》。首先，吸引我的是书的封面，精致的封面上印着一个扎着马尾辫的漂亮女孩，她高傲的抬着头，像一只高贵的白天鹅，旁边有四个男生好像在说什么话，另一个女孩则好像在批评那四个男生。
好奇心驱使我翻开了第一页，活泼的文字，生动的故事，还有调皮的马小跳，简直写的就是我自己呀……我看看一页又一页。我看见马小跳为了一只小猫咪，不顾秦老师的批评，仍然和夏林果一起去买猫粮；我看见马小跳因为和路曼曼吵架，输多赢少而傻傻的把路曼曼的名字写在飞镖靶上……我就像一只如饥似渴的狼，扑在自己的猎物上，每当妈妈叫我吃饭时，我都没有听见，即使听见了也不过去，我的180度大转弯，让家人们都反映不过来。
我的'心完全和马小跳的心融合在一起了。每当奉老师把马小跳叫到老师办公室去谈话时，我同时也紧张极了；每当路曼曼故意把“黑锅”压在马小跳身上时，我就为马小跳打抱不平；每当马小跳考试及格了，我也会为马小跳松一口气！我的心情完全被马小跳控制了，她开心，我也高兴；他难过，我陪着流眼泪；他被老师批评，我情绪也一落千丈……
我敬佩马小跳，因为他点子多；我喜欢马小跳，因为他调皮可爱，从这个淘气包的身上，我看到了一颗善良热情的心，也依稀看到了我自己的影子……
《淘气包马小跳》已经成为了我生命中不可缺少的一部分，他使我明白了许多，他让我明白了人要有爱心，他陪我度过了一个快乐的童年！陪我经历了“酸甜苦辣”的生活！
（凯心不愧是小才女，文笔十分流畅自然。此文有点小遗憾哦，结尾到“马小跳”就结束了，没有写明：读书，怎么就成了我生命中不可缺少的一部分。题目很好，改结尾吧。）
读书的作文 篇2
书中自有黄金屋，可我认为，不与书中人对话，何得黄金屋？读书就应与书中人对话、沟通，这样才能把书读好。
“学而时习之，不亦乐乎？”少年如天籁般的读书声从耳边一波又一波似潮水般涌来，闻此朗朗书声，仿佛我正在与千年前的古人对话，不知不觉，如梦似幻，眼前竟浮现出这样一幕。
只见一位银须白发，身着朴素衣裳的'老者迎面向我走来，我仔细一打量，这不就是《论语》中的孔子吗？我怎么亲眼瞧见他了？我的心情十分激动又觉得不可思议。这时，这位年长的爷爷向我作揖行礼，我猛得愣了一下，我也像他那般行礼，动作竟十分熟稔，心想，不对呀，我现在是谁呢？忽闻孔子言：“老子先生，请赐教。”我现在是老子？还没等我惊呼，只听自己已朗声说：“孔夫子，圣人何以治国？”对面孔子谦虚回答：“应用己心化民心，则民服。”我毫不犹豫，立即反驳道：“此言差矣，治国应不尚览，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗；不见可欲，使民心不乱。是以圣人之治。虚其心，实其腹，弱其志，强其骨，常使民无知无欲。使夫智者不敢为也，为无为，则无不治。”孔子恍然大悟道：“老子所言极是！”我不由笑曰：“谬赞谬赞！”
孔子此时又用困惑的神情问道：“老子先生，您觉得我周游列国，四处奔走，想辅国治天下，但却一无所成，难道我做错了吗？”我意味深长地看着孔子说：“无为而治，上善若水。”孔子低下了头，若有所思地念叨：“然也，上善若水，水之大德也，水善利万物而不争，水亦能载舟，也亦覆舟！听君一席话，胜读十年书！老子在上，请受我一拜！“我回礼道：“君亦得道也！”
我呵呵一笑，竟笑出声来，却发现我已回到了我的卧室，我手捧的《论语》已从第一章翻至第二十章，而身旁的《老子译读》却已在第三章了。一切都是南柯一梦，但却又无比真实。
原来，书不在于看，不在于读，也不在于诵，而在于透彻的理解，在于心灵的深入。
读书的作文 篇3
