【精品】道路作文
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的道路作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
道路作文 篇1
在成长的道路上，尽管我经历了许多挫折，但偶尔也会遇见一次小小的成功。特别是那次成功，至今我仍铭记在心。
那是个特别美丽的春天，温暖的太阳高高地挂在天空，吃完午饭后，我像往常一样把剩下的饭菜提下去放到一楼的'指定地点。返回的路上，我扯开嗓子唱着自己刚刚学会的歌——《小小少年》。“小小少年很少烦恼，眼望四周阳光照……”可能是我的声音太大了，引得不少的同学向我投来异样的眼光。算了，不唱了，想想其他事，想什么呢？上楼的时候，我忽然心血来潮，居然想到了圆周率，想到了二X圆周率，X半径=圆的周长，虽然我知道圆的周长公式，但我不知道为什么直径X圆周率=圆的周长。
我不停地琢磨这个问题，手一直在比划着，脑子里一直把圆切成几份，就这样，不知不觉地上了五楼，我马上反应过来，飞快地跑进教室，拿起笔来在草稿本上画来画去，旁边的同学好奇地看着我，人越来越多了，他们问我在干什么？“我在研究圆周率（圆周率等于3。1415926）。”冬冬轻蔑地说“哟！你还会研究圆周率，数学天才呀！”一听这句话，我的老毛病又犯了。但这次我没有以牙还牙，而是研究得更深入了。以半径为一厘米的圆，来证明3。1415926，我把圆分成四等分，分为四等分以后，出现了一个有90度的弧，我思考了一阵子，把90度的弧标上3。1415926厘米……终于，我证明了圆周率的值，我因为证明了圆周率的值，后来我也陆续成功证明了圆的面积公式。这下子，没有同学再嘲笑我了，大家不约而同地为我喝彩！
在成长的道路上，遇见困难时，千万不要放弃。只要你肯钻研，就一定会成功。
成长的感觉真好！
道路作文 篇2
这些年来，家乡的变化特别的大，让我印象最深的变化就数那条我们村修的`路了，那可以说得上天翻地覆咯。
记得那年的冬天，天空飘着洁白的雪花，大地像铺上了白棉被，是到处一片白啊！那风景，真美！突然，你会看到一群人正在有顺地排在一条平行线上。原来是在修路，对农村来说，一条路是很宝贵的。在没这条路之前，我们走的是泥泞的小路。到街上去又不方便，要是带点东西就更不方便了。要是碰到下雨可惨了，路面似糨糊根本看不见，泥泞得都不能走了。而且我们每天要上下学很不方便，要从山下走到山上，再下去，惨啊！更惨的是农作物运不出去，白白烂在家里，多可惜啊!所以全村一起修起了这条马路！
开工了，大家分了工，把路修建了起来。虽然是土路，但是这条路全村下了全村不少的功夫啊！可是，一到下雨天，十家有九家的分管保养路塌了，没办法，大家又一起扛起锄头向马路进军了。就这样，反反复复过去了一年，这条路就这样被我们反反复复地修着。
从今以后，不管是上学还是上街，我们全村人都走上了这条我们自个修的马路了。相信家乡以后的生活会过得更加精彩！
道路作文 篇3
别看我才十岁，在我成长的道路上已经克服了许多的困难，最令我记忆犹心的是我学游泳的.经历。
那是我上一年级时，爸爸妈妈暑期带我去南戴河，我一下子对大海产生了浓厚的兴趣。回京后，妈妈趁热打铁给我报了个游泳班。第一天，我兴高采烈地来到游泳馆，在游泳馆门口，我看见几个比我大地孩子哭着不肯去学，我非常看不起他们。开始学习了，教练让我们做过热身运动，就给我们带上了浮版。接着让我意想不到地是教练把我们领到跳台说：“为了让你们习水性，锻炼胆量，今天你们每个人都从这里跳入水中，放心，有我在不会发生危险。”我望着深深的池水，腿不自觉的向后退了一步。结果却不小心撞在了教练身上，教练在我还未反应过来时就把我拎出了队伍说：“你先跳吧！”我的心嘭嘭地跳个不停，腿也不听使唤了，教练见我迟迟不动就一把将我推入水中，我差点呛到水，手忙脚乱地浮上来，结果教练说：“这次你自己跳！”我的手脚顿时冰凉，想溜，转身却看见教练冷冷地看着我，我只好支支吾吾地说：“我不介意您再把我推下去。”严肃的教练忍不住笑了，正当我放松一点时，她的铁掌又把我搡入水中……回家后我就对妈妈说：“我不去上游泳班了！”妈妈说：“你是个胆小鬼吗？你不想去探索大海了吗？”我觉得妈妈说得对。第二天我站在跳台上，一咬牙跳了下去。
