天使的翅膀作文通用[10篇]
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的天使的翅膀作文10篇，希望对大家有所帮助。
![天使的翅膀作文通用[10篇]](/pic/00/d7f7cec45_2.jpg)
天使的翅膀作文 篇1
有一天，一位美丽的天使不幸坠落人间，随之，一对圣神洁白的翅膀被折断了。天使仰望那个没有云的慰蓝天空，一阵泪水，一片茫然。
有一个女孩带着对生活的憧憬，对未来的期盼，还有一颗炽热的追求梦想的心开始了人生的征途。开始时天空是慰蓝的，但是，它渐渐暗下来了，最后天地灰蒙蒙一片。女孩对青春的激情在时间中，在冷酷的社会里早已被侵食得体无完肤。女孩明白到所有的激情，所有的梦想都必需建立在现实之上，人可以没有灵魂地活着，但是人却不能没有躯体只有灵魂地活着，女孩深切地明白到当梦想遇上现实时都只会在一声巨响后变得支离破碎。女孩仰望那个又低又暗的天空，一阵泪水，一片茫然。
女孩决定放弃，她选择了另一份安稳的工作——教师。日转星移后，女孩不再是女孩了，而是一位拥抱着幸福的老师。现在，她很幸福，很满足，因为她在一群又一群的野孩子身上找回了青春，找回了理想。
这女孩是谁？她是我的`一位老师。以上全是我对老师无尽的猜想。是对也好，是错也罢。这都只不过是学生出于敬意的遐想而己。学生之所以写这篇文章是因为老师曾经在我周记本上写过一段话：拥有梦想，即使实现不了，也是幸福。即使最终被遗弃，也是这些梦想在引领你找到幸福与快乐。当时，学生真的似乎感悟到什么，真的似乎看到了一个活生生的故事，于是我写了这篇文章。
天使的翅膀作文 篇2
经常空想着长没二只翅膀，从彩虹升讫的处所腾飞，无拘无束地飞翔在茫茫天涯。穿功万水千山，飞过悠悠岁月，觅到梦中的地狱。
经常悄悄的站在那棵高大的榕树下，弛启单臂，憧憬地看着金色的旦阳，干着腾飞的动息。每每这时，微微的微风、红红的晚霞都使我陶醉，而回巢的鸟儿更牵引着我爱慕的眼光，直到它们消散在袅袅炊烟中。
末有一天，梦中仙人告知我，每个人皆是领有着一只翅膀的天使，只有两集体相互拥抱才干够翱翔，于是，带着一个简略的言囊，带上我所有的盼望，我开端了寻寻另一只翅膀的旅途。
茫然地俳徊在川淌不息的我群中，站在不知当走向何方的.十字路心，我用整颗口寻找着，能够取尔一起追梦的己。但乡市闪耀的霓虹花了我的眼，嘈纯的声音治了我的耳，繁乱的思路搅动了我的心海。但我仍信任，这只翅膀实的离我不遥。
又归到了那个梦开端的处所。叶降了，展谦了这条幽僻的小路，这面是我可以依附的巢，独一的巢。微微地捧伏我梦的精灵，让泪水潮湿它们干滑的灵魂。听，是它们在呜咽吗？不，那是我等待着的足步的声音。是否真的是上苍的部署？是否那只青鸟带走了我心坎的召唤？是否真的等到了？
在底本遮着迷雾的地空里，我看睹了快活的太阳、速乐的空气，快乐的小草，钝乐的所有一切。那片悠悠的云彩仍然安闲的游，而天空未不再如从前一样阴郁，布什漂亮女儿惊艳亮相水立方。即便不是蓦然回想的霎时，便使不眼光绝对心灵相撞，但这所有已足以让烟火更漂亮，也脚以让我感激上苍替我部署的相逢。
那段日子，咱们快活着，也真的翱翔了。
敌人说时光可以转变一切，岁月能带走永恒，冒险岛，我信任了，在这颗古老的榕树下，我感触到了淡咸的花臭，也听到了洞箫婉转的声音，吹洞箫的人得到了可爱的人，但也失往了最爱。该仙父的魔棒失往法力之时，我的另一只翅膀飞了，而我也得到了本人的快活，就如身边飘零的黄色蝴蝶也有回回大地的快乐。不知那吹洞箫的人是否仍旧哀伤？
天使的另一只翅膀不会在花季中呈现，若雨击湿了翅膀，它又如何翱翔？
济南市槐荫区段店镇育华中学初三：张萌
天使的翅膀作文 篇3
很小的时候,妈妈教会了我第一个字,从此我进入了书的海洋，书是天使的翅膀。有一次，我在一本书的封面上看到一个有翅膀的小孩子，我问妈妈：“他是谁呀？”妈妈说：“是一个小天使。”“他为什么有鸟一样的翅膀啊？”“为了飞，飞得高，看得远。”“能飞到树那么高吗？”“能！”“能飞到月亮那么高吗？”“能，能！”“那他的翅膀是做什么的呢？”“是书，你看，翅膀像不像一本一张一合的书啊？”“像......有点像.”“你读的书多了，就会像小天使一样，长出翅膀，飞到天上，书读的越多，你就能飞得越高，飞得越远！”
后来，我读了许多书，没有长出翅膀，我明白了，这不是真的，妈妈给我讲了一个美丽的神话，书是天使的翅膀。再后来，我又读了更多的'书，我明白了，这是真的，妈妈留给了我一个美好的寓言。
书是天使的翅膀！这是真理。
书，向我们展示了美丽的世界；书，为我们描绘了美丽的人生；书，告诉我们老祖宗努力奋斗的故事；书，揭示了大自然变化的秘密。插上了书的翅膀，翱翔在知识的天空，你，不就是一个美丽的天使吗?
