(荐)生活启示的作文
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的生活启示的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
生活启示的作文 篇1
生活是什么？飞蛾求生、在石头中的瓜子种子、小花儿在傲风斗雨……生命的真谛是什么？生命的意义又是什么？这是我们永远都要思考的问题。萧伯纳说：“生命在我，绝不是一截短的蜡烛，而是一个辉煌的`火把，在我将它交给下一代之前，要使它燃得越亮越好！”
家里最近买了一盆仙人掌。我很好奇仙人掌里面会是什么东西呢？于是，我去拿了剪刀和手套，准备一探究竟。锋利的小刀把仙人掌的外皮切开，啊！仙人掌体内竟然不是像外壳一样锋利和坚固，而是流出了绿色的汁水，此时它正一滴一滴地往下流，仿佛它在流泪。我看着心里不是滋味，马上拿来双面胶，把它粘回去。我的心里有些愧疚。
过了几天，我小心翼翼地把双面胶撕下来，啊！那个被我切开的缺口竟然自己合上去了，而且我惊奇地发现它的四周钻出一些嫩芽，绿色的仙人掌显得那么有活力，那么生机勃勃，它居然活了！
小小的仙人掌生命力竟然如此顽强，何况人呢？人无论碰到什么困难与挫折，只要勇敢面对一切，就会有希望！
生活启示的作文 篇2
当同学们看见打赌两个字的时候，就会想起龙争虎斗的比赛，那场面激烈无比，可我打的赌和他们不一样。
一天中午，爸爸骑着电动车带我去奶奶家吃饭。这餐的菜真是香甜可口，而且还有我最喜欢吃的土鸭子，当我吃的正香时，奶奶突然说：“琳琳吃点南瓜”。我一看桌上分明没有南瓜呀，是不是奶奶老糊涂了。于是，便问奶奶“哪里有南瓜”？奶奶说：“南瓜不就在你前面吗”？我看了看这哪是南瓜，是笋瓜，妈妈前几天就做我吃过。这时，我脑袋里有一个念头闪过——打赌。我胸有成竹的.对奶奶说：“奶奶我说这是笋瓜，您说是南瓜，要不我们打赌，您赢了我帮你做家务活，我赢了您给我买芭芘娃娃”。奶奶一口答应了。接着，我们就给爱种地的外公打电话，让他做裁判，我如实把笋瓜的外貌口述了一遍，电话那边传来的是：“琳琳，这个是南瓜”。这时，电话从我手中滑落下去，掉在沙发上，同时也断线了，我傻傻地站在那儿发愣。后来，电话又不停地打来了，而我一个一个地把它挂掉了。
奶奶看到了我的表情，也知道了答案，过来安慰我。我惭愧地对奶奶说：“您果真说的没错，您的知识比我多的多，我应该向你学习”。有一句俗话说的好“书山有路勤为径，学海无涯若作舟”我现在一定要虑心求学，不要自认为有一点知识就沾沾自喜，否则，将会一事无成。
生活启示的作文 篇3
今天，老师拿着昨天的测试卷快速地走进教室，我的心也是非常快地跳动着。
老师第一个发的就是我，95分，我开心地把试卷接了过来。老师把试卷发完之后，我看着别人的试卷，就对别人指指点点，心里特别有一种优越感。
上课时，老师讲的题一题也没听进去，想的都是我这次考得真好，考了95分呀！晚上吃什么......
接下来我也放松了学习，总感觉自己真聪明，才名列前茅的。第二次考试的时候有很多很多的题不会，我非常得紧张，只好胡写了。
第二天，老师拿着刚改好的试卷走进教室，开始发了，我心里一想：我有很多的题都是胡写的.，心里不禁又紧张起来。当老师叫到我的名字时，我快速地拿到试卷，就用书本盖上了。然后，慢慢地移动着，我看见了一个5，然后，一下子移开，我才知道，我只考了85分，我很难过。我想到爸爸说的话：“要是考试考的低于90分，就自己惩罚自己。”
这下我明白了一个道理：骄傲使人落后，谦虚使人进步。所以，我们要做一个谦虚的孩子。
生活启示的作文 篇4
今天在六楼资源教室举行了一个别出心裁的比赛，当我到教室时不少参赛选手已经拿着活动积分表在教室门口等待比赛开始了。随后，我签了到，拿了表格。细看表格发现上面一共有七个项目，分别是“穿针引线” 、“黑白分明”（分颜色不同的豆子）、“ 88轨道”（就是一个球在一个轨道内，轨道可以变化）、“我为珠狂” 、“等级视力表”（一大堆形近不同的特方格”（在一个纸上按顺序依次找出2“人体不倒翁”。
接着在马老师的带领下，我们首先来到了人体不倒翁的比赛场地，有同学先做了个示范，这个项目并不轻松，我下意识的认为我应该会放弃这个项目了。
于是我就离开了人体不倒翁的比赛场地，来到了六个项目的聚集地。首先我整个教室逛了一圈，了解了每个项目的游戏规则和得分标准，之后便去了我认为最简单的项目“舒尔特方格”和“穿针引线”，这两个项目我非常有把握，所以如愿以偿我得了两个满分
接着我去了“等级视力表”，坐在椅子上，面对着电脑的显示屏，在这之前我在手机上玩过类似的游戏，于是我信心满满的随着裁判员的一声令下，我的眼睛紧盯着电脑屏幕，前四关都很顺利，但当我玩到要从“免””就觉得有点难了，找了大约1，这时我急得像热锅上的蚂蚁一般，感觉手里冒出了冷汗，我又用眼睛快速扫描着每一行不负有心人，我找到了。就这样我又顺利地过了三关。当我玩到第八关（最后一关）时，听到裁判在说这一关最难了，他们找了好久才找到的。听到他们这样说，我在心里对自己说“我一定要找到”。我仔细地比较着两横的'长短（“士”与“土”），我最终找到了，很开心我又拿到了满分。
紧接着我去了“黑白分明”，玩的人还挺多的。轮到我时，心里还有点紧张，怕分数可能会有点低。幸好在规定时间内我完成了，又一次拿了满分。
最后我去了“我为珠狂” ，夹弹珠分为两种，一种是等级低一点的，呈椭圆形的，另一个完全是弹珠，难度特别大。我选择了难度低的，要拿满分要夹3弹珠的过程中，我的手在抖（或许是因为太紧张了），很遗憾最后我只夹了28个，就差两个啊，只得了1
这样我“过五关斩六将”顺利的完成了到了9可惜没有拿到满分，但我依然受益匪浅。这些项目其实就在锻炼我们的一个能力——专注力。正如韩非子所说的左手画圆，右手画方，则两不成。
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