我战胜了水，更战胜了我自己，当我在水中像小鱼一样遨游时，我明白勇气可以战胜一切困难。
道路作文 篇4
今天，是我们正式开班的第一天。一大早，我们就在睡眼朦胧中准备开班仪式。我们有的人负责出宣传海报，有的人负责烹饪早餐，还有的人负责与家长、同学们沟通，跟她们解释我们三下乡的活动。看见大家这么齐心协力，我感觉今天将会是美好的一天。同学们陆陆续续地来到了学校，不过孩子们大部分对我们还是比较陌生。我们花了不少功夫才把孩子们集中在一起课室。开班仪式进行得也没有想象中顺利，大多数孩子们都没有在用心地听我们说的.话。可是，我心里坚信未来十天，只要我们跟孩子们多点沟通多点了解，让孩子们放下对我们的戒心，我们的工作就会进展得更加顺利！开班仪式之后，我就来到办公室准备下午上课的课件。
准备完课件不久，我们就要开始接送孩子回家了！这也是我今天经历的最感动的事情。一开始面对陌生的孩子，有点小尴尬，然后我们跨过一片田野，来到他们的村子里。我们来到了一个四年级的学生家里，得知孩子家里除了老爷爷也没有别的家长了。我觉得这个孩子挺不容易的，小小年级就要肩负起家里的劳动活，还要照顾家里的老爷爷。我们大概聊到快中午12点，看着孩子还没准备午饭，就陪着孩子一起去附近的小店买了两个面作为孩子的午餐。然后就陪孩子回家了。每次听到孩子们说要不就在我们家里吃饭吧，我们给你做饭，哥哥姐姐们要吃冰棍吗?内心真是好感动！突然觉得十天后会不会不舍得和她们分离。怀着满满的感动回到学校，稍作休息，充实的下午又要开始了。下午我教了五六年级学生英语课，人生中第一次站在课堂上教英语课，内心难免有点紧张。然后在课堂上看见孩子们的目光逐渐往自己看过来的时候，信心渐渐增强了！虽然我知道自己教得并没有很好，但是希望自己能在未来慢慢教好，不仅教孩子们知识，还希望能让孩子们生活、思想能学得更好。
一天的劳累就以一顿美味的早餐和滋润的绿豆汤中结束！希望明天会更好！
道路作文 篇5
七月流火，蝉声不绝。
炙风中涌动着我的躁动与烦乱，还有无形的肃穆。云朵纷乱地纠缠不休，归家的路上倒映着它们的愤懑。路，还很冗长。
蒸腾着心中的空旷，我躲进一家茶馆，暂且在道路上做些修补。
茶馆内如此凉爽，不禁激出一阵颤栗。阳光虽是如此蛮横，也在此时消耗殆尽。我点了杯茶，落座在略显矮小的木椅上。周围一片默然，旁人也显得有些憔悴。心中的烦意终是逐渐稀寥。
无心把玩桌上精致的茶具，手托起沉重的思绪，凝望着上空。一抹生机违和地跃动于我的视野，循着它一路直上的道路。目光翻越瓶瓶罐罐，木榭橱格，寻着它的源泉——竟是一盆在狭小空间里自由发挥的文竹，它竟也会爬高。
它有些瘦弱了，却硬是把细长的茎干挺得笔直，为自己的目标奠定下昂扬的志向。也不知人造的光线是否令她迷茫无措，她却大胆地将辽阔的叶如雪花般精密的铺展开来，交错的嫩叶是她奔涌的血流，那一抹绿得深沉是她自我的诠释。不难发现，柔嫩的茎条并非扶摇直上的莽撞，而是谨慎地试探着。她柔美的臂膀上夹杂些伤痕，那是她紧紧缠绕着瓶罐的勒痕，是她干木格中穿梭探索的教训，更是她值得骄傲的标志与成就。她在受限的生命道路上攀登着，也曾跌倒过；她在险峻的峡谷道路上探求着，也曾彷徨过；她在寒凉的天空道路上开辟着，也曾空虚过。但她却以一盆小小的文竹的'力量，实现了自己这生命赋予她的使命，价值和意义，她注定是值得我怜爱的，更是值得钦佩的。因为她深知，道路前面还是道路，路必然长，心不可懈。
思绪间，茶香涌进鼻腔，轻抿一口，是否因为文竹的感染或是自我的哲思，好像迸发出如茶水这般清透的，同是碧绿的生命的力量与芬芳，在道路上滋生出一股奔放的情愫，指引着我奋发向前。
是啊，道路前面还是道路，我们的道路还很漫长，我们的前程无比光明。就像文竹一样，逆流而上，在挫折与炎凉间淡然前行，坚定是最好的诠释。