天使的翅膀作文 篇4
大海的褶皱是天使抖落的羽毛。
——题记
不曾想象，一位没有翅膀的安琪儿如何翱翔天际;难以想象，失去生命中最有意义的东西是什么感觉。其实每一位女孩都是天使，都曾拥有一对属于自己的翅膀。而有一位天使梦很特别，她没有翅膀，难以飞翔。
由于的紫色瞳孔，写满了对自由翱翔的渴望。望望背上，空荡荡的。
光无从选择地透窗而如，羽毛薄如蝉翼的白，折射内心的苍白。眼光与羽毛完美的对峙，在一个完美的角度，繁殖的思想开始打结，逻辑咀嚼不出未来的味道。伙伴们的羽毛在眼光折射下显得更加得刺眼。从不同的角度冲击着她的心。于是，她决定，去寻找一对属于自己的`翅膀。
来到人间，喧嚣的街市并没有能留住女孩寻找翅膀的决心。她听人说：在遥远的东方住着一位仙人或许可以帮助她找到翅膀，但前提是不能使用法术。没有法术的她，无异于常人。陡峭的山路，磨糙了她原本光滑的皮肤;日光的暴晒，晒黑了她原本白皙水灵的脸蛋。只是在瞳孔中少了一丝忧郁。她以野果充饥，以甘露充渴，与小动物们相依为命。但她为了救一个男孩的母亲，失去了原本与众不同的瞳孔。对于现在的她而言，她的生活只有一种颜色-黑色。但她并没有为此沮丧，反而比先前感觉更充实。
荆棘一次次刺伤了她，树杈一次次划破了她的衣服，但始终无法磨灭她的决心。日复一日，年复一年，她终于到达了目的地。但当仙人问她要什么时，她却回答，我什么都不要，我已经找到了更适合自己的翅膀了。”话罢，她又看到了曾经的世界，更让她惊奇的是，她的身上多了一对翅膀，洁白如雪。她有翅膀了。
而大海的褶皱是她留在人间的传奇。
这是一个关于翅膀的故事。
这是一个关于没有翅膀的天使的故事。
这是一个没有结局的故事。
窗外，屋檐与雨点在一厘米外接吻。——后记
天使的翅膀作文 篇5
这是一个故事。一个音符对蓝天的执着，一个生命对梦想的执着，然而，一个执着却被另一个执着埋葬了。那么，从中能否唤起你对梦想的执着呢？
――题记
微风姑娘带着一个小小音符悄悄地着陆了，花园上的植物家族无不随着微风轻盈的摆动着婀娜多姿的身材。瞧！这个快乐的音符脱离了微风姑娘的翅膀，带着满脑子的好奇来的大地妈妈的怀抱。大地妈妈看到这个新孩子，简直乐坏了，土地公公也不忘和它撞个满怀。
于是，就从这里它开始了自己的人生旅程。
哇！天是那么格外的蓝，云朵是那么格外的白，就仿佛那是天使的翅膀一样。小音符瞪着圆圆的眼睛仰望着这蔚蓝的天穹，如果我能飞入云霄里，踩着棉花糖一样的云朵，那该多好啊！自从这一刻起，它心里就觉得我是属于蓝天的。
蓝色真诱人啊，它眯着眼，满眼都是那颜色，它似乎被溶化了，如痴如醉。
它很快乐，幸福的凝视着蓝天，可它忘了自己只是一个小生物；一个陆地上的小生物；一个笨拙的不会飞的小音符啊。
咕咕就在这个时候，一只鸽子正站在花园里的一棵老槐树的茂盛的树梢上，此时的`小音符好像发现了新大陆似的，它一想到可以和鸽子学习飞翔，它就可以马上见到它梦寐以求的蓝天见面，满脸的兴奋和激动的表情早已侵透到了全身。那只鸽子，它很漂亮，白色的它像个高贵的公主，特别是翅膀，纯洁的颜色，就像天上的那片云。
停顿了片刻之后，音符迫不及待的问：亲爱的鸽子小姐，您是否来到这个美丽的大花园，生活呢？
谁在跟我说话啊，鸽子边高傲的摆动着洁白的翅膀，一边探着小脑袋四处瞅瞅，就在不经意发现一个不起眼小东西正趴在刚发芽的嫩草上，哈哈哈哈，鸽子瞧见是一个小东西，并更不把它放在眼里，高高的昂着头，气势汹汹叫着：是的，矮个子的先生，不过我要事先说明哦，我可不想和矮东西当室友呀！鸽子说到矮个子是，还不忘故意提高调子。