看了这篇文章的题目，我认为大家都会想书会有什么味道呀？我来告诉大家吧！
小学二年级时，老师问我们：“书是什么味道？”我想：尝一尝不就知道了！于是，我在下课时，偷偷撕下语文书的一角，放到嘴里，尝尝，什么味也没有！我当时还自以为很聪明，跑到老师办公室说书什么味也没有，几乎整个办公室的老师都笑“翻”了。我当时不明白太多道理，也不明白太多意思，所以就走了。回到家里，我问妈妈书是什么味的，妈妈告诉我应该“尝”才知道是什么味的，我说书没有味，妈妈也笑了。第二天，老师竟没有再提起这个问题，但我心中仍然“装”着这个问题。
随着时间飞快的流去，我长大了，也渐渐明白了书的“味道”。
三年级我读了四大名著的'一本书——《西游记》。刚看这本书，我就深深的沉迷其中了，那时我还以为书中的情节是真的呢，我便模仿起孙悟空的动作来，就因为这，我还摔过几跤呢！但这并没有打消我读书的积极性，反而倒“激励”了我，不到一个星期，这本相对高度为四厘米的书就被我读完了，我这才明白书中是多么的奇妙，在那时的我看来，书真像是让吃了一粒粒怪味豆，有一种说不出的奇妙感觉。
再大一点，我读了另外几本名著，可能是没有什么想象力了吧。我心中书的味道已经没有了“甜”只剩下了“酸”、“苦”。为《水浒传》里一百单八将的悲惨遭遇伤心，为《三国演义》里桃园三结义的悲惨遭遇伤心……
到现在，我明白了“书是什么味道”的这个深奥的问题。
读书的作文 篇4
席慕容说，青春是一本太仓促的书，殊不知，世上有一本最深奥的书，叫母亲。题记
母亲一直是个朴素而又节俭的妇女。学历不高的她总喜欢叫我多读书。她说，有出息了就不会跟我一样这么苦了。那时的我不懂事，总是暗笑她的迂。时间纤细的手指将流年的书页翻回。多年前的春节，我随母亲一起去逛街。商品繁多，我只一眼便看中了一双鞋，只是价格不菲。
我向母亲要这双鞋。母亲拿起那双鞋翻来覆去的看，不时还摸一摸，然后渐渐蹙起了眉头说它的做工不好，很容易坏。我对此嗤之以鼻，不屑的轻哼。母亲却振振有词：“书上不是说贵的不一定都是好的吗。”我撇撇嘴。书上？为何我不曾见过？那是你吝啬的借口吧。
自此，这一页的标签上印下了“残阳微墨，疏影横斜盖住心”。皓腕轻动，书页一翻。不久前，在杭州的'姑姑想要买房。爸爸想把积蓄都先给姑姑。我原以为吝啬的母亲会拒绝。但出乎意料的是，她竟毫不犹豫的答应了。不仅如此，她还来做我的思想工作，希望我能献出自己的压岁钱。我不解，问她为何转变如此之大。
她不作答，只是淡淡一笑。这一笑，高深莫测；这一笑，包含着无奈、惆怅，还有欣慰……直至那一刻，我才发现眼前这个与我有着至亲血脉的人，我竟读不懂她！我不依不饶的追问，她终于开口。她说，她虽不懂几何代数的繁琐，也不懂时态语法的变化，但她明白什么时候该大方什么时候该“吝啬”，然后她停顿良久，目光清澈如水，像是在思考什么。
我静静看着她，她那时的摸样真是极美的，唇角微翘，发丝微扬。突然她轻呼一声：“呀，书上说赠人玫瑰，手有余香对吧？”我点头。她嘴边的弧度扩大，像是嗜学的读者终于找到了他最爱的那本书。我被她的笑容蛊惑了，情不自禁的扬起嘴角……
于是，流年的浪花拍打出印记柳暗花明，拨云见日双目明。所谓母亲的迂，终究只是我片面的认知。她是三毛笔下美丽动人的天使，亦是张晓风笔下披着华丽羽衣的佳人。只是她的美丽，都被写进了一个光影无间的泛黄故事里。这一本书，浅显却又深奥。雕栏玉砌应犹在，母亲朱颜永不改。亲爱的妈妈，让我用尽一生读懂你，不知您可愿？
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