身边的感动作文

时间:2026-05-10 08:22:12 动作

身边的感动作文集锦[4篇]

  无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的身边的感动作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

身边的感动作文集锦[4篇]

身边的感动作文 篇1

  打开记忆的闸门,不禁想到一件感人的事。我清楚的记得,那是一天的下午。——夕会课下了以后,我和同学们刚刚准备放学,“轰隆隆”,天空在呐喊,天气闷热,我把手伸出去试探下雨没。

  过了一会儿,刚走出校门,一大滴珍珠般的雨滴落到我的身上,渐渐头上和脚上都湿了,连胳膊上也有许多“珍珠”了。雨大了,我在校门口转来转去,正愁怎么办?和同学们一起走,这方法不行!妈答应过我的,我坚信她一定会来的,我也不能失约,同学渐渐的都走光了,校门口这时也就剩下我一个人了,一个孤独的身影在校门口,雨越下越大,我担心妈妈不会来接我了。

  忽然,雷公公又击打了一下他的打鼓,我很着急,焦急地等待妈妈的出现。在不经意的一瞬间,一个熟悉的身影在向我跑来。啊!是妈妈!,我激动的叫了出来,心里的一块大石头终于落了地。妈妈头上的一颗颗巨大的汗珠落在我的手心中,我感到这滴汗不仅仅是热的`,还是甜的,也是对我充满爱的,妈妈亲切的问问我:“淋湿没?小心感冒。”我微微的笑了笑,妈妈便又说道:“我刚刚下班,没带伞,想到我答应你要去接你,而且又下雨了,你一个人在这风雨当中回不了家,就连忙赶了过来……”

  我们两个人共用一把伞,妈妈紧紧的把我搂住。妈妈明明右边的衣服已经湿透了,却说:“是汗水的打湿的,没淋湿。”我却完好无损,顿时,我感动的几乎要哭出来了,妈妈小声的问我怎么了,“我……我没什么。”我带着沙哑的声音小声回答,妈妈可是火眼精金,立马看破了我的心思,笑着说着:“傻孩子,妈妈没事。”

  深夜,我在床上听见了咳嗽的声音,我一看,原来妈妈感冒了,我心里像吃了火药一样,火辣辣的,有种说不出口的难受。

  这么令我感动的一件小事,难道不令你感动么?

身边的感动作文 篇2

  今天早上的升国旗仪式上,我给全体师生讲了这样一件事:

  上周二下午放学后,校园静悄悄的,我正在校园里巡视。这时,见一名学生从北教学楼上下来。走到过道大厅时,见到大厅前有几片碎纸,他弯下腰把碎纸拾净,放进了垃圾桶。这时我感到他并未发现 远处的我在关注着他。我快步走到他跟前,问:“你是哪班的?”他说,我是四年级三班的韩宇航。当时我非常感动,正是学校有了许多像韩宇航这样的同学,我们的校园才会这样漂亮,如此美丽。来, 四(三)班的韩宇航同学,请到前面来。大家用热烈的'掌声向韩宇航表示感谢!我希望我也相信,一定会有更多的同学像韩宇航一样,见到碎纸、杂物主动拾起来。把我们的班级,我们的校园打扮的更 加美丽!

  升旗仪式结束后,象往常一样,我站在旗杆旁看着各班排着队伍有序的离开。我忽然发现,有好多学生在地上寻找杂物,快速拾起。我心头一热,可爱的孩子们!在教育你们的同时,你们其实也在教育 着我们!

身边的感动作文 篇3

  感动,是一种难以言喻的情愫,它只能靠我们用心去体味。

  时常,我被一些人或物所感动,然而有时感动我的,似乎什么都不是。

  当我看到心爱的花儿在一夜之间凋谢,花瓣零落地躺在地上的时候;当我看到即将出壳的雏鹰,奋力向外挣扎的时候;当久违的朋友伸出友谊之手与我紧紧拥抱的时候尽管,这些是那么的普通。然而,它们却已深深地打动了我那颗易感动的心。

  感动我的,有时竟是一种细微的极易被忽视的场景。正如花谢,本是再平凡不过的现象。但是,我却将它融进我的内心,默化为一曲生命消逝的挽歌。想来林黛玉的内心深处也存在一种感动,否则,她如何能演出含悲葬花那催人泪下的一幕,又如何能发出一朝春尽红颜老,花落人亡两不知的感慨呢?

  其实,感动并不需要太多的言语,不需要太多的泪水,也并不需要太多的赞美,更不需要你努力的'去改变一些什么。感动是一种细腻的感情,就像一泓清清地小溪在我们人生的道路上静静地流淌着,只是在流过崎岖不平的山路时,才轻轻地激起一朵晶莹剔透的小水花之后,又继续向前流去。

身边的感动作文 篇4

  那日傍晚,夕阳轻柔地洒在我身上,电脑屏上,我被他们的故事感动着……

  那一年,他们带上年幼的孩子,来到藏区,是为了的孩子。那一年,他们放下苍老的父母,决心生活在西藏,是为了成为最好的父母。他们的名字叫胡忠、谢晓君。他们是感动中国的杰出人物。

  “成都少了一个我这样的老师,没有任何损失;但对藏区的孤儿而言,我的到来或许能改变他们的命运。”在颁奖典礼现场的胡忠,比视频中看起来更显苍老。11年前,这位成都中学的化学老师辞掉工作,告别妻子与刚出生的`女儿,来到甘孜州康定县塔公乡支教,每个月仅有300多元的生活补助。

  福利学校海拔3800米,甘孜州13个县、4个民族的143名孤儿被安排在这里寄宿制读书。除了上课,胡忠每天清晨5点多打开校园广播,叫大家起床、做操,平时要照顾他们的生活起居。一听说哪里有孤儿,他立马赶过去接人身边的感动――老师作文作文。久而久之,当地百姓把胡忠叫作“菩萨老师”。

  丈夫离家的前两年,谢晓君都是利用假期过去探望,教音乐的她偶尔还客串几回代课老师

  与孤儿们接触的次数多了,川妹子动了留下来的念头。xx年,谢晓君报名支教,在旁人不解的目光中,她抱着女儿,与丈夫在福利学校“会师”。

  从盆地到高原,适应的过程充满了委屈。刚来的几个月,3岁的女儿整晚咳嗽,谢晓君也因缺氧头疼,无法入睡。尽管也会抱怨,但不服输的性格让她迎难而上,“既然来了,说什么也不能打退堂鼓。”

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