这么一说，可就让小音符大受打击，后面的话也不敢再问了，垂头丧气的往草堆深处走，它抬起头来，望着那熟悉而又陌生的天空，又一次陷入了幻想中它从最高的地方俯冲下来，疾风带来无限的快感，离地面越来越近，呼的一个大转身直向上飞去，吓得路边的小猫好似喵了久，地上的树叶也被扇得滚了好远。
天使的翅膀作文 篇6
我的爱像天使守护你，若生命直道这里听着这首优美的歌，我的心里有多出来了一个疑问，这个美丽的世界真的有天使吗？
我寻找天使
当我刚学会走路时，有一个人扶着我一步一步地走，慢慢的教我，我跌倒了扶我爬起来，我摔疼了她会心疼，我管她叫妈妈，我那是就听说过天使很美，很善良，我问妈妈你是天使吗？妈妈笑了笑，打趣的.说我才是个小天使。
我遇见天使
我十一岁那年发了一次高烧，家里只有妈妈，背起我来就往医院跑，妈妈很瘦，力气小，但是不知那时妈妈哪来那么大的劲，，医生给我打上点滴，妈妈就陪在我身旁，直到凌晨输完液，我哭了
我确定她就是天使
那时还不确定妈妈就是天使，因为在我心中天使都是有翅膀的，而妈妈没有，但现在却定了，妈妈就是天使，不会错的，妈妈只是把我生下来之后，就把她的翅膀隐藏起藏起来了，所以我现在才确定妈妈就是天使。
天使妈妈我好爱你，好爱你，你现在能在回到我身边多陪陪我，因为女儿好想好想你。
天使的翅膀作文 篇7
近几天，一直在读《天使的翅膀》一文，我心中始终澎湃着一种激情，一种感动，主人公谭千秋犹如一座巨大的丰碑矗立在我的眼前，需仰头才见。
谭千秋是四川省特级教师，在东汽中学从事教学工作。他为人正直善良，爱生如子，在汶川地震中，东汽中学里的一幢教学楼塌陷了。当时，谭千秋正在上课，他迅速组织学生往楼下疏散。当他得知还有 4 个学生没下来时，立即奔上楼去，看到天花板即将掉落，他大喊一声：“快钻到讲台下面。”说着，他用自己的身体紧紧地掩护住了这 4 名同学。就这样， 谭千秋 老师牺牲了。他本是可以安全地走出地震的，可他却为了 4 名学生而献出了宝贵的生命。因为在他心里，学生的生命高于一切。他用自己的行动诠释了“为人师表”这四个大字！
当人们从废墟中将他的遗体扒出来时，他的双臂还是张开的，趴在讲台上，手臂上伤痕累累。就是这双曾传播无数知识的手，在地大震发生后从死神的手中夺回了 4 个鲜花般年轻的生命。看到这一幕，围观的人们不禁肃然起敬。听，山谷低鸣，松涛阵阵，似乎也在哀悼 谭 老师的'逝去！
“摘下我的翅膀，送给你飞翔。” 谭千秋 老师用自己的生命诠释了这句歌词，用自己的血肉之躯为自己的学生牢牢地守住了生命之门。他无愧于“人民教师”这一光荣称号！
天使的翅膀作文 篇8
天使给人们带来福音。她总能救人与水火之中，于是人们便对天使产生了无尽的信仰。
上帝一天来到人间视察。可耳边总是听到关于天使的赞语。人们说：“天使的光环比太阳更闪耀。”还有的人说：“天使的声音像甜美的音乐。”还有的人说：“天使的翅膀是世间最完美的东西，它给我们带来了温暖，安全的依靠……”
上帝听着，不觉脸已发紫。他心里想“我拥有宇宙之中最大的神力，为何人们却去赞扬那弱不经风的天使？”
想毕，架云回到宫殿之中。
“报告陛下，天雪山发生了火灾，不知是哪里冒出的圣火引燃了雪山。”一个臣子气喘吁吁地说道。
“你去叫天使过来。”上帝假装吃惊地说。
臣子接到命令，急匆匆地走了。留下上帝在那里一脸的坏笑。
天使心急如焚地赶来“陛下……”
上帝打断了天使，说道“我们作为神灵，救人于水火之中是我们的.职责。天雪山一旦熔化，对人类将造成一场浩劫。我反复思考后，只找到了唯一的一个解决方法。”