我走出茶馆，热浪的奔袭是我前进的动力，阳光是我奋进的鞭策，蝉鸣是我成功的鼓励，我大步向前，不悔往事，因为，道路前面还是道路。
道路作文 篇6
不管是城市的平坦大道，还是乡村的坑洼小路，路，在我们脚下，指引着我们前进。在我成长的道路上，是两位引导者激励着我要努力前进！
我的妈妈是我的`第一位启蒙者，从我出生到现在，是她，一直关心着我，爱护着我。从刚出生的婴儿在妈妈怀里睡觉，吮吸着妈妈那甘甜的乳汁；和上幼儿园时的不听话；到现在逐渐的懂事，都和她有着密切的联系。
到了小学，我又认识了我的第二位引路人――XXX老师。我的老师是个严厉，幽默又亲切的人，我们只要有些小毛病她就会提出来，让我们改正；但在课堂上，老师逗我们笑是时常的事；但当我们做错了事时，她会亲切地教导我们。老师不光教我们学知识，而且还给我们讲做人的道理，并会在生活中鼓励我们。跟着老师，我学到了很多，我的学习成绩也一直都很好。
是这两位引路人是我明白了：人在做事时，不可能一下子就取得成功，往往会遇到许多阻碍，困难和坎坷，但我们只要勇敢前进，坚持不懈，就会取得成功，即使没有取得成功，也不会后悔，因为我们努力过，努力过就不后悔！
感谢您们，我的两位引路人！
道路作文 篇7
如果你问我，青春的意义是什么?我想我只能用大人教导我们的那些话来敷衍了。但如果你问我，你对青春的感受是什么?我想我会说，青春是笑中收获，痛中成长，是那枯枝长出鲜果，沙漠布满森林。
作为一名初三的学生，避免不了中考带来的压力，常常刷题到深夜。疲惫不堪的时候，时常一遍遍告诉自己，就八个月了，很快的，要坚持要加油要不负众望!就像女生跑800米和男生跑1000米时那坚持到底的毅力一样，尽管呼吸困难，双腿酸痛，但在最后50米冲刺到终点时，那种洒脱是很痛快的`。记得一次体育测试，我身体正好不舒服，当老师说要跑800米时，我的心脏在剧烈地跳动，因为体育要算入总成绩的，我不能缺考，不能考砸。站上跑道时，我觉得自己紧张得快窒息了，但在迈开步子那一刻，我不顾一切拼命奔跑，终于冲到终点，我一下瘫坐在地上，3分42秒，还好成绩没让我太失望。
这样的青春经历教会我不放弃。
上初中后，大家有没有对异性产生过好感呢?一看见就会害羞，就会有小鹿乱撞的感觉?我想大多会有吧。大人们总说，我们不懂爱情，但我却不这样认为，正是这种纯洁朦胧的爱让我们慢慢变得成熟。也许只是一个爱慕的眼神，也许只是耳旁一句悄悄的安慰，但它永远是最真、最纯的爱情，它是一种无穷的力量。每次爸爸妈妈和我谈心的时候，都会问到“早恋”这个话题，我常常如实回答说有对一个异性产生好感，但是没谈恋爱!因为在我心里，默默地喜欢一个人是美好的，但爱是需要能力的，在具备这种能力之前，还是不要打扰她。
这样的青春因爱而美好。
青春是流星划破长空的瞬间，最为灿烂，也最为短暂，它以美好而短暂的存在教会我成长。
道路作文 篇8
透过飘忽的云层，月亮孤独地在那凄苦的草地上炫耀着自己的光华。
一位牧羊人沿着寂寞的道路游荡，吹着悠长的乐章。亲切的乡音从他的嘴里淌出，欢快的曲调中伴着忧愁，衬托着路的寂寥。
道路没有灯光，没有农家，只有白茫茫的雪野与他作伴，经过的马车在雪野留下车辙的印记，为他冷清的一路做着见证。
牧羊人哽咽着，收住了笛声。他不禁流下了滚烫的泪水，滴落脚边凝结成花。远处的雪在腾空飞舞，那是他忧郁的风暴。瑕月筛下了抚慰的柔光，却被他用帽檐视而不见。他又走上了白茫茫的道路，追悔那回不去的.时光。
渐渐他停下了脚步，伫立在墓碑前，无限惆怅。看看周围，一片荒凉。死亡的气息覆盖着荒野，遮盖着无尽的废墟，顺着一成不变的茅厕，乡野小路指向远方，路上几乎听不见马车来来往往的声音。
他坚毅的脸上刻上了无尽的悲哀，此时泪水也都已收住，四下一片寂静。他又吹奏起了笛子，空灵而迷幻，令人为之心头一触。笛声顺着小路爬上云霄，在它的左边是雪野，在它的右边也是雪野。没有山川，没有河流，也没有树。零星的雪点缀着灌木丛。它的前面只有无声的岩石和坟墓，以及那些如出一辙的木质十字架，黯淡无光。