“那就是用你的翅膀来熄灭圣火。”上帝顿了顿说。
天使立即让士兵砍下了自己的翅膀。她背上血流不止，脸色苍白，瘫倒在地上。
翅膀似乎有灵性，扑扑地飞向天雪山，火无情地烧着翅膀。雪白的翅膀上有个耀眼的红点，那是天使的血滴。
火渐渐小了，而整座天雪山仿佛凝聚着一股力量。
一个闪光的晶体朝山头缓缓飞了过来。当晶体躺在山头上时，山顶闪出了晶莹的白光。白光将晶体托起，旋转。天使白皙的脸庞和淡淡的微笑依稀可见。
天使获得了重生，一双水晶翅膀从她的背部长了出来。
这才是天使真正的翅膀。它是无私、爱与勇敢的结晶体。
天使的翅膀作文 篇9
我幸运的成为新华中学的一名中学生。报到那天，一走进学校大门，眼前呈现出一橦橦庄然肃穆的教学楼和老师和蔼亲切的笑容，一种神圣自豪的感觉油然而生，心里有了一个梦想：我一定要好好珍惜这个机会，在这儿好好学习，将来成为一名光荣的白衣天使，让每一名中国人都健康的成长，幸福的生活。
每当看到自己的同胞被病魔折磨而在死亡的边缘挣扎的时候， 我的心里同他们一样，也是非常难过心痛的，这时候，恨不能自己就是一名有着先进医学知识的医生，用自己的本领为他们解除病痛，还他们一个健康的体魄；每当看到身穿白色工作服的医务人员，手里拿着各种各样的.医疗器械忙忙碌碌，心里就非常羡慕崇拜。从小就对医生这个职业充满了神秘的向望，我就是想做一个这样的人。
有了梦想，那么，我就要为了这个梦想而努力。首先，我要努力学习文化知识，树立正确的人生观，只有这样，我的梦想才不会成为空想。一个对社会有用的人，必须要有着先进的科学知识，这就要求我从现在起，认真学习，严格要求自己，用自己的实际行动，一步一步的向自己的未来靠近。其次，我还要有一个健康的身体，只有这样，才能以更好的精神去为社会做出更多的贡献。最后，我更要有一颗全心全意为人民服务的心，从身边做起，点点滴滴，用自己火热的心去融化每一颗冰冻的心灵，让世界永远充满爱的芬芳。
这就是我的梦想，虽然没有翅膀，但我相信，我依然会是一个美丽的天使！
天使的翅膀作文 篇10
我在废墟中不知已被埋了多长时间了，在我的身边，是三个已昏迷的同学；在我的上面，是谭老师紧紧抱着的一张课桌。看着谭老师高大的'身躯，我的思绪不由得飞回了昨天……
我是四川省德阳市东汽中学的一名学生。昨天下午，刚上课不久，我们就听到一阵阵奇怪的声音。正在给我们上课的谭老师脸色一变，大叫一声：“快跑！“我们不知道发生了什么事，就赶紧往外跑。这时，已有碎石落下，我们都意识到——地震来了！
我和其他三个同学都被这突如其来的变故吓呆了！正在我们不知所措时，谭老师跑过来，一把把我们塞到一张课桌下，然后紧紧抱住了那张课桌。我只听到一声惊天动地的巨响，就逐渐失去了知觉……
现在，我不知道谭老师怎么样了，不知道他有没有受伤，不知道以后还能不能听到他那洪亮的声音。我突然好害怕——不是担心自己，而是怕失去那位好老师。我想起谭老师那和蔼的面孔，那可亲的笑容，那充满期盼的眼神，那……我，流泪了！此时，我的心情十分复杂，既为有谭老师这样一位好老师而感到自豪，又害怕失去这位好老师而感到恐惧，既高兴、又有些悲伤。在这种复杂的心情的折磨下，我，又一次失去了意识……
等我醒来时，我发现自己正躺在洁白的病床上，周围有很多人，那三个同学也在，他们都活着！我十分高兴。忽然，我想起来了：谭老师呢？于是，我几近疯狂地大叫：“谭老师呢？谭老师呢？“但是，我得到的回答只是摇头和叹息……
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