青春岁月的荒诞作乐，他因此长跪在那墓碑前，偿还着她生前为他留下的泪水。他的嘴唇微微翕动，他在自责当时为什么要放任她离去，在怪罪那条道路为什么那么光滑，在悔恨自己为什么不能及时抓住她。
他眺望天空，回望着这片他耕耘过的土地。即使人生只剩下悲伤的劳作，也一定会出现些许欢乐，或是突然出现的和谐，或是安慰带来的泪水，或是在弥留之际，爱情给漫漫人生路投下的一丝暖意。
他沿着这条乡间小路，走到了最后一次见到她的地方。地面还是那么的滑，崖还是那么高。风紧了，漫天飞雪舞动成龙卷向他袭去，须臾，只剩了雪花，漫天飘泪。
十年之约，这是第十个圣诞，这也是第十个新年了，他来了。
道路作文 篇9
成长的道路上，必会经历狂风暴雨，在迷雾中失去航向；成长也会经历委屈和赞扬，我们就是在这些非凡的经历中不知不觉地成长。
期末考试后，语文老师派遣我们班的写作能手金艳燕和胡晓萍参加“六校共同体”作文竞赛。但是胡晓萍并不想参加，她向老师百般推托，终于逃离了这场“特殊”任务。
老师又笑眯眯地请我在走廊商量这件事。我忐忑不安地打量着老师“笑里藏刀”的“阴谋”！我手上全是汗，接受老师的谈话，“胡晓萍正好有事不能参加这次比赛，你平时作文写得也不错，要不你去行吗？”我犹豫了一会：果不其然，我又是那位可怜的.“替罪羊”，我要去参加比赛吗？可我不擅长亲情类作文啊！可……可是老师信任我才让我去参加比赛的！拒绝还是同意？我该怎么办？我迟疑地说：“好！老师我会……参加的！”
答应老师后，回家我又陷入一番苦战，因为对自己作文细节描写不具体的软肋焦躁不安。碰巧翻到了老师的话：“你作文写得不生动，内容不具体，但我相信你会在一次次的考验中锻炼自我，我相信你可以翻越过这座山峰的！”
倍受鼓舞的我下定决心定为自己争口气，从原来的泄气转变为现在的坚定自信，在迷雾中一道光亮冲破层层迷雾，指引我向成长的正确方向奋斗。
那天作文比赛时，我紧张得心态放松下来，笔下似流水瀑布倾泻而下一般，一气呵成。在文章中的字字句句，我都是用心尽心写好。尽管我不是很优秀，但我会认真做好每件事。
赛后，我意外地收到了一张作文三等奖的奖状，意外的惊喜让我兴奋不已。
我似乎懂得了一些道理：人在成长的道路上就是应该努力拼搏，即使是在被动的情况下被老师选中，也应该去努力。成长就是这样不知不觉中使我们长大！
成长的道路漫而长，而我，又启程了……
道路作文 篇10
前有古人，后有来者，想要去往成功路上的人越来越多，于是一条小路被踩成了广场。我们站在拥挤的人潮中，辨不清方向，只好跟着人流涌动，于是成了芸芸众生中的一员。(批判“芸芸众生”，失却了个性，没有自己的路。体察现实，得出观点，足见考生的独立思考能力，以及“走自己的路”的'人生追求)
美人香草，桂棹兰桨，是谁在众人皆醉的尘世化为浪漫的太阳鸟?银河落地，江水天降，是谁在盛唐天下奏响了雄壮的绝唱?斗牛光焰，挑灯看剑，是谁在文雅柔美的词韵中展现剑影刀光?看那尘与土的功名路上是谁在“踏破贺兰山缺”?看那晓风杨柳岸，是谁在“执手相看泪眼”?看那万里江山如画，是谁在挥动大手指点江山?
即使被世人认为逃避现实，或是狂放不羁、怀才不遇，也要依旧作出美妙的诗篇;即使被奸人诬陷，或是不容于主流，被驱逐出群，也要谱写出震撼世人的史歌。天才生来具有独创精神，天才不臣服，天才就是要走自己的路。
我抹去蔓延在个性上的青苔，拭去封在个性上的尘埃，突然发现个性是如此的色彩斑斓。(本句让我们眼前一亮，我们会不由得审视：个性如此美好，可是，我们很多人的个性却被泯灭了，是不是因为我们太久没有去关注自我，没有去思考人生?)走出一条自己的路，即使倒在了征途中，也要比淹没在众生中好得多。
循别人的脚步前行，最好的结果就是亚军。呼风唤雨的山寨文化始终是在依赖正宗的品牌。大放豪言“走自己的路，让别人无路可走”的小沈阳，不过是茶余饭后的笑点。
自己的路，自己掌握;自己的路，自己开拓。不要在乎别人的议论、指责，甚至反对!
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